一 : 如何写好作文的开头
如何写好作文的开头学生展示写作成果,教师作讲上一页[1][2]
二 : 如何写好高考作文？
【郑涵的回答(64票)】:三 : 如何写好作文？
[如何写议论文]如何写好作文？——简介
[如何写议论文]如何写好作文？——知识点
四 : 如何写好高考作文？
网友孟昱先对[如何写议论文]如何写好高考作文？给出的答复：
首先——一类文乃至一类中上的标准是什么？
立意高明、结构清晰、例子新颖、语言富有文采。
那么，我们就明确了目标：
让老师认为我们的作文“立意高明、结构清晰、例子新颖、语言富有文采”即可。
怎么做到？
1、关于立意高明：可遇而不可求。一旦立意超凡脱俗，再配以中上的语言于结构，立上一类。平时要注意思辨。
2、关于结构清晰：总结范文中的各种结构。同为高三党，我可以给出自己的部分总结：
开头一：1、精简叙述概括材料，画面感、力度感
2、揭示内涵
⑴三百八十几磅，居然全是不必要的。生命的源，血液的泵，那必要的小小的心脏，被埋葬在利奥·罗斯顿厚重而多余的脂肪里。这是一出滑稽的悲剧。为了活命，他原本仅仅需要一具简单轻便的躯体。与之相似，生命，只需灵魂的简单。
⑵大树是大地刺向天空的剑。天昏地暗时，雷鸣电闪，狂风骤雨，大树却屹立不动，顽强地抵抗着风雨，坚守着直立的姿态，宁折不弯。而即便折断，也不忘留几道木刺，于断裂处直指天空……
活就活个姿态。大树纵然死了，他触目惊心的折断依旧保持他的傲然，给观者以震撼、悲壮的美感。区别大树与小草的，不是最后的结果，而是姿态的坚守。姿态的坚守对于人来说，有时比最后的成功更重要。
开头二：“如果……如果……”排比设问开头，自然引出主旨，兼有文采、气势。
⑴如果不倾尽全力就无法实现自己的理想；如果不学春蚕作茧就无法触及绝妙深奥的领域；如果不与世相隔、忍受孤独，就无法开创前人未有的伟业，聪明的你们，请告诉我，你是否能甘于寂寞，在无人的漫漫黑夜里苦苦求索？
那些古往今来站在思想巅峰的人，他们的回答都是肯定的。
⑵如果精神自由在现实社会不被包容，如果只有阿谀权贵才能攀到荣华富贵，如果拥有了才华注定忍受贫穷落魄，如果体味了富贵注定得不到永恒：萨列里，请告诉我，你会选择什么？
开头三：1、引述名言or小故事or常人论
2、赞同或批驳
3、细致阐述，提出观点
⑴一位哲人曾言：“只产生英雄的民族是悲哀的。”我很认同这句话。
英雄是高大的，坚硬的，就如广口瓶中装满的石块，他们是一个民族的脊梁。但一个民族决不仅仅需要脊梁，一个有骨有血有肉的民族才是真正伟大的民族。
沙子填充石块的缝隙，而水又注入沙子的空隙，三位一体才铸就了一个坚固的实体。石块、沙、水，三者相辅相成，相得益彰，这就是一个强大民族的比重。
⑵超人脱下袍子后也只是一个从马背上摔下从而瘫痪的普通人，然而演员克里斯托弗·里夫懂得在消沉的黑夜中让思维转弯——“’禁止通行’的路牌不是让你停下，而是提醒你该转弯了。”
有些事单凭一腔热血或一份执着是无法完成的，正如格林兄弟永远无法找出隐藏在童话背后的人类发展史。而当落满尘埃的《格林史》变为五彩斑斓的《格林童话》，点缀了无数儿童缤纷的梦境时，我们应当想到，何妨让思维转个弯。
⑶有一天，一位哲学家带着一个“刚从果园摘下来的苹果”给学生们上课，问他们是否能闻到苹果的香味。所有的人都纷纷答道闻到了，只有一个人沉默了一会，道：“老师，我什么都没闻到。”其他学生纷纷嗤之以鼻，但当哲学家让大家传看苹果的时候，他们都羞红了脸：原来这是一个蜡做的假苹果！这个哲学家是苏格拉底，而坚守真理的学生，是柏拉图。
苏格拉底说：“不要相信所谓的经验，只有怀疑开始的时候，哲学和思想才会产生。”
诚如苏格拉底所言，真正可贵的思想，必定属于漫漫黑夜中独自求索者。他们不理睬旁人的白眼，不畏惧无人的黑夜，因为他们明白，刚刚被发现的真理，世界进步的源泉，永远掌握在少数人手中。
⑷人常以“作茧自缚”讽刺固步自封，殊不知对有些人而言，作茧只为破茧，自缚只为挣脱，长久的黑暗与沉默只为化蝶而出的光明与绚烂。因此，很多时候，“作茧”是一种大智慧大谋略——作茧的人懂得耐得住寂寞才能成就一番伟业。
⑸总有人说：“争是对自然运行方式的曲解，是对人自由本性的违背。”上网看看持有不同观点的网友关于某热点事件的争论，或是看看一些专家在争论学术问题时的话语，似乎真的该感慨此言不虚了——各色人等一言不合便满口污言、脏话连篇实在令我们这个以“君子之国”自誉的泱泱大国难堪。
可是，这是“争”本身的错吗？还是说人们对“争”的理解有问题呢？一谈及“争”，人们脑海中浮现的便是剑拔弩张、你死我亡，便是不择手段、无耻下流……“争”难道只意味着这些吗？非也。在我看来，“争”中可以有风度，“争”中应该有原则，“争”中亦可以有人情味。是为君子之争。
⑹克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”我想，这便是对行动的最好诠释。
行，是通往理想的桥，是粉碎磨难的斧。我们的一切的思维火花，若是没了“行”与“为”的帮助，也只能一闪而过，终成不了燎原之势。
