一 : 科目一模拟考试违章处罚题考试技巧

　　科目一考试中违章处罚题型可以归纳为一类题型，那么，模拟考试科目一违章处罚题考试技巧有哪些呢?下面61k小编为大家整理了模拟考试科目一违章处罚题考试技巧，一起看看吧!

　　科目一违章处罚题考试技巧

　　1.学车模拟考试科目一：地方法规罚款题：

　　(1)无证罚款1000;

　　(2)证不符或酒后驾驶的罚款300(营运车罚款500);

　　(3)醉酒驾驶的罚款1000(营运车罚款2000);

　　(4)超速20%-50%的：一般公路罚款100、高速公路罚款200;

　　(5)超速50%-100%的：一般公路罚款500、高速公路罚款1000;

　　(6))超速100%以上的：罚款2000;

　　(7)其他罚款50。

　　2.学车模拟考试科目一:违章处罚题

　　答题原则是，有警告选警告，没有警告按下列情况选择：

　　(1)与车有关或伪造证的选扣机动车(无车则吊销驾驶证);

　　(2)无证或证被吊销、暂扣或逃逸的选15日以下拘留;

　　(3)将车交给无证或证被吊销、暂扣，超速达50%或违章不接受处理的选吊销驾驶证;

　　(4)扣分达12分拒不参加学习考试的驾驶证停用。

　　3.违章记分题：

　　(1)肇事逃逸、驾驶与准驾车型不符、客运车超载20%以上：记12分;

　　(2)酒后驾驶、高速公路违反规定、违反车牌规定、货运车超载30%以上：记6分;

　　(3)违反交通信号、超速50%以内、未定期安检：记3分;

　　(4)未放置保险标志或带证、不按规定使用灯光：记1分;

　　(5)其他：记2分。

　　4：交通事故题

　　(1)天数：有24小时选24小时，没有24小时就选10天;

　　(2)民事责任：机动车伤人，驾驶人一定负民事责任，负民事责任就对、不负民事责任就错。

　　(3)刑事责任：肇事逃逸致死7年以上、肇事逃逸或恶劣情节3—7年、其他3年以下或拘役。

　　5.罚款的选择题：有200-2000选“200-2000”，没有就选“20-200”，若二者都没有就选“2000”。

　　6.吊销2年，撤销3年，酒后两次5年，肇事逃逸终身。

　　模拟考试科科目一违章处罚题的考试技巧主要是以上几类，罚款、记分、扣证相对应的违章情况要分别记清，时间、分数这些比较容易记混的地方要对比记忆，看不同的记分、罚款分别对应哪些情况，区别在哪里。

二 : 答题技巧：靠感觉答题是考试的第一大忌

尽管时间过去了一年，我还记得去年6月8号中午，文综考试结束的那一刻，记者采访一些文科生，他们说试卷不难，《北京晚报》报道：上午11点到11点35分，记者从第27中学考场采访了20名刚刚参加完考试的学生。（www.61k.com)他们均表示今年的文综试题并不是很难，就是题量有些大。当时看到这篇报道，我觉得不可能是这样，果真到了晚上，考生纷纷反映文综难。是什么原因导致这样的情况？主要因素还是考生考试的时候“依靠感觉答题”造成的。

高考在即，你的基础怎样，你平时的学习环境怎样，它们对你考试有多大影响，谈论这些已经没有必要，因为都是过去的事情了，你没有时间再补基础，过去属于你的学习环境已经不可能改变，还能能改变的就是对考试的态度和策略。一些考生平时考试成绩不稳定，有的考试没有状态，其实这些都是靠感觉答题造成的，你感觉上来了，这套题适合你考了，就非常顺利，一旦对题目不适应，感觉全无，包括众多成绩优秀的学生也是如此。

先来给大家解释一下什么是靠感觉答题：就是考试的时候始终站在自己的角度上，“我觉得什么就是什么，我认为什么就是什么”而没有站在分析、全面联系知识、命题者意图的角度上，结果很多东西并非自己想得那样，直接导致考试没有考好。

每当这样的情况发生，有很多把它归根于考前心理压力大，考试不在状态，于是很多人选择了复读，结果在复读这一年“靠感觉答题”这个习惯一直没有得到改变，于是对很多考生来说，复读相当于“白读”，从现实教学中，给大家分析一下，哪些考生容易靠感觉答题：

1.粗心大意。考试的时候“会而不对”是失分普遍的现象，很多考生没有仔细审题，没有弄懂题目的要求，就确定答案了，这样现象如果带到高考势必会对高考造成很大的影响，一些学生觉得自己可以避免，只要注意就能避免，其实只要是靠感觉做题的习惯不该，即便你注意力集中也避免不了这样的现象继续发生。

2.盲目自信。当然自信心对每个人来说很重要，一旦过度的话，就不是什么好事情了。一些考生考前盲目自信，觉得只要高考没有考，就一定有机会，甚至志在必得，考前开始放松，结果走进考场，发现很对事情根本不是自己想象得那样，情绪波动直接导致没有考好。还有一些考生把高考想得简单，拿到试卷之后再他眼里觉得高考题就是这么一回事，一点也不难，三下五除二，对考题“蜻蜓点水”，甚至早早就交卷，等结果出来之后却不是这样的，最后把希望寄托在查分上。还有一些优秀的考生，高考失败的时候往往都是自己优势学科失败，原因就是由于平时觉得“没问题”。

