一 : 人教版初中九年级下册第一单元作文：脚踏一方土

我站在自己的土地上，每天离开家，上学校学习，都是离开自己的土地，去上另一方的土地，每天都是这样，可这不是一件很大的事，而像他们说的那么重。但这也称得上是脚踏一方土了吧!

脚踏一方土有好几个道理，与你离开家的土地，离开学校的土地是一个意思，我们就好比脚踏另一方土地，脚踏一方土不只是指别的意思，还有另一个意思。

有这么一个故事，《左传》记载了晋公子逃离的故事：日夜兼程、饥寒交迫的垂耳，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把土递给他，一言不发。重耳正要发怒，却被随人劝阻，。并耳语了几句。重耳突然跪倒在地，叩头感谢上苍，然后郑重的捧起一把土，放到车上，继续逃亡。。。。。。。这个故事就告诉我们道理，只要你上另一个地方，可是这块地方还是属于自己，那就表明你去一个地方，来到了一个就是舍不得的地方，这就因为你对这个地方产生了感情。

“头顶一片天，脚踏一方土，有谁离得开大地的母亲，离得开自己脚下的这块土地!有人远离故土，原因各不相同，但乡愁是共同的，听到这句话我也觉的有道理，这就说明离开属于自己的地方还真有产生感情了。

脚踏一方土。谁都理解这句话。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解这句话，这就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人说得好，如今，土地又被赋予了环境保护意义。土地哺育了人类，续写着辉煌。

脚踏一方土，脚踏着土地，离开了土地，人就失去了赖以生存的基础。

来源：

二 : 972015-2016学年七年级语文上册(人教版)习题课件：第二单元 8.我的早年

七年级语文上册（人教版）

8.我的早年生活

1．注音或写汉字。(4 分)

n ) gān gà( 尴尬 ) 遗憾 ( hà 强迫 ( qiǎng pò) ． ．． n shú ) 威 停 zhì ( 滞 ) 滚瓜烂熟 ( là ( 慑 ) ．． ．shè 开拓 ( tuò) 下辖 ( xiá ) ． ．

2．多音字注音，形近字注音、组词。(8 分)

?（chà）差不多 ?（chā ）差别 ?煌（ huá ng ）辉煌 ____ ?涯（yá）生涯 ____ ? ? 差? chāi huá ng ）惊惶 ____ ?崖（yá）悬崖 ____ ?（ ）出差 ?惶（ ?（ cī ）参差

3．下列加点成语运用有误的一项是( B )(5 分) A．明天就要考试了，今天晚上我把课文背了个滚瓜烂熟 。 ．．．． B．世界顶级服装设计师设计的每件作品都独具慧眼 ，堪称极致。 ．．．． C．他为人宽宏大量 ，在班上人缘非常好。 ．．．． D．案发现场的任何蛛丝马迹 ，都有可能成为破案的突破口。 ．．．．

4．下列句子中标点符号有误的一项是( B )(5分) A．我也是碰巧遇到了好运——在考试中，将要凭记忆绘一张某个国 家的地图。 B．我喜爱历史、诗歌、和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学 ，而且他们的意愿总是占上风。

C．这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。

D．我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的编号“1”，经 过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了(1)。

5．下列语段中加点词删去不改变原意的有哪些？(4 分) 早晨，我在①床上 睡得正香，听到鸟叫声，我②赶紧 ③一骨碌 ④从床 ．． ．． ．．． ．． 上 爬起来，⑤穿好 ⑥自己的 衣服，⑦拿起 ⑧自己的 书包就上学去了。 ． ．． ．．． ．． ．．． ②④⑥⑧ 可以删去的词语：____________

6．文中“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”一句 使用了什么修辞手法？说明了什么道理？这句话单独成段，有什 么作用？(6分) 比喻。说明了萤火虫虽然弱小，但在黑暗中能顽强地发出光芒。 这句话是丘吉尔的自白，起到统领全文的作用。它体现了自信，