⑺西方一科学考察队到了非洲，雇佣了当地人作向导，在连续几天匆匆赶路之后，当地的向导无论如何不肯再迈步，问其原因，答曰：“我在等我的灵魂赶上来。”
在如今这个高速发展、日新月异的的社会，这句话无疑为我们敲响了一声警钟。当我们如同被抽打的陀螺一般围绕着什么疯狂旋转的时候，当我们像是被上了发条的木偶一般不息地追逐些什么的时候，我们又何曾放慢脚步，仔细地想想我们的所求究竟为何？
周国平写道：“人是一种过于讲究实际的植物。他忙着给自己浇水、施肥、结果，却往往忘记了开花。”我想，且不论人这匆匆一世的所求是否就是结果，但至少能够令人忘怀的终究还是那一树繁花。
开头四：1、类比；比喻排比2、带回所给材料点明主旨
⑴偶然进入蚌中的一粒沙，若没有蚌的日日磨砺，便不会成为温润如玉的珍珠；偶然遗在石缝中的一树种，若没有韧如磐石的志向，也不会长成黄山上气势如虹的迎客松！
也正如——众人只道《格林童话》出版是偶然，殊不知格林兄弟的呕心沥血！
⑵那辉煌的盛唐早已过去，但诗歌跨越千百年的时空，仍然在人们心间静静流淌；那古希腊的城邦早已覆亡，但那自由的星星之火却依旧蔓延，在更广袤的土地上燃烧出希望。
在时光面前，最宏伟的丰碑也不过化作历史风尘中的一把碎土；但我们创造出的精神与思想，却在它们的载体与躯壳湮灭无痕后，化作风沙中的一抹余香，萦绕千年。
⑶种子生活在阴暗潮湿的土壤里，但并未被永远埋没，依然可以择机萌发，伸展枝叶；雏鹰生活在悬崖峭壁的天堑上，但并没有因此蜷缩待毙，依然可以磨练自己，翱翔九天。莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；梅，凌寒独自开，暗香盈风雪。
环境固然影响人，但却不能起到决定作用。正如米兰·昆德拉所说，我们的脚正在走向自己选定的终点。决定一个人最终有无成就的，是自己。
开头五：时评式。
1、叙述热点事件
2、议论，自然引出主旨
⑴德国总理默克尔前些年显然未能躲过一场风波：由于她在得知本拉登被击毙后当中表示“十分开心”，而惨遭德国知识界的集体质疑。尽管她已多次道歉，但依然难平众怒，甚至还有法官准备为此起诉她。
作为德国基督教民主党领袖的默克尔理应知道：根据基督教教义，任何生命都是等价的，都应该被尊重，哪怕是罪犯。这只是一个小小的常识错误，但在涉及德国知识分子的底线问题时，即使她是权威的领袖，也无法顺利过关。
我想，正是因为这群面对任何权威都敢于呐，敢于批判的可爱的知识分子，才有了德国学术圈严谨的优良传统，也才有了严谨这一宝贵品质在一代又一代之间不息的传递。
中间段结构一：当……时；在……（时间地点）构成排比
⑴当无数艳羡的目光投注到荣获诺贝尔文学奖的村上春树身上时，谁又能想到他曾与妻子开着一家小店，整日忙碌于柴米油盐的琐碎小事中？……
当无数的掌声响彻赛场，撑杆女王伊辛巴耶娃的笑靥再次绽放时，谁又曾知晓她曾在体操赛场上黯然神伤？……
当人们聚精会神阅读阿莫西夫引人入胜的科幻小说时，又有谁知道他曾是一个生化学的博士，整日郁郁于科研工作？……
中间段结构二：于人，于公司，于国家
中间段结构三：在……方面；在另一方面（不同角度）
⑴困厄接踵，无所建树，何妨让思维转个弯。……
悲天悯人，心事重重，何妨让思维转个弯。……
倒数第二段：由点及面，简洁叙述俗套的材料或是记忆模糊的材料，排比句造势。“君不见”
⑴纵观历史长河，很多人的成就，都是以草的姿态完成——面对胯下之辱，韩信坦然面对，才有荡平天下的功绩；面对家国之耻，勾践甘为人虏，才有三千越甲可吞吴的伟业。
⑵当三大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉孔奥扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风发出阵阵悲鸣，但他们的结尾却那么响亮有力，横跨千年仍叩击着人们的心灵，播放出永不停息的生命绝响！
⑶君不见为求褒姒一笑，周幽王骊山擅点三百里烽火，一戏诸侯，终至亡国；君不见曹操马入农田违反军纪，自行割须断发以抵死罪，换得三军齐心，所向披靡。
人，应该有一点骨气，有戊戌六君子舍生取义的气节，有鲁迅先生在黑暗社会中血荐轩辕的宏愿，有五四运动中爱国学生愿以一腔热血拯救国家的魄力。
结尾一：短促有力
⑴ 大风过后，我看到折断的是树，抬头的是草。
⑵ 天下至柔者至刚，历史向小草致敬。
⑶ 他们隐藏在蚕茧里，蚕茧里有宇宙。
(4) 常为不置，长行不休，可以为大事矣。
结尾二：展望未来
⑴但愿，我们的后代在看到“慎独”这个字眼的时候不至于认为他落伍；但愿，我们能一直与他同行，让这一优良传统成为新时代推动社会发展的力量。
⑵希望社会存在这样一群人，他们在听到“一切都会过去”时，能够异口同声的呐喊“一切都不会过去”，能够捍卫真理，坚守最后的底线。
为什么“中国式过马路”的现象在当下社会屡见不鲜？为什么规则的红灯在国人的眼中视若无物？我想这你跟我随、蜂拥而上的从众行为背后是国人自律的缺乏，是国人随波逐流、放纵自我心态的反应——举世混浊，就索性随其流而扬其波。
