一 : 命题作文“痴迷”写作导引及佳作

文题回顾：

⒙痴迷：深深地迷恋。（《现代汉语词典》）（70分）

试以“痴迷”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

作文写作提示及评分标准

一、关于审题

这次命题作文审题并不难。题目的提示语只有一句话，也就是《现代汉语词典》对“痴迷”的解释：深深地迷恋。细细咀嚼，它给写作者界定了“痴迷”的语域：迷恋，而且是程度非常之深——深深地喜欢，为之迷，为之狂，为之痴。深陷其中，不能自拔；执着其里，陶然忘情。这绝不是一般意义上的喜爱、兴趣可比的。因此，作文时能否在行文中体现出“迷”、“痴”的程度，以示与一般意义上的“喜欢”、“兴趣”的区别，也是非常关键的。

作为只有一个词语的命题，“痴迷”给了学生广阔的写作空间。学生可以根据自己的理解和素材掌握情况，对题目作适度的拓展，组织成有着观点性质的短语或句子。可以从这些方面打开思路：痴迷”什么，怎样“痴迷”，为什么“痴迷”，“痴迷”的作用、效果怎样等等。当然还可以考虑到“痴迷”是个中性词，对不同性质事物的“痴迷”会造成截然不同的结果。

二、关于构思行文

本次作文不存在审题障碍，关键是看学生在立意、构思、选材、语言上的表现。

大体来看，可以从以下几个方面立意、构思：

（一）“痴迷”什么，怎样“痴迷”，描写生活中各种各样的“痴迷者”，编写故事，表现形象，凸显个性，并可从中见出对生活的思索。比如，痴迷书本尽情领略小说情节的曲折、唐诗宋词语言的典雅的“书痴”；痴迷足球，有球必踢、有球必看，牵挂着自己的喜怒哀乐的“铁杆球迷”；痴迷音乐，痴迷周杰伦，走路看书都要听着mp3的“歌迷”。其他如痴迷动漫、痴迷色彩、痴迷鲜花、痴迷电脑、痴迷钓鱼……不一而足。当然，也可以写痴迷不好的事物会“玩物丧志”，甚至因此酿成悲剧，比如学生痴迷上网游戏、痴迷“追星”，父母痴迷麻将等等。

这是一种比较基本的构思，适合写成记叙文。

（二）“痴迷”什么，结果会怎么样（有什么好处或坏处），对“痴迷”进行议论评价，告诉人们“痴迷”的意义之所在。比如，痴迷是科技进步的动力，痴迷带我（他）走向成功，痴迷成就天才等等。这实际上是一种议论文的基本构思，学生很容易联想到历史上、文学作品中、现实生活里的一些因“痴迷”而成功的典型的人和事，从而展开作文思路。（当然，也可以从反面立意，探讨正确（适度）“痴迷”的重要性。）

（三）为什么“痴迷”，或是从某些“痴迷”中能发现什么。能够深刻地思考（反思）平常生活中的“痴迷现象”背后所隐含的更深层次的有关生命、教育、文化、传统等社会意义，这是一种比较深刻的立意构思。比如，可以思考人们现在为什么痴迷于怀旧（老歌新唱、老电影翻拍等），思考人们（包括小孩、大人）为什么痴迷于到动漫中去寻找英雄（如超人、蝙蝠侠），等等。学生如果在作文中能够有类似的对生命、人生、生活的思考，是难能可贵的。

有些“痴迷”是不同时代的不同社会价值观、不同世态人心的体现。比如，范进对中举的痴迷，葛朗台对金钱的痴迷，当今社会人们对集邮、收藏的痴迷等等。

有些“痴迷”是一种生活态度、学习态度、工作态度甚至是一种人生境界。被称为“梅妻鹤子”的林和靖痴迷山水梅鹤，留给人们的是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的千古佳句和文坛佳话；曹雪芹痴情红楼，“批阅十载，增删五次”、“十年辛苦不寻常”，以一把辛酸之泪留下了说不尽、道不完，使人痴迷的《红楼梦》。再如华裔科学家钱永健痴迷色彩带来诺贝尔奖；感动中国的杰出人物之一的方永刚痴迷于学习，痴迷于思考，痴迷于工作，在痴迷中体现了自己的人生境界，也是为当今物欲横流、人心浮躁的社会所注的一针清醒剂。

当然，也可以从不痴迷于身外之物，不为虚名所缚，不为蝇利而锁，快乐生活、自由生活的角度立意构思。

只有进行深刻的挖掘，才能从平常的题材（生活）中发现不平常的道理，才能体现出中学生的思辨能力。

三、评分标准

    1．基本分

文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，可视具体文章在54-55分之间赋分。在此基础上，只要发现有“亮点”（如叙述描写流畅生动、构思巧妙新颖、有真情实感富有生活气息、有自己独特的思考感悟、动人情怀启人深思）就应该将分数上浮5-10分，最高可到满分。

    2．关于亮点

    记叙类文章：有相当精巧的构思，有鲜明的人物形象，有真实感人的生活故事，有鲜明的个性特点，有对生活的深刻感悟，有相当的语言表达机智。

    议论类文章：有较高的立意，能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据，论证有层次感，议论语言有逻辑性和文化底蕴。

    只要发现有“亮点”，就应该将分数上浮到63-70分。

    3．特殊赋分

①明显偏题、走题的，或没有时时点击牵连，给人以若即若离之感的作文，应判为四类或五类卷，最高分不得超过41分。

②全文几乎是名人名家相关故事的汇展，没有自己的独到见解，也没有对典型故事的深入分析，只是简单提到了“痴迷”的，原则上不超过45分。

③确认为抄袭，其中三分之二以上与原作相同，最高不超过20分，内容基本相同的不超过10分。

④仿佛有几个层次，其实只是事例的罗列与情节的铺排，相当于一大段，原则上不超过52分。

⑤思想幼稚、语言低幼化或过于寒伧的语言应该在基本分以下。

⑥完篇而字数不足，正常赋分之后，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分；未完篇的文章不再扣字数不足分。

⑦错别字，每错一字扣1分，扣满5分为止。卷面明显较差的，酌情扣分。

⑧另写其他题目的，扣2分。

⑨文体写成诗歌的，上限为5分。

佳作推荐

一、痴 迷

   “问世间情为何物，直教人生死相许”，这大概是对痴迷爱情的典型描绘了。而这些人，往往被称作“情痴”。

当三毛与荷西定情撒哈拉时，我们赞许她是个勇敢且不畏艰苦的女人，但却不能说她是个“情痴”。

而当荷西亡去，三毛“居则九曲回肠，出则若有所失”时，我们感慨她对荷西深沉的爱，但却不能说她是个“情痴”。

最终三毛因抑郁而自杀后，众人莫衷一是。其中有这样一种说法：三毛因不忍荷西的离去而自杀。此时人们称她作“情痴”。

爱一个人一定要以生命作代价吗？非得像梁祝一样化蝶、双宿双飞，才能阐释“痴迷爱情”吗？

有一位音乐家，因家族精神病遗传不幸死去。葬礼上，他的妻子始终挂着淡淡的微笑；独居生活间，邻居也从未见她掉过一滴泪。于是谣言四起：

“她不爱他，他的财富是她唯一的迷恋。”

“她是个寡情的人，对任何人都只有少得可怜的感情。”

… …

直到她死去，她也没有对此作过任何解释。可是，她的日记毫不留情地扇了众人一个大大的耳光。那是她情感生活的真实写照：

“好好活着，就是他在爱我，让我无忧无虑；好好活着，就是我在爱他，让他感觉到我的快乐。爱一个人，可以比他的生命更长久。”

她对爱情的痴迷不下于梁祝。更令人感动的是，她对爱情的痴迷，不是用殉情而表达的。她重新演绎了“情痴”这一角色，使得那些痴迷爱情的寡妇、寡夫们打消了殉情的念头，为世界增添了不少和谐美。

“爱一个人，可以比他的生命更持久”。其实在我国古代早已有了先例：妻子亡故，庄子“击盆而歌”，是喜悦。为何？他想到了妻子在另一个世界的快乐，因而替妻子开心。这不正是缘于对妻子的爱而希望她幸福快乐吗？

痴迷爱情的结局，并不一定总是凄美的，它亦可以是幸福美满的呀。王子和公主，他们最后幸福的生活在一起，这毕竟只是童话。人生的旅途，悲喜交加、阴晴不定。当有一天，他（她）先离去，你也要快乐地生活下去！请记住：这不是不爱了，而是痴迷了。因为“爱一个人，可以比他的生命更长久。”

【简评】文章选择富有浪漫的故事阐述痴迷，言有尽而意无穷！

二、痴 迷

我深深迷恋着的，是那早春刚开的桃花。

你看，这一朵，像极了一只刚睡醒的小精灵。懒洋洋地舒展着身子，极不情愿地睁开眼睛，打量着还透着丝丝寒气的早春大地。花瓣儿缓缓地张开，粉红色的水润肌肤上似乎还残留着早霜打下的露珠。当明媚的阳光拂去这层薄雾，跃入眼帘的，俨然一位美貌的花中仙子。微风吹过，瞧，她好似在笑了。