3.平时死记硬背、被动式学习的考生。很多考生上考场，头脑一篇空白，其实不一定全部是本身压力大造成，主要是现在高考重能力，重知识运用，你死记硬背的东西，平时被动学习记得的那些东西在短时间内你用不上来，头脑思维短路是正常的现象。当头脑思维短路的时候，对做题基本上都是感觉不好。

4.考试之后没有仔细总结，总是期待着下次考好。既然参加高考，有谁希望自己考不好？但是驾驭考试的能力是通过平时考试不断完善的结果。高三这一年有很多考试，但是现实中更多人在意分数，对考试背后的问题看得不清，总是期待一下次考好，结果一直到高考也考不好。

5.心理压力大。心理压力大，会直接导致考生发挥失常，这个现象是肯定的，一个学生背着很大的心理负担走进考场，对题目的把握度就下降，因为从一开始感觉就不好，考不好也是正常的现象。

除了以上的原因还有一些考生把希望寄托在考前押题上，结果到考场发现平时作为押题和考试不搭边，瞬间就状态全无，因为平时你需要的不是押题，而是遇到什么样的题目都会，并且能做好的能力，只有这样的能力才让你更有实力。高考卷中每一道题目的出现都应该有其自身的价值和意义，命题人通过不同的题型，不同的问题设置方式来考查学生，同时把学生之间的差距拉开，因此会在考题中设置重重陷阱，例如说把那些不仔细审题、没有仔细联系联系知识点、没有系统分析的考生过滤出来。同时高考卷的标答设置相对全面、得分点很细致，你觉得“就这么着，差不多了”现实上并非你想得那样。

对很多的考生来说，也许学习习惯很好，态度也很好，可是就是考试中“靠感觉答题”这个习惯，可以直接让你的努力付诸东流。那么如何避免这样现象呢？我给班上学生要求如下，发在这里给大家共享：

1.弄明白自己是在考试，答卷中不容自己“使性子”。每个人都有属于自己的性格，但是在试卷中，命题人往往会根据你的性格设置一些题目，例如选择选项中的“无中生有”“以偏概全”等等。在平时分析试卷过程中，发现一些学生考试中简直不是在考试，而是在“使性子”，比如说，答题随心所欲，甚至忘却了得分点，如果考试的时候你随心所欲，想怎么写就怎么写，想怎么表达就怎么表达，你最终成绩肯定不好。2012年高考，语文作文中居然出现漫画，不管怎样，出现这样的情况，你在考场上“使性子”，别人容不得你。因此说，从走进考场开始，你一定要清楚你是在考试，尽所能按照考试要求的方式来答题，尽可能的拿分。更多的时候，高考失败不是败在考生的能力上，而是败在自己的性格上。

2.理性、仔细、全面的答题。试卷中并非所有的试题都是创新题，里面有基础题，有翻新题，也有创新题，很多考生在答题中觉得基础题简单，看到一些依旧翻新的题目觉得自己似曾相识，看上去与以前做的差不多，于是草草了事就给出答案，结果答错了。因为这些题目，看上去你好像做过，但是命题老师已经对题目进行加工。靠感觉答题，特别容易看不清概念，也特别容易走进“似曾相识结果却并非如此”圈套，还有导致原因和结果相混淆现象等等。举两道题作为例子：

（2012年北京卷文综卷）：南昌起义标志着中国共产党创建人民军队的开始，1933年7月，中华苏维埃临时中央政府批准，将每年8月1日1定位（ ）

A.国民革命军军人日

B.中国工农红军成立纪念日

C.中华苏维埃共和国成立纪念日

D.中国人民解放军建军节

众多考生对本题的历史概念外延缺乏有效的界定。1927年8月1日，南昌起义标志着中国共产党创建人民军队的开始；井冈山革命根据地建立后，中共领导的武 装力量称为“中国工农红军”；中华苏维埃共和国成立于1931年11月；中国人民解放军是1945年之后的称谓，所以这个题目选B。北京将近70%的考生 这题没有选对。

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还要一道理科生物：

下列对细胞有关知识的叙述，正确是的（ D ）

A，叶绿体中的色素易溶于丙酮酸等有机溶剂中，可用丙酮酸提取叶绿体中的色素。

B，植物向光生长是单侧光引起的生长激素分布不均的结果。

C，经碱性染料染色的洋葱表皮细胞，镜检时可看到每条染色体被染成深色。

D，白化病的本质是基因突变，不会传染给下一代。

这道题可谓是陷阱重重，当你审题不仔细的时候，就落入前两项设置的陷阱中，利用“丙酮”和“丙酮酸”，“生长激素”和“生长素”对概念进行考查，还有后两选项的“染色质”和“染色体”，“遗传病”和“传染病”，如果说对染色质和染色体出现的时期不理解，也容易出错。如果说这道题你真的选错了，那么是不是题目难？肯定不是，而是由于你在考试中审题不仔细，没有细致的区分概念，直接导致错误。因此说高考对考生进行考查，以能力考查为主的出发点不会改变。感觉不难，有时候未必拿到分数。因此要求大家理性、细致、全面答题，特别在考前的这段时间内，考生有必要过一遍，试题的设问形式，以及根据不同的设问形式，进行针对性的训练。

