一 : 孩子，你为什么必须刻苦学习（一）
因此，母亲去世前，曾无数次嘱咐父亲，一定要把孩子的学习管好，一定要考上好大学，这样今后才会有好工作，好职业，好收入。
慈爱残酷。为什么慈爱是残酷的呢？这是因为，越是对孩子慈爱，越要对孩子进行严格的管教。对于你们这些不成熟的孩子而言，所谓的大道理，所谓的赏识教育，屁用不管。唯一管用的是严格要求，平时不许看电视，不许上网，可适当读课外书，必须及时完成作业，然后回家做课外题。暑假期间，我给你买了20多册的课外资料，每一分钱都是老子的血汗，下学期必须做完。否则就要给你惩罚。
因此，我给你制定的目标是，班级前五名，年级前20名。为了实现这一目标，从下学期开始，每天晚上，父亲将陪着你，一起在家学习。其实，这个目标未必多么复杂，上学期，你稍微努力一下，不玩电脑了，重视学习了，不就轻而易举地考了第一名吗？
亲爱的孩子，很多年以后，当你也做了爸爸以后，你就会意识到父亲的良苦用心。多少年前，你的祖父对我严格管教之际，我还不服气，觉得自己应该像刘胡兰董存瑞那样，对待“法西斯的统治”。现在才知道，我的成长，是踏在你祖父的肩膀上的，否则父亲也不会有今天。
而我，宁愿把我身体的每个骨骼，都变成你成长的阶梯，任由你践踏着前进。一年级之际，你就懂得一份耕耘一份收获，此刻，你耕耘的时期到了，你不能有任何的迟疑和懈怠。你必须像冲锋的战士，一鼓作气，赢得战斗的胜利。你是父亲精神世界的瑰宝，我，我们全家，时刻等待着与你一起收获丰收的喜悦。
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二 : 孩子，你为什么必须刻苦学习（五十四）
孩子，你为什么必须刻苦学习（五十四）
孩子们，我们也许会永远记住这个2013年的岁末。这时节，天空的雾霾令人心情压抑，而所谓教育制度的改革又让我们人心惶惶。最让我们关注的有两个消息，一个是英语今后在高考中不考啦，一个是今后高校将开放自主招生啦。这样的措施，说不定会让我们的课业负担减轻一点呢，你看，英语就不考了嘛。
教育制度改革的呼声，为什么如此高涨呢？这是因为这些年以来，很多教育理论家、家长、孩子，都叫嚷着课业负担重，叫嚷着高考折磨人，叫嚷着中国教育制度是对人性的压抑。于是，教育部自上而下地提出了所谓素质教育，所谓减负。折腾了这些年，减负了吗？没有。
如今，又出来了一些教育制度的改革，目的是什么呢，无非也是减轻学生课业负担，探求教育事业中的某些“合理”。其实，什么算合理呢？公正就是合理。我们一定要从所谓教育制度改革的雾霾中，看见阳光的真正的色彩。记住一句话，除了高考，再也没有更合理的人才选拔措施。
下面，给你们讲个故事吧。这个故事源于《庄子.齐物论》。宋国有一个养猕猴的人，他喜爱猕猴，所养的猕猴多得成了群。他甚至节省家人的口粮，来满足猕猴们的食欲，还是不够。于是只好限量，恐怕猕猴们不听从自己的，先骗它们说：“给你们的橡子，早晨三个晚上四个，够吗？”所有的猕猴都跳起来发怒。然后他又说：“给你们的橡子，早晨四个晚上三个，够吗？”所有猕猴都趴下了表示开心。这个故事原来的意义，是揭露狙公于弄的骗术，告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。后来，这个故事被引申为反复无常，用来谴责那种说话、办事经常变卦、不负责任的人。这个故事就是成语朝三暮四的典故。