这些向小草一样的人，往往为了一个更长远更宏大的目标，甘愿放弃一时的名节与尊严，甘愿忍受心灵的矛盾与痛苦，甘愿直面鄙夷的目光和无情的唾骂，甘愿承担在成功之前不幸殒身而被历史永远误解的风险。与大树一时意气风发的抗争相比，这是长期的受难，这更考验人的忍耐力与承受力。所以，这样的精神，与大树的献身具有同样伟大的意义。甚至可以说，它更让人叹惋、折服，更让人惊叹人类灵魂的强悍！
不由得想起一群人，他们也曾坐在这考场，也曾为了理想而拼搏，而他们现在叫“蚁族”，他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血，磨平了棱角，当学过的知识没有用武之地，被丢弃在脑海尽头，他们早已忘却了身为高学历人才的骄傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是丧失了理想与追求，只剩下了忍让与顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心，那唯一的归宿也就只能是蝼蚁。
以上是我从自己总结中摘抄的部分精华，奉献给题主啦~
2015/1/20 update：
那些有用的电子版资料.zip_免费高速下载
这是我高三电子版资料的网盘链接，大家可以自行下载，就不用私信我啦~注意主要适用于北京嗯。各位高三党加油~
网友骆启明对[如何写议论文]如何写好高考作文？给出的答复：
作文格式简单说说吧：
第一段用三句排比（前两句是比喻，最后一句点题），要长，长到单句即可跨行。
第二段用句式 A （这个不需要用技巧，越简单越好，能一眼看出你扣题了就行）点题。
中间是三个例子（每段七句。每个例子的第一句都用句式 B 形成气势，之后用三句话讲完故事，用两句话点评一下，每个例子最后一个句子都用句式 C 点一下题）（我在后期习惯把第一句的句式 B 单独抽出来作为一段，这样就是每个例子两段）。
倒数二三段用一个鲁迅式对偶（见后文），出句和对句各占一段，要长，长到单句即可跨行。
最后一段再用句式 A 点题（可以直接用第二段那句）。
所以我写作文一直跟填词一样……
接下来就直接贴我在豆瓣上的一篇日记里的内容了，全文可见 关于高考的一些心得体会：
写文章其实并不是靠文采的，不过现在批改作文时文采好肯定要占便宜。
关于文采，介绍个邪恶的小窍门吧。多背些古诗文，不要太常见的，比如纳兰性德肯定不行，晏几道就还可以，然后抓住其中一些很美的意象，改写成现代文。笔者已经有意在本文开头几句（日记中的开头几句是「秋雁飞日，白露下时，远山低眉，长河韬映」）中运用了这个窍门（好吧我基本都用的江淹写的赋），不过这只是个初步的例子，实际运用还需要精心的打磨，加入一些其他的技巧。如果有同学不能做到考场上即兴写出来，也可以事先写好，写作文时看情况使用。下面附送我的一个段落用来参考：
一支竹杖，一双芒鞋，便能走出一条豪迈潇洒的人生之路，
一双冷眼，一柄寸管，便能写出一部怀金悼玉的旷世奇书。
关于句式，鲁迅式的对偶句完爆各种单纯的没有其它技巧的排比。（叠字啊、用相同的数字串起来啊什么的最有爱了）
关于引用，那种加引号的连续引几个的引用已经被玩滥了，直接改成现代文当成自己写的吧。除了不用引号，书名号也少用。你写「怀金悼玉」老师才真相信你看过，你写《红楼梦》感觉就不一样了。
背后的故事：
作为一名文艺青年，自己一直很反感八股文式的写作，写作文不扣题是我最大的毛病。后来跟老师交流后，觉得为了考上北大忍忍也没什么。然后就买了两年的高考满分作文集，并在网上找了一堆八股文（不是比喻，就是古代的八股文）来研究，从此写作文就变成了填词。
后来老师把我的作文当范文念的时候，全班都会期待听到我怎么写第一个例子，因为大家知道第一个例子几乎一直都是袁隆平。这不是因为我找不到其它素材，只是我想顺笔讽刺一下现在的高中作文是多么的没有新意。淡泊名利、心怀天下、不畏权威、坚强、坚持、创新、善良……无非是这些东西，袁隆平老先生全都符合，就用这个素材就足够了。
高考的时候，我却没有用袁隆平，而是写了以前都没有写过的东西。看到语文作文的题目，《总有一种期待》，我笑了，挺好的，开放式的题目。我略想了想，就写下了我的期待，期待中国能够寻回传统文化，使传统文化重新成为主流，期待人们不再盲目地去追寻一些所谓时髦的东西，期待传统文化再次大放异彩……
这的确是我的期待，但可没有这么美好。
我选择这个题材是因为之前做了好几次的语文阅读题都涉及到传统文化的振兴，然后我就决定如果是开放式的题目就以传统文化为话题。总有人在揣摩阅卷者喜欢读什么类型的作文，难道只有我想到了从历年阅读题的文章类型趋势去寻找答案么？
作为一个以前没事就写写诗歌写写小说的文艺青年，这样充满功利的作文写作是令人厌恶的，但为了高考，必须这样做，如果重来，我大概还会选择这样。
考试结束铃响，我如释重负。
别了，作文。
你好，大学。
网友少爷对[如何写议论文]如何写好高考作文？给出的答复：
