一 : 家喻户晓的晓的解释
家喻户晓的晓的解释
知晓 知道
二 : 一个美国家喻户晓的I Spy游戏
I Spy游戏在美国可以说是家喻户晓。当听到“I spy with my little eye.”每个美国人都会重温起童年记忆中的温馨和快乐。这个游戏不仅仅是几句英文，还是一种文化的熏染。中国孩子在童年时期，玩这类趣味的游戏，就获得了和美国孩子一样的文化体验。在他们长大之后，能更容易理解对方，真正具备国际化人才的视野和胸怀。
道具 孩子认识的物品或图片若干，旧报纸
人数 2人（孩子和家长）
适合年龄 3岁以上
玩法
家长和孩子坐在一起。家长环顾四周，找到一个物品（或物品的图片），用语言进行描述，但不说出确切的名字，让孩子猜一猜是什么东西，说出名称，或者指出来。家长可以描述物品的颜色、大小、位置等特征，也可以用肢体动作来辅助孩子理解。
这个游戏可以在家里进行，也可以在户外进行。对小孩子，建议家长做一个“单筒望远镜”（把报纸卷起来），来增加游戏的趣味性，吸引孩子去观察周围的事物。
在玩游戏的时候，家长可以用下列句子引导孩子观察：
“I spy with my little eye.”（透过报纸卷环视四周）
“It’s something red. It can swim.”
当孩子找到符合要求的物品时，家长立刻回应：
“Yes, it’s a goldfish. Good for you!”
当孩子回答不上来时，可用眼神引导孩子朝着某个方向找，教孩子用英语询问“Is it a …?”
当孩子对游戏规则熟悉之后，家长可与孩子变换游戏角色。让孩子描述一个物品，家长来猜。在游戏的过程中，双方可采用如下语句进行对话。
孩子：“I spy with my little eye.”
“It’s something green. It is very tall.”
家长：“Is it a tree?”
孩子：“Yes, it’s a tree.”
I Spy游戏对提高孩子的语言应用能力和建立英语思维非常有帮助。孩子在游戏的过程中，通过对物品属性的了解，围绕着这个核心概念，建立起了一个立体的语言网。孩子不是单纯记住了某个名词，而是在英文环境中掌握了一个概念。这和美国孩子掌握概念的过程是一样的。这样，在孩子头脑中就逐渐建立起了英语的思维系统。当孩子需要使用这个概念时，可以很迅速地从英语思维系统中调用，不必受汉语·译的限制。
孩子在寻找的过程中，观察能力得到了很好的练习。在成人的引导下，孩子有意识地观察物品的各种属性，把这些细节与家长给出的线索相比较，找出相同点和不同点，最后把这些属性加以综合，推理出需要寻找的是什么物品。这种方式会帮助孩子养成良好的观察习惯和思维习惯，大大提高判断的准确度和灵敏度。
三 : 一个美国家喻户晓的I Spy游戏
I Spy游戏在美国可以说是家喻户晓。［www.61k.com）当听到“I spy with my little eye.”每个美国人都会重温起童年记忆中的温馨和快乐。这个游戏不仅仅是几句英文，还是一种文化的熏染。中国孩子在童年时期，玩这类趣味的游戏，就获得了和美国孩子一样的文化体验。在他们长大之后，能更容易理解对方，真正具备国际化人才的视野和胸怀。
道具 孩子认识的物品或图片若干，旧报纸
人数 2人（孩子和家长）
适合年龄 3岁以上
玩法
家长和孩子坐在一起。家长环顾四周，找到一个物品（或物品的图片），用语言进行描述，但不说出确切的名字，让孩子猜一猜是什么东西，说出名称，或者指出来。家长可以描述物品的颜色、大小、位置等特征，也可以用肢体动作来辅助孩子理解。
这个游戏可以在家里进行，也可以在户外进行。对小孩子，建议家长做一个“单筒望远镜”（把报纸卷起来），来增加游戏的趣味性，吸引孩子去观察周围的事物。
在玩游戏的时候，家长可以用下列句子引导孩子观察：
“I spy with my little eye.”（透过报纸卷环视四周）
“It’s something red. It can swim.”
当孩子找到符合要求的物品时，家长立刻回应：
“Yes, it’s a goldfish. Good for you!”
当孩子回答不上来时，可用眼神引导孩子朝着某个方向找，教孩子用英语询问“Is it a …?”
当孩子对游戏规则熟悉之后，家长可与孩子变换游戏角色。让孩子描述一个物品，家长来猜。在游戏的过程中，双方可采用如下语句进行对话。
孩子：“I spy with my little eye.”
“It’s something green. It is very tall.”
家长：“Is it a tree?”
孩子：“Yes, it’s a tree.”