对了，教育部玩弄的教育制度改革，就是朝三暮四的游戏。早晨三个晚上四个，一些“猴子”就叫嚣着“不行，课业负担太重了，孩子受不了，中国教育制度是对人性的压抑”。那好啊，咱们改革吧，早晨四个晚上三个，行吗？于是一些“猴子”就如释重负，唉，真好，孩子们真的轻松啦，看看，不考英语了吧，不用背那么多单词了吧；看看，高校自主招生了吧，咱们说不定能独辟蹊径地考个名牌大学呢！
瞧，不少“猴子”没有识破教育制度瞎折腾的把戏，果真“都趴下了表示开心”。
今天，我想告诉你们三句话。第一句：只要有生存竞争，只要有高考在，无论考什么、怎么考，课业负担永远存在，减负永远是一句戏言。第二句：刻苦学习永远是王道。只有刻苦学习，才不畏任何的考试，才能在社会生存的竞争中占得先机。第三句：指望着从改革措施中受益，那是痴人说梦。学业负担是生存竞争造出的，不是学业本身造成的，这么基本的道理都不懂，还想从中获益，妄想。
孩子们要记住，就目前的中国社会现实而言，要想改变你现有的社会阶层，高考的最公正公平的、最畅通无阻的路。最浅显的道理是，你考上211、985重点大学，你将来的就业机会，比普通的本二本三要强得多。换言之，只有考上重点大学才能拯救自己的命运。教育制度的改革，改变了高考了吗？没有吧。有高考就会有激烈的竞争，这类的改革就是换汤不换药，这是把我们当作猕猴一样折腾，我们高兴个屁？
教育制度的改革，倾向于我们这些中下阶层的百姓子弟了吗？没有吧？拿河北省来说，我们没有一所985、211大学，北上广等大城市的名牌大学的招生名额，给我们增加一个了吗？没有吧？高等院校的教育资源没有流向我们这些百姓，改革怎么折腾，对我们有什么好处呢？即使每年名牌大学会给所谓的西部分一些名额，但是就比例而言，中国大地的教育资源，依然是严重不均匀。
划片招生更是忽悠百姓。让我们“划片招生”去上学，即使我们的孩子成绩再好，依然要在本片的破烂中学读书，这么一来，成绩再好，也考不上名牌大学，这不是我们剥夺我们受教育的权利吗？你教育部改革，怎么不把985、211的招生名额也分给我们这些升学率低的中学呢？这样，我们就会心甘情愿地划片招生。
因此，孩子们，我们必须要认清形势，教育制度的改革，没能从根本上动摇高考制度，没能消除升学考的激烈竞争，所谓的改革，无非是朝三暮四的游戏。说句过分的话，这是上“糊弄”领导，下“愚弄”百姓。
再打个比方吧。我们20个人，却只有10个人的食物，要想吃饱，必须要抢，谁抢得多，谁就能吃饱。谁抢得少，谁就要饿死。以前，我们20人抢的是6种食物——语数外史地政，谁抢得多，谁就吃得饱，谁就身强力壮。时间一长，这种争抢真的有点累了，抢不过别人的，或者不愿意费力气抢的人开始抱怨了，唉，“抢食物”的压力太大了，要减轻“抢食物”的负担。于是，规则制定方就含减负，喊“不要争抢，要讲究抢的花样（即所谓的素质教育）”。现在，改革措施出来了，还是20人抢食物，但依然是10人的食物量，现在不许你抢6种食物了，太累了嘛。干脆，我们换个“抢法”吧。首先，我们不用抢英语了，抢英语太累，我们先抢语文和数学，然后呢，你再抢史地政和理化生。好嘛，想让学生减轻负担，结果，少了一科英语，多了3科的史地政或理化生。
这样的改革，并没有改变生存竞争的本身，只是换了抢的方式。它只能是“五马换六羊，越换越不强”——貌似五匹马，换了六只羊，数量增多了，但实际价值却是得不偿失。
孩子们，我们都要记住，在我们这个国度，至少在你们成长期，绝对绕不过高考，你的学业无论怎么折腾，都必须要经受各类的考试。记住，即使只考一门语文，也是几百万人在竞争。有竞争就会有压力。你面前的只有一条路：刻苦学习，用卷子铺成的通往名牌大学的道路。
