一 : 微作文“母爱”主题周评分开始
作文题目 | 作者 | 分数 |
【微作文】母爱 | 张云 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 林甘璐 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 李若思 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 蒋月婷 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 许淑娴 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 罗琦雯 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 路秋月 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 刘为 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 蔡滋芳 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 陈涵诗 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 李乐莹 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 李晓燕 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 李晓燕 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 董晓春 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 吴宏杰 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 吴宏杰 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 吴宏杰 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 吴宏杰 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 杨晶晶 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 李晓燕 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 宋丹妮 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 全明月 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 李欣悦 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 林义君 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 李嘉仪 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 李金朋 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 李金朋 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 李金朋 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 李金朋 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 许玉涵 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 杨晶晶 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 吴敏 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 庾佳婧 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 杨卓光 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 翟俊宇 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 随便你852 | 【评分】 |
【微作文】母爱 | 失血 | 【评分】 |
二 : 把无始以来的福气开启
元祝福
献给有缘人
--题记
它不知道拿什么祝福你
我的朋友,金银如花
你如花匠,日夜陪着她( 文章阅读网:www.61k.com )
美女的接班也风起云涌
你顾左右而言他,竞争吧
健康更是你决策的重点
你懂的,什么财富最大
我的朋友,你应有尽有
我的河马,真不知道
拿什么来祝福你
一句实话啊
估计你也不喜欢
那就只能给你元祝福
把无始以来的福气开启
2016年2月7日除夕夜于永安约
三 : 关于学习的作文:三期话题作文PK赛 参赛作品评分开始啦!
话题作文(三期)PK赛 参赛作品评分开始了,欢迎同学们踊跃评分!!!
经网友评分,小学组、初中组、高中组三个等级中得分最高的前三名,将获得精美礼品一份,共有9个获奖名额。
三期评分时间:10月8日-17日晚12点截止,评稿截止时将关闭评分系统。(系统关闭时间,以本站系统时间为准)
获奖公布时间:10月18日
话题作文(四期)PK赛题目:关于秋天的作文
话题作文(三期)PK赛 参赛作品 | ||||
组别 | 参赛作文标题 | 点击进入评分 | 作者 | 年级 |
小学组 | 关于学习的作文:勤奋 | [评分] | 侯翔 | 小学六年级 |
关于学习的作文:学习作文的好方法 | [评分] | 林逸 | 小学五年级 | |
关于学习的作文:我学习,我快乐 | [评分] | 郑浩雯 | 小学五年级 | |
关于学习的作文:新学期,新目标 | [评分] | 蔡卓芳 | 小学六年级 | |
初中组 | 关于学习的作文:我的学习经验 | [评分] | 张乾 | 初中一年级 |
关于学习的作文:不耻下问为什么这么难 | [评分] | 曾若珂 | 初中一年级 | |
关于学习的作文:学习,是一种快乐 | [评分] | 阅读天使 | 初中二年级 | |
关于学习作文:学习是生活的支柱 | [评分] | 李佳明 | 初中三年级 | |
关于学习的作文:珍惜时间,勤奋学习 | [评分] | naidy奈奈 | 初中三年级 | |
关于学习的作文:月疏影 | [评分] | 郑媛 | 初中一年级 | |
关于学习的作文:学习感悟 | [评分] | 李煜 | 初中二年级 | |
关于学习的作文:从古代伟人谈学习 | [评分] | 朱梦琴 | 初中一年级 | |
关于学习的作文:那年夏天 | [评分] | 余新格 | 初中二年级 | |
关于学习的作文:当勤奋VS智慧的时候 | [评分] | king19954181995 | 初中三年级 | |
关于学习作文:学习是使船不断前进的帆 | [评分] | 李佳明 | 初中三年级 |
四 : 话题作文(四期)PK赛 参赛作品评分开始!
话题作文(四期)PK赛 参赛作品评分开始了,欢迎同学们踊跃评分!!!