3.答题有理有据。要想拿到自己满意的分数，有理有据的答题是考生必须做到的，例如说选择题，你的对正确答案的判断依据是什么？这依据是否可行？例如说依据知识点、依据题设方向、依据答案的特点等等，那么同时还要弄明白，错误选项的错误依据是什么，依据就是依据，不是靠自己感觉得来的。答主观题的时候，弄明白这题涉及了什么知识点，设问方向是什么，你的解题思路是什么，然后弄明白得分点怎样分布，最后确定表达的内容。阅卷中，标答中的得分点都给得很细，你感觉这道题你会做，不一定就拿到高分，因为你得高分的依据性不足。

4.心态调整。一些考生觉得今年高考容易，高考还没有考你怎么就知道高考容易的？并且面对容易的题目你能保证拿到高分？在考前一些考生觉得自己2模成绩不错，在分数上比一模进步了一大截，觉得自己能力还是有的，在高考的时候一定发挥出来，上面说了，你要在考试中靠感觉答题，你有很大可能发挥不出来你的水平。当然也有一些考生在大考到来时紧张，甚至导致失眠的现象，其实高考也并非你想象得那么难，不管你以前基础怎样，都要坚持一个原则：“接受不能改变的，去改变能改变的”，即便是你考试能力不是特别强，那么也是过去的事情了，高考还没有考，现在需要做的，需要面对的不是紧张，记得昨天给班上考生讲：如果一个人躺在昨天的功绩里沾沾自喜，那么说明他在今天没有做好。如果一个人还沉浸在昨天的悲伤里，那么那拥有的不是悲伤，而是悲哀。好在我们还有明天，为了明天的考试，除了精心准备以外，我们还要走进它，如果你连信心都没有，那么怎么驾驭它呢？盲目自信的人读不懂它，没有信心的人靠近不了它。