我是如此地痴迷于这早春的一抹清新色泽啊！于是，我早早地从果园折下一枝，插在了我的窗台上。

呆呆地望着这枝桃花，想象着躲藏在桃花里的她，该做着怎样甜甜的美梦。是期盼着花期的到来，还是幻想着结果的欢快?总之，我是那样的喜悦，甚至幻想起她开花的那一刻，我的窗台会因为她，而变得怎样的灵动与活泼。真的有些迫不及待了，痴痴地望着花瓶中的水以及这孕育着美好梦想的桃花枝，我暗暗祈祷着… …

一天两天过去了，没有动静，我耐心地等；四天五天过去了，仍没有动静，我慌了；十天的时候，我的心彻底的失望了。望着不动声色的桃花枝，我忽然明白：怎么可能开花呢？不会了呀！辛苦孕育了整整一个冬天的美梦，早已在我折断她的那一刻破碎！她明白，无论如何努力，她再无法拥有结果的权利。春天对她而言，已经没有了意义。既然如此，又何必开出那华而不实的花朵呢？！我的心一下子跌入了愧疚的深渊、痛苦的幽谷… …

没想到，我错了。次日清晨，春天似乎来到了我的窗前。她，开花了！一片一片的花瓣缓缓舒展。那样的漫不经心，又那样的欣喜若狂。这花瓣不是粉红，而是莹白，且薄如蝉翼。虽只有一朵小小的花，但却足以将幸福灌满我的内心。

我痴迷地望着这早春的礼物，思绪一下子随她飞扬起来。

是啊，她又为何不开花呢？既然春天来了，有什么理由不好好享受这明媚的春光呀？！结果固然重要，但更有意义的是过程。不是吗？只要抱着希望在春天盛开，那她已经足够美丽的了。又何必太去在意结果呢？！

生命也是一样，结果也许迷茫，也许残忍，但我们一定要抱着希望去迎接每一个清晨。只要奋斗过，努力过，纵使最终失败，那又怎样呢?!就像寓言中那个挑夫的破桶，纵使滴水不剩，也可以欣赏到过程中的满眼春光啊！

想到这儿，我更加痴迷于这早春开在我窗台上的桃花了。不仅仅是因为她本身，更重要的是因为我深深痴迷于这背后所蕴藏着的人生哲理：

结果固然重要，但更重要的是过程！

【简评】触景生情是人之常情，也是古代诗歌的常见表达技巧，而本文作者也能巧妙地运用于写作中，生活的积淀也很深厚。

三、痴 迷

有人说：“兴趣是最好的老师。”同样可以说，痴迷是成功的最佳捷径。

痴迷，让人有对学习工作的专注。巴尔扎克说：“痴迷于某个事业的人，会取得令自己惊讶的成就。”这句话盛赞了痴迷的作用，而巴尔扎克本人就是一个典例。巴尔扎克是一位著名的高产作家，我认为对写作的痴迷是他成功的关键。他每天写作十几个小时，且常常陷于情节中不能自拔。在创作《高老头》期间，巴尔扎克一连几天神情沮丧，家人询问后，她喃喃地说：“高老头死了。”在创作《欧也妮·葛朗台》时，一位朋友来访，巴尔扎克忽然怒气冲冲地对他说：“是你，是你逼迫那个不幸的少女自杀！”朋友非常不解，询问他的家人才知道，巴尔扎克在说小说中的人物。如果不是对写作痴迷到此种程度，又怎能成就他这位如此伟大的文学家呢？

痴迷，让人有艰苦工作的快乐。巴甫洛夫是俄国的一位生物学家，他对研究和实验如此痴迷，以至于身边的亲人朋友时常遭他冷落。有一天，朋友百般劝他去与未婚妻约会。当时巴甫洛夫正高兴地做着实验，不得以，才停下手中的工作。结果在公园里一遇到未婚妻爱玛，巴甫洛夫就抓住她的手，爱玛以为巴甫洛夫要吻自己，便幸福地等待着。谁知，巴甫洛夫给爱玛把着脉说：“你心跳正常，身体状况良好。”爱玛生气地说：“你只喜欢做实验，回去做你的实验好了！”巴甫洛夫信以为真，高高兴兴地回去了。“工作的时候也是我最快乐的时候。”巴甫洛夫这般说道。是对生物研究的痴迷让巴甫洛夫乐于工作，而一个乐于工作的人又怎会不成功呢？

痴迷，让人有坚持不懈的毅力。池田大作说过：“痴迷于某件事的人，非得到成功才会停止。”对于痴迷与坚持不懈，很少有人能比得上贝多芬。一次，贝多芬进了餐厅，把桌子当作钢琴弹着，并侧着耳朵，仿佛沉迷于其中。一曲作罢，他对服务员说：“结账。”服务员笑着答道：“先生，您还没有吃饭呢！”正是对音乐的如此痴迷，贝多芬才能在遭遇耳聋等许多挫折时，仍坚持不懈，成为音乐史上的一座丰碑。

以上例子展示的是三位伟人，他们有着对事业的痴迷，但这痴迷让人肃然起敬！这痴迷展示了人性的伟大，也指引着他们取得了伟大的成就。

蒲松龄说：“书痴者文必工，技痴者艺必良。”何不去痴迷？成功等待着痴迷者。

【简评】本文侧重于中外作家的事迹引用，展示痴迷对于成才的促进作用。

二 : 半命题作文指导

三 : 半命题作文导写与示例____对我很重要

【训练文题】

题目：_________对我很重要
要求：①把题目补充完整；②不少于600字。
佳作
展示台
下榻：下，是放下的意思；榻，原是无顶无框的小床，泛指床；下榻，就是放下床榻。王勃在《滕王阁序》中写道：“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”现在借“下榻”一词，来作为对贵宾住处的尊称。

【素材链接】
1.友情对我很重要：
①我又一次考砸了，心情十分落寞。绵绵细雨中，我独自行走，竟然忘记了撑伞。忽然感到头上的雨水没有了，原来是自己的好朋友从后面跑了上来。朋友一脸微笑，她帮我理了理凌乱的头发，然后又细心地劝导，我心中的天又晴了。
②我与好朋友吵架了，心情很不好，看周围的一切事物都觉得没有生气。我默默地坐在窗前，泪水不住地往外流。夜景在窗外不断地变幻，朦胧间，窗户上居然全是好友的脸。于是一件件往事清晰起来，我深深地感到朋友对我很重要。
2.亲情对我很重要：
如：用排比段的形式，分写三方面的情景。第一个是对我慈爱有加的妈妈，在我郁郁寡欢的时候，她总是想办法让我开心，有时是一顿美味佳肴，有时是一件意想不到的礼物，有时是一句笑话，有时甚至只是一个滑稽的动作。第二个是对我既严又亲的爸爸，有时犯了倔脾气，妈妈无法把我降服，是爸爸拿出了他的威严，我终于“改邪归正”。第三个是奶奶，在她面前我永远长不大……
3.自由对我很重要：
星期天做完作业，上网了解一些新闻，不到5分钟，屏幕便黑了，随即传来了妈妈的唠叨，原来妈妈又把电脑的插头给拔了。于是，我继续看书，可这时大脑一片空白，什么都装不进去。脑子里想着刚才网上那件事的结局，结果是装模作样，痛苦不堪。
连续的阴雨天后终于放晴，星期天，同学来电话相约逛街，结果被在同线电话另一端的爸爸听到，于是，又一个“禁出令”……没有自由的我，自由对我实在很重要。
4.别人的帮助对我很重要：
在路上，能感受到的是周围一张张冷漠的脸和一个个无情的背影，我的心里同样是冷冷的。一个下雪天，我不小心重重地摔了一跤，周围的人漠视而过，意想不到的是，一个七八岁的小女孩居然帮助了我，随后还递给我一张面巾纸。此刻，我被感动了，心里温暖无比。

【思路点拨】
为了减少对作者思路的束缚，有时，半命题作文没有引言或提示，单单只有“半”个题目。
写作此作文题，我们需把握以下几点：
第一，半命题作文，之所以称为“半命题”，是因为此类作文只有一半是应该遵“命”的，而另一半则没有限定，是自由的。这就需要我们好好把握那“自由”的另一半，为自己铺设走向成功的台阶。作文特别强调真情实感，我们就应该选定生活中最熟悉、最有感悟的人和事来写。
“_________对我很重要”，在自己的生活中，有什么对自己来说是比较重要的呢？我们不妨打开记忆的仓库：家庭方面（www.61k.com)，有爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷、奶奶等的亲情；学校方面，有来自同学的友情，有老师给予的关爱鼓励之情；学习方面，有苦苦追求的知识，有支撑自己刻苦勤奋的毅力、恒心之类，还有暗藏在内心的目标、理想等。不错，这些对自己来说都很重要，但我们需要选取的是自己最熟悉、最有感悟的。因为作文需要真情实感，作文需要细腻描写，如果心里没有一个一个的细节，没有丝丝缕缕的情思，作文怎么会有感染力呢？
材料的范围选定后，题目的另一半就可以补充完整了。完整的作文题目，应该短小精悍，不宜太长、太空，更不能有语法毛病。
第二，材料范围的选定只不过是第一步，接下来就需要回想一些最能表现主题的生活情景或者特写镜头，并不断地充实有关细节。这便是拓展思路。怎么拓展？比如：“友情对我很重要”，你就可以面对题目进行这样的问答：友情为什么对“我”很重要？因为有了友情“我”就甜蜜快乐，失去友情“我”会痛苦无比。这也就是说，你的情景回忆可以从两方面去展开。
第三，写作内容框定后，接着还需要确定主题，排列主次，考虑文字详略安排。以免眉毛胡子一把抓，主次不分。经过一番深思熟虑，我们定能写出不错的文章来。

