一 : 珍爱生命预防溺水演讲稿

导语：夏天即将到来，而夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、乃至是水性好的人。

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【“珍爱生命 预防溺水”演讲稿】

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?

人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命--防溺水教育。

一、关于游泳我们要严格遵守“四不”：

1、未经家长老师同意不去。

2、没有会游泳的成年人陪同不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)

二、溺水原因主要有以下几种：

1、不会游泳。

2、游泳时间过长，疲劳过度。

3、在水中突发病尤其是心脏病。

4、盲目游入深水漩涡。

三、如何防溺水：

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水“动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。

【“珍爱生命 预防溺水”演讲稿】

老师们、同学们:

大家上午好!

今天我讲话的主题是:“珍爱生命、预防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。

在我们国家，意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。

20XX年6月9日，山东省莱芜市，7名初三学生游泳全部溺水身亡;湖南省邵阳市5名小学生游泳全部溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市7名学生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。

现在正是天气炎热季节，暑期也即将来临，防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。学校德育处在3月7日，给各班下发了“关于防溺水事故的通知”希望各班根据通知内容，认真开展好安全教育活动，在6月15日又给每位同学发放了《致家长的一封信》、《仁和区东风小学防溺水安全知识宣传》《仁和区东风小学学生防溺水安全保证书》希望每位同学在家里和自己的父母认真学习。在此学校再次强调要求同学们做到以下几点:

一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。

二、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。

三、从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。

四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。

五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。

六、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。

七、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢?

最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。

珍爱生命预防溺水演讲稿

同学们:生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。

谢谢大家!

【“珍爱生命 预防溺水”演讲稿】

近段时间，时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被一个个的水溏所吞噬，令人痛心。为积极响应六月份的以“防溺水”为主题的“安全教育月”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我校特向学生们发出以下倡议：

一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。

三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。

四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。

五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。

同学们：我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。

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珍爱生命预防溺水演讲稿(2)

二 : 珍爱生命 预防溺水-

珍爱生命 预防溺水

　　作者:亓明华

　　 时间:2010-08-20 10:13:27

山东省莱芜市牛泉镇羲之小学 亓明华 271124

第一部分：教学设计

教学内容：学习游泳安全知识，学习防溺水安全的基本常识，培养有关防溺水急救的能力。

教学目标：

（一）知识与能力：

学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。

（二）过程与方法：

1.掌握溺水急救的方法。

2.从自身做起，从现在做起，珍爱生命，预防溺水。

（三）情感态度价值观：

1.提高安全意识，愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。

教学重点：

通过各类图片、文字资料、视频的呈现，使学生学习游泳安全知识，进而提高防溺水的安全意识。

教学难点：用合适的方法宣传防溺水知识，提升防溺水的能力。

教学对象：四年级学生

教学准备：

1.课前要求学生收集各种与防溺水相关的资料，观看安全教育专题片。

2.制作带有互动性和操作性强的教学多媒体课件、图片、文字资料等。

3.布置与防溺水相关的教学环境，包括黑板上的美术字和墙壁上教师设计的预防溺水宣传画等。

课时数：1课时（20分钟）

教学过程：

一、引入课题

观看视频《溺水事故，我们本可远离》

请同学谈谈你的看法。

小结：生命对于每个人来说只有一次，我们应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习防溺水知识。

二、游泳中要注意的问题

组织学生观看防溺水安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论，教师加以总结。

三、溺水事故的原因

教师（点击课件幻灯片展示）出示2010年学生因溺水而导致死亡的案例。

组织学生分小组讨论发生溺水事故的原因，教师进行总结。

四、溺水的急救

（一）如何自救：

教师先让学生分组讨论，然后教师进行总结。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每人都要进行模拟练习。

（二）发现溺水者如何将其救上岸。

先让学生分组讨论，然后教师进行总结。

学生按照教师讲解的方法，全班学生每2人一小组，分角色表演。

（三）如何开展岸上急救？

先让学生分组讨论，然后教师进行总结急救步骤。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。教师及时作出评价。

五、课堂游戏：设计防溺水的标语

又到了盛夏日，教师要求学生设计防溺水标语。以小组的方式进行合作，每组设计1-2条防溺水标语并选一名代表到讲台前讲解。

六、学唱《防溺水儿歌》

七、表决心签名仪式（师生共同）

1、在“珍爱生命，预防溺水””的白布上签上自己的名字。

2．师生集体宣誓（全班起立宣誓）：

“珍爱生命，预防溺水，从我做起。”