那么从今天开始，我们在训练的时候抛开所谓的感觉，回归到考试的本质中来，从审题、时间分配、分析、联系知识、表达等不同的角度出发，去寻找突破口。

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三 : 沟通技巧试题答案

沟通与沟通技巧试题与答案

单选题

1.上下级之间的沟通要建立以下何种态度 回答：正确

A.强迫性

C.折衷性B.回避性 D.合作性

2.不符合聆听的原则的是 回答：正确

A.要适应讲话者风格

C.首先要理解对方 B.仅用耳朵听 D.鼓励对方

3.信任度低的人的沟通视窗的特点是 回答：正确

A.公开区信息量最大B.盲区信息量最小

C.隐藏区信息量最大D.未知区信息量最小

4.以下哪一个问题不利于收集信息 回答：正确

A.你可以再解释的清楚一点吗

B.能谈谈你对这件事情的看法吗

C.难道你不认为这样是不对的吗

D.你能不能说的再详细一点

5.接听电话中要求 回答：正确

A.多使用简略语以提高效率

B.要养成复述的习惯

C.不必注意自己的语气和语调

1

下达命令时要尽可能 沟通技巧试题答案

D.不必注意姿态表情

1.不属于职业人士所需要的三个基本技巧的是回答：正确

1. A

2. C 沟通的技巧 B 管理的技巧 服从的技巧 团队合作的技巧 D

2.向领导提建议的较好时间是 回答：正确

1. A

2. C 刚上班时 B 快下班时 午休前 上午10点左右 D

3.不符合聆听的原则的是 回答：正确

1. A

2. C 要适应讲话者风格 B

首先要理解对方 D

仅用耳朵听 鼓励对方

4.沟通的基础是 回答：正确

A

C 知识 B 语言 信任 说明问题 D

5.以下哪一个不属于开放式问题 回答：正确 A

B

C

D 请问一下会议结束了吗？ 请问去上海有哪些航班？ 你对我公司有什么看法？ 这个问题你认为如何解决比较好？

6.反馈就是 回答：正确

A

B

C

沟通双方期望得到的一种信息的回流 关于他人言行的正面或负面意见 关于他人言行的解释 2

下达命令时要尽可能 沟通技巧试题答案

D 对将来的建议或指示

7.沟通中不看中结果的是 回答：正确

A

C 表达型人士 B 和蔼型人士 D 支配型人士 分析型人士

8.哪一项不是和蔼型人际风格的特征 回答：正确 A

B

C

D 陈列有说服力的物品 频繁的目光接触 谈话慢条斯理 使用鼓励性语言

9.反馈的类型不包括 回答：正确

A

C 正面的反馈 B 负面的反馈 D 建设性的反馈 以上都不是

10.以下哪一个问题不利于收集信息 回答：正确 A

B

C

D 你可以再解释的清楚一点吗 能谈谈你对这件事情的看法吗 难道你不认为这样是不对的吗 你能不能说的再详细一点

11.接听电话中要求 回答：正确

A

B

C

D

多使用简略语以提高效率 要养成复述的习惯 不必注意自己的语气和语调 不必注意姿态表情 3

下达命令时要尽可能 沟通技巧试题答案

12.哪一项不是打开客户心防的基本途径 回答：正确 A

B

C

D 让客户产生信任 迫切地向客户推销产品 引起客户注意 引起客户的兴趣

13.与分析型人际风格的人沟通时要 回答：正确 A

C 用准确的专业术语 B

少做计划少用图表 D

多用眼神交流 不要太快切入主题

14.控制型领导的性格特征不具备 回答：正确 A

C 强硬的态度 B 对琐事不感兴趣 要求下属立即服从 是方法论的最佳实践者 D

15.以下哪一种情况不属于反馈 回答：正确 A

C 给对方提建议 B

对他人言行的解释 D

表彰对方 鼓励对方

有效沟通技巧

单选题

1.不属于职业人士所需要的三个基本技巧的是 回答：正确

2.哪一项不利于使部下积极接受命令 回答：正确 A

C

态度和善礼貌用词 B

共同探讨 D

4 忌让部下有更大自主权 让部下提出疑问

下达命令时要尽可能 沟通技巧试题答案

3.不符合聆听的原则的是 回答：正确

A

C 要适应讲话者风格 B

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首先要理解对方 D

仅用耳朵听 鼓励对方

4.一个完整的沟通过程包括 回答：正确

A

C 信息发送、接收 B

信息发送、接收、反馈 D

信息发送、反馈 信息接受、反馈

5.支配型人进行沟通时必须要 回答：正确

A 从感情的方向去沟通 B

1. C 不一定要有计划 D

语速不一定要比较快 回答一定要准确

6.沟通的基础是 回答：正确

A 知识 B 语言

C 说明问题 D 信任

7.FAB原则的含义不包括 回答：正确

A 属性 B 利益 C 作用 D

互补

8.沟通中的合作态度的表象不包括 回答：正确

A 双方说明各自所担心的问题 B 积极去解决问题

C 对事对人揭短指责 D 达成双赢的协议

9.反馈的类型不包括 回答：错误

A

C 正面的反馈 B 负面的反馈 D 建设性的反馈 以上都不是

10.信任度低的人的沟通视窗的特点是 回答：正确 A

公开区信息量最大 B

5 盲区信息量最小

下达命令时要尽可能 沟通技巧试题答案

C 隐藏区信息量最大 D

未知区信息量最小

11.接听电话中要求 回答：正确

A 多使用简略语以提高效率 B

要养成复述的习惯

C 不必注意自己的语气和语调 D 不必注意姿态表情

12.哪一项不是打开客户心防的基本途径 回答：正确 A

C 让客户产生信任 B

引起客户注意 D

迫切地向客户推销产品 引起客户的兴趣

13.与分析型人际风格的人沟通时要 回答：正确 A

C 用准确的专业术语 B

少做计划少用图表 D

多用眼神交流 不要太快切入主题

14.控制型领导的性格特征不具备 回答：正确 A

C 强硬的态度 B

是方法论的最佳实践者 D

对琐事不感兴趣 要求下属立即服从

15.以下哪一种情况不属于反馈 回答：正确 A

1. C

错误

11.对互动型领导沟通应

1.

2.

3.

4.

给对方提建议 B

对他人言行的解释 D

表彰对方 鼓励对方 A 私下发泄不满情绪

B 切忌公开赞美

C 积极发言

D 忌用肢体语言 6

下达命令时要尽可能 沟通技巧试题答案

正确

12.信任度低的人的沟通视窗的特点是

1.

2.

正确

13.积极聆听是指

1.

2.

3.

正确

14.控制型领导的性格特征不具备

1.

2.

正确

15.在沟通技巧中需要强调进行目光接触的是

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1.

2.

3.

4.

