一 : 韩国帅气欧巴携手90后小鲜肉 打造轻松愉快创业大家庭

在互联网行业内流传着这样一句话，迎合了90后就等于得到了未来市场。90后正在逐渐成为互联网消费的主力军，为此，他们的需求也越来越受商家们的关注和重视。而90后的社交需求又表现地最为明显。

一般认为，社交就是“找朋友和一起玩”。所谓找朋友，就是用户能够找到志同道合的小伙伴，通过社交应用的聊天等互动功能，让用户相互成为朋友；所谓一起玩，就是成为朋友后的用户可以一起参加社交活动，促进用户发展真正现实生活中的社交关系。tataUFO就是这样一款真正实现线上到线下的社交平台。

聚集90后名校生 释放无限激情

tataUFO将其受众定位为大学生，致力于打造一个为大学生服务的精英交友平台。目前，平台真实注册量已有100多万，使用人群的年龄普遍是90后。之所以能取得这么高的关注度和使用量，与团队成员的辛劳努力是分不开的。

据了解，目前tataUFO团队成员都是普遍90后，非常年轻且都来自于各名牌大学，如北大、北航、南开、清华等等。90后小鲜肉组成的创业团队具有先天优势，他们拥有丰富的想象力，思维格外活跃，创新性也非常强。尤其是对新鲜事物特别感兴趣，一些流行新词都出自这些群体。因此，他们更能切身体会与他们同时代的受众的痛点，更能抓住受众的需求。

轻松办公 有爱相处

tataUFO团队不仅成员偏年轻化，而且办公环境是相当轻松活泼的。创始人郑玹宇是一位80后的韩国帅哥，在这位帅气欧巴的带领下，整个团队呈现出一种愉快有爱的状态。据CEO郑玹宇介绍，他们的团队理念就是带你去发现新的世界。郑玹宇认为每个人都来自不同的星球，飘荡在自己熟悉的宇宙。我们聚集于此一起开始探索未知的旅行，也许你会成为最亮的星星。在这里，平凡经历也能产生交集，寻常故事也会碰出新奇。

从tataUFO的logo可以看出，粉红和粉蓝是他们的主要颜色，使用最为频繁。在tataUFO看来，粉红和粉蓝正好对应使用tataUFO的男生和女生。而logo中酷似小鲸鱼的小动物十分可爱，乘坐在UFO上，也寓意着tataUFO和男生女生一起乘坐UFO探索未知的旅行。tataUFO可以提供可靠自在的沟通方式，营造平和坦诚的社交氛围，让网上的热聊有更多价值，让线下的相识有别样滋味，真诚发现每个人背后精彩的世界，真正找到彼此间弥足珍贵的认同。

二 : 轻松和愉快是最佳的减压方法，精选世界级的轻音乐大师的经典作品。爱让

三 : 轻松愉快的环境中学语言，到事半功倍

  
   我自己曾经是学生，所以有过这样的体会：当自己喜欢这门课或者喜欢这门课的老师的时候，我就会自觉主动地去学习，从而达到相对比较理想的教学效果；而当自己不喜欢这门课或者不喜欢这门课的老师的时候，我就会对这门课产生抵制情绪，从而影响到教学的质量，以至于达不到理想的教学效果。学英语教学中，尤其要注意建立和谐的师生关系，即创造良好的语言环境，改善学习气氛。所以在教学过程中如何巧妙地运用情感与体态语去感染学生，是很重要的。英语课堂中的体态语与情感都起到了很好的教学效果。体态语与情感能够感染学生的情绪，增强知识讲解的效果，开发学生非智力因素，影响学生的修养，对学生起着潜移默化的教育作用，良好而有效的体态语言让学生感受到亲切、和谐的情感，能为教师教学，学生的学习营造出轻松的氛围，能对学生语言思维的培养，学习兴趣的激发，课堂气氛的效果及学生的交际能力的形成都起到促进作用。如能在课堂上合理运用体态语与情感，教师可以充分地表达自己，使学生乐于学习，达到思想的交流，起到事倍功半的效果，让学生在一个轻松愉快的环境中学习到语言，在教学中起到事半功倍。

四 : 在平等、轻松、愉快的气氛中去感受美

音乐教学法都很强调学生艺术参与的。如奥尔夫教学法强调的是听觉和言语知觉等的共同参与；达尔克罗兹的体态律动更是要求人人全身都动起来，突出的还是视觉和运动感等的共同参与。如不参与何来兴趣，无兴趣何来激情，无激情何来投入，无投入何来效果？我们只有把课堂音乐的活动交给学生，让他们处于一个平等、轻松、愉快的气氛中去感受美、体验美。在游戏、律动、歌唱、表演的参与中去学习音乐，感受音乐的魅力。使他们成为音乐课堂的主体，让他们全身心地参与其中，才能达到音乐教育乃至素质教育的目的。 
为次，我有了以下三点思考：
一、自由畅想，引导积极参与
    　音乐是情感的艺术，音乐教育应着重培养、提高人的音乐感受力，而人的感受应该是自由的。因此，不该规范的地方不予以规范，无限放宽学生的思维空间。让学生的身心在未受到任何条条框框的禁锢下，能驾驭想象的翅膀自由的遨游于大海。
二、创设情景，调动参与兴趣
    　 本文标题：轻松愉快的轻音乐-韩国帅气欧巴携手90后小鲜肉 打造轻松愉快创业大家庭
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