一 : 年的滋味
失去才会懂得珍惜,珍惜才会得到永恒,唉,如果没有些许痛苦的经历,你也许不会体会到这句话的含义,只会傻呆呆的任时光匆匆而去,只空留一身伤痕。年的滋味,对于我来说,有痛心之处也有快乐时光。随着震耳欲聋的爆竹声,连绵不绝的鞭炮响,五彩缤纷的烟花秀,一个全新的15年到来了。一句句亲朋好友之间温馨的祝福,一把把甜到心间的糖果,一碗碗散发着诱人馨香的饺子。年的滋味嘛,啥也不说了,点个赞呗!
过年了,到处的装饰似乎变得不像平常那么普通了,它都有着自己的意味。不一的色彩装点着每一个人,装点着整个视觉的范围,阳光虽不灿烂,但温度恰好;天空虽时时灰暗,却如此广阔,年的滋味陶醉了我,年的滋味,就如生活中的一幕幕感动,伤心,快乐,难过,如放电影似的在眼前流过,有喜有悲。年的滋味,如同人生,流逝的年华不会再来。
老奶奶的逝去,让我极是难过,说不出也道不明的一种心酸,也只有冰冷的眼泪划过脸庞时才可以消磨了一点难过……正如我开篇所说,失去才知珍惜,不管过年有多么的快乐,有多么的好玩,可总有几许难过把我紧紧环绕,时刻不离,还好的是,我还拥有着美好的记忆,我想,记忆保存的东西,经过时间的淘洗,留下的是钻石一般的珍贵。每一个年关,每一次回头寻找年的滋味,回味都不是一般,或开心或难过……
初三:刘芳洁
二 : “土孩儿”哪有愁滋味儿
“ 土孩儿”哪有愁滋味儿
李海松
山里的冬天,冷峻,空灵。
远山,厚厚的积雪,山风呼啸,松涛阵阵。
小村,薄薄的雾幔,柴门犬吠,炊烟袅袅。
月亮升起来了,月色如银,月光溜进小村的房前屋后,小村犹进童话的世界。( 文章阅读网:www.61k.com )
“大家快出来,藏猫猫喽!”不用说,这是邻居家小二儿的喊声。
不到一袋烟儿功夫, 村里20几个半大男孩儿,女孩儿晚饭后纷纷走出家门,伴着美丽的月光, 开始了快乐的游戏活动。
尽管小村偏僻落后,百姓生活很难很苦,但孩子永远是开心快乐的,人们习惯上把山里的孩子称为”野孩儿”,“土孩儿”,但他们单纯,童真,善良,普遍“三实”——皮实,壮实,老实。忙忙碌碌的大人们整天为生计奔波,辛苦劳作,怎么能有时间顾及孩子呢?但“土孩儿”哪有愁滋味?他们无师自通地学会了祖辈流传下来各类游戏——跳房子,藏猫猫,闯城堡,跳皮筋儿……
20几个孩子在小二儿的带领下,来到大队门前小广场内,小二说,咱们先玩”跑马冲城”吧,这个游戏是带有挑战性和军事打仗味道的满族游戏,我们20多个孩子每十几个人一组,分别排成甲乙两个横队,每队人都手拉着手,队与队拉开大约10多米左右的距离,面对面站着,这样“城”就建成了,两队开始喊话,先是小二儿带领的甲队向我带领的乙队挑战,他先发问,我们乙队对答,
小二儿喊:叮铃铃,跑马城,马城开,哪个战士冲城来。
我代表乙队回答:要哪个?
小二儿答:要小强。
我答:小强不在家。
小二又喊:要小华。……
这时,被点到的小华做出骑马的形态向小二代表的甲队快速冲过去,小二他们队的孩子们紧紧拉着手,阻挡冲过来的小华,小华力气大,猛地一冲,就把小二队他们的“城”冲破了,这样我们队胜利啦。如此循环往复,一直玩到小二他们队无人敢冲,直至投降。
孩子们的欢笑声,欢呼声打破了小村夜晚的宁静,我们队那种胜利后的喜悦,小二儿队失败后的沮丧,至今还贮存在我的脑海深处。
夜间也是孩子们“藏猫猫”的极好时间,这是我们最喜欢的游戏之一,我们一大群孩子,围聚在一起,把其中的一个人的双眼蒙住,另一个人或左边或右边,手绑在腿上,扮作瘸子形状,由蒙住眼睛的人去捉,在一定的时间内,被捉住的孩子代替捉人的孩子。也可以,一个或几个孩子躲藏起来,由另一个或几个孩子去抓,在规定的时间里捉住躲藏的孩子算赢,否则视为输家。
在小村里,我们孩子们玩“藏猫猫”都是以唱儿歌的形式选定捉者和被捉着,比如我们唱的《点油眼》,几个孩子聚在一起,由一个孩子边挨个点人边唱:“点,点,点油眼,油眼花,种芝麻,芝麻地,开花地,张家来,李家去”。最后点到“去”字的那个孩子就是藏者,如此往下点,剩下的那个孩子就是捉迷藏的孩子。
藏猫猫的那种快乐,我真的是无法用语言来形容。
跳房子拼的是智力,耐力和能力,这种游戏,是先在平整干净的地面上划好规定的方格子,每个格子的大小在二尺见方,这就是“房子”,玩时或是用瓦片或是用布茆头投向格子内,然后用单腿跳入此格内,将瓦片或布茆头用脚踢到下一个格子内,如此依次往下一格子内投并依次往下格内踢,踢到最后一个格再往回踢,谁先按规定跳完了全部方格子,算是谁“建”好了房子,就算胜者。在跳房子的过程中,脚是不能踩线的,瓦片或布茆头不得踢出格外或压在线上,否则算失误,改由另一个人跳。
跳皮筋是女孩子最喜欢玩的游戏,更有意思,三个女孩一组,其中两个人拽着皮筋,一个女孩在中间跳,跳时,先从最低点开始,然后逐渐升高,跳皮筋儿的女孩儿要用唱儿歌代替数字,边跳边唱,如果跳时出现失误算失败,改由另个人跳。
我们玩的游戏还有 “ 弹琉璃”,“钻莲花”,“下河摸鱼”,“上树捉鸟”……在我们那个极其普通的村落里,孩子们玩的游戏种类实在是太多太多。我怎么能在这短短的小文中一一讲完呢?