蕴涵着努力。

7．阅读下面一则小故事，说说画线句的言外之意。(6分) 一次，英国首相丘吉尔在公开场合演讲，有人从台下递上一张纸条，

上面只写了两个字“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人正等着看

他出丑，便神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人 只记得署名，忘了写内容。” 示例：反对丘吉尔的那个人是笨蛋。

8．结合丘吉尔的事例和下面两则材料，说说你从中发现了什么。(6分)

材料一：海涅还在上中学时就特别爱好文学，但他母亲坚持他去经商， 而他对经商毫无兴趣，不久商店就倒闭了。他母亲又要他去学法律，结

果也是半途而废。后来，他决定追随自己的兴趣与梦想，从事诗歌创作 ，最终成为德国杰出的诗人。 材料二：一个父亲开了一家洗衣店，他希望儿子能继承自己的事业。但 儿子痛恨洗衣店的工作，所以懒懒散散的，提不起精神。有一天，儿子

告诉父亲，他想做个机械工人，要到一家机械厂工作。他穿上油腻的粗

布工作服，从事着比洗衣店更为辛苦的工作，工作的时间很长，但他竟 然快乐得在工作中吹起口哨来。后来他选修工程学课程，研究引擎，装

置机械。再后来他成为波音飞机公司的总裁。

成功的一个重要前提，就是对所做事情有着真正的兴趣。

9．仿照下面例句，以“奋斗”和“希望”开头，分别写出两个句式 相同的富有哲理的比喻句。(6分) 例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。 一只逆流而上的航船 (1)奋斗就是_________________________ 一束黑暗中灯塔上的光芒 (2)希望就是___________________________

10．下列加点字注音全对的一项是( B )(5 分) A．强 迫(qiá ng) ． B．慧 眼(huì ) ． C．惨 境(cǎn) ． D．荣耀 (yà o) ． 冷漠 (mò ) ． 尴 尬(gān) ． 锡 兵(xī) 下辖 (xiá ) ． ． 辛辣 (nà ) 优 势(yōu) ． ． 讽 刺(fěng) 统领 (lǐn) ． ．

【解析】A项“强(qiǎng)”，C项“辣(là)”，D项“领(lǐng)”。

11．下列词语书写全对的一项是( D )(5分) A．列外 瞪眼 技能 宽宏大量 B．偏爱 疾病 志向 级其严格 C．显露 辉徨 开拓 出人意料

D．揭露 素质 基石 滚瓜烂熟

【解析】A项“列—例”，B项“级—极”，C项“徨—煌”。

不抱怨，靠自己！ 崔万志 ①我出生在一个农户家庭，出生的时候脚先落地，头被卡在里面了，一 连几个小时都下不来。我出生的时候没有呼吸，赤脚医生就逮着我的腿， 头朝下使劲地抖，一直抖了十个小时我才有了第一声微微的哭泣，就这样 我活了下来。我九岁的时候上小学，记得从我家到小学之间有一条沟，别 人很容易就跨过去了，我就是跨不过去。我不愿意我的父母天天背着我送 我上学，就试着蹲下去，然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上来，也 许上天在我小时候就告诉我：人生没有过不去的坎。 ②我上高中那年，中考的分数在我们县里名列前茅，我被一个重点高 中录取了。我把学费交了，床单也铺了，突然间被校长发现了，校长很惊 讶地看着我：“我们学校怎么来了一个残疾人？”然后在几分钟之内把我 和我父亲以及我的行李踢到校门之外，并指着我说：“就算你考上大学， 也没有学校要你，你还耽误了我一个名额。”我爸当时就跪了下来，一跪 就是两个小时。我恨命运对我这么不公平。为什么？为什么？我爸用双

手 捧着我的脸对我说：“万志，你听着，没有为什么！抱怨没有用！书还要 不要读？”我说：“要。”我爸说：“那么回家吧，一切靠自己！”