经网友评分,小学组、初中组、高中组三个等级中得分最高的前三名,将获得精美礼品一份,共有9个获奖名额。
四期评分时间:10月25日-31日晚12点截止,评稿截止时将关闭评分系统。(系统关闭时间,以本站系统时间为准)
获奖公布时间:11月1日
话题作文(四期)PK赛参赛作品 欢迎评分!!! | ||||
组别 | 参赛作文标题 | 进入评分 | 作者 | 年级 |
小学组 | [PK赛]关于秋天的作文:秋天的变化 | [评分] | 刘承志 | 小学二年级 |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天的童话 | [评分] | 邵杨琳 | 小学六年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋之美 | [评分] | 王恬恬 | 小学三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋 | [评分] | 王恬恬 | 小学三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:我爱秋天 | [评分] | 吕芙锦 | 小学三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:家乡的秋色 | [评分] | 年思涵 | 小学五年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天的果园 | [评分] | 蔡卓芳 | 小学六年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:丰富多姿的秋天 | [评分] | 宝贝优优 | 小学四年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天,我想留住你 | [评分] | 蔡卓芳 | 小学六年级 | |
[PK赛] 关于秋天的作文:秋风客车的旅行 | [评分] | 烈火燎原 | 小学三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋游蒙山 | [评分] | 付泽 | 小学五年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋来了 | [评分] | 侯翔 | 小学六年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天的落叶 | [评分] | 许傲 | 小学五年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天光临校园 | [评分] | 胡琼文 | 小学六年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋叶 | [评分] | 于昊佳 | 小学五年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天的色彩 | [评分] | 林子博 | 小学四年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:金秋 | [评分] | 吴欣雨 | 小学三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:梦幻的秋 | [评分] | 袁丹丹 | 小学六年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:画 | [评分] | 魏子凡 | 小学三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋游跳石沟 | [评分] | 马佳磊 | 小学六年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:寻找秋天 | [评分] | 贾子楠 | 小学三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:美丽的秋天 | [评分] | 肖一帆 | 小学二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天 | [评分] | 罗御丰 | 小学六年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天的落叶 | [评分] | 侯景浩(超级眼镜蛇) | 小学五年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:我爱秋天 | [评分] | 翟俊丞 6岁 | 小学二年级 | |
[PK赛]关于秋的作文:秋 | [评分] | 应王丽 | 小学六年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:美丽的秋天 | [评分] | 王晗宇 | 小学三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:我眼中的秋色 | [评分] | 王忱 | 小学四年级 | |
[PK赛] 关于秋天的作文:秋天 | [评分] | 史心怡 | 小学五年级 | |
初中组 | [PK赛]关于秋天的作文:秋之叶,秋之雨,秋之夜 | [评分] | 寄幽谷 | 初中二年级 |
[PK赛]关于秋的作文——初秋偶遇,感 | [评分] | 丁泉 | 初中二年级 | |
[PK赛] 关于秋天的作文:歌颂落叶 | [评分] | 胡志伟 | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天 | [评分] | 马旭飞 | 初中二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天的童话 | [评分] | 戴昕暝 | 初中一年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:我在秋的那边等你 | [评分] | 梁晓源 | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文﹕秋天的美丽童话 | [评分] | 家族姐弟 | 初中一年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋日小感(诗歌) | [评分] | 赵莹 | 初中二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:天堂里盛开的蒲公英 | [评分] | 沈丹 | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋韵 | [评分] | 李嘉钰 | 初中一年级 | |
