一 : 如何考教师证
一、单项选择题 1．夏朝的法制观是 A.奉"天"罚罪 B.威侮五行
C.禹刑 D."昏、墨、贼、杀"
2．商朝思想政治范畴的罪名是 A.腹非罪 B."乱政"、"疑众" C."好党" D.妄言罪 3．赎刑作为一个制度始于 A.夏 B.商 C
.西周 D.春秋 4．春秋时期，首次公布成文法典的国家是 A.郑 B.晋 C.齐 D.楚 5.战国时期，提出"刑无等级"法治主张的是 A.韩非 B.商秧 C.李俚 D.吴起 6．秦时主张在全国实行郡县制的是 A.李斯 B.韩非 C.商鞅 D.李俚 7． 《盐铁论》称之为"论心定罪"的司法审判方式指 A.文字狱 B.春秋决狱 C.秋审 D.三司推事 8．中国古代社会中第一部儒家化的法典是 A.《九章律》 B.《傍章》 C.《泰始律》 D.《唐律疏议》 9．科举制首创于 A.隋 B.唐 C.元 D.清 10．三国两晋南北朝的官史选任采取 A.任子 B.察举 C.九品中正制 D.征召 11．中国古代经济立法最活跃的时期是 A.秦 B.唐 C.宋 D.元 12．封建五刑和"十恶"最早规定于 A.《北齐律》 B.《晋律》 C.《唐律疏议》 D.《开皇律》 13．汉朝提出一套唯心主义"君权神授"理论的思想家是 A.董仲舒 B.班固 C.蔡邕 D.叔孙通 14．唐律规定，殴打或谋杀祖父母、父母的行为构成 A.不孝 B.恶逆 C.大不敬 D.不义
15．首创以程朱理学为程式的经义取士制度的朝代是 A.唐 B.宋 C.元 D.清 16．元朝地方官吏编制的一部法律汇编是 A.《元典章》 B.《大元通制》 C.《经世大典》 D.《至元新格》 17．元朝中央最高行政机关是 A.理藩院 B.宣政院 C.大宗正府 D.中书省 18．充军作为正式刑名，始自 A.宋朝 B.明朝 C.清朝 D.元朝 19．明代中央的审判机关是 A.大理寺 B.都察院 C.刑部 D.御史台 20．首创市舶制度的朝代是 A.唐 B.宋 C.明 D.清 21．清朝特别创立的刑罚有 A.发遣 B.充军 C.枷号 D.刺字 22．中国历史上最后一部以刑为主、诸法合体的法典是 A.《大清律集解附例》 B.《大清律例》 C.《大清新刑律》 D.《大清会典》 23．清朝在广州设立的对外垄断代理商行称 A.申明亭 B.十三行 C.官本船 D.市舶司 24．清末立法中带有商法总则性质的是 A.《商人通例》 B.《公司律》 C.《奖励华商公司章程》 D.《大清商律草案》 25.首次规定废除帝制、确立共和制的立法是 A.《临时约法》 B.《中华民国临时政府组织大纲》 C."天坛宪草" D."贿选宪法" 26． 《临时约法》规定的立法机关是 A.立法院 B.参议院 C.参政院 D.国会 27.南京国民政府普通法院的审级制度为 A.二级二审制 B.三级三审级制 C.四级三审制 D.四级四审制 28.南京国民政府实施时间最长的宪法性文件是 A.《中华民国宪法》 B."五· 五宪草" C.《训政纲领》 D.《训政时期约法》 29.抗日民主政权的最高权力机关是
A.党中央 B.参议会
C.全国工农兵代表大会 D.人民代表会议
30.新民主主义时期，规定少数民族自治权的立法是 A.《中国人民解放军宣言》 B.《华北人民政府施政方针》 C.《陕甘宁边区宪法原则》 D.抗战施政纲领 二、多项选择题 1． 《九章律》在《法经》六篇基础上增加了 A.《傍章》 B.《户律》 C.《兴律》 D.《厩律》 E.《张杜律》 2．唐律规定的赃罪有 A.受财枉法 B.受所监临 C.强盗 D.窃盗 E.坐赃 3．元代科举包括的级别是 A.乡试 B.差遣 C.会试 D.殿试 E.致仕 4.明初"刑乱国用重典"的内容包括 A."重典治史" B.镇压"犯上作乱" C.德主刑辅 D.治乱世用重典 E.推行法治 5．南京国民政府的民法篇目包括 A.总则 B.债 C.物权 D.亲属 E.继承 三、名词解释 1.宗法制 2.编敕 3.朝贡贸易 4.地丁合一 5.三三制 四、简答题 1．"准五服以制罪"的原则是什么？ 2．简述清末修律的指导思想。 3．简述《中国土地法大纲》的主要内容。 五、论述题 1．试论唐初法制的指导思想。 2．试述《中华民国临时约法》的主要特点及意义 参考答案 一、单项选择题