③我上大学的时候，我真的害怕没有大学收我，我选择了一个比较偏 僻的离我们家很远的一所大学，很幸运，我被录取了。

④大学毕业以后，我和所有的大学毕业生一样面临着找工作，我天

天跑人才市场，投了上百封简历，没有一家单位要我。我记得最后一次 ，我很早就去排队，我排在了第一位，面试的招聘官指着我就说：“你

快走开，你快走开，别挡着后面的人。”从那以后，我再也没有去找工

作。 ⑤那天走在大街，上风好大，我的眼泪再也忍不住滚了下来，我 心里非常绝望，我要养活我自己！那个声音就在我心里“嘣嘣嘣”地敲 打着我，我想起了父亲的话：“抱怨没有用，一切靠自己。”我改变不 了现实，我就改变我自己，也不再抱怨，甚至不再难过。

⑥我去摆地摊，我卖旧书、卖卡片，我一顿饭分两天吃，就这样坚

持了半年，我开了自己的一个小书店，后来开音像店、开超市、开网

吧。我的书店被烧过，我的超市被偷过，我的网吧被拆了一次又一次， 后来我又开始开网店，我把我几年积蓄的二十多万一下子亏光了，再 后来我又开，又成立自己的电子商务公司，然后欠了外债四百万。但 是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里，因为我知 道“抱怨没有用，一切靠自己”，就这样我坚持，坚持，再坚持，一 直把我们的旗袍做到天猫第一名。

⑦走到今天，我回头再看，看我走过的这些经历，这些挫折，原

来都是上天对我最好的安排。世界是一面镜子，照射着我们的内心， 我们的内心是什么样子，这个世界就是什么样子：选择抱怨，我们的

内心就充满着痛苦、黑暗和绝望；选择感恩，我们的世界就充满着阳

光、希望和爱。

12．根据文章内容，补全崔万志的艰难人生路。(6分) 考上重点高中被校长拒之门外—大 出生时患小儿麻痹症，行动不便________________________________

学毕业找工作遭到歧视—开网店全部亏光坚持自己创业 ，终获成功 _________________________________________________

13．读了这篇文章，你觉得对作者的人生影响最大的是哪句话？谈谈

你对这句话的理解。(6分)

“抱怨没有用，一切靠自己”。在生活中，委屈、挫折、痛苦是时时 存在的，如果只是一味地抱怨，终将一事无成；只有不断地改变自己

，塑造、提升自己，才有获胜的希望。

14．文中画线句子用了什么样的表达方式？有什么作用？(6分) 议论。这句话是作者对挫折的看法、对人生的感慨，放

在文章的结尾 ，深化了文章的中心。

破釜沉舟

项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将 军将卒二万，渡河救巨鹿。战少利，陈余②复请兵，项羽乃悉引兵 渡河，皆沉船，破釜甑(zèng)③，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必 死④，无一还心⑤。于是至则围王离，与秦军遇，九战⑥，绝其甬道

⑦，大破之。

【注释】①卿子冠军：这里指宋义。宋义是上将军，为军中之冠

，故称“卿子冠军”。“卿子”是尊称之词。 ②陈余：秦将。 ③

釜：饭锅。甑：蒸馏工具。 ④必死：决死之心。 ⑤无一还心：没 有一点后退的打算。 ⑥九战：经过多次战斗。 ⑦甬道：粮道。

15．解释下列句中加点的词。(4 分) (1)将 卒二万渡河( 率领 ) ． A．乃 遣当阳君 ． B．以 示士卒必死 ． C．烧庐舍 其船 ． 舍 ． D．绝其 甬道 其 一犬坐于前 ． ． (2)绝 其甬道( 断绝 ) ． 16．下列加点词意义不同的一项是( C )(6 分) 项羽乃 悉引兵渡河 ． 盖以 诱敌 ．

17．翻译下列的句子。(6分) 项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。

项羽杀死卿子冠军以后，威势震动楚国，名声在诸侯中传扬。

18．项羽运用破釜沉舟这一计策的目的是什么？又收到了怎样的效 果？(6分) 目的：告诉将士决一死战，进则存，退则亡。 收到的效果：极大地 鼓舞了士气，官兵个个奋勇当先，大败秦军。

三 : 人教版六年级下册第四单元作文

第四单元作文

《鲁滨孙漂流记》读后感

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。（www.61k.com）他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要??我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃。

《鲁滨孙漂流记》读后感

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！

风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！

流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。

造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成

六年级第四单元作文 人教版六年级下册第四单元作文

就了一番不平凡的事业。［www.61k.com）这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要??