至于自主招生，有几个会迷信那个呢？谁也不能否认，自主招生，确实选拔了一批个性特色鲜明的优秀学生，但是，你是那种学生吗？如果你不是，那就乖乖地指望着裸分去闯荡高考吧。你想让校长实名推荐吗？可以啊，但是你想想，几千个师生明眸如镜，如果你的成绩不突出，校长拿什么理由推荐你呢？校长会把一个成绩平庸的学生推荐到名牌大学？鬼才相信呢。在相当多的校长实名推荐中，被推荐的学生貌似轻松地上了某所名牌大学，但人家的学习成绩，已经具备了考取该所名牌大学的实力。自主招生，对于绝大多数的平二代和贫二代而言，基本是水中月、镜中花。
孩子们，请刻苦学习吧，无论怎么改革，靠心血打造自己的美好未来，是你[www.61k.com]们的不二选择。请在校园里听从老师的安排，让你学什么就学什么，不要异想天开地梦想一下子从所谓的教育改革中受益。请永远记住，无论改革的初衷怎么好，它变化的仅仅是形式，它永远改变不了高考激烈竞争的现实。
当能力支撑不住你美好的梦想的时候，请静下心来刻苦学习。当现实某些喧嚣的噪音让你心神不宁的时候，请相信刻苦学习才会创造奇迹。刻苦学习永远是莘莘学子的天职，谁想摆脱，谁就会留下无尽的后悔。
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孩子，你为什么必须刻苦学习（五十三）《今天的懈怠，就是你明日的辛酸》“刻苦学习”第二版自序
三 : 你为什么必须努力学习——红遍网络的《冯邵一申请书答问》
博主注：偶然读到网络上正在流行的《冯邵一退学申请书》，以及针对该申请书的答问，觉得很有意思。申请书写得很带劲，答问答得一针见血。引录于此，欢迎各位家长转载。本文版权不属于邢台胡子。
相关文字，见以下链接；
申请书
亲爱的父亲母亲，班主任老师
你们好！
我知道，你们最近都很忙，我也不知道我是否有勇气把这个申请书交在你们手上。或者，即使我交了，换来的只是你们让人无法相信的表情或者咆哮如山洪的声音？或者，根本就是不屑一顾，当我放屁？
父亲，记得你临出差前问我吗？你说：“儿子，你的理想是什么？”，我当时没有回答，你可以理所当然的认为我没有理想，但实际上我有的。至少，我是有想法的。
我的理想，就是和最心爱的女孩一起生活，哪怕是以砍柴、拾破烂为生，我愿意和她在一起。我知道，你已经在嘲笑我的胸无大志了。但我不禁想问，那些远大的志向真的那么重要吗？考重点（www.61k.com]高中，读重点大学，甚至远渡重洋念哈佛耶鲁牛津剑桥……十几年最美好的青春都花在上学的路上，最终也只是找一份工资高一点的工作，有意义吗？就算做个总统，还不是说着言不由衷的话，戴着伪善的面具，花着老百姓交的钱，每天上蹿下跳的，还整1大堆人没有工作；就算做个科学家又能怎么样？诺贝尔发明了炸弹让全世界生活在恐惧中，就算是他有一万个伟大的贡献，也抵不上1个罪恶的创造。爱因斯坦，全球公认的牛人吧？他发明原子弹随时让我们地球玩完；卡尔·本茨兄弟俩发明了汽车，让人类的交通大大方便，可是由此造成的钢铁无尽的开采、冶炼，汽油的开采、污染，还有为了争夺能源发生的无数战争，多少血泪？多少家破人亡？这个世界，哪1种破坏不是有远大理想的人干的？地球被他们搞得乌烟瘴气了，他们又去破坏外太空，什么时候消停呢？
不当科学家也可以，做个老师？天天给同学讲课本？考试？改作业？或者下班开辅导班？有意思吗？说不定还教出很多希特勒和爱因斯坦出来，又搞个什么星球大战，搞个什么弹出来，那不是祸害人类？
当作家，像莫言前辈那样吗？750万据说都买不起北京的房子，他的签名的书据说网上要几万元一本，据说山东还要投资多少亿搞一片高粱地供人们参观。我记得高粱是1种食物吧？和大米一样，拿来吃的。又据说湖北搞了1个什么雕塑，一男一女用很费力的姿势接吻，还没有穿衣服，立在广场，官员说那叫《丰乳肥臀》？这就是当作家的最高境界吗？我想这也不是莫言老师期望的吧？