1．A 2．B 3.C 4.A 5．B 6．A 7．B 8．C 9.A 10.C 11.C 12.D 13.A 14．B 15．C 16．A 17．D 13．B 19．C 20．A 21．A 22．B 23．B 24．A 25．B 26．B 27．B 28．D 29．B 30．C 二、多项选择题 1．BCD 2．ABCDE 3．ACD 4.ABD 5．ABCDE 三、名词解释 1．宗法制--是以宗族血缘关系为纽带，与国家制度相结合，维护贵族世袭统治的制度。 周初系统地确立了宗法制。西周实行嫡长子继承制，周天子是天下的大宗，而受封的诸侯对 天于是为小宗，但在本诸侯国则为大宗，以下的卿大夫同理。对于异姓贵族，通过联姻也纳 入宗法关系。全国上下以周天子为核心，由血缘亲疏不同形成了竞相拱卫的等级体制。 2．编敕--是宋代编纂历年所颁敕文的立法活动，由此所产生的敕文集也称编敕。编敕 属于一般法，具有普遍适用的效力。 3．朝贡贸易--明朝官方允许的一种对外贸易，是受到严格限制的政治性贸易。通商国 家要受明朝的册封、经明廷发给朝贡"勘合"方可来华朝贡，同时允许附带与中国商人贸易， 这一阻碍海外贸易的落后制度一直被明坚持。 4．地丁合一--雍正年间，在全国推行"摊丁入地"的赋役改革，即以省为单位，将已固定 的丁银数额平摊至田赋银之上， 使丁银成为田赋银的附加税。 丁银的征收与田赋银的征收完 全合一，总称"地丁银"，也被称作为"地下合一"。地丁合一制完成了唐两税法以来赋役合并 的演变，是中国赋役制度的重大发展，对社会经济的发展有一定意义。 5．三三制--为团结各阶层人民参加抗战，抗日根据地的施政纲领规定，在政权建设中贯 彻"三三制"的原则，即在抗日政权中，共产党员占三分之一，代表无产阶级和贫农；非党的 左派进步分子占三分之一，代表农民和小资产阶级；中间分子占三分之一，代表民族资产阶 级和开明绅士。 四、简答题 1． 《晋律》第一次将之列入律典，作为定罪量刑的原则。封建礼制以丧服为标志表示亲 属间的远近关系，共有五等，即"五服"制。按五眼制的标准，愈亲近者，卑犯尊，处罚越重； 尊犯卑，处罚越轻。愈疏远者，卑犯尊，处罚较亲近者为轻；尊犯卑，处罚较近者为重。这 一原则使法律成为"峻礼教之防"的工具，从而确立了后世法定亲等制度。 2.1902年，清廷命沉家本等为修律大臣，并下达下谕，规定修律的指导思想是："参酌 各国法律，悉心考订，妥为拟议，务期中外通行。"此后又陆续发布上谕，反复强调其指导 思想，表示绝不能动摇"三纲五常"这一"数千年相传之国粹，立国之大本。" 3．宣布废除封建性、半封建性剥削的土地制度；确定以乡村为单位、按人口平分一切 土地的土地分配方法； 确认农民对所分得土地的所有权； 确定土地改革的合法执行机关为乡 村农民大会、贫民团大会、区县省级农民代表大会；确定保护工商业原则。 五、论述题
1． （1）唐大宗继位前夕，确定了"安人理国"的总方针，初唐法制的指导思想，便是这 一总方针在立法、执法上的体现。 （2）唐初的法制指导思想有以下三个方面：其一，德礼为 政教之本，刑罚为政教之用。德主要是指君主要以"宽仁治天下"；礼，主要是指以封建纲常 对臣民进行教化。强调治国必须兼有德礼和刑罚，二者的关系是"本"和"用"的关系，德是根 本的、主导的，刑是辅助的、派生的。其二，立法要宽简、划一、稳定。宽，是宽大，主要 指立法内容方面，其基本点是轻刑，尽可能使人不致陷于犯罪，或犯罪后得到较轻的处理； 简，是简约，主要指立法形式方面，其基本点是简明，使百姓通俗易懂，使官吏便于掌握。 立法划一是保证断罪量刑准确的必要前提，不但要将律文统一，还要将律条的解释统一，还 要求保持法律的稳定性。其三，执法要求审慎。强调办案必须严肃、慎重，审断应有证据； 对于死刑的执行尤其慎重。 2． 《中华民国临时约法》的特点是，试图从各个方面限制和防范袁世凯的复辟，巩固 辛亥革命的成果。其中包括：第一，改《中华民国临时政府组织大纲》的总统制为责任内阁 制，以"防总统之独裁"；其二，进一步扩大了参议院的权力，加强国会对总统的监督；其三， 规定了严格的修改程序，以防袁世凯随意撕毁约法。 《中华民国临时约法》是中国近代 （2） 历史上唯一一部资产阶级民主共和国宪法性文献， 其主流是好的， 使民主共和观念深入人心， 具有积极的意义；但也有局限性，其旨在约束反革命力量，却又拱手交出政权，没有涉及土 地问题，没有充分地发动群众，因而最终被袁世凯所背弃。