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在修改别人作文中出现的问题
一定要注意不要口语化，不要老是出现“不错”，“呜呼”这样的口语化词汇，高考作文毕竟是比较正式的文体，要用正式的文体写作我个人比较推崇文学性，古文性的写作，但要和自己的文章相符，前面都是很正常的议论，最后突然笔锋突变，转成文学，文章的整体风格就不统一了，写文章之前一定要确定自己的行文风格
三个论据都写古人会不会有拘束的感觉？ 想要写的有古意，那就都写古人，突然冒出一个外国人太突兀了
写外国的例子体现知识面丰富？这毕竟是在中国的考试，考语文，知识面丰富和语文考试没关系吧，高中生知道的外国人的事例还是太少，要不就是太平常的，要不就是不适合写成例子的，中国人的事例就够了
有人问道到底我建议的每晚随笔怎么写，是不是日记？我具体讲一下，最好不是日记，因为日记会牵扯到自己和他人，容易不客观，高考作文对个人的感情要求不多，
应该算随笔之类的把，举个栗子：今天你看了李煜，你想到了帝王是个好诗人，不是个好皇帝，你又想到国家不幸，诗人幸，接着你又想到、、、、你把这些你想的，组织语言写下来，不要求文笔怎样，立意怎样，刚开始只是写，写到1个月之后，就看看自己以前写，这时候就要改改自己以前写的了，
好文章都是改出来的。
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再再更新，
好多人私信问了我问题，我都回答了，我发现我在这些回答中也会产生什么多很好的建议，所以我会把一些回答贴在这里，不定期更新
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前端更新
最近好多人托我改作文，
作文一律加上题目，发到shaochen0604@gmail.com我有自己的工作，还有自己的稿子要写（万恶的编辑），所以不能保证及时回复，十分抱歉一般会在十天左右回复，
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高考的时候，作文是满分，（因为在大一的时候在好几本满分作文选上看到了自己的作文），写写自己的感受和经验，一定会是篇长文，所以，大家慢慢看
作文无非是1审题，2分析题，3确定自己的中心思想，4找到支持自己中心思想的二到三个点，5找到支持这两三个点的事例，6用好的，有文采的语言把点和事例串联起来，7结尾点题8再读，改改错字和不通顺的语句，下面分开来说（以下适用议论文和散文，我没写过记叙文，剧本，诗歌，小说啥的，所以恕在下无能为力，但大体思想应该相去不远，我自己散文写比议论文好，所以基本上都是散文拿高分，70分满分，一般都在62到67左右，偶尔满分，议论文是来保底的，一般是58到62左右）
审题，这是个最简单的步骤，不过近几年来，出高考试卷的那些人，把这个步骤搞的越来越复杂了，现在的高考作为在题目设置上，一定会很简单，让你一目了然知道题目想表达的是什么意思，但要注意，一定不要想多，题目说的是什么意思，就是什么意思，不要用自己的知识去扩充题目，高考是穿着镣铐跳舞，所以按卷子上来
分析题，这一条是第三重要的一点，题目出来了，就要分析，这时要注意两点，1一定要积极向上，高考是全国的考试，不是贴吧，不是可以随便表达自己观点的地方，所以所有的愤青，负面的想法都要摒弃，尤其不要讽刺，这个世界上能骂人，还能骂出改卷老师喜欢的文章的有且只有鲁迅先生，所以写积极，假大空都比讽刺要好 2尽量不要反弹琵琶，因为，反弹琵琶是实在是一种风险大于收益的办法，确实反弹琵琶会给老师一种眼前一亮的感觉，但大部分人写出来的反弹琵琶的文章就只有眼前一亮的感觉，下面没有了。。。。。。没有合适的点和例子撑起来，这种文章就会的很低的分，40多很有可能，所以除非这个题目，你曾经思考过反弹琵琶怎么写，或者已经有非常好的例子，不让就不要冒那么大的风险，安安稳稳的写议论文，正面写，52到56是可以保证的） 确定自己的中心思想，第一重要的点，因为，高考改卷就那么一分钟，你的作文就改完了，改卷老师要在这一分钟内知道你写了什么，所以一定要确定一个明确的中心思想，然后明确的表述出来，具体的建议和分析题有类似，但多出来一定，就是一定要有拔高，这句话的意思就是高考作文不是小学生作文，不能再写，我在马路边捡到一分钱，这么直白了，就是要写着件事，也要拔高到，君子慎独，或者勿以善小而不为这种高度，你要向改卷老师证明你是一个有能力上大学的人，所以高度一定要有找到支持自己中心思想的二到三个点 ，我是写散文的，因为那时候古诗词比较好（当时还能自己填词，现在。。。。。哎，俱往矣啊），我喜欢用三个古诗词作为支持我中心思想的三个点，这样把词当做小标题，或者每段的核心句，和结尾句，一目了然，还显得文章古意盎然，当然议论文也可以用三句名人名言作为开头句，写作文一定要有三个点，其实现在800+的文章，两个点太少，每个点要400+，高中时候的文字素养，很难驾驭好那么长的文字只写一个东西，反而三个论点，一个200~300，符合那时候我们的文字驾驭能力。
