一 : 以掌声为话题的作文 以掌声为话题的作文

以掌声为话题的作文

在我的记忆中有一阵熟悉的掌声。掌声，是欢迎最好的语言；掌声，是鼓励的最好表现；掌声，是表扬最好的证实·········而有一段掌声，是我一生都忘不了的。
那是一个风和日丽的天气。我带着我熟悉的钢琴技术去参加钢琴比赛。我表演前姐姐一直在给我打气：“不用怕，发挥自己的水平，就像平时练习一样”。尽管姐姐把话说得那么满，但我还是有一丝担心。时间好像在跟我过不去，不知不觉已轮到我表演了。
“现在请邓青宜同学表演，自选曲目”。我带着紧张的心情走上了舞台。一开始，我总是怕出错，后来越弹越顺，突然，我忘记了所有观众，好像就是在平日里练习一样。等我弹完之后，发现自己如同做了一个梦。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等着评委给出一个分数。终于，在我的等待之后，结果出来了。我无比激动地听着主持人讲着结果，优秀奖.三等奖.二等奖都没有我的名字，我的失落正在一点点增加。“一等奖——邓青宜”。听到主持人的话后，我好像没了知觉一样，心里在喊着；怎么会是我！怎么会是我！在我上台领奖的时候，台下的观众以最热烈的掌声表扬我。我终于知道了掌声。
当我在心情失落的时候，耳边都会想去那阵热烈的掌声。

二 : 掌声话题作文

当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨．．．．．．
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声．倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠．
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的”如果感到幸福你就拍拍手”，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？
生活需要掌声．掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声．

生活需要掌声 江苏省南京 金陵中学河西分校初二（7）班 李一可 一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声，但掌声并不只代表赞赏，掌声还给人以鼓励。
刚刚进入中学时，在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲，这使我很担心：万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？演讲的日子越来越近了，我忙着开始准备名人名言，组织材料和编写文稿。
终于到我演讲的那天，我从早自习开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，第二节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上面的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发现手心已经出汗。
上课铃终于打响了，班长叫过起立后，我走到了讲台前，心里一直告诉自己：镇静，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我演讲的名言是……”我开了腔，读着稿子。我不敢抬头看坐在下面的同学，但心里感觉一下轻松许多。“……我的演讲完了，谢谢大家。”抬起头，“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很高兴。
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，是我对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅

“啪啪啪！”每当听到清脆的掌声，我的心里总会涌起一丝感动……
那天，老师让我和我的同学小玉一起去参加演讲比赛。那段时间，我和小玉正因为一件小事闹矛盾，我决心要在比赛中超过她，让她看看我的威风！

比赛那天，我们一前一后走进赛场，谁也没有理谁。赛场上人山人海，主持人简单介绍了一下比赛规则后，比赛就开始了。我看了一下表，离我演讲的时间还早，便靠在椅背上，想先听听别人的演讲，谁知，听着听着就睡着了。

［www.61k.com]“啊！我们的祖国……”一位大姐姐充满激情的演讲把我惊醒，我一看表，呀，快该我啦！顿时，我感觉脸上一团燥热，手心里有汗冒出来。“请杨焱斐作准备。”主持人点到我了，我赶紧用每秒50字的速度把稿子又背了一遍，然后迈着略显沉重的脚步走上台：“大家好，我今天演讲的题目是《平分生命》。很久很久以前，有一个小男孩……”刚开始我讲得挺顺利的，可到了关键部分，我突然觉得大脑一片空白，什么都想不起来了！怎么办？下来是什么？哎呀，怎么回事儿嘛……一秒钟内，我想了许多许多，越想越集中不了精神，我感觉自己的脸又一次燥热起来……

“啪啪啪！”就在这时，观众席上传来了清脆的掌声，我放眼一看，是她！我发誓要超过的对手小玉，她正用鼓励的眼神望着我。此刻，没有人知道一个肯定的掌声和一个鼓励的眼神对我来说有多重要！“那样，我们每个人都能……”我定定神，又流畅地讲了下去。