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二 : 如何参加美国教师资格证考试(CBEST、CSET)
如何参加美国教师资格证考试（CBEST、CSET）
在美国当中小学老师，虽然每一个州都有自己的标准，但基本都要求老师有教学资格证(Teaching Credential)才能教书。［www.61k.com）在加州中小学通行的教学资格证有三种：
专业资格证（Professional Cleared Credential）；
初级资格证（Preliminary Credential）；
临时资格证（Emergency Credential）
执教幼儿园到9年级学生的教师应持多科资格证，而执教高中的教师通常持单科资格证。
一、教师资格证的要求：
1、临时资格证的要求：
需要有大学学位，通过CBEST考试。临时资格证只可以担任代课教师，不能成为正式教师，而且，每年必须修读一定的教育学分，才能更换资格证。
2、初级资格证的要求：
（1）通过加州基本教育技能考试CBEST（California Basic Educational Skill Test）。
（2）大学毕业后在教育学院修读30个教育的学分，完成教学实习和其它的要求。
（3）或者在通过CBEST考试后，在大学教育学院获得教育学硕士以上学位。
3、专业资格证的要求：
教师拿到初级资格证后，三年内必须在大学修读60个学分（相当于两年的课程）研究生程度的课程，才可以把初级资格证换成专业资格证。得到专业资格证以后，必须每五年更新一次。
二、CBEST考试：
在加州要取得教学资格证并不是一件容易的事情，CBEST考不及格，教育学院就不会录取你就读教学资格证课程，无法满足修读教育学分的条件。CBEST是一个长达四小时的考试，分英语阅读，英语作文和数学三部分。
1、英语阅读程度只相当于美国8年级，阅读考试的内容中大部份是考美国特有的文化，以及生物，医学，人类学，考古学方面非常专门的英语单词。
2、英语作文从前是要求在一个小时之内写两篇作文，一篇是小说，一篇是议论文。现在改为两个小时。假如不熟悉英语作文的“八股”要求，几乎不可能及格的。
3、数学的程度比较低，相当于中国小学5年级的程度。
三、CSET考试
CSET是美国加州教育部要求已经通过CBEST考试后的学生，参加的学科专业知识统一考试。例如，一位希望在加州教中文的教师，必须通过CSET中文科的考试，考试及格了，就可以拿到加州的中文单科教师资格证。
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CBest 如何参加美国教师资格证考试(CBEST、CSET)
每个科目的CSET考试内容不同，需要参加这一个科目的学习和备考，才有可能通过。[www.61k.com]例如中文科目的考试内容有：
（1）Subtest I：一般语言学與中国语言学
General Linguistics and Chinese Linguistics
（2）Subtest II: 文学史
Literary and Cultural Texts and Traditions;
Cultural Analysis and Comparisons
（3）Subtest III :中文听说读写
Language and Communication:
Listening Comprehension
Reading Comprehension
Written Expression
Oral Expression
四、美国加州教师的待遇