找到支持这两三个点的事例 。在这一条里，有三个建议：一别用老事例，司马光了，爱迪生了，居里夫人了，这些真的不要再用了，哪怕高中生正常的阅读量，事例就不会局限在这些人里，这些事例对文章一点用都没有二，实例上，别用偏事例，中西结合，不一定好，多用中国的事例。改卷老师喜欢这样的学生，“哟，这个学生写的事例，别的学生写的很少，说明他阅读量可以啊，我本来觉得这个事例只有我这种老师才知道，他也知道，不错不错，你看写的都是中国的事例，一定有不错的文学修养，这文章我好好看看”而不是“这事例是啥，我咋没听说过，我这么61阅读友陈良乔对[如何写议论文]如何写好高考作文？给出的答复：
学点辩证唯物主义和历史唯物主义，更科学地看待这个世界，更科学地表达描述 这个世界
网友狗子对[如何写议论文]如何写好高考作文？给出的答复：
高考作文发挥一般（并不能看见作文分数）三次大型模拟考试 67 62 58 （江苏省满分70分）高三小型考试作文没有低于过63分。
高三以前的作文水平一直停留在45-52的水平
强调一点，以下方法纯粹应试。
1）整理高（zhuang)级(bi)词汇。很多高级词汇可以从字音练习上找（不认识的很多嘛），例如 牴牾，趔趄，斡旋……在词典上查清楚含义和用法，写作时把原本的词汇进行替换。例如牴牾有冲突矛盾的意思，写作时“望义生文”即可。
2）整理高价(bi)值(ge)例证。what，还在用周恩来爱因斯坦司马缸？试试马绍尔普鲁斯特 荷马 小泽征尔 米兰昆德拉。平时多读书，同时做书摘。真正做到钱钟书那样旁征博引估计短期难以达成，但是如果苦于没有多余空闲时间去阅读，也有径可循，高考前书店里有卖作文训练杂志的嘛，页脚有很多书摘可以整理，整理在一个本子上定期拿出来背。
3）文笔方面。我当年的做法是效仿余秋雨，虽然许多人对余秋雨的文藻华丽嗤之以鼻，但是别指望考场老师能在1分钟的时间内细细品味你平淡文字背后的思考，我们要考虑的是如何在最短时间内抓住阅卷老师的眼球。《文化苦旅》用来当作文选十分不错，余秋雨善于用词和排比，排比手法新颖多变，用词……好看。不要光是看，看没用，把好句子好段落抄下来，背！放心不超过一个月，文笔问题基本解决，应付考试绝对没有问题了。
做好这几点，基本作文优秀档是没啥问题了，至于议论文的逻辑思考方面，平时对社会问题多做辩证思考训练。
另外的另外，以上方法纯属应试，要想真正做个文青，别无他法，安静地读书吧。
网友汉堡几对[如何写议论文]如何写好高考作文？给出的答复：
由于现在高考大部分以议论文为主，所以我就说说议论文方面的技巧吧。
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首先，题好一半文！作文题非常重要！高考改卷作文几乎都是10秒内就判分出来的，好的作文题可以在这10秒内有很大的作用。但是，亲爱的同学们，你首先要知道什么才是改卷老师心中好的作文题。题目取得文艺一点，有新意一点，最好是文言文，这是你心中的好题目。但是，这样你就吃大亏了。因为你喜欢的题目改卷人有极大的可能看不懂，因此造成误判。好题目要的是规范！一目了然！简洁明了！如果你不加标点最好不要超过七个字，个人认为最好的模板是xxxx，xxxx！屡试不爽啊！
其次，就是首段！首段的重要性等同于标题！你要很明确的知道首段你要说清楚什么东西！现在高考作文一般都是材料作文，材料作文比较规范的首段一般是：概括材料（一定要简短，而且要和你的论述对象有关）+分析材料（要体现出你是如何从材料中提炼出论点的）+论点（一定要简洁明了，差不多一行半的字数，最好在论点前加一句我认为，我字当头非常吃香啊！）。
接下来就是正文部分！这部分其实就很考验平时的功底了！我在这里真心的劝各位亲爱的同学们一定要有一本自己整理的作文素材本啊！注意是自己自己整理的！不是复印学霸的！也不是买来的！整理的方法如果有人要我会补充，现在先说正题。正文部分主要有两种写法，选适合你的来写！
逻辑分析比较好（比较能扯）的同学可以考虑写正文时围绕一个线索：是什么——为什么——怎么做！一定要注意怎么做！这是拉开分数的要点啊！是什么就是下定义。一般是分析论题或论点中的名词，可以以何为xx？何为xx？为开头，屡试不爽的好方法！为什么倒是不一定是要解释为什么，就是通过举例或道理论据来让你的论点站得住脚。怎么做就是把你的观点推广到整个社会。我比较喜欢用的开头就是：所以，身为准知识分子的我们，更应该.......（放心大胆的扯，只要正能量就好，扯到国家啊社会啊中国梦啊整个逼格就上去了）还有就是比较中规中矩的写法。作文比较规范的是三例，最好是两点一面。两点就是有两个例子展开来说，一面就是用排比的修辞手法把几个人物串起来。这种写法大概结构就是：分论点+例子+分论点+例子+分论点+“面”例+怎么做。没什么特别的技巧，就是如果分论点是层层递进的就更好了。最后就是尾段！尾段千万不能马虎草草了事，因为这里是老师判分的地方，可能是目光停留最久的地方啊！所以如果你有时间就好好想个尾段，没时间就拿上面的怎么做当尾段。千万别就几个字躺在那，太没诚意了啊！