【佳作展示一】

夕阳对我很重要
凌庆媛

不知从何时开始，我才发现傍晚的夕阳也像秋天的落叶一样承载着太多的悲凉。面对这带有几分沧桑的夕阳，我的脑海中总浮现一幅挥之不去的画面，很祥和却又悠远，一缕烟似的笼罩在我的心头。慢慢地，那缕烟又轻轻地飘远了，飘去远方的时候我的身影也被黑夜吞没……
是谁，是谁……
是谁一次又一次撞开了我理智的大门？
夕阳泻下的光华点亮了我记忆的画卷，这画面又一点一点铺开在我的脑海：那被夕阳渲染的通红的天空下一排古屋静静地坐落在画面左侧，不平的青石板小径尽头伫立着一个小小的黑影，我终于卸下了心头的包袱，默默地站在记忆这头看着您――我的外婆。
我似乎又看到您迟缓地举起一只手向我召唤着，慈祥地笑了。
风知道，那一刻您的脸上堆满了岁月的痕，那张笑脸却成了我永远忘不了的画面。
炊烟明白，您升起它是为了给远方飞来的“小鸟”做一桌拿手的家乡菜。您总不厌其烦地抚摩着我的头，宠溺地将奶糖塞进我的嘴，从您的笑脸中我看出了您的满足……
我不能忘记，您背着小小的我爬上屋后“高高的山”，虽然此时的我看来那不过是座小土丘，一遍又一遍地怀疑是不是记忆出了错，但那时的画面真给了我这不真切的感觉。
我不能忘记，您爱吻我的额头。还时不时地从口袋里变出小贴纸，用颤巍巍的皱如松树皮的手小心地摁在我脑门上，抱起我小小的身子走进了屋后的那团火红的霞光中去了……
可就是那样的您，泛着夕阳光辉的您，走了……
在我生命中只占了短暂的童年时代的您就真的如夕阳那般，消失在了红光里，再也不见您的容颜，我却记得那个傍晚的您，伴着夕阳，祥和得如天上的那一片火烧云。
夕阳消逝，留我独自站在夜幕里，回味刚才的那一片云彩……
点评：
在“我”的心头“挥之不去”的“很祥和却又悠远”的那缕烟，是作者对外婆的深深思念，那缕思念随着“沧桑”“悲凉”的傍晚的夕阳，被缓缓牵出。于是，外婆的音容笑貌渐渐地清晰了，童年时被外婆宠溺的一个个镜头也慢慢地依次再现。情感真挚深切，非亲身经历者是很难抒写出来的。
“夕阳对我很重要”“在我生命中只占了短暂的童年时代”的外婆“就真的如夕阳那般，消失在了红光里”。文中的“夕阳”，不仅牵动了作者心底的那份情思，同时也成了外婆的象征。对外婆的那份思念在“我”的生命里实在是非常沉重。
诗一般的语言，诗一样的情感，可见作者的文学功底不浅。

【佳作展示二】

梦想对我很重要
郭安丽

深秋的风，寂寥中透着一丝感伤。走在小巷中，脚下踩着洒落了满地的梧桐叶。抬头望去，那轮笼着淡淡云烟的夕阳正渐渐下沉……
突然我有些迷茫，对着眼前这番带着些许悲伤的情景心生惧怕。因为，那触及到了我心中早已被尘封的一个角落。我那为赶路而奔波的双脚想就此止步，尽管也许我会沦落在这夜色中。
肩上沉重的书包，我不知道自己已经背了多久，也不知道夕阳下的微笑已阔别了多久。不得不承认，我累了，倦了。不想再赶路，不想再追逐，不想再在这个只有钢筋水泥筑就的世界中挣扎着走向根本看不到的未来。
好吧，就此停步。
可正当自己将停下脚步时，心中却有一个声音在不断扩大，点点思绪像点燃的火种，在升腾，在蔓延――
我的梦想！
是的，那个在阳光下自由闪动的梦！那星光璀璨，五彩渲染，散发着生机的梦！
哪一颗珍珠不是在痛苦的历练后才发出耀眼的光芒？哪一个梦想不是在困乏的艰难后成真？现在的辛苦积淀，不正是为了日后筑建梦想的高楼？此刻的艰苦奋斗，不正是为了迎来那个美丽的黎明吗？
此刻，我似乎听到了梦想的深情召唤，感受到了蓬勃的青春之心热烈的悸动，还有那逐梦力量怒吼的声音，那是一种奋斗的激情在胸膛里迸发，一种前所未有的力量深深地熔铸在每一滴沸腾的热血之中。
我微微地抬了抬头，映入眼帘的是一棵挺拔的梧桐树。它在秋风中静默着，在夕阳的余晖下，它宛如一个斗士，握着拳头，挺着胸膛准备出征。
不再痛苦，不再挣扎，我要带着心中梦想的种子，寻找旭日的光辉，寻找光明的未来……
点评：
靠什么承受学习任务的重压？作者深深感受到了心灵深处梦想的力量。是因为梦想，是因为理想，让夕阳下“不想再追逐”的“我”，去“寻找旭日的光辉”。没有梦想，“我”欲止步；一想到梦想，“我”便欲奋发。梦想对“我”实在很重要。文章从正反两方面铺写描叙，思路清晰，中心明确，很有真情实感。
令人感伤的秋风、秋叶、夕阳，宛如斗士的梧桐树，与其说是景物描写的成功，还不如说是作者细腻情感的发挥，浓郁的抒情色彩使文章产生了强烈的感染力。

四 : 命题作文“我的晴天雨天”导写与佳作

原文地址：命题作文“我的晴天雨天”导写与佳作作者：晓泓婕伊

【文题回放】

请以“我的晴天雨天”为题写一篇文章。文体除诗歌外不限，800字！

【导写指津】

“我的晴天雨天”是个比喻性题目。首先要正确理解“晴天雨天”的含义。可以从两个层面去理解：一是自然景物，二是生命意义。如果从自然景物的层面去写，就很容易写成纯乎自然界的晴天雨天，那将意义不大，升华不出寓意深远的主旨，应该尽量避免。那么，什么是生命意义的晴天雨天呢？具体说来，生命意义的雨天，可以理解为人生中的坎坷、磨难、挫折、痛苦、打击、失败等等。生活中，谁的人生会一帆风顺呢？生命意义的晴天，又可以具体理解为高兴、快乐、顺利、上进、收获、成功等。再卑微的生命，也会有高兴、快乐、成功等。

此外，还必须注意的一点是，题中还有一个“我”字，它限定了人物范围，暗示着要写自己的亲历、亲受，而避免生拉硬扯，无情造文。

【佳作展示】

我的晴天雨天

雨夜，又是雨夜。

雨，密密斜织着，它的到来没有预兆，让人猝不及防。雨打着柳叶也打着心灵的屋檐，敲着路面也敲着我的万千思绪。为什么要有雨天，急走在路上我满是埋怨。路灯照耀着积水的地面，雨不曾停歇诉说着属于它的诺言。

因此我期待晴天。

晴空下，橙色的太阳投来温暖的一瞥，淡淡的清风送来慰藉，花摇曳着美丽草展现着翠绿。晴天里，一切都是那么安逸，那么顺利；晴天里，一切都充满活力。

喜欢晴天却必需学会接受雨天，这就是生活的无奈。

我的雨天里，我曾迷茫，没有经验可谈就遭遇雨天，没有心里准备就要面对困难。从雨天里走过的感觉很难言，但走过雨天后，就不再害怕下一个雨天。是雨天，让我学会坚强，面对苦难多了一份坦然；是雨天，让我学会勇敢，面对困难多了一分勇气；是雨天，让我学会淡定，面对不解多了一分释然；是雨天，让我学会从容，面对误会多了一分欣然。是雨天，让我学会成长。

于是，我要感谢我的雨天，虽然雨天里我曾被恐惧笼罩，但就是这样的一个又一个雨天，教我太多太多生活的理念。如果生命中全是晴天，那生命就会变的脆弱可怜，如果没有雨天，那生命又怎会有精彩可言。正真因为有雨天的存在，才会有拼搏的快乐，奋起后的欣慰，才会让晴天更妩媚。没有雨天的生命是一种真正的遗撼，没有雨天的生活会索然无味，没有雨天的旅程会没有发自心底的愉悦。