我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

鲁滨孙·大自然·人类

《鲁滨逊漂流记》在英国乃至世界文学史上占有重要的一席之地。少时初读《鲁滨逊漂流记》时，我只懂得里面的人物，发生了什么事。当初的感觉是，这部作品文笔粗诳，内蕴欠深，结构简单，平铺直叙，刻画人物不够细腻，特别是在出场的处理上，就像临时借来的道具，用过就仍。总之，它不具备一部世界名着应有的大家风范。

岁月如水，一转眼我已是中学生了，反过来再读《鲁滨逊漂流记》，不禁顿生感慨，就大大不同了。

《鲁滨逊漂流记》是用第一人称所写的长篇小说，我细细阅读了这部巨作叙述了鲁滨逊在一个小岛上单独生活了二十八年的经历。鲁滨逊不安于平庸的小康生活，私自从家出走，到海外经商，被摩尔人俘虏，做了几年奴隶。后来他逃往巴西，成了种植园主。由于缺乏劳动力，他到非洲购买奴隶，途中船只遇难，独自一人漂流到南美附近一个无人的荒岛，开始过孤独的生活。他依靠从破船上搬下来的枪械和工具，猎取食物，种植谷物，独自生活了许多年，表现出百折不挠的精神。他曾遇见一些土人到荒岛上来举行人肉宴，便开枪打死一些人，将其他的土人吓跑，救出一个将要被杀的人，给他取名“星期五”，使他成为自己的奴隶。此后，鲁滨逊又征服了一些野人，在岛上以总督自居。过了一些时候，一艘英国船来到岸边，鲁滨逊帮助船长制服了叛变的水手，乘这艘船返回到英国。巴西种植园和荒岛使他成为巨富，后来他又派人到荒岛上继续垦殖。这大概是事情的简单经过吧。

很多人都是神往“鲁滨逊”的生命力量的庄严与强悍。当救“星期五”时他会不顾自己的生命来就他人。可是文中是说“鲁滨逊”想救“星期五”当个仆人。可是我不是这样想的，我觉得这是包括人类某些最可贵的品质——勇敢、智慧、坚强、勤劳、沉稳。那是生命回复到本源状态才能焕发的“野性”力量，在现代人的身上似乎无法再现了。每个人读“鲁滨逊”都会激动不已，给生命蒙上了悲壮的色调。它美丽诱人，它可歌可泣。

在孤独的状态下，“鲁滨逊”不得不与自然相同、相融、抗拒。然而大自然也有神秘的一面，有自然灾害，可这也是不能抱怨的，谁叫“鲁滨逊”当初不听父亲的告诫来这个不知名的小岛上。有些人喜欢快乐、活泼的文章，也许读读《鲁滨逊漂流记》，到能在苍凉质朴的文学中感受一下山水气息的郁勃与神奇。我是多么向往人与大自然能够亲近啊！可像“鲁滨逊”一样的去探险大自然。可是我们就像生活在钢筋水泥的世界里一样。到了晚上我们耳边又响起舞厅里的喧嚣，汽车的尖鸣的声音，打扑克、麻将令人讨厌的声音。而不是山谷幽静、小河淌水、半夜鸣蝉的优美声音。

人类怎能不希望有像“鲁滨逊”的生活呢？生活在无忧无虑的大自然中！

第二个“鲁滨孙”

假如有一天你被海浪‘抛弃’在一个荒岛上，成了第二个鲁滨孙！这个话题你有没有想过？我可没想过，但自从看了《鲁滨孙漂流记》后，我觉得他是一个意志多么坚强的人。如果有一天，我也有和它同一样的遭遇，我该会怎样呢？