那你们说说，还有什么配称得上远大理想的？只要真的有用，我一定努力。但我认为人类真的没有什么是崇高的事业，就算是除恶扬善也不算什么。那么多的恶除的完吗？只会越除越恶。你看古代拿刀拿木棍打架，现在用枪炮、炸弹，不是吗？又说“扬善”吧，有多少慈善不是伪善，不求回报？就算你真心做善事最终可能被说成炒作。去年那个抱起小悦悦的婆婆不也被说成是炒作吗？还说她想进演艺圈，别拿演艺圈污辱婆婆好不好啊！
说了这么多，我只是想告诉你们，为什么我没有远大的理想的原因。
现在在学校，每天无非是上课、作业、考试、排名次，除了这些，我们还有什么？老师也说我不快乐，以为你天天对我凶，我承认，老爸、你有的时候生气真的很凶，但那不是我不快乐的真正原因。我不快乐是因为我不知道我有什么值得快乐的。读书、学习，为什么要读书呢？为了高分、排名？为了让兄弟相残？重点高中就那么几个，总有人考不上吧？就算考上了，一路顺风顺水，获得博士学位，最终还不是很多去《非你莫属》求职，然后到《非诚勿扰》去求婚找对象，有意思吗？
与其那样，我还不如现在找1个女朋友，带她去浪迹天涯，与世无争？现在找比将来找更靠谱，不是吗？
所以，我申请退学，我不想把我的理想葬送在这无聊的作业和考试中，少我1个，就多1个学位，多1个兄弟考上重点高中，名牌大学。
我认真思考了，如果我这种高智商的人一旦有了远大的理想是很可怕的，万一我将来成了希特勒，成了诺贝尔，成了爱因斯坦或者成了莫言，那对于人类必然是灾难！！！
申请人：冯邵一
2012年10月19日
孩子，你为什么要努力学习
——读《孩子的一封信》有感
孩子，有幸看到了你的那封信，我看到1个爱思考有主见苦苦探求生命意义的少年。我真的为我们还有这样的孩子感到高兴，我们的孩子还没有沦为完全的机器，不会完全的满足于生物意义的存在，虽然生物意义的存在其实也是重要的。于是，我很想以父母辈的身份和像你这样的孩子们聊一聊，关于理想，关于学习-----
你列举了很多的例子来说明所谓远大的理想在你眼中的幻灭。孩子，你列举的那些理由都不成其为理由。没错，一些科学研究的成果的确被错误的利用从而给人类带来了极大的灾难，但是从整个人类社会的发展来讲，正是人类在自然科学和人文科学方面的成果推动着社会的不断进步。虽然目前的各类社会形态都还有这样那样的弊端，但是跟过往的历史比起来，人类文明的进步是毋庸置疑的。如果你对历史的可怕不太了解，建议你可以翻一翻《可怕的历史》，它可以告诉你人类社会曾经经历过怎样可怕的黑暗和血腥。比如，1个17世纪英国的贵妇，为了保持所谓的年轻美貌，要饮用少女的献血并且用少女的鲜血来沐浴。她每洗一次澡就要有好几个贫民家的少女被极其残忍的方式杀戮。几乎所有发明创造的动机都不是为了战争和杀戮，只是这些技术被邪恶的人掌握之后，才会带来痛苦和毁灭。正如菜刀，人们发明它是为了更好的享用食物，但是也有很多歹徒用菜刀杀人，我们不能说这是菜刀的错，然后否认菜刀存在的任何作用和意义。而且你好像还因为1个无厘头的雕塑而否定莫言的意义？这个雕塑跟莫言有什么关系呢？如果有人在泥地上撒泡尿冲出一条小细沟，然后说这是长江，然后你就要否定长江存在的价值吗？
