下象棋的好处-儿童下象棋的好处

发布时间：2017-11-07 所属栏目：儿童跳绳的好处

一 : 儿童下象棋的好处

　　象棋是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味浓厚，千百年来长盛不衰。象棋集文化、科学、艺术、竞技于一身，不但可以开发智力，锻炼人的毅力，而且可以修心养性，陶冶情操，深受广大群众的喜爱。那么，儿童下象棋的好处有哪些呢?下面61k小编为大家收集整理了儿童下象棋的好处，希望能为大家提供帮助!

　　儿童下象棋的好处

　　1、能够提高智商

　　国际象棋本身就是一个问题，它被看作是脑力运动游戏，一般认为，下国际象棋的人拥有高智商。这里有一个先有鸡还是先有蛋的问题：是聪明人被国际象棋所吸引呢，还是下国际象棋人更聪明了?研究表明，把王后和车移来移去确实能提高人的智商。一项对委瑞内拉4000名学生的调查表明，经过4个月国际象棋教育，无论男孩女孩和智商均获得明显提高。

　　2、有助防止老年痴呆

　　由于大脑运动像肌肉一样，它需要不断锻炼才能避免损害，保持健康。新英格兰医学杂志刊文揭示，75岁以上的老人，进行类似下国际象棋的脑力活动者，较之不下国际象棋的老人更少患痴呆。罗伯特·弗里德曼医生认为，大脑像肌肉一样，不用它就会更丧失能力。这就是为什么您到了75岁就更应下国际象棋。

　　3、能锻炼左右脑

　　在一项德国研究中，专家们对国际象棋专家和初学者对简单几何形状、棋子位置及其判断和反应能力进行测试，他们原以为能发现专家的左脑活动更积极，结果他们发现右脑同样工作很好，左右脑对于简单形状的反应时间是一样的，国际象棋专家是左右大脑并用对于棋子位置变化做出反应的。

　　4、能提高创造力

　　由于人的右脑主管创造，毫无疑问，多用右脑有助开发创造能力。尤其是国际象棋还有助加强独特性。一项对7到9年级学生为期4年的研究表明，让学生们一周一次使用电脑或从事其他活动，经过32周以后，看一看哪一种活动更有助发展创造性思维。结果，国际象棋组学生在所有创造性指标上均取得最高分，独特性方面更是卓越绝伦。

　　5、能够促进记忆

　　棋手们都知道，下国际象棋促进记忆。一个好棋手记得对手过去下过什么棋，尤其是对输在什么地方、赢棋是靠什么更是记得一清两楚。1985年完成的一项为期2年研究表明，经常下国际象棋的孩子在所有学科中成绩都不错，教师注意到他们与别的孩子比，记忆较好、计划组织能力较强。对美国宾夕法尼亚州6年级学生的研究获得了同样的结论。从未下过国际象棋的孩子，在下棋后明显地促进了他们的记忆和语言技巧。

　　6、提高解决问题能力

　　一局国际象棋犹如一个巨大的拼图游戏，需要一个接一个地解决问题，因为你的对手不断地给你出难题。在1990年一项研究中，人们把新布伦什维克约450个学生分成三个组，A组是控制组，进行传统数学训练，B组在1年级后除数学外还加上国际象棋教学，C组从1年级起就进行国际象棋教学。在标准测试中，C组成绩最好，达标率为81.%，B组达标率为62%，A组最差，达标率仅21.46%。

　　7、促进阅读能力

　　马尔古利斯博士1991年对53所小学学生阅读水平进行研究，他把学过与没有学过国际象棋的孩子进行比较，最终发现学习国际象棋能促进阅读能力。在一个平均水平低于国家水平的区里，学过国际象棋的孩子阅读水平高于国家水平。

　　8、促进注意力集中

　　要下好国际象棋，无论是大师还是一般棋手，都需要保持注意力高度紧张和专注。东张西望或想着一些别的什么事都可能导致输棋，如果你没有注意到对手走了哪一步棋，他没有义务告诉你。美国、俄罗斯、中国和其他地方许多研究都表明，学生通过下棋能够促进注意力集中。