加州学校教师的起薪是年薪3－5万美元不等，不同的校区的年薪不同。如果有硕士以上的学位，加薪的速度通常比没有的人快一点。一些校区会付多一点的工资给拥有高学位或者双语证书的教师。教师每年都会根据工作的年资调升年薪，不必经过任何的评选，也没有“职称”的评比。一些校区在教师任教的五到七年后，年薪会达到最高；但是另外一些校区则要求教师在任教二十多年后才会拿到最高的年薪。目前，加州教师的最高年薪从六万多到十万美元不等。另外，假如教师教暑期学校，周末学校，夜校，课后补习，会另外拿到加班费。
1、工作时间：加州的教师每年工作180－186天，每天工作7小时。
2、保险：医疗保险，人寿保险以及比国家社会安全保险制度更优越的加州公务员退休计划（全美最优越的公务员退休计划，退休后每月最多可以拿到原工资的60－150％的退休金，死后这笔退休金还可以给配偶一直领，到配偶死亡为止。）。
3、税务优惠：教师不必交社安保险和加州残疾人保险税（每月可以节省大概10％税金），以及其他的多种优惠，包括奖金，免还大学学费贷款，首次购屋优惠等。根据比较，一个年薪为3.8万美元的教师，实际所得高于比一个年薪4.5万美元的其他人员。
五、如何参加CBEST、CSET考试？
中国人士参加CBEST考试，可以在美国本土，也可以在中国指定学校参加。北京地区是在北京师范大学，华南地区的指定学校是“华南师范大学外文学院”（020－85214636），至于CSET考试，则是在完成CBEST考试后，必须前往加州大学教育学院完成，因为，这项考试还需要通过相关学科教授的面试。
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三 : 2015年教师资格证考试面试如何进行
教师资格证考试改革之后将实行全国统考，规范教师资格证考试秩序，统一标准，体现公平。（www.61k.com）2015年教师资格证考试上半年的笔试成绩已经公布，面试网报已经结束，接下来就要开始准备面试了，那么面试究竟怎么实行？ 确定面试人员。教师资格证面试在笔试之后，必须是笔试各科成绩都合格者能报名面试。网上报名之后，经过现场确认、缴费，在规定时间内再次登录报名系统查看报名资格审查结果，审核通过的考生须在规定时间内完成，逾期视为放弃。
面试考场抽题：到达指定地点之后，由工作人员要核对考生相关证件，通知考生面试的顺序和考试内容，随后带领考生随即抽取三道试讲题目，打印出试题清单和备课纸。考生需要严格按规定的顺序、规定的时间进行准备和面试，擅自离开考场视为放弃面试资格。
候考准备：考生报到后进入候考区，在工作人员的指引下，到指定地点做说课或试讲考核前的准备，教师资格统考面试，一般只考试讲，考生要根据指定教材和抽取的课题准备说课稿或试讲稿，时间为20分钟。
考生进场：根据引导员的指令，按顺序进场，必须注意的是：考生不得以任何形式明说或者暗示考官自己的姓名或者个人信息，一切按照面试顺序来。
面试过程：考生需向考官报出自己的考号，结构化面试由考官随机抽取两道题目对考生进行结构化面试，考生作答时间5分钟。试讲的话由考生先向考官说明试讲的课题，然后进行，一般为10分钟。答辩时，考官围绕考生试讲(或演示)的内容和测试项目进行提问。总时间5分钟，其中1分钟准备。
评定成绩：教师资格统考面试测评：考官依据评分标准对考生面试进行评分，填写《面试评分表》并由组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。成绩：面试总分为100分。
成绩查询：教师资格统考面试结束一个月后，考生可通过中小学和幼儿园教师资格考试网站查询面试成绩。笔试、面试均合格的考生，将由省级教育部考试中心颁发《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》。
教师资格证是教师从业者的必备证件，而面试环节是教师资格考试的重要组成部分，如果将来想考招教，教师资格证是第一步。更多2015年教师资格证面试和教师招聘考试备考技巧和注意事项请关注宏鹏教育www.hnhpjy.com或扣扣三零四四零五六七六二。
四 : 如何拿到教师资格证书（高中阶段）
[高级中学教师资格]如何拿到教师资格证书（高中阶段）——简介
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