八．活动总结

第二部分：教学实录

教学过程：

一、情境导入。

观看视频《溺水事故，我们本可远离》

师：（点击视频）今天我们来上一节非常特别的课，首先咱们一起来看这样一段视频。

师：视频看完了，相信大家此时的心中也和我一样，久久不能平静。我想问问大家，看到这些触目惊心的场面，你们有怎样的感受？

生1：一个个鲜活生命的丢失给家庭带来了巨大的伤痛。

生2：如果他们知道一些防溺水的基本知识，悲剧就不可能上演。

师：是呀！生命对于每个人来说只有一次，我们应该珍爱生命。今天这节课我们就来一起学习防溺水安全知识。

二、游泳中要注意的问题

师：咱们先观看防溺水安全教育专题片。然后讨论在游泳时要注意哪些问题？

生1：游泳前要做好热身运动避免抽筋。

生2：不要私自在无人监管的海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。

生3：严禁学生私自下水游泳，特别是学生必须有大人的陪同并带好就生圈。

生4：不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。

生5：身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时均不宜戏水。

师：同学们说得都很好，我来总结一下：

无家长或无老师带领下不去、无人监管的水域边不去、不明地形的水域、溪流、湖泊不去、身心情况欠佳时不去。

三、溺水事故的原因

教师（点击课件幻灯片展示）出示学生2010年发生溺水而导致死亡的事故。

案例一：

2月18日浙江天台县下路王村5个儿童同时失踪，警方在附近水库养殖场里打捞出5个孩子尸体，调查后称死因为溺水而亡。

－－搜狐新闻网

案例二：

6月29日下午，宁德市古田县湖滨中心小学六年级男生郑某晔、五年级男生陈某、三年级男生郑某凯等结伴到水塘游玩，三人不幸溺水死亡。

－－福建新闻网

案例三：

2010年7月7日傍晚，湖北省麻城市龙池桥办事处红石堰村5名8至11岁儿童下举水河游泳，不幸溺水身亡。经过300多名干部群众近13个小时的搜救、搜寻，至8日上午8点30分，溺水身亡的4个家庭的2名男孩、3名女孩的遗体已先后从距事发河段下游500米至1.5公里的河道中打捞上岸。

－－新华网

师：请同学们仔细阅读下面最近几起学生发生溺水而导致死亡的事故，然后分析他们溺水死亡的原因。

生1：他们根本就不会游泳，在水边玩时不小心滑入水中。

生2：发现有同伴溺水，忙于下水抢救，引发溺水连环事故。

生3：游泳时间过长，非常疲劳。

生4：在水中可能突发腿抽筋。

生5：游入淤泥中或深水漩涡中或被水草缠住。。

师：同学们分析得很好，我来总结一下：

不会游泳，不小心滑入水中；发现有同伴溺水，贸然下水抢救，引发溺水连环事故；游泳时间过长，体力不支、过度疲劳；在水中突发腿抽筋或心脏病；游入淤泥中或深水漩涡中。

四、溺水急救

（一）如何自救：

师：如果你发生溺水事故，该怎么办呢？

生1：要镇定冷静，利用本身浮力或身边物来自救。

生2：要向岸边或水中的人大声呼救。

生3：取仰卧位，头部向后，尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸。

生4：不要慌张，不要将手臂上举乱扑动。

生5：若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

师：以上的几个同学说的很好。我补充一点：如果身陷漩涡千万不要踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地游过。

师：学生按照以上讲解方法，全班学生每人都要进行模拟练习。

（二）发现溺水者如何将其救上岸。

师：如果你发现溺水者时，该怎么办呢？请同学们分组讨论。

生1：把身边的救生圈、竹竿、木板、绳子等物抛给溺水者再将其拖至岸边。

生2：向岸边的大人呼救。

生3：可以将身上的皮带、红领巾、衣服打上结，甩给溺水者。

生4：快速拨打110寻找帮助。

师：可将救生圈、竹竿、木板、绳子等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；未成年人发现有人溺水，若没有救护器材，不能贸然下水营救，应立即大声呼救同时快速拨打110寻找帮助。

同学们根据刚才所学的知识分组演示一下。

学生分组演示。

（三）如何开展岸上急救？

师：当溺水者被救上岸后，如何开展急救？

生1：要清除淤泥或口腔中的分泌物。

生2：要控水，设法让溺水者脚朝上头下，将腹内水排出。

生3：如果溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸要做人工呼吸。

生4：要打急救电话120或拦车送医院。

师：（点击课件幻灯片展示）同学们说的很好，下面我再详细讲解一下急救的步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的水草、淤泥或口腔中的分泌物。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，可将其腹内水排出。