I Spy游戏对提高孩子的语言应用能力和建立英语思维非常有帮助。孩子在游戏的过程中，通过对物品属性的了解，围绕着这个核心概念，建立起了一个立体的语言网。孩子不是单纯记住了某个名词，而是在英文环境中掌握了一个概念。这和美国孩子掌握概念的过程是一样的。这样，在孩子头脑中就逐渐建立起了英语的思维系统。当孩子需要使用这个概念时，可以很迅速地从英语思维系统中调用，不必受汉语·译的限制。
孩子在寻找的过程中，观察能力得到了很好的练习。在成人的引导下，孩子有意识地观察物品的各种属性，把这些细节与家长给出的线索相比较，找出相同点和不同点，最后把这些属性加以综合，推理出需要寻找的是什么物品。这种方式会帮助孩子养成良好的观察习惯和思维习惯，大大提高判断的准确度和灵敏度。
i spy 一个美国家喻户晓的I Spy游戏
[www.61k.com)四 : A5营销：从“家喻户晓”看爆炸式营销思维
“蓝翔”十数年如一日的努力，已然在今天走向了成功!“挖掘机技术哪家强”不再是一句普通的问句，更成为了“蓝翔”的专属代言。当下，互联网信息快速传递与飙升的时代，蓝翔便代表了“挖掘机”，学挖掘机，就会想到“蓝翔”。不管其真实技术与含金量到底是不是最强最高的，但是只论其传播力也俨然成为了一个品牌，一种号召!
今天，A5营销(www.admin5.cn )便通过“蓝翔”来看一看其中的营销策略一：“爆炸式营销思维”：
一向平平淡淡，虽然通过了数年的宣传，但是也仅仅只有2000余指数，而在10月9日“蓝翔”一词百度指数便迅速升温到了8万余，真可谓是赚的盆满钵满，这可绝不是“一加一”等于二的思想所能叠加的!
一：迅速升温的导火索
“蓝翔副校长率百人跨省，与校长岳父斗殴”，一度在全国各大门户登顶，由此加上所谓“军方背景”的神秘，迅速的引来了舆论的回顾与爆料，甚至网络因此流行出：“打架斗殴哪家强，山东技校找蓝翔”的段子也耳熟能详。嗯，搜狗也录入了这句词条来助威：
无独有偶：随后，山东蓝翔校长荣兰祥被妻举报有3张身份证的事件，与其家暴20年等新闻，更是让“蓝翔”在短时间内再次成为焦点话题被热议!
二：量变引发的质变
坚守24年不变的广告语“挖掘机技术哪家强，中国山东找蓝翔”在这些为年媒体的烧钱下，我想没有多少人不知道的，这是一个前提条件，一个种子，一种印象。
最后，量变引发质变，随着近期的种种热议，以及不知所云的“网友”添油加醋，侃侃而谈，与网络传播的助推，终于形成了今天的爆发。众所周知，网络传播有多快?远远超过了传统媒体，甚至当笔者浏览各种贴吧，都不发关于蓝翔的种种段子，以及“免费广告”。现代网友都是这么的爱跟风，没办法!
知道蓝翔的，印象进一步加深，不知道蓝翔的也会百度搜索，不知道笔者的这篇文章又可以为蓝翔招揽多少学员呢?
固有的时间内，热点的爆料，频繁的吸引目标眼球，高超的定位与煽动，无疑不早就一种成功，最后也不得不为蓝翔营销团队进一步点赞!不过我想：各种“残粉”的借题发挥，应该是他们意料之外的，不知道始作俑者是否在目瞪口呆，或者开怀大笑呢?
挖掘机技术哪家强，中国山东找蓝翔!网站优化哪家强，A5营销做诊断，我们：做的不仅是方案，更是成功。
五 : 已经家喻户晓的品牌为何还要铺天盖地地投放广告？
导读：一个家喻户晓的品牌即便不打广告，也有很多人购买了，为什么还要打广告?因为不管一个品牌多么家喻户晓，品牌的轻度消费者是非常重要的，铺天盖地的投放广告的目的是为了提醒和转换品牌的轻度消费者。
好问题难得。广告的短期目标是提高销售额，长期目标是建立更好的品牌资产。除了长期目标的考虑，我想题主的困惑应该在短期目标上，即：
一个家喻户晓的品牌即便不打广告，也有很多人购买了，为什么还要打广告?
因为不管一个品牌多么家喻户晓，品牌的轻度消费者是非常重要的，铺天盖地的投放广告的目的是为了提醒和转换品牌的轻度消费者。
可口可乐和百事可乐在美国应该是最家喻户晓的品牌之一了吧，下图X轴是是所有美国家庭按照可乐的年够买次数分为0-16，Y轴是不同购买次数的家庭%。
可以清楚的看到，即便是对于可口可乐这种品牌，在美国仍然有45%以上的家庭是每年都不消费的(百事可乐这个比例近70%)。如果我们将一年购买0-2次可口可乐的家庭称为轻度购买家庭，那么轻度购买家庭占65%左右。如果通过铺天盖地的广告reach到这群人的话，每个家庭因此多买一瓶可口可乐，会为品牌带来多少生意的增长?
有人可能会说，不是有80-20原则吗(即Pareto"s Law)?一个品牌80%的销量来源于前20%的重度购买者。这个数据其实是夸大的，请看下表：在不同品类的品牌，前20%的购买者贡献的销量。没有夸张的80%，在大部分品牌其前20%的购买者，只贡献了50%左右的销量。即是说：那些轻度购买者是非常重要的。
轻度购买者重要，除了其贡献了50%左右或以上的销量，还因为他们更容易被转化。很多品牌的重度消费者，往往对这个品牌更加忠诚，品牌的真正战场在那些没有购买，或购买次数很低的消费者。这些消费者的购买随机性更强，更可能买竞争品牌。
总结来说，这些铺天盖地的广告是为了给那些轻度消费者的，提醒他们购买这个品牌的产品。
注：
1、同样的规律不只适用于美国。有类似的数据可以证明也适用于其他国家。
2、上面说的是主要原因。培养品牌忠诚、维护品牌资产之类的比较明显，这里不说了。
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