一 : 2016年小学六年级语文毕业考试试卷

小升初毕业考试，是中学生的三大考试之一，十分重要，需要我们做好充分的准备。下面yjbys小编带来一份2016年小学六年级语文的毕业考试试卷，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!

一、看拼音，写词语。(5分)

sì nüè chén xī qì nǎo jǐng tì áo yè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Léi zhuì lǚ cì yán lì niè shǒu niè jiǎo

( ) ( ) ( ) ( )

二、填成语。(3分)

( )( )不已 生( )活( )

( )拥而( ) ( )为观( )

( )姿( )态 大( )小( )

三、填写恰当的词语。(6分)

( )的天空 ( )的露珠 ( )的阳光

( )的面庞 ( )的声音 ( )的方法

( )的挑战 ( )的制度 ( )的贡献

( )的敬意 ( )的职业 ( )的教育

四、给画线的字选择正确的读音，用&ld“犇_嫑”quo;√”标出。(4分)

皮薄(bó báo) 慰藉(jì jiè) 歼灭(jiān qiān ) 誊写(juàn téng)

胚胎(pēi péi) 老叟(sǒu xiǔ) 狩猎(shǒu shòu) 玉屑(xiè xuè)

五、照样子，找规律，填成语。(6分)

1.五光十色 钧 发 方 计 里挑

2.议论纷纷 书声 怒气 人才

3.争先恐后 扬 避 口 声 腔 调

4.胆小如鼠 暴跳如 骨瘦如 爱财如

六、在括号里填上适当的词语。(2分)

1.电影对观众正如书报对( )。

“www.61k.com”

2.农民对土地正如( )对机器。

3.开幕对闭幕正如开始对( )。

4.轮船对大海正如( )对铁路。

七、句子练练坊。(按要求改写句子)(8分)

1.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?(改为陈述句)

2.这个真实的故事使我深受感动。(改为反问句)

3.各种各样的卡通人物笑眯眯地看着我。(缩句)

4.喂，妈，今天开学了，快给钱。(以文明用语的要求，换一种方式表达)

5.天空中有一轮明月。(改为比喻句)

6.李老师对我说：“你去把他们叫来。”(改为第三人称转述句)

7.王晓亮告诉张红，说他病了，让张红给他请个假。(改为第一人称)

8.作为一名少先队员，要讲文明。(改为双重否定句)

八、快乐门诊。(修改病句)(4分)

1.文明必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

2..上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

3.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

4.经过老师教育，我明确了学习目的和学习态度。

九、课内积累精彩回放。(4.5+2.5+6+4=17分)

1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ ， 。”又誉其矛曰：“ ， 。”或曰：“ ， 。”其人弗能应也。

《矛与盾》选自 ，告诫人们

2.啊，雷锋!你不为自己 ，你不为自己 ;你不为自己 ，你不为自己 。选自 。

3.起 ，历 ，及 ，至 ，上下两千年。跨 ，穿 ，横 ，经 ，纵横十万里。

这幅对联中，上联从 角度，点明长城 ，下联从 角度，描绘了长城 。

4.背诵古诗《别董大》，并默写。

十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

秘 密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bó)的退休金，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1. 联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号上画“√” )

菲薄： (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起

2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。

A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?

5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)

挑战：将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。(5分)

罗贯中 《红楼梦》 武松

吴承恩 《水浒传》 孙悟空

施耐庵 《三国演义》 林黛玉

曹雪芹 《西游记》 诸葛亮

笔下生花：(35分)

同学们，在小学六年的学习生活中，你一定体验过喜怒哀乐、酸甜苦辣等等个中滋味吧。请你以《_________的滋味》为题进行习作。

提示：[1]把题目补充完整。

[2]要通过具体事例体现自己独特的感受。

要求：卷面整洁，内容具体，感情真实，语句通顺，条理清楚，不少于500字。

2016年小学六年级语文毕业考试试卷

二 : 2013--2014年小学六年级语文毕业水平检测试卷(终)

三 : 76青岛大学路小学文化水平测试六年级语文2014毕业卷

C. 硕 果 累 累 囫 囵 吞 枣 蜿 蜒

嘉峪关学校六年级语文期末复习试卷（五） 曲 折

积累运用 一、字词百花园。

1.读拼音写词语，要做到正确、规范、整洁。

wēi xié lián ǒu zhànɡ ài diāo zhu? záo bì

2． 选一选，组成词语。

妄 忘 （ ）怀 （ ）想 胆大（ ）为 玫 孜 牧 ( )瑰 放（ ） （ ）（ ）不倦

3．补充成语并照样子写一个含有带点字的成语。

雪．照（ ）（ ） 雪．

上（ ）（ ） （ ）（ ）不．厌 ( ) ( ) 不．

息 4、字形或者读音完全正确的一组是（ ）。（将序号填入括号中）

A .自 作 自 受 得 心 应 手 长 途 跋 涉 披

星 带 月

B. 深 思 熟 虑 腾 云 驾 雾 流 恋 忘 返 迫 不 及 待

shu? ɡuǒ lěi lěi hú lún tūn zǎo wān yán qū zhé

ɡǎn jī tì línɡ shí ɡuānɡ rěn rǎn ru? bù

jīn fēnɡ

D. 感 激 涕 零 时 光 荏 苒 弱 不 禁 风

5、下列说法中错误的两项是：（ ）（将序号填入括号中）

A.“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”中的“不须”是“不需要、不必”的意思。

B.南宋女词人李清照的词以轻柔婉丽、曲折缠绵而著称，本学期学的《夏日绝句》和《如梦令》正是体现她这种风格的作品。 C.《学会合作》一文中，“只有学会与别人合作，才能取得更大的