回到家里，我躺在沙发上，脑海里满是鲁滨孙的名字，就好像拿来扫把也赶不走它似的。我今天实在太累了，眼皮也不听话地垂了下来，把我带进了梦乡?。。一瞬间，我感觉自己好像被一阵大风吹进了大海里，幸亏漂浮在海上的木头‘救’了我，我伏在那块木头上，在水上漂啊漂啊，之后我就什么也不知道了??一醒来，太阳差不多已经下山了，我发现自己在一个无人的岛上，只有那个孤零零的影子陪伴着我。我发慌了，心里想：难道我真的来到一个和《鲁滨孙漂流记》一样的荒岛？不会吧！我记得我明明躺在沙发上的，为什么会这样呢??我顿时急得像热锅上的蚂蚁，不知怎样才好。“上天你也太不公平了，我以后

六年级第四单元作文 人教版六年级下册第四单元作文

都看不见爸爸妈妈了吗？我不能上学了吗？也不能和伙伴去玩了吗？你为什么这样对我？”我急得坐在地上哭着和上天诉苦。（www.61k.com］不行，做人哪能这么软弱，男子汗可以坚强不屈，我们女孩子也一样可以做到，不能轻易流泪的，好吧！既然上天您给我这么大的考验，我就勇敢地面对吧！

从此以后，我过着孤独的生活，我每天都很早去搬木头造房子，说起也怪，我只是乱搭，木房竟然很坚固。第一天，我只是靠吃海里的鱼填饱肚子，后来，我在打猎时捡到了一个木瓜和摘到几个椰子，吃完后，我把这些木瓜种子种在木屋附近。我每天都写日记，记载我每天做的事，我有足够的墨水，因为海里的章鱼喷出的黑色液体可给我当墨水用。森林太大，我怕迷路找不到我的容身之处，所以，我每隔100米就在地上插一个指向牌，方便我认路。我有足够的食物吃，我过的日子也很好。有一天，我去打猎，突然，有一只野猪向我追来，我来不及闪躲，竟然向一棵大树撞去了，然后我又一次什么也不知道了??

妈妈的喊声，把我吓了一跳。一醒来，我摸了摸头，一点也不痛，那时，我才清楚自己刚才是在做梦，太好了，我终于回来自己的家了。我好高兴，因为我幸运地当上了第二个‘鲁滨孙’。

学会生存

生活中，我们将遇到许多危险。危险无处不在，而我们却不知道他们何时降临。因此，我们必须具备自我保护的本领。这不由得让我想起了一件事。

那天晚上，我和妹妹吃完晚饭，走在小区的小道上。路灯十分昏暗，一个路人也没有，自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着妹妹的手，快步往家里走去。

“站住！”一个声音打破了夜的宁静。我警觉地转过头去，发现了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其他三人背着斜跨包，穿着初中校服，显然还是学生。我心想：我和他们素不相识，无冤无仇，他们一定是认错人了。于是，我拉着妹妹冰凉的手快步往家跑去。“站住，抢劫！”其中一个青年大声喊道，并帮黑帽青年点燃了香烟。“有没有钱？”他们接着问，并一步一步向我走来。“我们都是小学生，身上哪有钱？”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年见我没有给钱的表现，冲着旁边的一个学生说道：“把刀拿出来。”虽然说得很小声，但隔着两步距离的我和妹妹还是听见了。“姐，我们怎么办？”妹妹看着我的眼睛绝望地说了一句。“别怕，他们不敢把我们怎么样。”我故作镇定地说了一句。其实，紧张与恐惧早已占据了我的心。为了妹妹与自己的生命安全，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷静下来，想着脱离险境的办法：要不喊“救命”？可这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险的效果，反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了妹妹湿漉漉的手，奋力冲出旁边的草地，屏住呼吸，在楼道口的小墙边蹲下。

“大哥，要不要去追他们？”

“算了，算了。”

我和妹妹望着他们渐渐变小的身体，不约而同的松了口气，蹑手蹑脚地走回家。 这件事让我明白，钱乃身外之物。在危险降临时，保全自己的生命比什么都重要。遇到危险时，不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用自我保护的本领。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危险，更好的生存。

学会生存

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不

六年级第四单元作文 人教版六年级下册第四单元作文

要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。（www.61k.com］学会生存，就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而把机遇留给勇于超越的人。