在快乐的游戏,玩耍中,我们度过了短暂的儿童时代,逐渐长大,而在“土孩儿”时代玩游戏的那种快乐,怎么是现在孩子玩的网络游戏,电子游戏所能比的呢?
三 : 不知年华
青春的年华到底是碎了谁的梦,留下的尽是凄婉哀伤。风无心的飘过,却惹得叶奋不顾身的追随。几许痴情,百般情怀,上演着一幕幕说不尽的流年岁月。最是伤感不过的就是那儿女情长,自是长恨水东流,胭脂泪,相留醉,徒伤悲。一把琵琶曲道尽岁月沧桑,沾襟长恨年华苦短。回眸处,屡屡斑驳。少年轻狂,留下的尽是错错错。点点温存的回忆萦绕枝头,照应残缺的月光,才发觉一切不也是过眼云烟。
回不去的岁月,弥补不了的过错,生命注定要带着遗憾走完。道是红尘滚滚只是虚幻,到头来不也是甘心沉迷。红尘往事,苍老了多少才子佳人。白驹过隙的短暂又留下多少此生不换的真情。
提笔手书,总是离不开愁恨伤感,厚重而又无力,没有色彩。一直都知道一切的情感只有经历了才会深刻,可是不知不觉总是会内心泛滥,隐隐浮动但不清晰。
走过风吹花落的小巷,不禁会回首寻找伊人离去的背影,想象一段段浪漫的邂逅与别离。花开花落,见证了几世的缠绵,然后才选择化作人影,只为今生的擦肩而过。花开为谁,花落亦为谁,怎耐得春来春去处,繁华依旧,斯人难觅。
四 : 远离愁滋味
人常说“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”,指的就是你们这些半大孩子的所谓烦恼。你们往往芝麻大的事情看得比天大,发脾气、不学习、甚者离家出走,有的还从此迷失了人生的方向,所以少年的“愁”不容漠视。
你们的“愁”不外乎以下几个方面:
一、和老师之间所引发的“愁”,每个老师的教育风格和理念各不相同,有的老师严格,有的老师宽松,有的老师喜欢和学生互动,有的老师喜欢独处,并不一定每一个老师都能使学生喜欢,我们要学会去倾听老师的知识,而不要关注其他附加的东西,我看到很多学生老师待他好,那一科就学习好,对其不喜欢的老师,那一科就不感兴趣,甚至抵触,这种情绪是不对的,我们的目的是学习知识,而不是看某人的情绪,如果因为某人的情绪而耽误了我们最美年华的学习,那可太得不偿失了。
二、和同学之间产生的“愁”,你们这个年龄的孩子大都处于青春敏感期,都有点过激,常常会因为一点小事激发矛盾,甚至大打出手,影响了学习,生活和身心。所以我们要学会克制自己的情绪,时时保持微笑,往往矛盾化解了,还能收获不错的友谊。动不动就暴跳如雷,会让很多好的事情因一时冲动而失败。
碰着同学之间的争执不能化解,不妨离开一下,打一场球,唱一首歌,听一曲美妙的曲子,和最亲近的人打一通电话,没准你的坏情绪就跑了。
三、和父母的“愁”,爸妈的唠叨、管束常常会激发你的愁绪,你愤怒、生气、摔桌子都干过,但你却很少站在我们的角度去考虑问题,我们不去唠叨,你就会偏离你自己越来越远,你会因为玩游戏耽误了大好的学习年华,你会因为你的暴躁情绪伤害到你周围的人,虽然我是那么的令你讨厌,但我总算把你唠叨成了一个身心都健康,并且还知道上进的大小伙,你的成长是很令人欣慰的。现在你已经学会了处理与爸妈之间的关系,能够很好地和我们互动,我们之间的“愁”早已不存在了。( 文章阅读网:www.61k.com )
四.是你和异性之间的“愁”,青春的孩子充满着对异性美好的向往,你会有好的异性朋友,我们当然希望你们能纯洁的相互提升地相处,但往往很多时候,你们会因为外界的影响“愁”绪良多,思虑重重,其实,妈妈也是那个年纪过来的,也在青涩的年纪拥有些追求者(异性朋友),没什么,单纯点,在你们这个美好的年华里,一起快乐的学习、共同成长而已,其他的不属于你们这个年龄所能承载的东西,我们不要去想,毕竟你们这个年龄是学习的年龄。
说了这么多,无非是要你远离“愁”滋味,一心一意快乐地学习,做个快快乐乐的学习者。你会做得到吗?
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