你提到的人类社会发展方式以及目前陷入的困境，比如能源的枯竭，环境的破坏，战争的威胁。没错，这正是目前每1个国家都必须面对的世界性难题。大家都试图寻找1种可持续的发展模式，但是确实没有找到完美的答案。要从根本上解决这些问题，也只有从2个方面入手，其实也就是很简单的1个汉语成语：开源节流。开源，寻找新的可替代的可持续的清洁能源。节流，倡导新型的绿色发展模式，提倡节约简朴的生活方式。控制全球人口总量，因为毕竟地球的承载能力是有限的。前2个问题解决了，就会极大的减少战争的威胁。不管是从政治经济文化哪个方面，如果能从开源和节流这2个角度对解决这一发展困境有所帮助，如果能促使整个人类社会向更好的方向发展，那都是1种极其崇高的值得毕生追求的理想啊！比如，你从政，当上了领导人，你可以通过自己的努力促使自己的国家发展的更强大更美好，让国家向着你所希望的方向发展啊！如果你从事科学研究，你也可以像袁隆平那样用自己的成果为13亿人的温饱问题出一份力，让很多人不用饿肚子，让人们不用为了果腹的粮食而争斗，这难道不是1种伟大吗？再比如，如果你是1个作家，如果你是1个老师，你可以通过你的笔，通过你的课堂，来传播你认为美好的价值理念。比如你对真对善对美的理解（从你的信中看到了你对假丑恶的憎恶，从而相信你对真善美有自己的理解和追求）。这些，都是1种伟大的美好的有意义的探求真理以及自我价值实现的过程啊！
好，你可以说，我上面说的这一段话，都是一些过于理想化的设想。那么我们就来看看你自己很具体的理想。你说你的理想就是和心爱的女孩一起生活，哪怕砍柴捡垃圾也愿意。换句话说，你的理想就是拥有纯真美好的爱情。孩子，这个理想其实真的一点也不低。如果说，我上面说的那些话通过自己的努力加上出类拔萃的资质还是可能实现的，那么这个理想也许更加难以实现呢。
你想和心爱的女孩一起生活，1个重要的前提条件是你心爱的女孩她得爱你。那她爱你什么呢？爱你会砍柴，会捡垃圾？（这个，还真的表示疑问，你真的会砍柴，会捡垃圾吗？话说，这2个活儿，不仅是体力活，是技术活儿，而且还是超级考验心理素质的活儿啊！强烈建议你先体验一下，看看自己是不是真的会做，能做）。会砍柴会捡垃圾的人多着呢，可能技术比你还好呢，她为什么偏偏爱你呢？这是你的第一道难题，你得有点什么特别的东西打动你的女孩。你爱的女孩她也同样爱你，其实这个比率是相当低的。你需要使自己变得有那么一点特别，有那么一点资本，来赢得心爱女孩的爱情。
好吧，就算你天生气质独特或者貌比潘安，反正你不用做特别的努力，你爱的女孩刚好也爱你。然后你打算怎么和她一起生活呢？请原谅我告诉你1个事实，尽管他会破坏你那么美丽的浪漫的和心爱女孩一起砍柴或者捡垃圾的幻想。首先，其实砍柴是不能随便砍的，现在的山都是有主人承包了的。你砍了别人的柴别人会跟你打架，跟你拼命，或者报警让警察抓你的。那就只好捡垃圾了。那么住在哪里呢？桥洞里？地下通道？四面透风啊，人来人往啊，你和你心爱的姑娘怎么亲密依偎呢？如果你的女孩想吃一顿西餐呢？想要一枚钻戒呢？想要1款新衣呢？你那么爱她，你不能不满足她这些最起码的愿望吧？你打算怎么满足呢？好吧，就算你心爱的女孩也和你一样，喜欢穿得破破烂烂到处流浪捡垃圾，那么你们生了小孩怎么办呢？依然跟你们住桥洞吗？跟哪吒一样见风就长吗？上学呢？好吧，就算你们不打算生小孩，那万一你们病了呢？一句话，你需要有让你心爱的人幸福的能力。
好吧，你可能会说，我说的砍柴捡垃圾只是1种最坏的可能而已，不一定真的会这样啊，我只是想过1种与世无争的小日子而已。
好吧，算我钻了牛角尖。现在就来谈谈你的小日子吧。如果你是1个人住在1个孤岛上，哦，或者还有你心爱的姑娘陪着你，那么恭喜你，你确实可以不做任何特别的努力而过上你想要的与世无争的生活。但是这种假设是零，所以你如果想要过你想要的生活，你首先必须使自己强大，因为你与世无争，并不意味着世界必定与你无争。相反很多时候，即使你与世无争，世界会来和你争的。那么大到国家，小到个人，莫不如此。