A

公开区信息量最大 C

隐藏区信息量最大 B 盲区信息量最小

D 未知区信息量最小 A 一边听一边与自己的观点进行比较进行评论

B 边听边想自己的事情

C

设身处地聆听 D 选择性地聆听 A

强硬的态度 B 对琐事不感兴趣

D 要求下属立即服从 C

是方法论的最佳实践者 A 分析型人士和支配型人士

B 支配型人士和和蔼型人士

C 和蔼型人士和分析型人士

D 表达型人士和分析型人士 7

下达命令时要尽可能 沟通技巧试题答案

单选题

1:不属于职业人士所需要的三个基本技巧的是 (3分) 标准答案：D 用户答案：D

1. A:沟通的技巧

2. B:管理的技巧

3. C:团队合作的技巧

4. D:服从的技巧

2:下达命令时要尽可能 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

1. A:下达过于抽象的命令

2. B:应下达命令足以证明自己权威

3. C:不要经常变更命令

4. D:以上都不是

3:高效沟通的三原则之一是 (3分) 标准答案：B 用户答案：B

1. A:谈论个性不谈论行为

2. B:积极聆听

3. C:要模糊沟通

4. D:以上都不是

4:哪一项不利于使部下积极接受命令 (3分) 标准答案：B 用户答案：B

1. A:态度和善礼貌用词

2. B:忌让部下有更大自主权

3. C:共同探讨

4. D:让部下提出疑问

5:以下说法正确的是 (3分) 标准答案：A 用户答案：A

1. A:沟通要有明确目标

2. B:沟通不需要形成协议

3. C:沟通的内容仅仅是信息

4. D:以上都不是

6:不符合聆听的原则的是 (3分) 标准答案：B 用户答案：B

1. A:要适应讲话者风格

2. B:仅用耳朵听

3. C:首先要理解对方

4. D:鼓励对方

7:反馈就是 (3分) 标准答案：A 用户答案：A

1. A:沟通双方期望得到的一种信息的回流

2. B:关于他人言行的正面或负面意见

3. C:关于他人言行的解释

4. D:对将来的建议或指示

8:FAB原则的含义不包括 (3分) 标准答案：D 用户答案：D

8

下达命令时要尽可能 沟通技巧试题答案

1. A:属性

2. B:利益

3. C:作用

4. D:互补

9:哪一项不是和蔼型人际风格的特征 (3分) 标准答案：A 用户答案：A

1. A:陈列有说服力的物品

2. B:频繁的目光接触

3. C:谈话慢条斯理

4. D:使用鼓励性语言

10:沟通过程是 (3分) 标准答案：A 用户答案：A

1. A:双向的过程

2. B:单向的过程

3. C:多向的过程

4. D:以上都不是

11:对互动型领导沟通应 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

1. A:私下发泄不满情绪

2. B:切忌公开赞美

3. C:积极发言

4. D:忌用肢体语言

12:在沟通视窗中盲区的信息是 (3分) 标准答案：B 用户答案：B

1. A:自己知道，别人也知道

2. B:自己不知道，别人知道

3. C:自己知道，别人不知道

4. D:自己和别人都不知道

13:积极聆听是指 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

1. A:一边听一边与自己的观点进行比较进行评论

2. B:边听边想自己的事情

3. C:设身处地聆听

4. D:选择性地聆听

14:接听电话中要求 (3分) 标准答案：B 用户答案：B

1. A:多使用简略语以提高效率

2. B:要养成复述的习惯

3. C:不必注意自己的语气和语调

4. D:不必注意姿态表情

15:哪一项不是打开客户心防的基本途径 (3分) 标准答案：B 用户答案：B

1. A:让客户产生信任

2. B:迫切地向客户推销产品

9

下达命令时要尽可能 沟通技巧试题答案

3. C:引起客户注意

4. D:引起客户的兴趣

单选题

1:上下级之间的沟通要建立以下何种态度 (3分) 标准答案：D 用户答案：D

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1. A:强迫性

2. B:回避性

3. C:折衷性

4. D:合作性

2:不符合聆听的原则的是 (3分) 标准答案：B 用户答案：B

1. A:要适应讲话者风格

2. B:仅用耳朵听

3. C:首先要理解对方

4. D:鼓励对方

3:以下哪一个不属于开放式问题 (3分) 标准答案：A 用户答案：A

1. A:请问一下会议结束了吗？

2. B:请问去上海有哪些航班？

3. C:你对我公司有什么看法？

4. D:这个问题你认为如何解决比较好？

4:反馈就是 (3分) 标准答案：A 用户答案：A

1. A:沟通双方期望得到的一种信息的回流

2. B:关于他人言行的正面或负面意见

3. C:关于他人言行的解释

4. D:对将来的建议或指示

5:沟通中不看中结果的是 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

1. A:表达型人士

2. B:支配型人士

3. C:和蔼型人士

4. D:分析型人士

6:哪一项不是和蔼型人际风格的特征 (3分) 标准答案：A 用户答案：A

1. A:陈列有说服力的物品

2. B:频繁的目光接触

3. C:谈话慢条斯理

4. D:使用鼓励性语言

7:沟通过程是 (3分) 标准答案：A 用户答案：A

1. A:双向的过程

10

下达命令时要尽可能 沟通技巧试题答案

2. B:单向的过程

3. C:多向的过程

4. D:以上都不是

8:对互动型领导沟通应 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

1. A:私下发泄不满情绪

2. B:切忌公开赞美

3. C:积极发言

4. D:忌用肢体语言

9:信任度低的人的沟通视窗的特点是 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

1. A:公开区信息量最大

2. B:盲区信息量最小

3. C:隐藏区信息量最大

4. D:未知区信息量最小

10:在沟通视窗中盲区的信息是 (3分) 标准答案：B 用户答案：B

1. A:自己知道，别人也知道

