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题比例的意义和基本性质目的要求使学生了解比例的意义和基本性质。教学重点使学生了解比例的意义和基本性质教学难点 教具学具多媒体电脑及投影仪。教学过程： 一、比例的...

起来组成一个新的知识结构。] 3．动手操作 （1）师：请同学们动手剪拼一下，看到底能拼成什么图形。（学生动手操作。）师：谁能向大家汇报一下，你把圆拼成了什么图形...

心理的词语。田忌：扫兴 垂头丧气 没信心疑惑齐威王： 得意洋洋 讥讽心慌 孙膑： 胸有成竹轻蔑目瞪口呆有感情的朗读描写心理变化的 句子，读出人物说话的语气。巩固...

建立表象之后，再去把梯形改成平行四边形，我想这样，孩子做起来要容易一点，做得会更好一些，不过，这是我个人的愚见。总的来说，刘老师的这堂课很不错，教学流程自然，教...

睛会成为我们俗称的“斗鸡眼”形状，再把笔移开，再移近……如此反复训练，尽量使双眼眼球离这支笔的图像分裂点越来越近。训练时，应该要保持“眼动头不动”。这样的训练，...

示性标志”，让学生在活动中用语言描述、动作描述、闭眼记忆等方式进行区分形成清晰的表象。2．在情景模拟中以直观经验为基础，建立表象，明确不同位置所看到物体的形状，...

找规律 二年级数学下册找规律二年级下册找规律 二年级数学下册找规律二年级下册找规律 二年级数学下册找规律二年级下册找规律 二年级数学下册找规律二年级下册找规律 ...

水费多少元？（2）小可家上个月的用水量为17吨，应缴纳水费多少元？ （指名学生朗读题目，归纳所给信息，交流解题方法）3、某地打固定电话每次前3分钟内收费0.22...