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有几个方面强调一下下：
文章主题一定要正能量！就算你拿负能量来做反面例子，千万要有个度，别太消极了啊喂！审题立意的时候一定不要想着怎么才有新意，而是想着怎么才不会出错离题！字迹一定要简洁大方，最好不要涂改，还有一点注意有没有错别字，特别是首段和尾段，一个错别字一分啊！开始写之前一定要列大纲！列大纲！别怕浪费时间，这样你才能保持理性，条理清晰地写出你想表达的！关于素材整理，首先你要去买收集素材的杂志。为什么不是书呢？因为书的时效性不强而且太厚了根本不想翻啊。杂志的话一般都是半个月出一刊，所以你也要半个月整理一次（比较忙（懒）的同学也可以一个月一次）。
我的方法是先通看一遍杂志，用笔勾出有用的部分，通常一本杂志可以收集20~30句名言，3~6个例子。（千万别嫌少，这样你就知足了吧）把名言抄在本子里，把例子剪下了贴上去。这样一本杂志的精华就被你吸干啦！
素材怎么用？你可以平常有空翻一下（通常我不会这样做），考语文前的晚上一定要翻！因为是自己整理的，所以印象已经非常深刻了，一般不用特意去背诵了。在考场的话你写大纲的时候就要想好例子，这样下笔简直如有神！多用几次自然就熟悉了。什么类型最好？仔细想想现在的作文就算材料千变万化，主题也无非就那么几个，什么理想与现实啊、挫折啊、勇敢啊、青春啊、保持初心啊这些一般你整理的例子都会有，实在不行可以考虑万能例子：孔子、孙中山、周恩来......谢谢你能看到这里，如果能有帮助就更好啦~
网友宋吉威对[如何写议论文]如何写好高考作文？给出的答复：
谢邀。问题太宽泛了。没法说。
网友击空明兮溯流光对[如何写议论文]如何写好高考作文？给出的答复：
记得有哪位大哥说过一句:自从我开始每次写作文时把自己当成傻逼，我的作文成绩达成了质的飞跃
网友Emulative heart对[如何写议论文]如何写好高考作文？给出的答复：
我是应届生啊，广东的文科狗-_-#
看见好多大神，作死一下，也写一写自己的看法，班门弄斧一下(☆_☆)
只是议论文...
在上一年的十月份好好研究了一下作文，终于用了一个月的时间把常年40-的作文变成50+了（满分60），语文素养不高，但是应试作文嘛，唬住老师就可以了，考试的时候半个小时拿个中上的分数也是比较轻松的(*′?ｖ?)
我是这样做的：
1.打开思路。我当时在百度课程里看了一个时长两小时的作文课，课程名字忘了，主讲是精华在线的马昕，看完之后对高分作文有了比较清晰的认识，主要就是文采，结构，深度，扣题，用例，卷面嘛。对点专攻，开始实践。(≧?≦)/
2.文采。我把之前的积累本都背了一遍，我积累的不多，一个小本而已，大概有了点感觉，然后背2014年的满分作文《世界为立心者鼓掌》中一段多例的部分，三大段很容易背的。背完这些之后直接用到作文里，然后慢慢地主题明确地替换掉其中的例子，把它们固定下来，就是自己的东西了。固定下来的就给它们编号，ABCD...，考试阅卷的时候就知道该用哪个编号的素材了，快捷，老师见到整一大段的一段多例，默默地就在发展等级上加分了，但是前提是要用得准确 -_-# 用心积累，一个星期也会积累地很多。
2.结构。结构我归纳地很少（其实是不懂 -_-#）就是对比论证（先正后反，先反后正），分论点，先个人后国家（由小上升到大）...另外每段内容的数量也要控制好，取舍有道，不要过800字了还叨逼叨没完，这样很容易导致结尾仓促(☆_☆)
3.深度。养成看新闻的习惯，尤其注重评述部分，平时走在路上的时候尝试深究一下新闻背后反映的内容，打开思路。推荐《新闻纵横》节目。
4.扣（审）题。这是很关键的，我就试过本来52分的作文结果因为扣题不严密被打到40-，心疼！[○?｀Д′?○]
首先，题目要扣题，立意必须要正，所以审题很关键。我们省放松了审题的难度，只要切合题意即可，可是依然要训练一下审题能力，这些参考书上有很多，每天练一练，懂了就不用常练了。其次，必须记住200字内必须出论点，最好单独成行，一目了然。另外，每段事例的分析部分，结尾一定要加扣题的句子。结尾就不用说了，不扣题的是傻瓜。
PS：题目不要隐晦，装逼虽然屌，安全更重要（￣ー￣）
5.用例。首先用例要准，其次用例要避免那些常用的千年经典素材，要会以另外一些不常用但同样精彩的，譬如用谭迁著《国榷》替代司马迁...另外要关注现实关注身边事，譬如就发生在本省本市近几个月的大事。微博上的咨询是这些素材的最好来源地之一 (＾▽＾)（橘子哥？哈哈哈）
6.卷面就不说了，一直被批评 -_-# 还有三个月高考了，最近一直在苦练字练卷面啊23333
7.保证每星期都写一篇作文给老师面批，有针对性地改正上一篇的缺点，巩固优点。
8.练习一定要限时！
9.作文入了门以后还是很顺利哒！
10.走路跑步放松的时候可以在脑海里搭题纲，想得比较high的时候还可以马上编个段落（ ′?｀）
10+1.其实是本着整理的心来回答的...
