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2016小班第二学期计划-2016—2017学年度第二学期班务计划

发布时间:2018-01-14 所属栏目:第十二个五年计划

一 : 2016—2017学年度第二学期班务计划

发布时间:2017-04-09

  一、班级学生基本情况分析。

  我班共有学生59人,其中男生31人,女生28人。他们个个聪明活泼,上进心强,绝大部分学生能按照校纪班规来约束自己,按时到校,遵守课堂纪律,自觉保护班级环境卫生,按时认真完成各项家庭作业,热爱班集体,积极参加学校或班里组织的各项课外活动,集体荣誉感强。但因为年龄还小,约束力较差,个别学生有上课做小动作、作业拖拉的的不良习惯,还有五名学生集体观念淡薄,纪律意识较差,时常有一些违纪行为。本学期在抓好全班同学行为习惯的同时,要做好个别同学的思想教育工作,努力使他们成为积极上进、团结同学的好孩子。

  二、本学期班级工作的主要任务和奋斗目标。

  (一)主要任务

  本学期要严格执行学校少先队工作计划,狠抓常规管理,培养学生良好的行为、学习和生活习惯。结合时事政治、重大节日等开展主题教育活动,加强对学生的思想道德教育,培养学生自我管理,自我教育的能力。有效利用学校组织的各项活动对学生进行创新教育和集体主义教育,提高班级凝聚力。加强安全教育,使学生时时、事事、处处讲安全,让安全教育深入学生心中。

  (二)奋斗目标

  努力建立一支有责任心、工作能力强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,培养学生良好的行为规范,逐步形成团结、守纪、进取、勤奋的班风。

  三、具体措施。

  (一)加强养成教育

  1、养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。开学初,抓紧时间完善本班的“班级公约”,平时,利用班队会和晨会带领学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生行为守则》和“班级公约”,让孩子们树立正确的行为观念。

  2、利用榜样的力量进行引导。搜集一些优秀小学生的事迹,带领同学们学习(上学期就学过锁佳樱的故事,对同学们触动很大),更重要的是树立本班的榜样,带领同学们向正确的方向发展。

  3、严格要求,经常教育。小学生的行为具有很大的反复性,作为班主任必须做到腿勤、手勤、口勤,严格要求,经常教育,发现问题及时解决,让同学们时时刻刻都提高警惕,注意自己的言行,这样才能使行为成为习惯。

  4、充分发挥“评比台”的作用。坚持两周评一次,发挥班干部和全班同学的积极性,及时对表现好的同学进行表扬奖励,每月评出最优秀的三名同学发“喜报”,奖品新鲜、多样,激发同学们的上进心和积极性。

  5、严格要求自己,给学生做好榜样。“学高为师,身正为范”,教师的行为直接影响着学生的行为,我必须给他们做好榜样。上课提前进教室,课后认真、及时批改作业,仪表端庄、整洁,说到做到,主动捡起脚下的每一片纸。我相信,行为的影响远远大于语言的力量。

  (二)加强干部队伍建设。

  1、开学初通过民主选举,对班干部队伍进行调整,选拔品学兼优者充实班级,培养他们自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。

  2、坚持每两周召开班干部会议一次,做到及时了解情况及时反馈处理。组织班干部互相交流工作经验和方法,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。                3、教育班干部对自己严格要求,互相之间团结合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 (三)加强培优转差工作。

二 : 2016-2017学年度第二学期班工作计划

  我班继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设,落实以德为先,以育人为主的工作纲要,努力培养学生德智体美劳全面发展。

  一、 班级基本情况

  新学期我班共有学生22人。本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动。

  二、本学期工作目标

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长,促进学生身心健康。

  三、具体措施

  多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:

  1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

  2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。

  3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生 、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整洁,养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁;利用班会,教育学生:增强安全意识,提高自我防范能力。

  4、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生pk,使学生在潜移默化中积极向上,受到教育。

  7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  8、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

  四、问题学生的转化工作

  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。

  针对上述情况,转化措施

  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。

  针对上述情况,转化措施

  1、号召全体学生关心他们,帮助他们。

  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

  3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

  4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。

  班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

三 : 2016学年第二学期读书计划

通过上学期的读书学习,我们班的每个小朋友在读书方面都有了很大的进步,而且经过一个学期的学习,一年级的小朋友的识字量增加了,对于更好地培养孩子爱读书,以书交朋友,养成良好的读书习惯,有一定的帮助。而且,我们属于农村学校,孩子的见识比较少,书本的阅读量也非常少,所以,开展读书活动,增加小朋友的识字量,增长知识,培养读书习惯,这是势在必行的活动。下面是这个学期我班的读书活动设想。
1、做到资源共享,好书共享。在上学期开家长会,我就和家长约好了,寒假每个小朋友买两本书,看完两本书,并把其中一本好看的那本,带回学校,交由老师登记,再由老师把这些书集中起来定期发给小朋友一本带家里和父母一起读并定期交换。书本的交换阅读,让小朋友知道爱护书籍,有利于促进小朋友融洽的同学关系,亲子不但促进家长和孩子的关系,更有利于培养小朋友读书的习惯。
2、充分利用班级图书。利用午读、阅读课或课余时间,让小朋友能在图书角里选自己喜欢的图书阅读,并在阅读课上和小朋友进行读书交流。
3、教师引领。通过老师平常的好书介绍、好故事分享或和小朋友多形式的读书,让小朋友更喜爱读书,感受读书的乐趣。
4、课前古诗背诵。老师每个星期在课室写出一首古诗,学生在语文课前背诵,每个星期做到会背诵一首古诗,由每个组的小组长每个星期进行背诵的检查。
5、很好地利用《同步拓展阅读》这本书,结合教材每个单元学习的内容,要求小朋友进行同步阅读,促进拓展。
6、进行读书之星的评比。根据学校的要求,对小朋友的读书成果作一个评检,并以三星、四星、五星评定读书星级,很好地调动小朋友的读书热情。

