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谁来学着我的样说说。好请你。生：因为因为居庸关居庸关山势高，岩层厚所以詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法，师：同时凿进的办法，不错。八达岭是挺难了的阿，要你自...

在让我们手拉手，带上生字宝宝到金色的草地上玩，谁愿意跟我一起去？师：听老师读课文，什么时候愿意和老师一起欣赏，可以跟老师一起读。（喜欢的段落站起来读。）师：美吗...

我觉得这句话写出了作者非常爱看书，对看书十分贪婪！生：我想给他作补充，这句话用了一个比喻句，他把自己看书的形象比作了一只正在进食的饿狼！这样很形象地写出我非常爱...

微提炼一下就出来了。学生6：生活不妨随遇而安。凌：恩，“生活不妨随遇而安”，随遇而安也是一种生活态度。它必须是一个判断句，或者是一个动宾短语。而记叙文就不是这样...

当俄国大文豪托尔斯泰听了柴科夫斯基的《如歌的行板》后，禁不住老泪纵横，说自己因此“触摸到了俄罗期民族的灵魂”。现在，让我们也来聆听这首《如歌的行板》吧。 (放录...

举手生10：我喜欢这首诗，前后呼应，中间运用了比喻等修辞手法。生11：这首诗很缓慢，读的时候很享受，给人一种轻松的感觉。师：我们读了这首诗的初步感受很好。接下来...

写突出了一个酷爱读书的孩子的内心世界，再加上具体的动作描写就把嗜书如命的学生形象生动地展现在我们面前了。还有那些语句也给你留下了这样深刻的印象？《窃读记》教学实...

流得这么热烈啊！哪个小组愿意推荐两位同学上台表演？生１：叔叔，您好！欢迎您来到安溪。生２：小导游你好！生１：叔叔，我带您到清水岩玩玩吧！生２：好啊，可是，我们为...