[PK赛] 关于秋天的作文:秋怨 | [评分] | 唐若娟 | 初中一年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:总有属于我的季节 | [评分] | 黄焘 | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天的回忆 | [评分] | 萧瑶 | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天的早晨 | [评分] | 伍东莹(naidy奈奈) | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋之韵 | [评分] | 王金伟 | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:漫游秋境 | [评分] | 穆熙筠 | 初中二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:带着你的色彩,走进你——秋 | [评分] | 紫堇の忧伤 | 初中二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天的田野 | [评分] | 刘瑞平 | 初中二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:夜观红枫 | [评分] | 曾若珂 年级: | 初中一年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋的滋味 | [评分] | 於佳丹 | 初中二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:我的秋天 | [评分] | 刘玉祺 | 初中一年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋·思 | [评分] | 黄淳 | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:在这个秋天,枫叶红了 | [评分] | 周雪 | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天,真好! | [评分] | 王冰洋 | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:会变魔术的秋姑娘 | [评分] | 徐至亿 | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋愁 | [评分] | 你狠无聊 | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:又是一个秋天 | [评分] | 黄云鹤 | 初中一年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋之歌 | [评分] | 叶承尧 | 初中二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋之韵 | [评分] | 蒲力铭 | 初中一年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:独望秋景 | [评分] | 郑悦 | 初中二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天,离开的季节 | [评分] | 淡淡地幸福 | 初中二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:又到乌江飞花之时 | [评分] | hsasyy | 初中三年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文 | [评分] | 淡淡地幸福 | 初中二年级 | |
[PK赛]关于秋的作文:秋菊 | [评分] | 杨洁 | 初中三年级 | |
高中组 | [PK赛]关于秋天的作文:落叶带给我的思考 | [评分] | 罗惠馨 | 高中一年级 |
[PK赛]关于秋天的作文:画秋 | [评分] | 郭燕 | 高中二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天随想 | [评分] | 灯火下的阑珊 | 高中一年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:锦秋 | [评分] | 战策 | 高中二年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:秋天告别忧伤 | [评分] | 小雪CC | 高中一年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:相思重阳节 | [评分] | 赤道留不住雪 | 高中一年级 | |
[PK赛] 关于秋天的作文:秋风 | [评分] | 赤道留不住雪 | 高中一年级 | |
[PK赛]关于秋天的作文:一页秋 | [评分] | 王倩(coffee舞) | 高中三年级 |
五 : 以“开卷有益”为话题的写作指导
【文题设计】
阅读下面的材料,根据要求作文:
伟大的人物总是把书本提到极为重要的地位。科学家牛顿曾把书比作“巨人的肩膀”,并说他的许多成就就是站在“巨人的肩膀“1-才得到的。文学家高尔基也把他知道的一切都归于书,他称赞“书籍是人类进步的阶梯”。思想家赫尔岑说:“书是这一代对另一代的精神上的遗训,是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告,是将去休息的站岗人对接替他的站岗人的命令……书是和人类一起成长起来的,一切震撼智慧的学说,一切打动心灵的热情都在书里结晶形成。”
书籍作为人类智慧的结晶,在人类社会发展过程中,在文化科学日益繁荣的过程中,在丰富人们知识的过程中,确实起着巨大的作用。就一个人而言.我们甚至可以说:“没有书作伴的人生是残缺的人生,没有书籍相陪的生活是乏味的生活。”(《中学生作文擂台赛》)在温馨的灯光下,拥书而坐,古今中外仁人智士,与你推心置腹;逸闻趣事无限风光.让你:一览无余。在与书相伴的日子里,你走过了十几载的l风雨,可曾有过一些不经意的感动?
请以“开卷有益”为话题,写一篇作文,谈谈你对书的理解,说说你与书的故事。
注意:
①立意自定;
②文体自选:
③题目自拟;
④不少于800字。
【写作指导】
“开卷有益”的话题材料,列举了伟大人物对书籍的看法,第二节又从三个方面总结了书籍的作用,还设置一个温馨的情景,以唤起你对书的亲切的回忆。从“在与书相伴的日子里,你走过了十几载的风雨,可曾有过一些不经意的感动”“谈谈你对书的理解,说说你与书的故事”话语中,我们可看出命题者的意图:(1)作文必须与书有关;(2)一定得写自己.写自己的真情实感;(3)不限文体。可以记叙故事,也可议论抒情。
写记叙文,可以撷取自己生活中一朵美丽的浪花.写自己有关书的一次特殊的经历、一个令人激动的场景、一段刻骨铭心的对话、一次令人难以忘怀的情境、一曲或喜或悲的心理历程的奏鸣。可按照时间的推移,向读者展示你的“读书史”,记叙自己对书籍认识不断加深的经历,记叙书籍对你的性格、世界观形成的影响。也可以一本名著作为构思的联想点,展开回忆,写儿童时代与书的初缘,中学时代对名著的渴求,展示自己读书的一次次飞跃、一次次进步。
写议论文,最好带有杂文色彩,以议论为主,旁征博引,兼以描写抒情。或正面论证“开卷有益”的道理。分析“开卷有益”的原因,或反面申述“开卷未必有益”的理由。议论文中写“我”的方法很多,可将名人读书法与自己的对照,探讨如何“开卷”才有益的条件。也可分析自己读书的得失,论证苦读乐读的辩证道理。
本文标题:以开始为话题的作文-微作文“母爱”主题周评分开始61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1