一天晚上，月亮不知何时爬上了树梢，我们伴着一丝寂静进入梦乡了，“着火了”！“着火了”！不知是谁大叫了一声，我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去：浓烟四起，只有应急灯亮了起来，这是怎么回事？起火了吗？我连忙跳下床，手忙脚乱穿衣服，我们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂着鼻子和嘴巴，另一只手扶着栏杆，弯着腰，我们慌乱的冲向寝室外面的走廊，拥挤不堪，走到了二楼，浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清四周的东西，喉咙也呛得难受起来，我忽然觉得会不会有危险？我又对自己说：“不用怕，一会儿就没事了??”果然，随着烟雾的越来越淡，我们一路小跑终于来到了操场。

到了操场，我们的心总算平静了下来，咦？大家怎么神态自若的？哦！原来是消防演习呀！真是虚惊一场。“同学们，我们假如面临火灾要记住以下几点，一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。二、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。三、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。四、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布条，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。五、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。??”周主任在主席台上讲道。

其实火灾还有许多逃生术，如：1．尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场。

2．火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯。3．在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。

学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊奇了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

四 : 50鄂教版五年级下册语文第六单元作文《难忘的礼物》写作指导与教案带范

【习作题目】难忘的礼物

【话题导入】 最让你难忘的礼物是什么？是爸爸亲手为你做的那把小木枪？是妈妈给你买的新衣裳？是教师节你为老师制作的一张贺卡？是好伙伴在你沮丧时送给你鼓励的话语??请你围绕“礼物”，写一篇作文。

【习作分析】

1、根据写作要求，本次习作应以写实为主，规定要写得到的一份礼物，以及这份礼物让自己的记忆深刻。没限定礼物是什么，谁送的，为什么难忘，这些也就是写作中可以自由发挥的内容。

2、先确定你最难忘的礼物是什么？它为什么让你难忘？

3、这礼物是你收到的，还是你送给他人的？你是在什么时候、什么情况下收到或送出这份礼物的？

4、根据作文中的要求，以生活中的人与事为主，其它的人做参考。送的什么礼物？为什么值得我难忘？有什么意义？想清楚这几个问题，文章就好写了。

【习作方法】

1、对礼物的外形进行细致的描写，说出它是什么样子的。

2、写清楚接受或赠送礼物的缘由、过程，也可以写写自己当时的心情。

3、用几句话表达你对这份礼物的感情。

【习作指导】

1、表达清楚这件礼物怎么“难忘”，这是文章的中心，一定要记叙、描写具体。

2、本次习作要写的主要内容是礼物，这里的“礼物”可以是一件真实的物品，也可以是你获得的启示或感想。

3、叙事时，要写出事情的起因、经过和结果，表达真情实感。还可以写自己当时的心情，加上心理描写和景物描写，突出人物形象。

【习作构思】

1、先思考礼物是谁送的呢？

生活中：亲人、朋友、师长、陌生人??

知识中：孔明、毛泽东、越王勾践、陶渊明??（思想上的感悟）

想象中：地球、长江、星月??（想象的）

2、仔细想一想，生活中有哪些事情是可以拿来写的。

如：①妈妈送我一把尺，上面刻着“小心眼睛”几个字，要求我写字时就用尺压着纸，每当我头离纸面太近时，尺上那几个字就印入眼中提醒我坐正，这是饱含浓浓母爱与智慧的礼物。

②考试失误后，独自落泪，失去斗志，老师送我一本书或是不倒翁，每当我失败时，就会想到书中的英雄与坚挺的不倒翁，精神便振作起来，这又是一份浓浓的恩师情??