当初哥伦布到达美洲之前，美洲是印第安人的乐园。他们视自然为人类的妈妈，对土地对森林对动物，只取自己生存所需，一切来于土地，一切最后又归于土地，他们与自然和谐相处，真的是生态发展的典范啊。但是，欧洲人来了，带着枪炮来了，带着贪婪来了。很快将印第安人几乎赶尽杀绝，幸存的印第安人像动物一样被驱赶到地质条件及其恶劣的保护区。印第安人的发展模式很好，他们与世无争，自己过着和谐的日子，但是当外面的强盗一来，这样的日子再也不能继续了。一切都跟电影《阿凡达》一样，只不过电影安了1个光明的假尾巴，而历史事实是那样的残酷。中国的封建社会自给自足的小农经济，从某种程度上来说也是1种相对缓慢，对环境破坏不强的社会发展模式吧，但是因为自己不强大，欧洲列强一来，我们就没有办法与世无争过自己的小日子了。你不和别人争，别人会来和你争的！
所以我真的觉得，整个地球都被西方列强拖进了快速发展的深渊，不管你想不想往这个方向走，他比你强大了，他就会来欺负你，侵占你，掠夺你。你唯一自保的方式就是让自己起码和他一样强大。
社会中的个体是一样的。你想拥有自己的桃花源，那么在别人没有看中你的桃花源之际，可能可以。但是如果你不够强大，说不定什么时候，别人就会将你赶跑，抢占你的桃花源。比如，你捡垃圾之际也许会有别的乞丐来和你抢夺垃圾资源，也许你会被城管或者别人驱赶，也许你捡了一天的垃圾结果却吃不饱肚子，也许你心爱的女孩会被某个丐帮的帮主看中。那么这个时候，你打算怎么填饱自己的肚子，保护自己的权利，保护自己心爱的女孩？
所以，无论你在哪里，你都会碰到问题，而怎么解决这些问题，正是你需要学习的东西。学校的学习不能解决这些所有的问题，但是学校的学习会对你思考关于如何解决你碰到的问题有所帮助。即使你想过与世无争的日子，首先你也得使自己足够强大。这样你才有能力继续按你向往的方式生活。而使自己强大的方式，就是不断学习。这里的学习，是广义的学习，不仅指学校的书本的学习，更指其他一切能提高自己能力，使自己强大的学习。
所以，孩子，无论你是想实现自己的人生价值，还是只想维持最起码的生存；无论你是想兼济天下还是独善其身，其实你都得学习，都得使自己变得强大。
所以，孩子，为了让世界朝你希望的方向发展，为了有能力过上自己想要的生活，哪怕只是砍柴捡垃圾，你也得学习，至少学着鉴别垃圾的种类，垃圾的价值，垃圾的分布，垃圾的处理，以及如何让捡垃圾的人也能过上体面的有尊严的生活等等。
所以，孩子，这个世界的丑陋和不完美不应该成为我们不努力学习的理由，而应该成为我们努力学习的动力。正因为不完美，才需要通过你们的努力来来建设它，来改造它，使它向着你所希望的更美好的方向发展！不要说你1个人的努力是没用的，你不是1个人，你有千千万万的同龄人，你代表了一代人，你们这一代人正是祖国未来的脊梁，未来的希望啊！
所以，孩子，努力学习吧-----
家长观点集锦——
1、
我先抢先说一下我的第一感受吧：
孩子的心里话其实无所谓对与错，不要在他表达内心想法之际，我们便用自己的观点给孩子扣上1个所谓“错误”的帽子，这样孩子将不再会向我们表达他内心的真实想法，到了表达的那一天，基本已经是无法压抑、观点扭曲、认知偏差了，我们没有基础再去引导他，而且在表达之际还是如此的战战兢兢。这就是我看到第一段后的感受！