成功”是这篇文章的主要观点。“学会合作”是现代人必须具备的

基本素质。 D.《烟台的海》一课写“景”也写“人”，“景”与“人”交相辉映，

运用了对比、反衬的修辞方法表现了文章的中心。

二、句子大观园

1．精彩模仿。

如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是_________那快乐就是______________________________。

1

2．吟赏诗词。

日暮归舟，我吟诵：兴尽晚回舟，；春暖花开，我赞叹：西塞山前白鹭飞， ；乌江凭吊，读过吗？那就是《 》啊！ 5灵活运用。

同学们，真理是认识事物的工具，也是我们前进道路上的阶梯。我感慨： ，不肯过东江。踏雪赏梅，我钦慕：不要人夸好颜色， 。 3．亲近自然。

大自然也是一本书。“一山一水皆显美”：大海失去了原色，像 ，

醉醺醺地 ；“一角一隅都有理”：在古希腊的麦地边，我懂得了， ，

但

“一枝一叶总关情”：在，在里，在深秋的清冷里??无日不迎风吐艳。 4．品读名著。

品读中国四大古典文学名著，我们开阔了视野，陶冶了情操。

《 》中《三打白骨精》这个故事让我们认识了的孙悟空， 的白骨精，善良的唐僧。通过读书，我们还知道了《三国演义》中《三顾 》的故事。在《 》中，我们了解了武松这个人物。另外一部名著，

本学期，我们从

这句名言中懂得了 的道理。

三、课内阅读

《理想的风筝》片段

他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的

蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他

却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，

让他的孩子或学生远远地擎 ．着风筝。他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰

望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸。他脸上漾．

出的那甜蜜的笑，使我觉得他（ ）一位老人，（ ）一个同我一样的少年。

1.“擎．

”字音序查字法应查音序（ ），结合上下文理解这个词，还可以换成（ ），句子意思不变。

2.按要求写词语。

2

注视——近义词（ ） 仰望——反义词（ ） 3．在文中括号里加上恰当的关联词语。 4．用简单的话概括这段话的大意。 5.“他脸上漾．

出的甜蜜的笑”，品一品这句话中“漾”字运用的妙处。

6．我觉得刘老师像少年的原因是

四、课外阅读

（一）冬天，想和我们说“再见” 不知从什么时候开始，冬天正变得同我们若即若离。

听父母介绍说，在他们小的时候，冬天是很寒冷的，尽管是在

长江沿岸，不能同内蒙古、黑龙江相比，但大雪纷飞、天寒地冻、滴水成冰却是常有的事。据说在二三十年前，三九严寒，农家的茅

草屋檐下挂满了一尺多长的冰凌。池塘里、小河上结满了厚厚的冰，洗衣的姑娘要使很大的劲才能用棒槌砸开一个冰窟窿，孩子们常常在冰上三五成群地玩耍……

可惜，这样的冬天已经很难见到了。

为什么会出现暖冬现象呢？科学家们说，是因为地球的大气受到了污染。大量的废气被排入天空，进入大气层，二氧化碳急剧增加，是造成气候变暖的罪魁祸首。

白天，太阳照射地面，阳光穿过厚厚的大气层，二氧化碳像海绵吸水似的把热量吸住；到了晚上，二氧化碳又像一条棉被，阻止

地球向上层空间散发热量。这就像农民种蔬菜搭盖的塑料大棚似的，又好像培育热带花草的温室，所以叫“温室效应”。

地球的平均温度正在不断上升。据测算，预计20年后大气层中的二氧化碳的含量会比现在增加近一倍，二氧化碳含量每增一倍，地球气温就要上升2℃-3℃。如果真是这样，到那个时候，我国北方“千里冰封，万里雪飘”的瑰丽景象将大为逊色，而长江中下游地区，可能就不会再有“冬天”。冬天，怕是要和我们说一声“再见”了。

