一 : 啊！朋友再见

二 : 啊朋友再见歌词

啊朋友再见

演唱：小蓓蕾组合

啊朋友再见 啊朋友再见 啊朋友再见吧再见吧再见吧 今天我们相聚在一起 美好的日子永难忘

啊朋友再见 啊朋友再见 啊朋友再见吧再见吧再见吧 明天我们既然要分手 耀眼的勇气记心怀

啊朋友再见 啊朋友再见 啊朋友再见吧再见吧再见吧 今天我们相聚在一起 美好的日子永难忘

啊朋友再见 啊朋友再见 啊朋友再见吧再见吧再见吧 明天我们既然要分手 耀眼的勇气记心怀

啊朋友再见 啊朋友再见 啊朋友再见吧再见吧再见吧 今天我们相聚在一起 美好的日子永难忘

啊朋友再见 啊朋友再见 啊朋友再见吧再见吧再见吧 明天我们既然要分手 耀眼的勇气记心怀

三 : 《啊朋友再见》教案-------创省规_yanni

《啊朋友再见》教案

教学内容

1、歌曲《啊！朋友》。

2、欣赏电影《桥》的主题音乐。

教学目标

1、能用乐队的情绪演唱歌曲《啊！朋友》。

2、感受主题音乐在电影不同场景中的作用。

教学过程

1、欣赏并演唱歌曲《啊！朋友》。

师简单介绍南斯拉夫电影《桥》。

播放电影片段1。

师：影片中的配乐是怎样的？

你们认为这首歌曲的情绪是怎样的？

为什么在那么残酷的战争中，他们还能唱着活泼的歌曲呢？

生答。师补充。

出示歌片，学生欣赏歌曲《啊！朋友》并复述歌词。

师：今天我们就来学唱这首歌曲。先请同学们自己视唱曲谱，也可以两3个同学一起视唱。

学生视唱曲谱。

师：同学们在视唱时有什么问题可以提问。

学生提出问题，教师解答或由同学解答并视唱。

学生朗诵歌词，并演唱歌曲。

学生演唱。

2、初步了解音乐在电影中的作用。

播放电影片段2。

师：这段音乐的情绪又是怎样的？

生答师补充。

播放电影片段3。

师：这时的音乐有了什么变化？

生答。

师补充：通过以上三段音乐的欣赏，我们了解了音［www.61k.com］乐在电影中的一些作用，同一段音乐通过不同的表现手法，可以表现不同的情绪和情景。

学生演唱歌曲。

3、小结。

教学反思：

四 : 再见 朋友

一瞬间

曲终人散

各自悲痛离去

昔日繁华似锦

今朝寂静无息

唯留孤零几挚友( 文章阅读网：www.61k.com )

无言无语无声无息

蓦然回首

三年真挚友情地

自在快乐情深似海

但此刻就要离去

虽说天下没有不散的筵席

可这里有我们美好的回忆

永不抹灭的记忆

一个拥抱一段话语

一阵离别伤心雨

清风凄凄无泪别话悠悠情长

缓步昔日走廊珍看今朝秀景

多些美好记忆

山盟海誓天涯海角矢志不渝

永远不会忘记的情谊

他日此地相聚首

再看今朝美景

长叙友情人生

离别时分情难了

面谈笑语声

悲伤悄然心头至

泪在心中流

情独徘徊昔日中。。。。。。

距离相隔千里远

心情依旧存永恒

朋友再见

彼此

珍重

珍重

再珍重[寒冰2008年7月14日]

五 : 朋友再会

原本那天应该是很开心的，我们都毕业了，你们3+2的继续学习。只是一次简单的聚会而已，真的，就这么简单而已...不应该，不应该会难过的呀，不是说吗？我们其实很近，烟台而已，想你们了，很快就可以回来，可你们为什么要哭，我说离别不需要眼泪，对呀我们要笑，笑的越开心越好，为我们祝福，也为你们祝福.

还记得那天我们拍集体照吗？“茄子”！都笑啊，为什么是那个表情，你笑的好牵强。我骂你，你TMD给我笑，可是没用的，连我自己眼里也有了泪水，那时候才发现，原来，我们是那么的脆弱，那么的单薄。

我们不哭，真的，不哭。何必呢？要离开的，就让我们开心的离开吧，留下的，也应该专心学习了。就象那首徐志摩的《在别康桥》

悄悄的我走了

正如我悄悄的来

我挥一挥衣袖( 文章阅读网：www.61k.com )

不带走一片云彩

我们也要走了，留下了脚印，带走了回忆。相信我们都会把这一段曾经，好好的珍藏，留在记忆的最深处，化做生命中的永恒！

千言万语，依然还是那句话：

如果我们在将来的某一天，某一个地方不期相遇，希望我们不会成为彼此一生中匆匆的过客。那么我们将会毫不遗憾我们一起梨花带雨走过的路.然而，这一切都只因求学路上我们一起经历的太多太多；我们的忧愁，我们的欢乐，我们的感动，我们的失落。多少个喜怒哀乐，多少次悲欢离合，多从那个落叶无痕的季节里开始融化，融化成我们记忆中不朽的风景，融化成我们古老而又优美的传说......

本文标题：啊朋友再见-啊！朋友再见
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