11+1.我觉得题主已经毕业了...
12+1.泪！学习(*≧m≦*)
网友王飞宇对[如何写议论文]如何写好高考作文？给出的答复：
说句不恰当的话，求折叠。“少上知乎，才能写好高考作文“。
上了知乎，该懂的就都懂了；如果你天天上，半年下来一定会发现自己从思想上的”蒙昧“状态发展到了”万恶的资本主义时代“。
当你通过知乎，成为一个真正”爱智慧“的人之后，你就会懂什么是”万恶的、遏制人的思想的高考作文“了。
不仅是高考作文，国内其他考试的作文也统统对提升自己的智商绝对没有好处，举个我要参加的考试的往年作文题的例子：你认为政府要军事打击恐怖分子还是要与恐怖分子谈判？写一篇不少于800英文词的作文（原题是英文，我翻译过来的）
这样的题目有一个隐性预设：政府是站在道德制高点上的”正义“一方，恐怖分子是”非正义“的。
如果上了知乎，学到了经济学、社会学、政治学的知识，我们就会明白政府也是代表一部分人利益的，恐怖分子也是代表一部分人利益的，大家都是为了利益，有什么”对不对“吗，根本就是”狗咬狗“呀。
还有一点，如果上了知乎，学习到了”哲学“的有关知识，我们就会对这种”二分法“式的命题非常反感。
算了，以下是解决办法：听党指挥跟党走，多背几篇”范文“，一定要”切题“啊，不要犯”政治错误“啊~
五 : 如何写好哲理诗意性中考作文题
如果留心近几年中考作文题，你会发现，一类富有哲理诗意的文题，受到不少地区命题者青睐，且在教育发达的江苏、湖北等地渐呈流行趋势。如，2009年湖北宜昌的“送你一轮明月”，江苏苏州的“一丝惬意心中来”，山东潍坊的“伸出自己的手”等；2008年湖南长沙的“明天的太阳是新的”，湖南益阳的“春风拂面”，广东广州的“又见枝头吐新芽”等。这类命题文题优美而富有诗意，易于引起考生共鸣，激发其写作热情；但另一方面，这类文题也具有内涵丰富的特点，其思维空间更加开阔，因而在审题、立意、选材上给考生提出了更大的挑战。下面我们以2009年湖北宜昌中考作文题为例进行讲解，希望对同学们以后应对这类文题能够有所帮助。
文题回放
人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就像上文（指2009年湖北宜昌市中考语文试卷现代文阅读材料《常伴一轮明月》——编者注）中的小偷，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。在你人生的阅历中，是否曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？
请以“送你一轮明月”为题，写一篇字数600字左右的文章，文体不限。
（2009年湖北宜昌市中考作文题）
文题解析
2009年湖北宜昌中考作文题依然沿袭了2008年作文命题格局——全命题。形式上，它科学地借鉴与吸收话题作文“自选角度，体裁不限”的精髓，“严而有度，定而不死”，给考生提供了展示才情的广阔舞台；前有“山僧送小偷一轮明月”的哲理故事的熏陶，后有命题者精心设计的人生在“失意、伤痛、迷茫”的时候，“人与人之间的相互理解、支持和包容”的温馨提示，不仅形象地诠释了“明月”的含义，且有力地拓展了写作思路，降低了写作难度，便于唤醒考生生活积累，激发考生的写作欲望。可以说，命题作文“送你一轮明月”，自由与限制同在，创新与继承同行。
一、立意和内容的多样性。“送你一轮明月”中“明月”是题眼，只有巧妙地挖掘“明月”的比喻义，拓展“明月”的含义，才能做到立意和选材的准确与新颖。这轮“明月”，既可以是你胆怯时老师会心的微笑，也可以是你缺乏信心时同学热情的鼓励；既可以是你生病时父母的关心问候，也可以是你失意时朋友的祝福宽慰；既可以是你人生得意时的善意提醒，也可以是你沉醉麻木时的严厉批评。当然，在你人生最灰暗的时候，蜘蛛织网的执着，蚂蚁工作的不懈……也无不给失意的你以人生启迪，这何尝不是你收到的“一轮明月”呢？文章既可以写自己得到“明月”的历程，也可以写自己馈赠“明月”于人的过程……考生完全可以凭借自己生活、阅读积累和情感体验自由挥洒，写出精彩的文章。
二、文体和行文的限定性。虽然题目明确规定“文体不限”，但题目中提示语“在你人生的阅历中，是否曾收到或馈赠过这轮‘明月’”一句，对文体和写作的侧重点还是作了含蓄的暗示与限制。其中，“在你人生的阅历中”与2008年湖北宜昌中考作文题“请结合自己的生活经历”的写作要求相同，要求写同学们自己的亲身经历，拒绝编造与杜撰；“是否曾收到或馈赠过”，显然是要记叙一段人生经历或历程，需要考生重点刻画这段经历中生动的生活细节和细腻的心理活动。这样，“送你一轮明月”更适合写成记叙文或叙事类散文。当然，如果你采用书信体构思，更便于拉近文中人物之间的心理距离，便于情感倾诉。行文中，特别要注意叙事中第一人称“我”、第二人称“你”与第三人称的转换。
三、行文与语言的诗意性。标题“送你一轮明月”富含文学味道，清新而有诗意，因而文章风格以贴近标题风格为佳。叙述娓娓，清新流畅，如月下散步，如风行水上；描写细腻，巧妙地将文章的情感与认识融入到具体生动的描写中；另一方面，要拒绝语言贫乏，可巧妙引用古诗名句，或借用名言……含蓄优美地表情达意。可以说，厚实、诗意、灵动的语言更易赢得阅卷老师青睐。