那次比赛我没有得奖，但我和小玉从此成了最真挚的朋友。

2、 难忘那次掌声

我仿佛又听到了那掌声，那令我难忘的掌声。

我上三年级时，学校发起了一次向灾区捐款的活动。那天，天气格外寒冷，一大早，张老师就抱着捐款箱走进教室：“同学们，现在我们向灾区捐款，请同学们排好队进行捐款。”

我们拿着钱，一个一个往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完钱后，我心里甭提有多高兴了，因为这15元是我自己的劳动成果，现在用在了这么有意义的地方，也许灾区的小朋友能用15元买一件驱寒的棉衣，也许……

“下面请各位同学说说这些捐款的由来。”张老师又说。

同学们一个个站起来，“这是我奶奶给我的零钱。”“这是我爸爸让我去吃肯德基的钱。”……轮到我了，我低下了头，不好意思地说：“我的钱是捡饮……料瓶……挣的。”同学们一听哄堂大笑，我把头埋得更深了，只听见同学议论：“这小子家没钱。”“靠卖饮料瓶挣钱，穷！”“他爸妈都是下岗工人！”嘲笑声不绝于耳，我原本高兴的心情顿时跑得无影无踪，我觉得天气更冷了，把我的心都冻住了。这时，我隐约听见掌声，抬头一看，啊，是张老师！我看见她面带微笑地看着我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌声，犹如雨露瞬间滋润了我的心田。我分明感受到那掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。那掌声是动听地演说，说服了50个同学的冷嘲热讽，驱走了我的自卑，让我绽开了笑容……

此时的我虽然已经上五年级了，但是那温暖我心的掌声，还时常萦绕在我的耳畔.

三 : 以掌声为题的作文

篇一：以掌声为题的作文850字 三次不同凡响的掌声

放学铃早已响过，校园总算从喧闹声中走了出来，一切变得那么寂静。忽然，不知从校园那个(www.61k.com）角落里传来唧唧喳喳的议论声。一个 “
第二天的早晨，老大老早就在黑板尽情表演书法，在黑板写了一排东倒西歪的字――高老师是个坏老师，当他写完时，教室立即议论纷纷，声音此起彼伏，突然，班长好像听见了熟悉的一阵又一阵，皮鞋撞击楼梯的声音。他大喊一声：“老师来了！”并拿起黑板擦，擦着，教室寂静了，班长转头望着门口：“坏了，高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦，垂着头走回了座位，望着那句老大写的话，只能等待着五雷击顶或周密地排查。
高老头并没有生气，却是面带微笑的对我们说：“同学们，今天我们上说话课，题目可能有的同学已经知道，并替我写在黑板上在这里，我谢谢那位同学！”高老头竭力表现真诚，但还是无济于事的，同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下，并添“高老师吗？”。许多同学都发出善意的笑声，高老头又接着说：“我就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自己，又由于刚才的感情反弹。
他说完了，教室里再次出现了短暂的沉静，接着又爆发出一阵热烈的掌声，老大眼中晶莹，手也拍得非常起劲。
估计这在高老头的教学生涯是第一次，他也陶醉了，这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高老师”三个字下画了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成了“＿＿＿＿是个吗？”要求道：“请各位考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”
我第一个举手，这让高老头颇感意外。高老师让我站了起来，我说：“我的题目是《我是在黑板上写老师坏的那个学生吗？》”高老师的眼睛一亮，并示意我讲下去，我讲得非常流畅，否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来，这掌声似乎比高老头的更热烈。
掌声一落老大举起了手，他说话的题目是《王刚是个坏学生吗？》，他承认那行字是他写得，主要是看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。今天他感到老师的形象更高大了。
高老头非常惊奇，但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。
从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。