1．结合文章，说说对词语的理解。

罪魁祸首：

大为逊色：

2．缩句：孩子们常常在冰上三五成群地玩耍。

3．用“——”画出出现暖冬现象原因的语句。

4.文章描写了二三十年前冬天的情景，你认为有必要吗？为什么？

3

还不得把老人冻死？我回头看了他一眼，大声说，大爷，您是迷路

了，这样走下去，再走十天也到不了您女儿家的。老人眯缝着眼，

微微地笑着，不住地说着感谢的话。

我说，您女儿家没有电话吗？怎么不叫她来接您呢？您这么大

年纪，真走丢了可怎么办哪！这一问不打紧，老人干裂的嘴唇动了

两下，眼窝里就噙满了泪水。他说女儿病了，家里的人都瞒着他。 他一共有六儿一女，女儿最孝顺，每半月必定回来看他跟老伴一次，5.冬天想和我们说“再见”了，读了这篇文章，再结合你的生这次两个月没回来了，他生了疑，后来就偷着听孩子们说话，知道活实际想一想，有留住冬天的办法吗？请写下来。 女儿查出得了那种不好的病。 他说的不好的病我知道，就是癌症。他怕女儿突然死去，见不 到女儿一面，所以就瞒着家人跑出来了，谁知却迷了路。 我不由得一阵感慨，说：大爷，您这么一声不响地走了，家里 人不知道该多着急呢。您知道家里的电话吗？我先跟他们说一声。

他摇了摇头。

（二）行走的父爱

一个小时后，到了老人说的那个村庄，很顺利，我找到了他的

因为工作忙，我已经很长时间没有回母亲家了。 女儿家。 那天，我开车去一个村庄采访，结束时已近黄昏，晚上又有朋他的女儿五十多岁，看上去气色还好。老人一下车，扔掉拐杖友约着吃饭。走到一条僻（pì bì）静的沙石路，远远地，我看就向女儿跑过去，一把抱住她，老泪纵横。女儿一边抚（fú fǔ）．．见一个矮小的身影，近了，看清是一位老人，佝偻着腰，拄一根拐

着他的肩膀，一边用疑惑的眼神问我怎么回事：你怎么把他送到这

杖，走起路来十分吃力。我摇下车窗，说，大爷，你去哪儿？要不

里的？我家里出了什么事吗？我把事情的原委简单解释一下，说：

要我捎你一程？

“你爸为了来看你，走了两天，昨晚还在一间破屋底下蹲了一夜呢。”

老人耳朵有些背，明白了我的心意后，满是皱纹的脸上显得很

女人听了，顾不上谢我，抱住老人的肩膀，失声痛哭，说：“爸．．感激。我下车，扶他在后座上坐下。

爸，我没事，真的没事，我给你看病历，医生说只要动个小手术，车启动，我才知道我犯了一个错误，老人要去的村子跟我并不

就没事了，真的，爸爸，我没有骗你……”老人不信，推开女儿，顺路，简直是南辕北（辙 撤）。可我已经不能把他放下了，只好掉

左看看，右看看，哽咽着说不出话。边上围过几个人，也上前劝慰头加速前进，边走边和他拉着家常。

老人，帮着他女儿解释。 他说，他是去看女儿的，从昨天早晨一直走到现在，也不知怎

我悄悄发动引擎，走了。 么回事，这路走起来就这么长。昨晚，他就在一间破屋底下蹲了一

走出很远了，我的眼前还是闪现着刚才的一幕。我的眼睛不觉夜。

我有些惊讶，心想这雷锋还真当着了，要是寒冬（腊 蜡）月，湿润了。

4

我拿出手机，辞掉了跟朋友的约会，拨通了父母家的电话。我说：妈妈，是我，我一会儿回去看你和爸爸。

1． 选择正确的字和读音，打上“ √”。

6．6月19日就是“父亲节”啦！读了短文，再想想自己的父亲，你想到了什么？准备做点什么？请简单地写在横线上。

2.用简单的语言概括文章的主要内容。

妙笔生花 3. 仔细读一读文章，用“——”画出描写父亲和女儿相见的一幕的

五、习作（请任选一题完成习作。）

语句，联系上下文想一想，从两个“抱住”中分别体会出怎样的情

1．亲爱的同学们，读了《行走的父爱》，你一定深有感触。

感？ 其实我们整天沐浴在亲人、朋友、老师……平常而又真诚 的关爱之中，却往往因熟视而无睹。请回忆你的生活，以 “身边的爱”为话题，自拟题目，写一篇不少于450字的 文章，要求内容具体、真实，感情真挚，书写工整、规范，

文中不出现真实姓名。 4.文章开头写老人“佝偻着腰，拄一根拐杖，走起路来十分吃力。”

2．“生活即课堂”。是的，校外的课堂也精彩：走出教室，而后文又写老人“扔掉拐杖就向女儿跑过去。”这样写前后是否矛

盾？说说你的理解。 走出学校，拥抱自然，参与竞赛，参观访问，学做家务…… 校外的课堂，能丰富我们的知识；校外的实践，能增长我

们的才干。请以“校外的课堂”为话题写一篇习作，自拟

题目，叙述自己在这样的课堂上的收获。要把收获的过程 写具体，感受写真实，书写工整、规范，文中不出现真实5．反复读几遍文章，想一想这是一位怎样的父亲？请将你的看法姓名，字数不少于450字。

写下来。

5

本文标题：小学六年级语文毕业试卷-2016年小学六年级语文毕业考试试卷
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