第三步：若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。让溺者仰卧，救护者一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后嘴对嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。这样有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

第四步：在急救的同时，要迅速打急救电话120，或拦车送医院。

请同学们根据刚才所学的步骤分组演示一下。

学生分组演示。

五、课堂游戏：设计防溺水的标语

师：又到了盛夏日，又到了溺水事故的高发季节。我们校园需要张贴一些防溺水的标语。请同学们以小组合作的方式进行，每组设计1-2条防溺水标语并选一名代表到讲台前讲解。

生1：我们组设计的标语是：安全在我心中，生命在我手中。我们认为安全不仅要常记在心中，还要落实在行动上。

生2：我们组的标语是：痛快一时，悲痛一生。我们的标语是告戒大家不要因为自己一时的痛快游泳而失去生命，让自己的家人悲痛一生。

生3：珍爱生命，远离水域。这是我们组的标语，我们认为管好自己远离危险的水域是防止溺水事故的根源。

生4：大手牵小手，安全把泳游。我们组的成员都认为，如果有大人的看护是可以避免溺水事故发生的。

师：大家设计的都很好，不仅贴切了防溺水的主题，而且很有艺术性！

六、学唱《防溺水儿歌》

师：（点击课件幻灯片展示）今天大家学唱一首通俗易记的《防溺水儿歌》。

师生唱：

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。

伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

安全二字记心中，远离危险身体好。

七、签名宣誓（师生共同）

师：我们要牢固树立“生命至上、安全第一”意识，积极宣传，并落实在行动上，让我们和我们的身边每一个人都能远离危险！

1．全体学生在“珍爱生命，预防溺水” 白布上签上自己的名字。

2．师生集体宣誓（全班起立宣誓）：

“珍爱生命，预防溺水，从我做起。”

八、活动总结

同学们，今天我们了解了有关学习游泳安全知识，学习了防溺水安全的基本常识，培养了有关溺水急救能力。要做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就必须预防溺水，远离危险！最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐地成长！

第三部分：教学反思

本节课得到了全班学生的积极响应，他们课前搜集防溺水资料、献计献策，课上积极参与课堂活动。他们是这节课活动的参与者和策划者。从效果上来看，同学们学会了一些可操作性的急救措施，并通过学生的模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。就设计而言，以活动为载体，表现形式有视频讨论、案例分析、模拟训练、学唱歌曲、设计标语、签字宣誓等，各种形式穿插在讨论中，借助形式多样化突出“珍爱生命，预防溺水”的主题。

但是，一节课的时间毕竟有限，很多有关防溺水的文字、图片、、视频没能展示。其实预防溺水是一项长期的、艰巨的任务，在日常生活中，需要学校、社会、家庭各方携手共同织成管护网络，避免溺水事故吞噬他们幼小的生命。尤其是学校防溺水安全教育，更要持之以恒，要把安全预防工作做细做实，最终使学生都能珍爱生命，健康快乐地成长。

三 : 珍爱生命 预防溺水课件

珍 爱 生 命 预 防 溺 水
广饶县英才学校

刘 峰

? 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 ? 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故 ? 溺水和交通居意外死亡的前两位 ? 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁 的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。

2012年6月9日，山东省莱芜市 某中学7名初三学生结伴在河中游泳时 溺水身亡；湖南省邵阳市5名小学生在 池塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔 滨市7名学生在松花江边游玩时，4人 溺水身亡。同一天中16名学生溺水死 亡，令人十分痛心。

2014年4月24日(星期四)18时许，云南省 玉溪市某小学六年级一班6名学生自行结伴在湖上 划船玩耍时落水溺亡。4月25日(星期五)13时许， 江西省上饶市2名初中生到水库游泳时溺亡。4月 26日(星期六)15时30分许，云南省玉溪市某小 学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡。4 月27日(星期日)12时许，山西省忻州市4名初三 年级学生在河中戏水时溺亡。同日13时许，湖北 省黄冈市七年级学生吕佳在施救落水的小学生时 溺亡。16时许，湖北省黄冈市黄州区路口小学1 ——www.61k.com——名学生在游泳时溺亡。