2. B:自己不知道，别人知道

3. C:自己知道，别人不知道

4. D:自己和别人都不知道

11:积极聆听是指 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

1. A:一边听一边与自己的观点进行比较进行评论

2. B:边听边想自己的事情

3. C:设身处地聆听

4. D:选择性地聆听

12:以下哪一个问题不利于收集信息 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

1. A:你可以再解释的清楚一点吗

2. B:能谈谈你对这件事情的看法吗

3. C:难道你不认为这样是不对的吗

4. D:你能不能说的再详细一点

13:与分析型人际风格的人沟通时要 (3分) 标准答案：A 用户答案：A

1. A:用准确的专业术语

2. B:多用眼神交流

3. C:少做计划少用图表

4. D:不要太快切入主题

14:控制型领导的性格特征不具备 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

1. A:强硬的态度

2. B:对琐事不感兴趣

3. C:是方法论的最佳实践者

11

下达命令时要尽可能 沟通技巧试题答案

4. D:要求下属立即服从

15:在沟通技巧中需要强调进行目光接触的是 (3分) 标准答案：B 用户答案：B

1. A:分析型人士和支配型人士

2. B:支配型人士和和蔼型人士

3. C:和蔼型人士和分析型人士

4. D:表达型人士和分析型人士

12

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四 : 自考文科常用试题的类型与答题技巧

一、填空题

　　所谓填空题即把一句话或一个命题中的关键性词语空着，要求考生填上正确内容的试题。填空题考查的是学科中基础的、重要的知识，或者说是学习某一学科必须熟练记住的知识内容。一般来说，对学科中的基本概念、观点、原理的表述，对必须记住的重要时间、人物、事件等内容常用填空题考试。如，在《马克思主义哲学原理》中对物质概念的表述作填空题：“物质是不依赖于意识并能为意识所反映的 。”（客观存在）；对事物发展动力基本观点的表述作填空题：“ 是事物发展的动力。”（矛盾）。填空题的主要功能是考查记忆能力，考查考生能否完整、准确地掌握教材中的基本概念、观点、原理，以及一些重要的时间、人物、事件等基础知识。虽然按照现代考试观念，考试应突出地考查考生分析问题、解决问题和创新的能力，但是，对于基础知识的记忆仍然是必需的。因为，头脑中没有一定的知识储存，就难以接受知识，就难以形成分析问题、解决问题的能力，也根本不可能有创新能力。所以，填空题型还是经常被使用的。

　　填空题属于客观性试题，其答案是唯一的，因此，填空题的答案必须准确、唯一，如果感到所应填写的空白处可以有多个选择，那么，所填的答案很可能是风险答案。另外，填空题的答案也是简明的，仅需填写关键性词语，若所填写的答案复杂、冗长，该答案也难以是正确的。

　　针对填空题的考查目标、功能与答题要求，答填空题时要掌握以下技巧：审清试题的要求、出处，问什么填什么；按题号和空格的顺序填写，谨防漏填；涉及到人名、地名时，不可写错别字；填写完以后，把整个句子连起来读，回想一下同教材中的表述是否统一；对没有把握填正确的空也不要轻易放弃，可通过查阅、研究卷面其他内容受到启发，获得答案（当然，严格按照命题原则命出的试题，就很难受到启发了），若真正遇到这种情况，也不要急于单纯查阅、研究卷面，那会耗费很多时间，只要在回答后面的试题时留心于寻找这一答案就行了。确实不会填的空，也可以根据题目要求，填写相近的内容，不要空着不填。

　　虽然填空题的每一道题分值少，但是，在一份试卷中，只要采用这一题型，一般有15道题左右，所以，这一题型所占的总分值还是较多的，考生必须重视并做好填空题。

　　二、判断题（包括是非题、辨别是非题、辨别正误题）

　　判断题即对命题本身的观点或论断正确与否加以辨别、判断的试题。判断题考查的目标是学科中重要的观点、命题、结论等。判断题的特点是“迷惑视听”，其表述往往似是而非，给人造成一种假象，让人一下子弄不清题意以作出准确判断。所以，判断题用以考查考生的思维、判断能力。

　　作判断题的要求较为简单，即要求考生运用所学的理论知识，准确地辨别、判断命题中的观点正确与否。由于判断题的特点是“迷惑视听”、“制造混乱”，所以，准确地作出判断并非容易，为此考生要掌握答好判断题的以下技巧：认真审题，逐字逐句品味分析，明确题目所要表达的本意是什么；字斟句酌，反复推敲，抓住关键词语溯本求源；确定命题是否正确，并非主要看句子通不通，而主要看其观点是否正确，只有观点正确才是对的，观点不正确或者似是而非，或一部分对一部分不对，或观点表述不完整，都是错误的；以严谨的态度，进行缜密的分析与机智的判断。虽然作判断题可以有50%的几率猜测正确答案，但是在判断题型中，往往正误交错，这使作判断题具有了博弈性，由此增添了考试的趣味性。所以，判断题型还是被经常使用。

　　三、选择题

　　选择题即对于一个问题同时给出几个答案，让考生按要求选择答案的题型。选择题可以分为许多的类型。按照选项的数量分有：单项选择题、双项选择题、多项选择题、不定项选择题；按照选择的方向分有：正向选择题、逆向选择题（选择错误项）；按照给出的选项分有：足项选择题、缺项选择题、最佳项选择题。选择题非常灵活，运用这一题型可以考查多方面的目标，既可以考查对事实、概念、观点、原理、命题等的记忆，也可以考查对观点、原理（原则）、命题等的理解，还可以在一定程度上考查对观点、原理（原则）、命题的运用。如，在《政治经济学》中运用选择题对商品的价值量与劳动生产率的关系这一知识点就可以在不同的考查目标上出题考试。第一，考查对这一知识点的记忆，如“单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率之间是（）：a、正比例关系b、反比例关系c、有时是正比例关系，有时是反比例关系d、不存在比例关系”（选择b）。第二，考查对这一知识点的理解，如“当生产某种商品的社会劳动生产率提高以后，生产该商品中的单位商品的劳动时间（）：a、减少了b、增加了c、没有变化d、无法断定”（选择a）。第三，考查对这一知识点的运用，如“劳动生产率高的企业在竞争中具有优势的根本原因在于（ ）：a、它投人的生产资料少b、它运用的工人少c、它生产的单位产品耗费的劳动时间少d、它生产商品的单位时间少”（选择c）