　　9、有益于脑树突的增长

　　脑树突像树枝一样分支，其功能是将冲动传向细胞体。学习国际象棋有益于脑树突增长。参与挑战性的活动增进脑树突的增长。

　　10、能教人计划和前瞻

　　少年人下国际象棋有助开发大脑的计划、判断和自我控制功能。国际象棋之类的战略游戏有助大脑开发，帮助人在整个人生遇到各种情况时做出更好的决定。

二 : 下棋有何好处

对于从事体力劳动的人来说，在工作之余下下棋，既是一种很好的休息，可以消除工作之后的(www.61k.com)劳累，又是一种娱乐活动，使生活不致有枯燥单调之感；对于脑力劳动者，下棋可以松弛高度紧张的神经，消除由于脑紧张而引起的疲劳。根据心理学家们的研究，人的思维活动以各种活动内容相到补充为宜，一个科研工作者在紧张的工作之余下下棋，松弛一下紧张的脑神经，其效果要比整天钻在实验室工作好得多。

三 : 学习中国象棋的好处

学习中国象棋的好处

系统的训练中国象棋能提高少儿的思维和注意力。面对未来的学习和工作，面对社会的竞争和挑战，是一生享用不尽的财富。

一、培养心静能力

通过下棋让孩子注意力高度集中，避免听课、做作业时三心二意。

二、培养认真程度

通过下棋纠正孩子学习中敷衍、马虎、粗心大意的习惯。

三、培养逻辑性思维

通过下棋学会举一反三的思考及逻辑推理和准确判断。

四、培养记忆能力

通过复盘、背记定式等记忆训练后，可以显著提高记忆能力。

五、培养计算能力

通过下棋进行趣味性计算训练，能提高计算能力。

六、培养竞争意识。

通过对弈，尤其是比赛，可以培养孩子的竞争意识。

七、培养抗挫折意识

通过对弈，培养孩子正确面对失败，增强承受挫折的能力。

八、培养良好的心态

可以培养孩子胜不骄、败不馁的良好心态，让孩子学会自控

四 : 为什么要学下象棋，下象棋有什么好处

为什么要学下象棋，下象棋有什么好处

——广州远程教育中心象棋班开学典礼讲话

同学们：大家好！我是黄老师。欢迎你们参加远程教育中心象棋班的开学典礼！

虽然,我们可能相隔很远，因此，我看不见你们。但是，我知道你们个个都是乖孩子，因为你们空闲时间不会在外面撒野、和别人打架，而是聚精会神地坐在荧屏前听老师讲课，还因为你们都喜欢下棋，尤其是喜欢下象棋。

我在这里要解释一下，不下象棋的孩子就不乖吗？不是！而是下象棋的孩子特别乖，因为象棋是我们的国粹，国粹就是国家的宝贝。举个例子吧，最近回归祖国的十二生肖铜像兔头、鼠头（还有其他兽首）都是无比珍贵的宝物。

今天，我要和同学们讲两个问题：

一.为什么要学下象棋？下象棋有什么好处？

首先，我要给大家介绍一个国宝级的人物，就是陈松顺老爷爷，他有个绰号叫“华南神龙”。陈老爷爷今年94岁，按年龄推算他的孙子可能和你们的爸妈差不多年纪吧。所以，我在这里称呼他老爷爷。

陈松顺老爷爷下象棋可厉害啦！陈老爷爷是广东台山人，他好象你们这么大的年纪在村子里已经没有对手。大概上个世纪三、四十年代开始，他和杨官璘雄霸广东，并且经常南征北战，和全国象棋高手切磋棋艺。

1956年，新中国举行第一届全国象棋个人锦标赛，按照规定每个城市只能一人参赛。于是，他们两人作了分工：杨官璘下棋，陈松顺当裁判员。结果，杨官璘老爷爷成为我国第一个全国冠军，之后又拿了几个冠军；而陈松顺老爷爷一路走来，最终成为象棋裁判界的泰斗。当时，担任裁判员的有十二人，都是象棋界很有威望的高手，而陈老爷爷是目前唯一健在世上的一个。故此，我在前面说陈老爷爷是国宝。