所以，生命中必需有雨天，在雨天的突然袭击里，我的生命才更加有活力，也是因为雨天，我才会感到晴天真美丽，我才会珍惜那来之不易的晴天，我才会有一次次对晴天的期待与憧憬。是雨天，让晴天如此有魅力，是晴天，让雨天如此可贵。同样，生命中必需有晴天，否则让我们如何度过连绵的雨天。没有晴天的抚慰，怎能有面对雨天的信心百倍，没有晴天的滋养，怎能有面对雨天的活力四溢，是晴天，让我在面对雨天时，更坚强。

晴天，如此绚烂，

雨天，亦如此珍贵；

晴天和雨天，让我感受生活的无奈，

雨天与晴天，让我感受生活的美好，

感谢我生命中的每一个雨天，每一个晴天。

【名师点评】

这篇文章立意切合题意且蕴涵深刻。文章开篇从自然的雨天、晴天谈起，进而引出“生命”中的晴天、雨天，层层深入，从多个方面论述了“晴天”“雨天”在生命历程中的意义，最后用“感谢我生命中的每一个雨天，每一个晴天”结尾，回扣题目，升华主题。文章语言凝练富有哲理性，表现了作者有较强的语言文字功底。

我的晴天雨天

有一种爱高阔得像苍天，有一种爱细微得如流水，有一种爱如你每天见到同一张面孔般真实，还有一种爱像流云，像光影，像远处的歌声一样飘渺不定。

父亲对我的爱致密而温暖，无声地渗透到我生命中每一个晴天与雨天中。

我一直以来都喜欢晴天而讨厌雨天。因为一到雨天，从我家去学校的那条小巷便变得泥泞不堪，很难行走。当时我就读的中学上学早，放学晚。每天基本上都是“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”,父亲怕我害怕，每天都按时接送我走完这条小巷。于是小巷的路况好坏直接影响着我与父亲的行程。

晴天时，我们的行走相当愉快，小巷凹凸不平的路上埋伏着我无限的童趣。我总是一边踢着石子，一边同父亲聊天。父亲是个非常幽默的人，对于我提出的问题，总是有层出不穷的新想法来回答我。譬如我问：“明天会是晴天吗？”父亲会说：“那得看太阳公公心情如何了。”有时，我们会一起遥望漆黑苍茫的天穹，天空中十有八九是繁星密布，活像一件尊贵无价的袈裟，将天地间万物贪婪地笼罩在它的包围之下。

雨天时，可是有人欢喜有人忧了。我理解雨水对于中国的十多亿农民来说是好事，可对于我和父亲来说却是有百害无一利了。淅淅沥沥的小雨打在门前的青石板上，打在泛白的红瓦上，打在默默承受了几千年艰辛与荣辱的泥土上。天铁青着脸，不给太阳一丝露面的机会，只知道一刻不停地倾泄着悲伤、凄清与哀怨。置身于这样的环境中，我和父亲只能互相搀扶，小心翼翼地走完这条老巷。

当时，每在雨天走尽这条泥泞的巷子，总是特别地激动，可我却没有想过父亲还要一个人孤单地在巷子里返回起点。

父亲陪我在这条巷子里走过每一个晴天和雨天，走过了我的中学时期，走得我一天天成长起来，走得他一天天鬓发斑白，走得整个巷子都印上了我与父亲执著的脚印。

而在这几年中，每当我抱怨天公不作美时，父亲总是笑而不语，他没有埋怨过我一句，只是默默地付出再付出。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”也能用来形容我的父亲吧。

父亲陪我走过生命中的晴天和雨天，我要陪父亲走完他生命的全程。

【名师点评】

这篇文章以父爱为切入点行文，满怀深情地描述了渗透到“我”生命中每个晴天与雨天的“父爱”。文章运用描写、记叙、抒情等多种表达方式，语言、动作、神态、细节、环境等多种描写手法来烘托主题，使得父亲的形象鲜明感人，也使得文章的主旨明确而有深意。

我的晴天雨天

心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨。有时天晴着，心却下着雨；有时心下着雨，天却晴着……

心晴雨晴

拾一穗遗忘在秋天原野上的麦子，心底的某个角落能触动；

拨一缕笼罩着湛蓝色天空的薄雾，心底的某个角落被触动；

像诗人霍尔顿一样，我成了一片麦田的守望者，守望麦田，绵延生命。

在一片金色的麦芒中，默默地感受着阳光的气息，泥土的芬芳，思绪变轻了，往事变近了，长久积压在心中的痛苦连自己也变得陌生了，心如止水，是一种难言的安宁……

心晴雨非晴

半水半烟著柳，半风半雨吹花。

半没半浮鱼艇，半藏半见人家。

这是明代梅鼎祚的作品。突然想起了，我的心，我的思绪游荡在烟雨缥渺的江南：摇曳的野花，迷人的幽香，温柔的，缱绻的沁入每一个细胞，人间佳境，唯此！

此刻的烟柳，小桥，流水，都被江南的烟雨笼罩。

风怜惜地吹一地碎银，雨温暖地打击一树梨花。水灵动而跃，霎时生机卓尔；花欣然而绽，顷刻芳华满园。

心雨雨晴

脚步踏上了陆游、唐琬的夫妻桥。看到了桥上太多的泪水，听到了桥上相思的寸断肝肠：

“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落……”

“东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索……”

“泪风干，晓痕残，怕人寻问。独语斜栏……”

像妻子唐琬一样，在晴天下，我的心中开始形成凝结的粒，在心的远景里，在灵魂的深处。也许心里藏有一个重洋，但流出来只能是两颗泪珠。

心雨雨也雨

梦境里，出现了梧桐。

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一样愁字了得？”枯瘦容颜下，李清照憔悴叹息。一个曾经吟出“气通南国三千里，水压江城十回乡”豪迈话语的女子，如今，却是怎样的一副面容，这样的面容背后，收藏了怎样的凄苦，我藏在他的眼里，含泪而思……

心依旧。

在我的晴天雨天的心房里，挂满了心雨交错的线条与色图，在逐渐与心融洽的日子里，歆享静谧，感受诗意……

【名师点评】

文章紧扣文题，从多个角度写出自己对“晴天”“雨天”的理解与感受，心的“晴”“雨”本是抽象的，但作者却赋予了它诗一般的意境，文章蕴涵的哲理丰富了文章的意蕴，增添了文章的诗意魅力，文中所用的材料丰富，或明引或暗用，或截取或点化，这不仅表现了作者深厚的文化积累，也让我们领略了文学艺术的优美。

我的晴天雨天

历史的浪花拍过沙滩，卷走了往昔的脚印，却也总会留下几多贝壳。这些贝壳中，有许多值得我收藏，记念，它们是我心中的晴天雨天。

有一枚贝壳虽经岁月淘洗，依旧夺目灿烂，我便把它收藏在我的晴天雨天。

那个槁项黄馘的布衣天使，那个在妻子死后鼓盆而歌的潇洒之士，那个面对高官厚禄却笑语“吾将曳尾于涂中”的庄子分明已化成一只蝴蝶，晴天里点缀我的灿烂，雨天时分担我的忧愁。

一个昏黄欲雨的夏日午后，我捧一本《庄子》坐到阳台上同我心中的蝴蝶共享这不多的宁静。当我读到他同惠子辩论壕梁上的鱼儿之乐时，不禁为他的机敏而感叹，更为他的“狡辩”而暗笑。多么可爱的庄子啊，他就像未经尘世污染的淳朴小孩，满身的泥土气息，让你不得不亲近。

但我更清楚，不管是晴天还是雨天，多读一下《庄子》，多了解一下庄子，它将会内化成一种超然的心情。当你阳光灿烂时，你会少一些狂妄，多一些谦和，当你阴云不得志时，你会少一些不安，多一些坦然。庄子就是我内心永远飞着的蝴蝶，陪我在晴天雨天安静、淡然地享着大自然的美好，生活的美妙。

继续往前行，一枚不是多么华丽但却深沉内敛的贝壳吸引了我的眼球。我将它收藏到我的内心，它陪我走过晴天，走过雨天，走向成熟。

他是王朝深处的一个符号，永远以其特立独行的姿态让历史记住他。“冷处偏佳，不是人间富贵花”是他远离权贵，远离官场的有力说辞；“山一程，水一程，身向榆关那畔行”他为我们留下一个决然的身影和一段美好的故事。纳兰容若，一个闻之便觉甚美的名字，你有不尽的资财，显赫的地位，唾手可得的富贵，但是不要，你统统不要。只是一袭素衣，几卷诗书，独身走进茫茫大漠，找寻你的生活，你渴望的晴天、雨天。你一定不知道，你的找寻，给后人留下了多少。选择收藏你的经历，是我在晴天抑或雨天中无意的发现，但你将伴我走过接下来的晴天雨天。让我在晴天雨天多一些发自内心的言行，更真实一些，更自我一些。