　　选择题的特点是将正确答案与错误答案混在一起，且所给备选答案的语句、形式上相似，给人较大的迷惑，让人难辨真伪、难以定夺。所以，选择题能够较好地考查考生的判断、辨别、分析、推理等能力。正因为选择题具有这样的特点和考试功能，所以答选择题要求考生能排除干扰，识破迷惑，透过现象，揭示本质，从而果断、迅速、正确地作出判断与选择。要想达到这样的要求，考生必须掌握答选择题的技巧：明确题目的要求，弄清楚是哪种类型的选择题；读懂题干，准确把握所考查的知识点；回忆、联系所学习过的与题干相关的知识，认真、全面地分析、思考题干知识点的内容、本质；先不看选项，把题干当作填空题或简答题进行思考，并初步准备出答案；排除错误的或似是而非的选项；将各选项进行分析、比较，仔细鉴别，最后确定正确答案；若属于多项选择题，就将题干分别与每一选项连接起来思考，如果独立存在时观点正确，则选为正确答案。

　　比如，做上面举例的对商品的价值量与劳动生产率的关系这一知识点考试的第三题，就要进行这样的分析：这是一道正向的、单向选择题；考查的是劳动生产率与企业竞争力的关系，从本质上讲，这道题考查的是商品的价值量与劳动生产率的关系，因为劳动生产率高，使企业在单位时间内生产的产品数量多，在按社会必要劳动时间决定的商品价值量销售商品的情况下，企业就可以获取额外收益；商品的价值量与劳动生产率成反比例，更为准确地说是单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比例关系；基于以上分析，初步准备的答案应该是劳动生产率提高以后，使生产单位商品的劳动时间减少，或者单位时间内生产的产品数量的增加；现在比较所给的备选答案：d是表述有误的答案，因为单位时间是个常数，它不会多，也不会少；a不符合道理，因为提高劳动生产率后，并不会减少生产资料的投入，特别不会减少原料的投人，相反还要增加原料的消耗；b虽然有一定道理，但是也不是正确答案，因为，提高劳动生产率后，可能减少工人的运用，但也可能不减少，另外就算减少了工人的运用，也不是企业竞争力增强的根本原因，而只是其中的一个条件，这一条件也要通过减少单位产品的时间消耗才变成真正的竞争力：c是正确答案。

　　选择题是当前自学考试的必有题型；在一份试卷中，选择题型所占总分也是很高的，一般有15～20分。所以，大家必须高度重视选择题，认真、谨慎地分析、思考每一选项，力争多做对些选择题，这对于获取好的考试成绩具有重要作用。

　　四、辨析题（判断说明或分析题）

　　辨析题即运用基本概念或基本观点或基本原理判断、辨别是非，并阐明理由的一种题型。辨析题的考查目标和功能是多方面的：它既可以考查对基础知识的理解，又能考查对基础知识的运用；既能考查考生认识问题的水平，又可以考查考生辩证地、全面地分析问题、说明问题的能力，还能考查考生的情感、态度和价值观。所以，对文科而言，特别是对涉及到考查考生“德”的科目与内容而言，辨析题是较好的一种考试题型。
 
　　正因为辨析题的考查目标和功能是多方面的，答辨析题的要求也是多方面的：准确判断正误，鲜明辨析是非，明确表明态度；运用所学习的观点、原理对命题的正、误谈出理由，且理由要尽可能完整、全面、深刻；对命题要进行正、反两方面的分析、阐述，最后得出结论；要特别注意所给命题是否正中有误或误中有正，若是，对这样的题一定要辩证分析，区别对待，分别说明；观点、分析、结论要正确、一致。根据辨析题的特点与答题要求，考生必须掌握答辨析题的技巧：在反复审题的基础上，首先明确表态，回答“此命题”正确或错误，切忌似是而非；指出该命题观点符合或违背了什么观点或原理（原则）或规律运用所学习的学科的基本概念或观点或原理（原则）或规律，有针对性地阐明理由；要尽可能从多方面、多角度寻找并阐述理由；语言要简明、准确，所述理由不要作较多的展开；在说理的基础上，要得出明确的结论；所辨析的题目若观点正确，则指出坚持此观点的意义，反之，则指出错误观点的实质、危害，表明自己反对错误观点的态度。
如，《经济管理学》的一道试题“搞市场经济，就要放开价格，政府对价格不应干预。”作该辨析题首先要表明“该观点是错误的”，紧接着指出它不符合市场经济的运行规律。下面从几个方面进行述理：虽然搞市场经济就要建立以市场形成价格为主的价格机制，放开价格，但是，市场本身也是有缺陷的，利益机制会导致市场的盲目性，市场经济是发达的商品经济，有政府监管的商品经济，可避免市场自发的负作用；在科学、通讯技术高度发展的时代，政府有能力管理市场的运行，以保证经济、社会的稳定和持续发展。社会主义市场经济必须服务于社会主义的生产目的，为了经济、社会的稳定和持续发展，为了广大人民群众的利益，政府必须在必要时干预商品价格。然后，可以从实践角度进一步指出，不管在经济过快增长，或者由意外情况如“非典” 引起的商品价格大幅度攀升时，我国政府迅速、果断地对价格实施干预，获取了很好的经济和社会效益。最后表明态度：认为搞市场经济政府就不应干预价格的观点是错误的、有害的，搞市场经济政府也不应放弃对价格的干预。