2013 年暑假，我 县两名初中 学生在孙武 湖游泳时溺 亡。

有关溺水事件的图片

亲人悲痛欲绝，欲哭无泪 拉网打捞失水儿童 不听劝告，又奈何之？！ 打捞现场，谁最揪心？？？ 溺水身亡，瞬间生命消失 现场急救 吞噬生命的池塘 --- ---

近几年的中小学生溺水死 亡事故，多发生在周末、节假 日或放学后；多发生在农村地 区；多发生在无人看管的江河、 池塘等野外水域；多发生在学 生自行结伴游玩的过程中；有 的是结伴下水游泳溺亡，有的 是为救落水同伴致多人溺亡； 溺亡者男生居多。

? 看了这些案例和图片，每一位同学 心里都不会感到轻松。你是否感叹， 是否惋惜，一个个年轻的生命就这 样在世界上转瞬消失！此刻，你在 想什么?请同学谈谈你的看法。

血的教训再一次提醒我们：

珍爱生命 预防溺水

1、溺水的概念：
? 人淹没于水中，由于呼吸道被水、污泥、 杂草等杂质堵塞或喉头、气管发生反射性 痉挛，引起窒息和缺氧，称为溺水。

2、溺水原因
? ①不会游泳； ? ②游泳时间过长，疲劳过度； ? ③在水中突发病尤其是心脏病； ? ④不熟悉水域地形，盲目游入深水漩涡。

3、预防溺水要做到“六不”
? ? ? ? ? ? ? ①不私自下水游泳； ②不擅自与他人结伴游泳； ③不在无教师或家长带领的情况下游泳； ④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； ⑤不到不熟悉的水域游泳； ⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救； 特别强调

：遇到同伴溺水时千万不要手拉手盲目 施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

4、溺水的急救 （1）自救：

4、溺水的急救 （2）救助别人：

4、溺水的急救 （3）岸上急救：
? 第一步：清除呼吸道异物。 ? 第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝， 将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他 的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这 样即可将其腹内水排出。 ? 第三步：人工呼吸。 ? 第四步：电话急救。注意要在急救的同时，要迅 速打急救电话，或拦车送医院。

课堂交流 1、学唱“防溺水七字歌”
? 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 ? 私自游泳很危险，不去深水很重要。 ? 我防溺水有高招，游前热身第二招。 ? 伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。 ? 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 ? 赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。 ? 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 ? 安全二字记心中，远离危险身体好。

课堂交流 2、设计防溺水的标语
? 第一组：“安全在我心中，生命在我手中”。我 们认为安全不仅要常记在心中，还要落实在行动 上。 ? 第二组：“痛快一时，悲痛一生”。我们的标语 是告诫大家不要因为自己一时的痛快游泳而失去 生命，让自己的家人悲痛一生。 ? 第三组：“珍爱生命，远离水域”。这是我们组 的标语，我们认为管好自己远离危险的水域是防 止溺水事故的根源。 ? 第四组：“大手牵小手，安全把泳游”。我们组 的成员都认为，如果有大人的看护是可以避免溺 水事故发生的。

课堂交流 3、防溺水“六不”承诺活动
?
? ? ? ? ? ? ?

生命只有一次，幸福掌握在自己手中！我是 一名文明的中学生，为了防止溺水事故的发生， 我郑重承诺做到“六不”： ①不私自下水游泳； ②不擅自与他人结伴游泳； ③不在无教师或家长带领的情况下游泳； ④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； ⑤不到不熟悉的水域游泳； ⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 承诺人：X年级XX班 XXX

?

生命只有一次，幸福快 乐掌握在你的手中，希望同 学们通过这堂安全教育课， 学会珍惜生命，养成自觉遵 守防溺水安全原则的好习惯。

四 : 珍爱生命，预防溺水主题班会

珍爱生命，预防溺水主题班会

一、活动目的

1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

二、活动准备

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略

资料。

三、活动过程：

1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队会。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边 等场所。夏天是溺水事故的多发季节。【珍爱生命，预防溺水主题班会】。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“四不”：①在上、放学途中不擅自下水游泳；②不在无家长或老师的带领下私自下水游泳；③不擅自与同学结伴游泳；④不到无安全保障的水域游泳。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍

视频一

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决

视频二 ：自救与救护

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#from 本文来自学优网http://www.gkstk.com end#当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。【珍爱生命，预防溺水主题班会】。

视频三

1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

4.学唱“防溺水七字歌”。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。

伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。【珍爱生命，预防溺水主题班会】。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

安全二字记心中，远离危险身体好。

5.防溺水“四不”签名承诺活动

6.小结。

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

主题班会：

本文标题：珍爱生命预防溺水-珍爱生命预防溺水演讲稿
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