漫步历史的沙滩，浪花一击退过又会有新一轮的浪花。我知道那些经时代浪花冲刷更显风采神韵的贝壳都将是陪我走过晴天，走过雨天，安然漫步人生旅程的良师益友！

【名师点评】

本文“无论晴天雨天都有'贝壳’相伴”的立意较为新颖，文辞较为优美，文学色彩较为浓厚。

我的晴天雨天

国破今犹记，中华定自强。——题记

五千年的沧桑动荡，给予了我多少的辉煌记忆，一百年的风雨飘摇，铭记了我多少的血泪悲凉。晴天、雨天，都是我永恒的铭记。

当盘古用他的身体撑开天地，当女娲用他的神鞭击出生灵，在这里，便孕育了一个伟大的神话。

轩辕的战车在此辗过，炎帝的百草在此遗落，仓颉的文字已潜入世间，蚩尤的呐喊还激励着人们的奋斗，我的光辉从此开始，文明源泉自此发源。

当黄河的文明盛开，大夏王朝用原始的剑刃去开辟世界，龙的图腾，自此屹立于东方。当朝歌悲鸣，鹿台的大火中，商汤的传奇在此延续，采薇首阳，伯夷叔齐向世人树立了义的楷模，会兵孟津，文王子牙为历史展开了盛的篇章。

八百年周朝，八百年血泪与光荣。春秋无义战，当年白骨无人收；百家争鸣，多少伟业自此成。孔子的仁，老子的逸，墨子的义，孙子的战，韩非子的刑，中国的哲学思想在历经血与火的洗礼之后呈现于后世。

八百里秦川尘土飞扬，千古始皇在此成就中华千年的封建文明。这里有楚汉战争的悲歌；这里有两汉繁盛的光环；这里有三国争雄的豪气；这里有两晋的奢摩；这里有南北十六国的金戈铁马；这里有大唐盛世中红拂夜奔的浪漫；这里有两宋富比环宇的繁荣；当一代天骄成吉思汗的战马饮马莱茵；当大明的舰队横扫东非，康乾盛世之下，那是我至高的辉煌。天朝伟业震摄宇内。

然而，当世纪的钟声敲响，刚刚经文艺复兴从中世纪走出的西方文明，让我掉进了百年的阴雨飘摇。下关江面的炮声，让我彷徨，紫金山下的舰队让我卑躬，大沽口的炮声让我俯首，马关的割让，辛丑的瓜分，列强让我体无完肤。近代革命的盛火又让我千疮百孔，中日八年，我涉临灭亡，短暂的休息，四年解放战争终于让我在黑暗的雨夜中看到曙光。

东方红，太阳升，当雨季过后，我迎来的是五千年后的复兴，当风雨过后，便是辉煌的延续。

我有晴天，那是我光辉的自豪：我有雨天，但那也是我峥嵘的奋斗。中华民族正是在风雨与荣耀中成长壮大。

而我，中国，也必强立于世界之林！

【名师点评】

文章以第一人称的手法，巧妙地回顾了祖国的风雨历程，构思独特，立意新颖，笔力雄健，气势磅礴，文化底蕴学厚。

我的晴天雨天

窗外天空一片明清干净，仰视天际，蓝玉般的天空轻抚大地，静观着大地上的芸芸众生。

静思万物，我们这些生灵在天地间是何其的渺小，站在广阔无垠的天地间，我们似乎什么都无法改变，什么都无力改变。风雨冲刷，我们无力改变；地动山摇我们无力改变；月的阴晴圆缺我们无力改变！

于是，我的雨天到来，心中布满阴云。面对一切未知，我无法探知；面对一切指责，我无法辨明；面对一切嘲讽，我都是那么无力，那么渺小！无力改变，心中一片阴霾，原本明朗的天空，也是那么苍白，凄惨，但我无力改变这惨白的天空。

天有不测风云，原本清明的天空，已被乌云布满，原本惨白的天空，躲到了乌云身后。雷声轰隆，周围的空气在暴怒中翻动，雨水夹杂着狂暴的粉尘倾泄而下与我无助泪水交融，下落。

哗——，一道耀眼的光刀划破灰暗的天空，冰冷的雨滴如寒刀一般刺痛我瘦弱的心。在雨下清洗的我，努力睁着困乏的眼睛，企图透过雨雾看到彼岸，但这无济于事，残酷的雨幕割裂我的视线，我无法看清周围。

正当我坐在淤泥中时，一支手将我扶助继而一双双手穿过雨幕向我伸来，一把把伞出现在我的头顶为我撑起一片晴空。

“你为什么站在这里，而不去走出这片阴霾呢？”“周围都是阴霾，何须走出？”“你怎知都是阴霾？你站在这里永不去找寻，怎能发现其实阴霾并非你想象的那么大？试着走出严来吧！”

我于是迈着蹒跚的脚步，朝较亮的一面走去，当我未迈几步时，发现周围天空逐渐开朗，阴光渐清晰。当我完全踏入光明时，才发现，阴雨只是一小块地方，乌云的周围都是晴朗的天空，并且乌云在我走出后开始散去……

晴天，已不是那般惨淡，在风雨洗礼后，才觉它是那样美好。

天空的气象我们无法改变，但我终于知道，那些拥有美丽晴天的人并非改变了天空，而是改变了自己，我们无力改变其他，但我们可以改变自己，至少，我们可以通过找寻，行动来使自己摆脱自己的雨天。因为找寻会带来希望的阳光，行动可以冲破周围的阴霾。

乌云之上，总是充满阳光。我们无力改变布满乌云的天空，但我们可以使自己躲开这片乌云密布的天空……

【名师点评】

人生旅途中，会遇到许多的“阴天”，是在其中苦闷徘徊，还是勇敢地冲破迷雾，寻找灿烂的艳阳天？作者借自己的心路历程，巧妙地回答了这个问题，立意较新。

我的晴天雨天

花开

一朵花的开放需要什么？是阳光，是雨露，是生命里的每一天。

古人常以花自比，屈原常用香花香草来比喻自己。与其说人像一朵花，不如说一朵花象征一个人，一个人就是一朵花。我要花开，怎样可以开出这朵花？

雨天是我快乐的时光。

风风雨雨何其多，你是否看到风雨过后的彩虹？在春天，这是青春的青涩时代。春雨时节，总绵绵地下着雨，让人无爽快之感。青春就是这样，总有些小事让人烦恼。但就是这时万物生长，每个孩子都会在雨后一夜拔高，让人惊叹。长大是痛苦的，因为要经历很多风雨，很多不愉快的事。但人就是这样，经历过了才会让以后的道路变得平坦。不要如海子那样，虽然盼望着春暖花开，却被生活中的绵绵细雨压怕了。最多就如李白那样唱一声“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”就带过了雨中的痛苦。我就要像李白那样，敢于直视风雨。一点点的风雨怎能任凭我生？只有将风雨化作自己的养料，才能在明天绽放。回忆起来那些风风雨雨也是快乐的。

晴天是我勇敢的时候。

作为一朵花，天晴的时候你在干什么呢？晴天真是让人开心。快乐的事总是在晴天的时候出现。生命的晴天，我不会偷懒，我要尽情地欢笑，尽情地做我要做的事——生长。我要证明经历过风雨的我，心中也有阳光。

应为在百花之中，我需要竞争，要敢于去争取阳光。只有把阳光收集在心中，才能体会到世界的美好，才能对未来有希望。我要敢于把快乐变成阳光，在这种无形的营养下变得更加健康，更加高大。在阳光的道路上你会听到那首歌——《野百合也有春天》。体会晴天，释放美好，为自己的花儿增添一道亮丽的色彩。

我的雨天和晴天将让我在自己的季节里开放。

花开，在努力过后，你觉得会开放么？花开不在季节，而在自己。我是花就要开放。就像艾金森那样，在经过青春时期的风雨，那种种困难和嘲讽之后；在经过自己阳光下的勇敢后。他把这些雨天和晴天的积累变成影坛上的一朵憨豆之花，大红大紫。我相信自己也会开花，像他一样。用他母亲的一句话说“每朵花都有花开的季节，如果还没有开放，那只是季节还没有到来”。我相信自己的明天，我相信自己有过了晴天和雨天，就会花开。

生命中的每一天，有晴天，有雨天。我会很好的在营养中绽放。

（这篇作文老师打了57分，满分60分）命题作文“有一种力量，让我泪流满面”导写与佳作

【文题回放】

请以“有一种力量，让我泪流满面”为题，写一篇不少丁800字的文章，除诗歌外，文体不限。

【导写指津】

这是一道命题作文，在作文题的形式上，既没设置引语，也没设置什么“环扣”。但审题上还是有一定难度的，必须抓住题目中的“眼”，且非独只眼，而是由“力量”，和“让我泪流满面”两部分组成的双眼。若仅仅扣住其中一点是不合题意的，就是偏题，常会引起跑题的现象。

1、“泪流满面”，这里是诗化的、文学的语言，是指相当程度的“感动”、“激动”等。什么是“泪流满面”呢？以前有个电影歌曲叫“妹妹找哥泪花流”的，文学家说到李煜常常说他是以泪洗面，少男少女说到什么关爱的事情，好说“真叫人感动得要掉泪哟”。这三个句子里的“泪”，是不是模拟考试中的“泪流满面”呢？我以为，应该不是！前者是担忧、伤感、害怕之泪，——虽然非常多；次者是说亡国之痛无边无际，以至泪水不断，——后悔与无奈之泪；第三个是内心激动，是思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。但似乎仅仅是“感动”，还有达到“泪流满面”的状态。“流泪”。“感动”、“激动”等的程度越深，越符合题意。