2、可是，孩子你在衣食无忧之际探讨爱情；爱情是经不起长时间贫穷的。有一天，发现你想要的小幸福掩埋在了这个充满铜臭的世界之际，要怎么办？人类一直在讴歌爱情为什么？因为没有，或者很少有，或者有了却不久。父母也曾年轻过，正因为提前体验了年轻的追求。所以告诉你的都是经过总结和提炼的部分，跳过了过程直接告诉你结果，是希望你少走弯路。可是我们错了，生命就是1种体验，我们体验过，不代表你也体验过。每个人的感受都是不同的，我尊重你的想法。我爱你，重要的是，无论你做什么我都会支持你。没有了爱情，还有爸妈不是吗？父亲母亲需要的是，我们都不在了你可以照顾好自己，做得了自己和家人坚强的后盾。
3、孩子说的都没错，但是我想对孩子说的是，你忘记你身上应该背负的1个东西，那就是责任！既然你在这个社会生存，那你就必须勇于承担责任！
4、
孩子，看问题要全面，不能只看到炸弹、原子弹在战争中的消极作用，也要看到它在定向爆破核能应用方面的积极作用。任何事物都是有两面性的，我们就是要努力推动它向积极的那一面发展。
至于爱情，所谓浪迹天涯，试想1个没受过高等教育缺乏谋生技能的人，空有善良、与世无争的品质，让你心仪的女孩子爱你什么？1个月、2个月，可以风餐露宿患难与共，一年、两年、十年，还能这样吗？每天的柴米油盐就是2个人永远吵不完的架的导火索。你现在衣食无忧，所以体会不到生活艰难时期对人的精神困扰，建议你短期尝试下。
通过学习，你才会对生活有更深刻的感悟；有了稳定收入，你才能有更多选择来做你喜欢做的事。也许现在没有明晰的目标理想，但是一路走过，一定会有个梦想在前方等着你，它需要你厚积薄发去发现它。
5、
孩子的有些想法也代表着目前社会的1种现象，但是太消极，我们要正确的引导孩子的价值观和人生观。你想带心爱的女孩一起生活，哪怕捡破烂，拿什么生活，没有工作怎么生存，这些都是很现实的问题，孩子已经出现了厌学症，当然不快乐，我们要理解孩子，也要正确指导他，帮他规划他的未来和理想，虽然理想和现实总是那么遥远，但要相信自己的能力来改变自己的命运，命运永远都是掌握在自己的手中，你想过怎么样的生活，就要付出什么样的代价，不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力。
6、这个孩子是个聪明而有思想的孩子，如果能正确引导，一定是个可造之才。
的确，我们如今的教育、社会是有一定的问题，但那不是全部。国人也在努力改进，不管环境怎样，那不是我们个人可以改变的，也不是一朝一夕的事，我们只有找寻1种适合自己的方式去做，也会有所得的。
难道因为红薯上有泥，我们就不吃了吗？
难道因为玫瑰有刺，我们就不拿了吗？
难道因为雨太大，就不出门了吗？
孩子！能克服困难，才是真英雄，真智慧。家长！给你的孩子认可吧，他有勇气写这信，说明勇敢；给你的孩子鼓励吧，他很有思想；给你的孩子1个宽松快乐的氛围（至少在家里），孩子是个很棒的孩子。
7、
“和心爱的女孩一起砍柴，捡垃圾为生。”这真的是1个远大的理想。远大的意思是需要长期努力才能实现的说。我们尊重有理想的人，不过理想和梦想不同，理想是要考虑实现的问题，并为实现做出努力，所以家长要做的就是和孩子一起把这个实现理想的问题弄清楚。第一，心爱的女孩是否已经找到，如果没找到，如何找，怎么知道这个女孩就是自己理想的女性；第二，砍柴到哪里砍，怎么砍，砍那部分，哪里砍柴是合法的，砍下来卖给谁才能赚得最大的利益，同时不会破坏环境；第三，捡来的垃圾放在哪里?是否想搞1个垃圾回收站？回收站如何建？规模准备弄多大？是否研究提高垃圾的利用价值；第四，准备家住在哪里？这么有理想的人应该不会是啃老族吧。第五，在学校所学是否可以帮助理想的实现；如果这些都考虑清楚了，那即可申请退学了。
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