前不久，广东惠州有个“佩雷斯”杯象棋国际邀请赛，主办方邀请陈老爷爷出席颁奖礼。94岁高龄的陈老爷爷不辞劳苦欣然前往，参赛棋手见到陈老爷爷心里都说不出的高兴。很遗憾，我原来也打算去惠州的，后来因事没去。

但是，我却有幸参加了前几年陈松顺老爷爷九十大寿的宴席。大家知道，陈老爷爷执教大半辈子，自然是桃李满天下了。在宴席上，陈老爷爷的徒子徒孙请他说说健康长寿的秘诀和下象棋的心得。只见陈老爷爷步履稳健走上台，他说了一句很经典的话：“下棋最好，经常用脑，健康长寿”。接着，陈老爷爷用手指台下说：“下棋的人脑子特别好使，你们看，这里有很多事业成功人士当年都是我的得意门生”。陈老爷爷此话一出，顿时博得满堂喝彩！

受陈老爷爷启发，我想起另一个人：李来群特级大师，是吕钦特级大师的同龄人。后来，他不下棋改行做房地产生意，取得了巨大成就。现在估计财产不止九位数。前几年，他赞助了一个比赛，一出手就是一千万，真够豪爽。

同学们听了我这段话，必然明白了一个道理：象棋是我们的国粹，在我国具有悠久的历史。她是一项开发智力、训练思维的有益身心健康的娱乐活动和竞技活动。经常下象棋的人能养成沉着冷静、集中注意力思考问题的习惯，从而能够对错综复杂的局面有条理地进行分析，作出正确判断。

二.切记要处理好学习与下棋的关系

下面，我和同学们、还有在荧屏前的家长说说贴心话。有的家长怕孩子学下棋影响学习，其实不用担心。关键是处理好学习与下棋的关系，定位要准确。

我个人认为学习始终应该摆在第一位，下棋则应摆在对学习起辅助作用的位置。我认识很多下象棋的孩子，他们在学校成绩名列前茅；在校外，奥数、英语、象棋也很出色。原因就是主次分得清，懂得对课外活动酷爱但不盲目痴迷。

前几年，我也曾经去小学教象棋，有的家长问我怎么看小孩子学下象棋？我说：“我支持小孩子学下象棋，下象棋有很多好处。但是，却未必要选择象棋作为终生职业。我听好几位象棋巨匠说过‘有的人是专门为象棋来到这个世界的’。吕钦特级大师还说过一番意味深长的话‘业余棋手提高生活质量比提高棋艺水平重要”。吕钦特级大师这句话的意思是“七十二行，行行出状元，业余棋手何必去挤这条独木桥呢！”他这样说是出于对业余棋手的关心和爱护啊！

简单地说：就是无论干什么要取得成功，都需要勤奋加天赋。而人与人的天赋却差异很大。你的孩子可能不适合下象棋，但是，学音乐或画画可能很快上手。举个未必恰当的例子：林丹打羽毛球很厉害，你要他来下象棋，就算怎么勤奋估计也下不过吕钦。倒过来，吕钦去打羽毛球也未必有成就。当然，我是瞎猜，也许不一定。

说到天赋与悟性似乎有点唯心，但是，却真的很难解释。例如：我年轻时学过几种乐器，对二胡、小提琴等拉弦乐器悟性极差，怎么学都学不会揉弦。但是，对弹拨乐器却“无师自通”。有一次，几个朋友凑在一块自娱自乐，演奏扬琴的朋友去洗手间，我坐下去乱敲一通。岂料他回来后说：“诶！象模象样啊，你以前学过吧？”，我说没学过他还不信呢。从此，我真的喜欢上演奏扬琴。

不管怎么样，先让孩子试试再说，没试过你怎么知道自己的孩子不行呢？

最后，我希望同学们通过学习下象棋成为一个聪明的孩子；更希望你们将来成为一位成功人士！赶快行动起来吧！老师还有很多关于象棋的故事呢，下次再聊吧。再见！

以上文字来自广东象棋网网友闲庭信步言无忌，特别谢意！

五 : 学习中国象棋的好处