2、“有一种力量”，这里的“力量”指的是什么，要明确“力量”的内涵，如果不明确，则这个题目就写不深入。这一种力量是什么呢？应当是宽泛的，可以是情感的力量（如亲情、友情、爱情）、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量……“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。这“力量”可以是个体的，也可以是群体的；可以是内容，也可以是形式；可以是实践中感受到的，也可以是阅读过程中意识到的；可以是体验生活发现的，也可以是阅读生活遇到的。——尽管内涵这么丰富，但建构文章的前提必须是“一种”。文章只能写这“一种力量”，否则，就只能偏题，被打入“低分区域”。

3、应写出“力量”和“泪流满面”之间的本质关系。

学生有没有“泪流满面”的状态呢？有！比如被别人欺负了，非常伤心；比如巨大的财物损失之后，痛哭流涕；比如亲人去世之后，痛不欲生……但这都不是出题者所要的“泪流满面”。

“有一种力量”与“让我泪流满面”是什么关系？应该是正面的积极的鼓舞激励的作用。也就是说，写好这篇文章，至少还要注意到这个层面的作用，如果不这样，那么，考生就进入“低分突击队”了。

4、文体与材料

其实这个作文题，还是比较适合写记叙文，因为毕竟只有800字，切入点宜小。当然宜写一种力量，这样才能写得深刻、写得全面。

如果要写议论文，也可以，但面太窄小，千万不能写成三种力量一排列，结了文章了事。作文过程中，“一种”不是“一种”，而是“这些”“许多”“一些”。应该盯住一种力量，首先提出是什么力量，然后着重论述为什么让“我”泪流满面。具体是什么力量的话，选择余地就很宽泛了——勇气，追求……

【佳作展示】

有一种力量，让我泪流满面

世界上能让我泪流满面的不仅仅是洋葱，还有充盈在我周围的每一次感动。

——题记

伫立窗前，我为鸟儿滑过时留下的一声或半声啁啾而感动，他们追求自己的梦想永远那么灵动自然。

乘凉树下，我为拖着毛毛虫的蚁群而感动，它们演绎着生命的壮观，虽然弱小是上天注定的错，但强大是生命间心灵的融合。

独步小路，我为带着露珠的花瓣随风飘落在空气的记忆里而感动，他们的生命多姿却短暂，遗憾却如维纳斯的美丽永驻心间。

当记忆与思想随着时间慢慢沉淀，我才发现人与人之间的感动更加让我泪流满面，似乎对生活多了一份理解，感动便如潮水般涌来。

当马贡多的人们不得不孤独的死去；当曾经繁华一时的城镇被蚂蚁吞噬；当终生忙碌的乌苏娅停止劳作；当马尔克斯念出羊皮卷上的誓言……百年的轮回，百年的力量让我泪流满面。

阅读著作时我感动，而人生更是一部更伟大的著作。阅读人生，一种种力量不断的涌现，让你不觉已泪流满面。

因为理解《百年孤独》中人们内心的空虚，所以我流泪。而这理解就是因为我们内心深处心灵的悸动和《百年孤独》中的人们产生的共鸣，这份共鸣让我采撷到了文学浪花中最美的一朵。

当耳边又响起导游文花枝的话语：“我是导游，先救游客”……“叔叔大妈们，坚持，一定要活着出去！”……我的心又一次被感动，然而又有一丝灼灼的痛，善良的花枝就这样失去了右腿。勇敢、善良被毫无掩饰的展现，如在混沌的世俗污泥中濯濯挺立的荷花，我的感动一如那荷花瓣上跃动的水珠晶莹剔透。

因为感动，看到火红的麦子与山楂时，我流泪——为海子流泪。

当他在那个最美的季节离去，与他心中最美的麦子与山楂赴约；当他插上黑色的翅膀飞到他火红的天堂；当他吟出面朝大海，春暖花开，从明天起要做一个幸福的人；当他的身体破碎于汽笛声中，我终于理解了一个诗人黑色的忧郁。

细细咀嚼悲壮的《百年孤独》，用心聆听诚恳的话语，真诚祝福海子的理想，我泪流满面，这一份份的感动让我在人生的拼搏中更加坚定了自己的追求。

感动或许一瞬间，但感动中和感动后的思考会更加震慑心扉。因为感动，我在成长。

或许让人感动的不是轰轰烈烈，也不是惊天动地，但每一次感动都如春风般涤荡我的心灵，拂去心灵上的点点污痕。因为感动，我的心灵与心智在随着感动的脉搏一起跳动，眼因流多泪水而愈益清明，因为感动而流泪是生命存在的见证。

心活着，就总会有一种力量让我泪流满面。

有一种力量，让我泪流满面

喜欢在夜深人静时，悄悄走出卧室，我耳朵贴在家人的房门上，去聆听家人均匀而安宁的酣睡声，我总能感受到一股无形的力量牵引着我，一股股暖流冲击我的心房，温暖得让我流下泪来……

关键词：61阅读上给你留言。我不知道为什么就那么那么的再乎，但你真的非常非常的重要。我知道我在犯一个很大的错误，可是我却没有能力改变自己。只是让你受委屈了，我是不是真的很自私，真的。我不知道该怎么办？

我不知道我是你天空的白云还是乌云？是你身边的风雨还是阳光，我只想踩着你的足迹，分享你甜甜的笑容。你的脚印在我的心中不是很久，而是很深很深。它会陪伴我走过所有的岁月！虽然我们各自在自己的天空飞翔，可是我的心还停留在我们相识的地方，停留在你的翅膀。我知道所有的一切不会因为时光的流逝而淡去，因为在前进的路上，你始终是我的力量！

牵挂

我是一个非常恋家的人，如果有几天没有给爸妈打电话，心里就会不踏实，就会很内疚，我知道，爸妈一直在等我的电话。

爸妈一般不会给我主动打电话，爸妈习惯等我的电话，每隔几天爸妈肯定就要盼着我的电话了，因为这么多年，我和爸妈一直守着这个无形的约定。如果有一段时间没有电话，妈就问最近是不是很忙啊，不要太累了啊，要注意身体啊，并强调一定要多吃啊，说我太瘦了，还是胖点好看啊……呵呵，在妈眼里，我永远都不够胖啊。有时和妈开玩笑说，不知道有多少人羡慕我吃不胖呢，不用费尽心思减肥了，多好啊，妈还是不放心，每次还是说，要是再胖点就好了……

每次电话，如果是爸接的，一般和爸说不到几句话，每次都是我问爸吃饭了吗，吃的什么啊，不要太累了啊，身体怎么样啊，有没有感冒了啊，咳嗽好点了吗（爸是好多年的支气管炎了），不要抽烟了啊……爸好像从来没有主动和我说过很多话，我如果没有话说了，爸也没有话说了，呵呵，这时妈就开始接电话了，一般妈都在电话旁边等着呢，和爸的沉默寡言不同，妈的话很多，好像有说不完的话，问了我的近况后，开始说起了家常，今天天不错啊，很暖和，或者天很冷啊，都穿了外套了和毛衣了，今天吃什么了，今天看什么电视了，今天姐有打电话了，今天小外甥（姐的儿子）打电话了，说很想她，让她过去，今天有谁来串门了啊，今天又打麻将了，赢了一点啊或者输了一点啊，总之，总体上持平，不输不赢，呵呵，妈的心态很好，麻将只是一种娱乐方式，爱好但不沉迷。问问弟弟的工作情况……说了这么多，有时又担心爸的身体，说爸有时还偷偷的抽烟，妈说每次看到烟都会给爸偷偷的藏起来，让爸找不到。

妈知足，对富人不羡慕，对穷人不歧视，常说自己很幸福，有几个令她感到骄傲的子女，她一点也不羡慕别人家发财，她说自己很富裕，我们就是她最大的财富，是她最大的银行，这是妈的原话，呵呵，妈虽然文化水平不高，可说出的话就是很有水平！好多不了解的人都以为妈文化水平很高呢，这一点妈自己感到相当自豪，不谦虚，妈说，她羡慕那些上大学的人，经常做梦都上大学呢，那时候没有条件，只好退学了，这是妈永远的遗憾。小时候的妈勤奋，好学，聪明，所以妈虽然没有什么学历，但妈学到的知识，懂得的道理一点不逊色于我们这些受过高等教育的人。

妈善良，用善良的心去对待别人，自己不富裕，还要尽力接济别人，怀着悲悯之心看待那些不幸的人。妈的一个远亲姑姑，没有血缘关系的，很照顾小时候的妈妈，妈到现在还经常说起她的好，她的善良，现在的她家里很困难，妈很心疼她，经常去看望她，希望能多帮帮她。妈说虽然没有血缘关系，但有了感情就是很亲，胜过那些有血缘关系的亲戚，只要是帮助过她的人，她都一直心怀感恩。