【习作提分】注意细节描写将人物与事件写的生动形象，还可以借景抒情，让文章更优美。

【习作提纲】

开头：开门见山式，或者排比句开头。

例：1、放在我床头书柜上的一个水晶玻璃球，那是我收到的最珍贵的礼物。

2、我有过很多礼物，有巧克力，有书，有光碟??其中，是我最难忘的礼物却是朋友的一句话。

正文：按照事情的起因、经过、结果，说出礼物是谁送的，为什么让你难忘。 结尾：写出自己的感想，表达自己的感激和喜爱之情。

例：这一本本书，凝聚着殷切的希望，记载着成长的历程，我珍藏这爱的礼物！

【佳作赏析】 难忘的礼物

谁都收到过礼物，有可能是爸爸亲手为你制作的一把小木枪，也可能是妈妈给你买的新衣服??但是，最令我难忘的礼物却是奶奶送我的一本故事书。

一看见这本书，我就会想起那一天。那一天，老师要求我们自带一本书，交给老师，由她在午休时讲故事给我们听。结果，我没带书。老师知道后，罚我站在厕所门口五分钟，并要我保证第二天把书带来。当时，我就对那位老师萌发了一丝恨意，心想：带就带！怕你？

回到家，我就大哭大闹，跟奶奶吵着要故事书。奶奶拗不过我，在了解了事情的来龙去脉后，道：“不就是一本书吗？奶奶肯定给你买。”我这才破涕为笑。然后，奶奶就出门买书去了。

接着，我津津有味地看着动画片。忽然，窗外传来一阵雨声。我到窗前一看，原来是下暴雨了，突然间，我的心猛地一紧：完了！奶奶没带伞，那??那我的故事书肯定会被雨淋湿的，那这本书就白买了。我十分担心，但这时，我看见一个灰色的身影，在缓缓地向前移动??啊！是奶奶！只见奶奶掖着一本书，然后，把书夹到自己的外套里，再走过来??

“叮咚??”我急忙打开门，奶奶取出那本故事书：“拿去吧，你要的故事书。”奶奶见我喜欢，欣慰的笑了，然后踱进了卫生间。刹那间，我转过身来，直直地望着奶奶的背影，奶奶那花白的头发，那几乎僵硬的大腿??骤然间，奶奶那矮小的身躯在我眼前高大了许多??我把头深深地埋在书下，哽咽着。

现在，我上小学了，早就不在奶奶家住了。从那儿带过来的只有这本故事书——尽管它现在封页发黄，破旧不堪。一看到这一本破旧不堪的故事书，昔日那件事就会重现在我眼前；一看到里面精彩动人的情节，我就会想起奶奶对我的爱；一看到目录有些皱起的地方，我就想起奶奶瘦弱的身影。

一看见这份礼物，奶奶那高大的形象就会浮现在我眼前??

难忘的礼物

从一岁到现在的十一岁，我在这十一年中，收到过大大小小不下几百件的礼物。有一件，是最让我难忘的。

在我十岁生日那天，我们在“艳阳天”大酒店庆祝。庆祝结束后，我的一些朋友们送了我一堆礼物，有牛奶，有饮料，有衣服，有书包……在众多礼物中，我只把目光放在了其中一个礼物上，啊，那就是——我梦寐以求的魔龙。

它双目睁圆，高昂着粗壮的脖子，怒视前方。它的头上戴着一顶头盔，张着血盆大口，仿佛正在吞吐火焰一样。它那庞大的身躯上张着一双大展的翅膀。它四肢粗短，支撑着那庞大的身体。它的爪子非常锋利，让人看起来不寒而栗。它有一条粗长的大尾巴甩在身后，摆出一副胜利王者的样子。

我欢天喜地地跑去告诉妈妈，但妈妈却告诉了我一件事：送我这礼物的人是我从幼儿园开始一直到现在的同班同学。他妈妈答应他只要他期末考试的分数 高于95分，就给他买一个魔龙玩具。于是，他天天在家里刻苦做题，努力学习，终于考了98分，他高兴地买下那个玩具时，却赶上了我的生日，他便忍痛割爱，拿来送给了我。

我一下子呆住了，我望着手上那威风的玩具，只顾自己欢天喜地，却不知道我那位同学是用辛苦换来的这个玩具。想到这些，我的泪不禁落了下来。

现在，那位同学去了美国。这个玩具被我端端正正地放在书桌上，每当看到它，我便会想起那位同学那张可爱的脸。

这个玩具，让我多么难忘啊！

本文标题：人教版六年级下册语文第二单元作文-人教版初中九年级下册第一单元作文：脚踏一方土
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