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小学一年级语文教案[新增]
  • 世界上大约有多少种鸟-世界上的鸟有多少种?什么鸟永远也不会飞起来?

    物亚门下的一个纲。鸟是两足、恒温、卵生的脊椎动物,身披羽毛,前肢演化成翅膀,有坚硬的喙。鸟的体型大小不一,既有很小的蜂鸟也有巨大的鸵鸟和鸸鹋(产于澳洲的一种体型...

  • 乌鸦喝水-《乌鸦喝水》

    是瓶口太小了,乌鸦喝不到可乐了,怎么办呢?   乌鸦走来走去,拼命地想办法。突然,他看见大海边有一堆小石子,哇,我有办法啦,“啊,啊”...

  • 口语交际劝说教学设计-《语文园地三·口语交际》教学设计之二

    材内容,创设交际的情景。如中央电视台的《实话实说》、上海台的《有话大家说》等节目,是学生模仿、学习的最好内容。 二、教学目标: 1、提高学生的口语表达能力和倾听...

  • 一般过去时练习-一去三习

    自己创作的字谜。 2、课后:背诵《丝丝小雨》 再创作字谜竞猜3、猜字谜五、第三题(写好钢笔字)1、指导(1)指读题目,教师进一步明确练习要求。(2)学生朗读这段...

  • 要下雨了教学设计-《要下雨了》朗读指导及练习设计

    点,学生就能体会人物情绪的变化。 例如,第二自然段有这样一句:“小白兔大声喊:‘燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀’”教师先范读,要求学生仔细听,看哪几个词老师读...

  • 我爱祖国-7我爱祖国

    热的爱国之心,一段悲壮的岁月老歌,中国,我的中国。再看,杨利伟、李政道、华罗庚、钟南山、张海迪、桑兰。这些耳熟能详的人物,不都是自强、勇攀高峰的中国人的代表吗/...

  • 看月食教学反思-语文教案-看月食

    每一颗星星对我们人类来说都是一个奥秘,谁能说一说,你还知道大空中有哪些奇特的现象?(学生交流)30.对,太空中的奥秘是无穷无尽的,你们说,这些奥秘将来靠谁去探索...

  • 小壁虎借尾巴教学设计-语文教案-小壁虎借尾巴

    ,都应以学生的充分同读为前提。本节课,教师把“读、悟”的主动权交给了学生,教师只是在激情、导法上把学生的学习引向深入,真正体现了课堂教学的动态生成性。]二 : ...

  • 要下雨了教学设计-《要下雨了》教学设计之六

    行为的变化来观测天气的方法。这既是一篇学习语文训练语言的好教材。因此在教学设计上,我注意了以下几个方面: 一、边讲边画,激发兴趣 根据低年级儿童的特点,结合本课...

  • 小学三年级语文教案-小学三年级语文活动课教案

    文教师“新星杯”教学技能半决赛方案广州市通用型课堂教学评价表评委签名:天河区小学三年级语文教师“新星杯”教学技能半决赛抽签凭证新星杯 天河区小学三年级语文教师“...

  • 拥有好心情教学设计-《光色心情》教学设计

    差异性,甚至同一个人在不同的时间、地点、环境和情绪下对同一种色彩的感受也会有着不同的情感反应,所以色彩的心理属性还具有共同性和个体性共存的特征。在绘画中对色调的...

  • 小学一年级语文下册教学计划-小学语文一年级下:识字2教学设计

    分出角色朗读对话。 ⑷正确地复述课文、语句连贯。 (5)能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。四、教学措施: 1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的...

  • 影子教案反思-语文教案-影子

    的字了。学习汉字的用处可大了,除了读书看报,我们的生活也离不开她。瞧!(出示照片)这是路牌,谁能找到你今天认识的生字?……小朋友,在生活中,我们也可以学语文,只...

  • 认识钟表-认识钟表

    什么?(时针走一格,分针走一圈。能说出来更好,不能说出也没有关系。)钟面表示的时刻,你知道吗? 钟由1点转到2点,钟面表示的时刻是多少?3.出示3个模型钟面,进...

  • 猜一猜-猜一猜

    字中央。下面四点底的四点都是点,要摆开,第一笔点向左方向点出去,中间两笔相同,分别写在竖中线两边,第四笔点稍用力,点得稍大一点,稍向右一点。 5.学生照教师范字...

  • 两只鸟蛋教学设计-9《两只鸟蛋》教学设计之二

       小草(   )    (   )小草    花儿(   )    (   )花儿    柳枝(   )    (   )柳枝    西瓜(   )    ...

  • 古朗月行-古朗月行

    有这样的英雄来扫除天下。然而,现实毕竟是现实,诗人深感失望:“阴精此沦惑,去去不足观。”月亮既然已经沦没而迷惑不清,就没有什么可看的了,不如趁早走开吧。这是无可...

  • 给较字换偏旁组成词语-怦换偏旁有什么字

    知省 知器 知巧 知谢 知底 知辩 知奖 知局 知纵 知权 知证 知术 知务 知过 知警 知録 知体 知房 知寺 无知 感知 良知 同知 通知 认知 谂知 相...

  • 识字6-识字6

    语。3、天上有些什么?这是什么时候? 出示:夜晚 繁星 亮晶晶(1)正音:“星、晶”是后鼻音。(2)还有什么东西也是亮晶晶的?(3)指导朗读。4、你们知道天上画...

  • 画风教学设计-《画》教学设计

    学设计 《画》是浙教社义务教育课程一年级下册的一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映,鸟语花香的美感。课文以...

  • 小蝌蚪找妈妈-34《小蝌蚪找妈妈》

    蝌蚪快活地游来游去,告诉我们小蝌蚪很开心,自由自在的,小朋友想想,我们还可以说什么快活地做什么,谁能说一句,(引导学生运用“快活地”一词,出示:“快活地”的句式...

  • 要下雨了教学设计-《要下雨了》朗读指导及练习设计

    重点词句的意思来体会、揣摩语言形式的表达效果,更得充分尊重学生对这些重点词句独特的感受、体验和理解。教学程序设计教材处理设计师生活动设计一创设情景,导入新课二师...

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