妈开朗，妈的邻里关系处的特别好，无论是年老的，年轻的，长辈的，晚辈的，都很喜欢妈，因此家里总是很热闹，他们都喜欢和妈聊天，和妈开玩笑，和妈打麻将，妈常说，她在家很舒心，很自由，不像我们上班还有人管，没有一点自由，她想干什么都行，想睡到什么时候都不用担心睡过头，呵呵，可是我知道，妈好像没有睡过懒觉，印象中的妈一直都是起床很早的，打扫卫生，起床烧饭，她哪里闲得住呢！

妈体贴，可也有怨言，家里要照顾爸，但又不放心姐，姐上班又要带孩子，很辛苦，妈很心疼，每次出门到姐家时，总是不放心爸，担心爸吃不好，确实如此，每次妈若长时间不在家，爸的身体就会生病，因为爸不会烧饭，每餐只吃很简单的粗茶淡饭，妈就说爸很傻，自己不会照顾自己，饭都不会烧，不会享受生活，有时候感觉爸真的很傻，真的不会享受生活，现在的生活早已不像过去，需要省吃俭用，可爸就是这样的人，不会照顾自己，沉默寡言，妈有时很生气，说爸太老实太笨了，一点好听的话都不会说，一点都不体贴，反而有时难听的话、伤人的话很会说，这时我就开始站在爸这边劝妈了，说爸其实是很关心你的，你看你胃疼时爸多紧张啊，赶紧去诊所给你拿药，又给你倒水吃药，多体贴啊，妈就笑着说，他哪里是关心我啊，我要生病了谁给他做饭吃啊，我想其实妈还是知道爸关心她的，爸就是嘴太笨了，没办法，妈说还是羡慕人家甜言蜜语的，我只有再劝妈了，这么多年了，爸就是这样的，爸除了嘴不甜，其他的不都很好吗，任劳任怨的，妈就释然了。

妈说，虽然她对爸以前也有很多怨言，对以前很多的事情有心结（其实妈说了，好多的心结其实爸只要体贴的安慰她一下就可以了，别人欺负她她可以不在乎，可是爸从来就没有说过安慰她的话，她好难受，好多心结就这样结上了，每次说起这些，妈都是眼泪止不住，我也好难过，只好一再的安慰妈。其实都是和爸的亲人有关的，妈善良柔弱，因此容易遭人排挤，妈都忍下来了，以德报怨，妈其实最期待爸给她安慰的），可是现在她已经放下了，她有我们，关心她，疼她，其实爸也是很关心她的，她很知足了，她现在很开心，她说别人都很羡慕她呢，她有什么过不去呢，她说她现在身体已经很胖了，从今天开始要开始锻炼身体啦，呵呵，一直觉得，妈好像个小女孩，需要人疼，需要人爱，我问妈，胃疼好了吗，妈说好了，头也不晕了，我忽然就很开心，其实只要爸妈身体健康，快乐生活，我是最开心的！妈又何尝不是这样期待我们的呢，不需要我们很有钱，只要我们平安、健康、快乐，她就心满意足了。

妈说，每次电话铃一响，她都能猜到是谁打来的，呵呵，如果在外面，她都会跑过去接电话，怪不得有时候听到妈气喘吁吁呢，她说怕电话响了没人接，我会担心他们！

这次放假回家，待的时间不长，可是很幸福，在家的感觉就是充实，开心，妈很好奇，求知欲很强，我给爸妈讲外面的故事，讲我认为开心有趣的事情，尽量多做家务，尽量多陪爸妈说话，一般不外出，妈说肩膀酸，我就给她按摩，妈说很享受啊，我就真的好开心！

真的多想待在家里再久一些，每次放假好像时间都不够用，都是最后一天回去，每次离家都不忍回头看爸妈，怕自己忍不住眼泪，呵呵，我都这么大了，离开家这么多年了，可还是不忍离别！在爸妈眼里，我一直是长不大的孩子啊！触动心灵的人和事”作文指导

一、刘伟视频引出话题

用脚弹琴的刘伟的事迹，引出感动与细节的话题；

二、典范文段

看朱自清的《背影》与三毛的《背影》片段，思考借助什么手法表达触动？

三、总结方法

1、动作、语言、抒情；

2、引用王蒙的话，点出心灵的搏击与倾吐。

3、观察两幅图画：汶川地震母亲手里拿着筷子，但紧紧护住孩子；焦波的母亲送儿子的情景。

四、教师写一段下水文字：目送儿女远去的母亲

五、10分钟写细节

以“触动心灵的人和事”，写一个200字的细节描写。

六、小组交流推荐优秀者。

七、教师点评

引用方仁工的话：“从普通中找出特殊，从平凡中发现伟大，从别人习以为常的人和事中看到别人没有看到的闪光点，这就是作文的窍门。”

八、自行修改

1、学生作文：爷爷的背影；中考的鞭策；问怀孕的母亲苦吗，母亲眼中闪着光芒。

2、让学生修改一个词、一个句子。一个学生修改了一个句子，颠倒了位置，看效果。命题作文“明媚的角落”导写与佳作

【文题回放】

请以“明媚的角落”为题写一篇不少于800字作文，立意自定，文题自选。

【导写指津】

一、构思点拨

命题作文的审题首先是找到关键词，弄清关键词之间的关系。

这个作文题目中的关键词有两个：“角落”与“明媚”。角落是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。明媚是指景物鲜明可爱、明亮动人，可以引申为内心充满阳光，心灵美好，品质高尚等。

两个关键词缺一不可，但题目是一个偏正型短语，应突出修饰限制部分。行文要有主有次，重点突出“明媚”，可以表述为：虽然是角落。但是很明媚。

二、立意角度

概括来说，这个命题作文的立意可以从两个方面着手：静态角度与动态角度。静态角度是指虽然是角落，但有明媚之处；动态角度是指本来是角落，但后因一个人的出现，或因一件事的发生，而变得明媚了。具体立意列举如下：

1　写一个地方。可写某一地方地处偏僻，经济不发达，但有着淳朴的民风、古典的气息、美丽的传说。或是某位名人的故乡，可以称为明媚的角落；也可写某个荒凉偏远的地方，因某人的出现，或某件事的发生，或某项政策的实施，从而变得美丽富饶。

2　写一个人或一类人。可虚实结合，写某人处在角落，不受人重视，但他有着纯洁的心灵、美好的品质，或写他经过个人努力取得了骄人成绩，都可以称为明媚的角落。也可写一类人，如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，他们默默无闻、无私奉献，可以称作明媚的角落。

3　写一个人的内心世界。如某人内心世界孤寂消极，因某一个人的出现或一件事的发生而变得充满阳光，活泼开朗起来，他的内心变成了明媚的角落。

4　编写历史故事。历史上有很多文人，官场失意，被贬到偏远的地区，但他们并没有消极颓废，而是开朗乐观，有所作为，造福一方，给偏远的地方带来明媚的阳光。

可写的角度很多，如同学们可写城中的一角——书店，家中的一角——书桌，它们都可看作是明媚的角落。

文章易于写记叙文或叙事性散文，通过写人记事，突出角落的明媚。也可写议论文，可立意为生活中不受人重视的人或物也有明媚之处，我们要善待角落，或者要善于转变角落。让生活中的角落也明媚起来。

【佳作展示】

明媚的角落

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?

你坐在西行的马车上，眼中满是迷茫和痛苦。

年纪轻轻便深受赏识，一路平步青云，年仅不惑便是朝中的一品大员、两广总督。眼中的皇帝勤政爱民，自以为得遇明君，心中所想的是“致君尧舜上，再使风俗淳”。

上书言事，大陈鸦片之弊，手捧尚方宝剑开赴广州。虎门销烟，你一举成名，何等的意气风发?你成为了人们心目中的大英雄。

但为何却又一贬到底?伊犁，你这次被贬的目的地，一个除了沙子之外什么都没有的地方。难道皇帝不是原来的皇帝了吗?难道天朝大国竟胜不过外夷?你心中的理想、抱负在一瞬间全部成为了空想，有的只是西行路上的漫漫黄沙，有的只是那总也走不到的不毛之地——伊犁。

哦，终于到了西安，再向西行使再也看不到城市的影子了，本应该继续西行，但是你却病倒了。大病之中，你想到了西湖上的苏堤，想到了那“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”的苏轼；想到了“一片江山尽姓韩”，想到了“为官一任，造福一方”的韩愈……于是，你疾步西行，去奔赴那原本是苦难现在却成了机遇的贬谪之地。你号召人们开垦荒田，加大生产；供水不足，你便带领人们开渠挖沟……经过你的努力。原本处在荒蛮状态的伊犁人们吃饱了肚子。改善了生存、条件，逐步摆脱了蒙昧，思想得到了教育，社会风俗也得到了很大的改善。

你就像光彩夺目的太阳。在广州，你可以光芒万丈；在伊犁，你仍然光彩四射。虽然远离京师，远离繁华，偏处一隅，但你没有沉默。因为你的到来，一切都发生了极大的变化：曾经的漫天风沙得到了扼制，曾经的落后野蛮得到了开化，曾经的风餐露宿、饿殍遍野、衣不遮体永远成为了历史……原本黑暗落后的角落因为你的到来而变得明媚温暖起来。

“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”即使在重病之中，你所想的仍然是苍生百姓。没有往日的喧嚣，没有繁忙的应酬，你的心中只有伊犁，只有伊犁人民，你所想的只是让伊犁人们看到明媚的阳光。

你的努力没有白费，随着伊犁的明媚，伊犁人民也因为你的到来而心中逐渐明媚起来。相信伊犁人民在你的带领下一定会让这里更加温暖。也相信我们的雄鸡版图。肯定会成为一片更加明媚的热土!