四 : 2016—2017年度第二学期小学教学计划

新的一年开始,在素质教育的新形式下,我们学校每一位教师不断学习、不断探索、不断创新,努力提高自己的教学水平。立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学效率。为了更好地实践素质教育三要义:面向全体、全面发展、生动活泼地主动发展,本学期我们特做计划如下

素质教育三要义要求每一位教师必须彻底改变旧观念,建立“以学生为本;在生活和活动中学数学”的观念,让所有的学生都能生动、活泼全面发展基本素质和个性,最大限度地开发学生的潜能,培养学生的创新能力。实现:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上获得不同的发展。构建面向21世纪的数学课程,实施“大众数学”的课程策略。

1、理念引领,活动促进。

2、全员参与,全过程管理,全方位提高

1、口算训练常抓不懈。

要求每位数学教师每天利用上课五分钟的时间,练口算,提高学生的口算能力和水平。

2、提高学生计算能力

计算题,重在训练学生的作题认真仔细的数学习惯,养成良好的学习习惯

3、培养学生养成认真的书写习惯

从课堂练习和家庭作业入手,抓学生书写的认真程度和整洁度,规范书写的格式和要求,提高学生的审美能力,提高学生的书写质量。

4、加强读题能力的培养。

1.加强教师学习培训,在挖掘教材的深度与广度上下工夫

2、今年上半年的“同研一节课”紧紧围绕“教学基本功”“学科知识的获取与更新能力”这两个主题培训,在培训的过程中数学教师全体参加。紧紧围绕“同研一节课”活动,切实提高全体数学老师的钻研教材、备课、上课的水平。

3、根据上级有关活动精神,积极、及时组织教师、学生参加各类评比、竞赛;积极组织教师外出参观学习。
  4.加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率

5、(1)根据区教育局通知要求,:学习《环翠区关于加强中小学课堂教学改革的指导意见》,《环翠区中小学教学常规要求》,《环翠教育》专刊上关于课堂教学改革的文章。

6、注重多媒体电教设备的使用率,能利用多媒体课件的要利用,提高运用电教设备的技能。

7、及时把自己的教学心得写下来,利用教研组活动进行经验交流,互相学习和借鉴。

8、组织数学教师同读一本书。


  (1)参加区数学教研会,并组织教师传达、布置。

(2)制订本校数学教研组工作计划。

(3)组织教师参加“同研一节课”活动。


  (1)组织数学教师业务学习。
  (2)组织教师参加“同研一节课”活动。

(3)组织教师参加区级数学优秀论文评选。

(4)组织数学教师参加各种课堂教学观摩

(5)口算比赛、计算比赛。


  (1)理论学习。
  (2)期中数学教学质量检测。

(3)进行其中考试工作总结。

(4)积极组织教师参加送课下乡活动。

(1)  研讨数学教学中存在的问题。

(2)参加青岛版教材实验区数学教学论文和课件评选工作。

(3)报送数学优秀教学资源。

(4)同读一本书活动。

(1)制订复习计划,研究复习方法和方式。

(2)进行期末考试,进行考试总结。

(3)期末工作检查,进行学期数学教学总结

五 : 消息称亚马逊计划2016年推出第二代Fire Phone

消息称亚马逊计划2016年推出第二代Fire Phone

虽然亚马逊的首部智能手机Fire Phone被公认为一款失败的产品,但这家电子巨头并未打算就此放弃。日前有报道称,亚马逊计划在2016年推出第二代Fire Phone智能手机。

报道称,亚马逊早在数月之前就已经开始筹划另一部智能手机了,但由于看到了自己首次尝试的失败,他们决定重新开始。

虽然亚马逊并未对本次的报道发表任何评论,但这家公司在10月份时的确表示,他们会继续开发新的Fire Phone型号,并希望它们能够像Kindle电子阅读器一样,虽然问世之初遭受恶评,但最终还是能够迎头赶上。

今年夏天发布的Fire Phone虽然吸引到了外界的广泛关注,但由于自身存在的种种缺陷,这款手机未能引起消费者的兴趣。在上个季度,亚马逊亏损了1.7亿美元,单单积压的Fire Phone库存就价值8300万美元。

亚马逊目前正在为Fire Phone准备一次新升级,当中包含文字翻译和名画识别工具等新功能,但这是否能够重振市场对于这部手机的兴趣?我们只有静观其变。

本文标题:2016小班第二学期计划-2016—2017学年度第二学期班务计划
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