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、积累导入：1、师：同学们，我们先来看一组词，谁来读一读？出示：大义凛然义正词严威武不屈宁折不弯师：你读得很正确。这些词的意思谁能通过朗读表达出来？再指名读，要...

真是细心的孩子呀。是的，在一些重大的场合，都会悬挂国旗举行升国旗仪式。因为国旗代表着我们伟大的祖国。我们作为中国人应该感到骄傲与自豪。谁愿意读出这份骄傲。生：指...

方，你们想对北京说些什么呢？这个问题请同桌的同学互相说说，好吗？ 　　４、引导反复读“我多想去看看”。 八、导志──归结全文 　　１、教师小结 　　　　同学们，...

——“老师，那块玻璃是我打破的。”( 文章阅读网：_host_ ) 震惊，无比的震惊。李翔用惊讶，疑惑的眼神看着...

质练习，养成自觉锻炼身体的习惯，培养学生自主、探究的学习能力。●情感态度目标：通过教学活动使学生能积极主动的练习，培养学生具有吃苦耐劳与艰苦训练的精...

后，我还安排了拓展训练，设计了仿写诗歌中的拟人句“……奏起……”、“...

和平行线；并且通过一系列的数学活动使学生的空间想象能力得到进一步的发展，如对看似不相交而实际相交情况的想象，对两条直线永远不相交的想象等等。围绕这些目标，我在设...

说，就是研究自己如何教，自己如何学。教后思，思后教。·写成功之处将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清...

天里事物的变化。教学准备课件。教学时数两课时第一课时切入举偶--导入1、图画导入。同学们，老师给你们带来了一幅美丽的图画，想看吗？出示春柳图。你们能看图说说春天...