【名师点评】

文章选取了历史上林则徐被贬伊犁的故事作为写作的素材，以伊犁作为角落，以林则徐的被贬到来作为明媚的原因，很好地处理了“角落”与“明媚”的关系，动态地写出了伊犁由荒芜到明媚的过程。本文选材精当，论述到位，语言娴熟，显示出作者扎实的语言功底，堪称佳作。

明媚的角落

走出积木垒起的立体生活，走向那被遗忘却依旧明媚的角落。

穿过繁华喧嚣的隧道，来到曲阜一个清冷的庭院。似乎听得见战国时期青铜编钟浑厚的声响，又似乎听见了三千弟子的朗朗诵音。不过，眼前只有残破的檐牙，铺满败叶的台阶，风挟着一阵萧萧而过，似乎夹杂着一声叹息。

然而，是这里的幽径编织成了整个春秋，是这里的大门通向华夏文明的平坦大路。一个伟大的灵魂久久不肯归去，用他永恒的光芒照耀着这个局促的角落，照耀着他的子子孙孙。

自是一个角落，自是明媚着一方土地。

踏着早已被风沙湮没的战事，我走过华容道，怀望阳关。斜阳下的满目疮痍剥落了那些血腥的光阴，而那些不曾褪色的历史却猛然袭上心头。阳关的暴风吹过了一世又一世的狼烟，吹走了一批又一批将士的思念，吹走了一声又一声怆然低鸣的羌管……

吹不走的是诗人的吟唱，是那盈亏如常、亘古皎洁的月亮。城墙上的石砖斑驳着一段段历史，石砖依旧能磨出历久弥新的墨香，那墨香自能飘摇到遥远的字里行间。

即便人迹罕至，但有了明月的诗章，阳关是明媚的。

浩瀚的沙海上浮荡着几棵枯死却未倒下的胡杨，胡杨那边便是敦煌莫高窟了，和沙子一样，它外面罩上了一层荒凉的黄色，似乎是缺少记忆，或者是所有的记忆都变得空白了。孤独地矗立，焦灼地等待。抑或正悲苦地思考着什么。

莫高窟的里面完全消散了沙漠的空旷与荒凉，别有一番明媚与生机。那飞旋的色彩。卷成一个个漩涡，汹涌着各个朝代的历史；那婀娜的飞天，翩若惊鸿，婆娑而舞，舞动着历史流韵的风骚。

明媚的色彩，灿烂一个古老的文明——莫高窟。

历史记忆尘封的角落里。充溢着文化最艳的明媚。

历史记忆中最艳的文化，明媚着记忆尘封的角落。

【名师点评】

该文最大的亮点是素材丰富，把名胜古迹曲阜书院、甘肃阳关、敦煌莫高窟作为“角落”入文，透彻地表现出三个角落的冷清、荒凉、无人重视，但是又分别从圣人孔子巨大的文化影响、阳关丰富的名人诗词、莫高窟优美的壁画三方面表现出三个角落各自的明媚优美，恰如其分地处理了题目两个关键词的关系。作者用丰富的知识积累，飞扬的文采，写出了沉淀的历史和文明的妩媚。命题作文“绽放美丽”导写与佳作

【文题回放】

请以“绽放美丽”为题写一篇文章。

要求：1.自主确定文体（诗歌、戏剧除外）2.不少于800字。

【导写指津】

一、构思点拨

1、写作内容：能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作素材。

2、写作重点：集中笔墨展现美丽，并诠释出那是一种什么样的美丽，即美丽是如何绽放的，美丽来自于什么。

3、写作范围：“美丽”在此的范畴应该很大：宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执著等都是一束束美丽的情愫；亲情、友情、爱情可以绽放美丽，人性更可以绽放美丽；一颦一笑也可以绽放美丽；美丽是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，是和平……从小处到大处，美丽的瞬间很多，只是作者要善于感悟美丽的真谛。

4、文体确定：本文比较适合写成散文。表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。

二、思路提示

“绽放美丽”是一个动宾短语。审题时要品味出“绽放”这个动词是一个动态的过程，它也许绽放在心里，也许绽放在眼睛里；它会绽放在奥林匹克的赛场上，会绽放在汶川地震的废墟上，会绽放在微笑里，会绽放在“人”字的互相支撑中……这些美丽会绽放在不同的心境里，也会绽放在不同的时境中，只是作者要善于捕捉绽放的过程。

写作的过程中，可以采用记叙去叙说那些美丽的故事；可以采用描写去描摹那些美丽的景致；可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间；可以用议论去品味那些美丽的情愫。注意多种表达方式的综合运用。

就本文的写作内容而言，可以从以下几方面着笔：

1、可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽。如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等。

2、可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即表现出这美丽来自于上述品质。如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心。可先叙述后议论。

3、可以写亲情、写友情、写爱情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽。

4、可以写奥运赛场上的运动健儿，写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽放的美丽；写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽。

5、可以写汶川地震废墟上演绎的故事，写那些充满爱心的人们所绽放的美丽，如短信妈妈、谭千秋，捐款的乞丐、空降兵、残奥会上残疾的舞蹈女孩等等。

6、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人，用他们的言行与灵魂去诠释绽放的美丽。

7、可以写微笑，写人与人之间的相扶相助，写由此绽放的美丽。

8、可以写古人，写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人，如杜甫的忧国忧民、文天祥的“留取丹心照汗青”……

注意严格选材，围绕“绽放美丽”的中心，选准角度，敢于割爱，不堆砌材料，也不空谈，合理整合使用材料。

【佳作展示】

绽放美丽

将落未落的叶子在枝头咿咿呀呀地叫着，天空随着夏日的收场渐渐湛蓝，仿佛是秋日在低低私语，绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。

秋，已是这般的深了。

本来不该这样执拗地说，因为秋季刚刚随着夏的落幕上场，并且也不会在这片广袤的大地上根深蒂固，可是秋却绽放了永恒的美丽，那美丽来自秋的深沉与包容。

草长莺飞、生机勃勃的煦暖不属于秋，在人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪痕；“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”也不是它的本色，人们听不到它的吟唱，只能感觉到它在细细地喁喁；

银装素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一袭金衣，包容着收获，也包容着凋零。它所追求的只是一种深沉的、隽永的思念和有容乃大的美丽。

秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那样一种内敛、一派宁静。它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；它不悲不怨，却透出了包容一切的凄凉。

于是秋季在如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。它的美丽化作了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽；化作了“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的愁思；化作了“少年壮志不言愁”的咏叹。其实又有谁能逃得开别情离愁，可又为何“欲说还休，却道天凉好个秋！”

潇潇的晨雾里，山影和江水重叠掩映，一条大的趸船划开江面平静的轮廓，它就像是秋日里万水千山的思念，跨过山山水水的阻隔，随着顺风顺水的势头，一直划向天的尽头。秋就是以这样深沉的爱来寄托它飞向天边的思念，以它自己的表情诠释着独特的美丽。

秋天的美丽总是被冠以忧愁，其实它只是摄影师手中的照相机，随着咔嚓的一声轻响，画面即被定格在那充满回忆的瞬间。画面中栖息着收割后的植物的根茎，藏匿着农人刚刚播下的种子……那是一种包容一切的深沉。因此，秋天并不只是忧愁的，它在以包容展现着大地的清阔与寥远，依着船帆映出自己的倒影，在斜阳的映照里绽放着自己的美丽。

趸船行进中的两岸更加开阔了，在百无聊赖的寂静中，听着两岸的鸟鸣猿啼，趸船在寂静而荫凉的清秋夜色中悄然行进着，这是一个鲜活的拟人，那些无生命的帆船行驶的姿态，给人以缥缈、优雅的感觉，看着那些山花与草木，更觉得它们是秋种下的思念的种子，虽处凄凉的秋景中却预示着来年再次释放芬芳、绽放美丽。

一声蝉鸣打破了寂静，秋迈着闲适的脚步走在落叶上，走在两岸的猿啼中……向天空、向自然、向人类绽放着深沉与包容创造的美丽。

【名师点评】

作者把欣赏美丽的触角落在了大自然上，抓住秋天的特点，用含蓄的笔墨诠释了秋天所绽放的美丽——深沉与包容。作者赋予了秋天一种性格——内敛、深沉、包容。就一个中学生而言，感悟还是比较深刻的，因为作者没有仅仅去描摹秋天的景致，而是把秋天性格化、人格化，使秋天具有了灵性，感情真挚，形象丰满。而且文笔儒雅，善引古诗，文学色彩很浓。美丽贯穿全文，结构严谨。写法上运用了对比，以夏、冬来映衬秋之韵味。尤其那只行进在秋日的趸船，仿佛行进在人生之路的旅者，意境深远，耐人寻味。

本文标题：半命题作文写作指导-命题作文“痴迷”写作导引及佳作
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