　　由于辨析题可以考查多方面的目标，具有多方面的考试功能，所以，辨析题型日益受到文科自学考试的重视。大家要掌握好答辨析题的技巧，做好每道辨析题。

　　五、简答题

　　简答题即对某一问题作出简明扼要回答的题型。简答题的考试目标主要是学科的基本观点、原理的内容，或者是基本观点、原理的意义，或者是对基本观点、原理贯彻运用的策略等。作为简答题测试的知识点，一般说来该知识点往往包括并列的几个方面的内容。如，在《经济法概论〉中，就强化经济法实施的对策运用简答题考试，试题表述为：“强化经济法的实施应该采取哪些主要的对策？”该答案就包括并列的五个方面的内容：深入开展全方位的经济法制教育，增强广大干部和群众的经济法制观念；加强经济执法、司法干部队伍建设，提高其政治、业务素质；健全经济执行、司法机构；改革与完善经济执法、司法制度规范和发展市场中介组织；促进经济法的实施建立监督体系，全面加强对于经济守法、执法、司法的监督工作。

　　简答题的考查功能主要是考查考生对学科中基础知识的记忆、理解和一定程度上的运用。比如，当对简答题设置了一定的情境，让考生就设置的情境谈谈自己的看法、认识时，就考查了考生对基本观点或者原理的简单的运用。因为简答题是简明扼要地回答问题，所以答简答题的要求就是问什么，答什么，不要阐述，不必展开，内容完整、准确，语言简明、扼要，表达清楚。由于简答题的突出特点就是简明扼要地回答问题，所以做简答题只要掌握住该题型的答题要求就可以了。如果说还有什么技巧的话，我们只是提醒大家注意：审清题目，找准问题，切莫答非所问；仅答出要点，不作分析，否则会白白浪费了宝贵的答题时间；句子要完整，语句要通顺；在没有把握按照原答案完整、准确回答时，要尽可能搜索与题目相关的知识，“编写出”几个方面的内容；答案中的每一个要点各占一行，以便明确、醒目。

　　由于简答题要求简明扼要地回答问题，所以每一道题的分值不高。也正因如此，在一份试卷中可以设置多道简答题，一般有5－7道简答题，这样该题型的总分值还是相当高的，一般有25—35分。各种试题类型相比较，简答题是难度较小的题型，也是考生容易得分的主要题型，大家务必答好各道简答题，为考试过关奠定分数基础。

　　六、论述题

　　论述题即结合实际从正面论述某一观点的正确或驳斥某一观点错误的题型。论述题的考试目标和功能主要是，考查考生对基础理论知识是否能融会贯通，是否具有进行综合运用、分析、评价、解决问题的能力。论述题是目前文科自学考试中难度最大的题型。答正面论述题的要求是：全面、准确地阐述基本观点或原理（原则）的内容要点，根据论证中的需要，突出重点，联系实际论证所论述的观点或原理（原则）的正确性，增强论点的说服力；指出坚持这一观点或原理（原则）的重大的理论与现实意义；批判与所论述的对立的观点或原理的错误。答驳论题的要求是：点破错误思想、观点的要害是违背了哪一正确的思想、观点或原理；全面、准确、有条理地叙述正确的观点或原理；分析错误思想、观点的根源，并从实践上说明其荒谬；揭露错误思想、观点的实质和危害；明确地阐述自己的看法、态度，即反对错误的思想、观点，坚持正确的思想、观点或原理。

　　根据论述题的考试目标、功能和答题要求，考生要掌握答论述题的以下技巧：审清题目，是正面论述还是驳论；尽可能全面地阐述正确的思想、观点或原理，展示自己良好的理论知识功力；运用正、反两方面的事实进行论证，并将理论同实际紧密结合起来，增强论证的力度；得出明确的结论，表明自己的态度；说理严密，叙述事例或描述现象清楚，条理清晰；语言准确、精炼，句子通顺；理论阐述、事实论证、理论同实际的结合、得出的结论与自己的态度各自占一个自然段，避免一道题一段下来，眉目不清；在正式答题前，先在草稿纸上列一个提纲，以免漏掉内容或者行文顺序出现差错。另外，在文科自学考试中，通过提供背景材料命制论述题的情况已开始出现，且有逐步增强的趋势。在回答通过提供背景材料命制的论述题的时候，考生还必须注意：认真阅读所给的材料，准确把握材料中的信息，把材料与观点有机地结合起来，使材料和观点相互支持。

　　论述题的答案较长，因文章的篇幅所限，在此不再举例。论述题分值较高，一份试卷中一般安排两道论述题，总分值要有20-25分，所以，大家务必重视并答好论述题

本文标题：科目一考试答题技巧-科目一模拟考试违章处罚题考试技巧
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