总之，2009年湖北宜昌中考作文题，好入手，易发挥，但考生要想得高分、写出彩有一定难度。
技巧方略
一、审题：将诗意的字眼直观化，把哲理的字眼通俗化。
哲理诗意性文题，有的概念抽象，表意含蓄；有的字眼形象，含义模糊，两者都给人“雾里看花”之感。这类命题一般采用双关或比喻修辞格。审题时，同学们要试着将诗意的字眼直观化，把哲理的字眼通俗化，即要化虚为实，并尽力拓展其引申义或比喻义。如“路”“桥”“春风”等一语双关：“路”既指行走的大道或小径，也可喻为“成长的历程”“人生之路”；“桥”还可以是“心灵之桥”“情感的沟通”；而“春风”不仅仅是“吹面不寒”的季节之风，更多喻“轻言细语的教诲”“无声的帮助”等。再如“又见枝头吐新芽”，“新芽”喻指新气象、新风尚、新思想……而“送你一轮明月”的“明月”是指人生在“失意、伤痛、迷茫”时候，“人与人之间的相互理解、支持和包容”。可以说，挖掘出引申义或比喻义，就打开了思维的大门。当然，要准确理解题目的含义，还应该充分重视、巧妙利用提示语。如“为他人开一朵绚丽的花”有这样的提示语：“让生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。”提示语对“一朵花”的含义一一拓展，降低了审题难度，拓展了思维空间，激发了考生写作激情。
二、立意：撇开本义，求新求深。
应该说，有些哲理诗意性文题，就其本义立意，文章也能出彩。但同学们一般要撇开本义，将主题直观化、明朗化的同时，努力开掘出它的比喻义或引申义，即所谓“暗题明做”。如“长大的路上，他牵着我的手”的“牵手”既可理解为手拉手，更要挖掘出“提醒”“帮助”“关爱”等含义……行文时的重点就要侧重在成长路上，他给了我无私的帮助和关爱。“没有卖不出去的豆子”，就要开掘“豆子”的比喻义：坚持就是胜利；希望永在；开动脑筋，就会想出办法；不要轻易说“不”……因而，对哲理诗意性文题，一方面要认真理解提示语以及所给材料中的议论性文字或关键词语，另一方面要将哲理诗意性文题具体化、直观化，并努力挖掘其引申义或比喻义，方能使得文章有新意有深度。
三、构思：虚实相生，灵活转换。
要写好哲理诗意性文题，思绪有时要在现实与回忆中自由穿梭，还要注意把握好线索，有时需要一明一暗两条叙事线索交叉进行……这无疑需要同学们有更娴熟的驾驭技巧，需要对行文中的人、事、物、景做艺术化的处理。哲理诗意性文题，更适合写记人叙事文章。无论是人物的出场，故事情节的展开，还是人物形象的塑造，文章主旨的彰显，都需要特定场景的设定，都需要灵活的艺术加工。如，“送你一轮明月”，不少考生巧妙地将故事场景设置在月夜里，借用月夜这个独特的场景，借用景物描写，引出人物，推动故事情节发展；行文中，灵活巧妙地将天空中的“明月”自然转化为“鼓励”“微笑”“提醒”等虚化的“明月”，从而巧妙自然地实现了虚实转换，实现了现实与想象、与回忆的更替。一考生作文写“我”在比赛最关键时刻“失手”，与胜利无缘，月夜下的“我”心情绝望。是父亲拨开“我”头上的树枝让月光洒下清辉，是父亲“其实，你和我一样，都在为睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你没有”的循循教诲让“我”豁然开朗，文章由此含蓄点题。
真题演练
1、阅读下面材料，按要求作文。
当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手……
生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。
读了上述材料，你有什么感想？请以“伸出自己的手”为题，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌除外）。文中不得出现与自己信息相关的名称。
（2009年山东潍坊市中考作文题）
2、惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖……
请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于500字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
（2009年江苏苏州市中考作文题）
3、题目：春风吹又生
温馨提示：春风，既指大自然的春风，又可喻指一句温暖的话语，一个动人的场景，一件感人的事情，一个新的好政策……
要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③卷面整洁，字迹清楚。
（2009年湖南长沙市中考作文题之一）
4、题目：我心中有杆秤
提示：用你心中这杆秤，可以称量祖国的分量，也可以称量家庭的斤两；可以称量自己成长中的酸甜苦辣，也可以称量学校、老师、家长对自己的殷切希望；可以称量现实生活的启迪，也可以称量历史人物的荣光……
要求：作文中不能出现真实的姓名和校名；文体不限；字数不少于600字。
本文标题：如何写好作文-如何写好作文的开头61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1