篇二：以掌声为题的作文450字 掌声带给我信心

记得那是一件很久之前的事了，但给我留下了深刻的印象，大家都来看看是什么事吧！
前几年，班里要竞选班长，这是每年都有的事情，我知道后，也想要参加，但是，有一件事让我想要放弃，那就是事先要准备一份演讲稿，并且要到讲台上去演讲竞选，我有点失望，但班长这个诱人的“岗位”最终还是说服了我，于是我在老师那里报了名，回到家里就开始准备演讲稿了，经过几次修改后，我对自己的“杰作”还是比较满意的，当然竞选是不能拿着稿子去念的，至少要背诵起来，经过几天的努力，我已经把演讲稿背得滚瓜烂熟了。
竞选班长的那一天终于到了，参见竞选的同学都走上了讲台，当然也包括我，但在讲台上，我非常紧张，感觉心跳的厉害，好像有一只小兔子在我的胸膛里一样。
轮到我了，我慢慢的走上了讲台，看着下面那么多同学，那么多双眼睛在盯着我，我快要晕了，大脑一片空白，早已背得很熟的演讲稿也忘得一干二净。这时，不知谁带头，同学们都鼓起掌来，我知道这是对我的鼓励，于是我鼓起勇气，努力想着演讲稿，终于背出来了，演讲完后，我回到了自己的座位上，虽然同学们的投票结果还没有出来，但我知道，结果已经不重要了，因为我已经完成了自己需要做的事——第一次演讲。
最终，我落选了，但我永远不会忘记同学们的掌声，是它带给我勇气和信心！

篇三：以掌声为题的作文350字 掌声

掌声掌声是一种鼓励，是一种尊重，可以让我们自信也可以让别人有向前的勇气，这种东西很美妙，每一次得到它就有一种说不出的感觉。记得在我升小学时，我考了前十名的较好成绩，使父母高兴的不得了，妈妈给了我掌声和鼓励，这份鼓励使我在小学期间自信满满，然而掌声也是一种尊重，当我学自行车时，我的同学一个大姐姐只用了，短短几天的时间，就把自行车骑得很熟练并且骑车的方法技巧用的也很娴熟，可我呢，一骑上去就倒了，但是那位大姐姐却没有嘲笑我，她微笑地鼓励我，让我取得了别人的尊重，让我自信地学会了骑自行车。在学校里掌声无处不在，这是为什么？因为同学们都学着互相鼓励，老师们则会以掌声的形式尊重和鼓励同学。在学校里的掌声，在社会上的掌声。。。。。。，掌声像滔滔的江水一样，流之不绝流之不尽。大家也可以有掌声，只要你努力了，为社会做贡献了等等，都可以换来热烈的掌声，这时候你将享受到一种神奇美妙的感觉，使你在今后的人生道路上自信无比。
掌声是一种十分美妙而优雅的东西，请把掌声送给他人，这时你也会获得快乐。

篇四：以掌声为题的作文500字 真诚的掌声

“谦虚使人进步，骄傲使人落后” 真诚的掌声是鼓舞，是鞭策，是进取的动力。 今天的英语课很特殊，老师教我们读六个句子，教完以后叫我们读。我们还没读两三分钟，老师就叫停。她微笑地说:“在我教过的学生中，有一位同学，给他五分钟他就背了下来，不知现在有没有学习好的同学能背下来，能的就举手。” 我当时想：“我要是让同学知道我很厉害，嫉妒我怎么办？”，所以也就没有举手。全班静得出奇，没有一个人敢举手。有人在严肃地凝视着书本，生怕别人比他快，有的人缩起来生怕老师看到，有的人呆呆地看着老师不知怎么办。老师的笑容消失了，皱起了眉头，最后只好说：“只要我说中文能翻译出来就行了。” 我们班的学习委员也背不下来。于是，他便和几个同学叫我举手。我又想：“我可不想过早地显现出自己的能力。”我于是半开玩笑地说：“枪打出头鸟，我还是谦虚一点好，锋芒毕露可不太好。”他说：“我们都看好你哦！可能是老师知道同学叫我背，于是便叫我起来。 我刚站起来，下课铃却响了，如果是不会背的同学肯定暗自庆幸下课了，可我不会这样。当我行云流水般地背完以后，全班响起了雷鸣般的掌声，这可是真诚的掌声啊！这比我以前表演时那种应场的掌声好多了，褒奖之声不绝于耳，有的说我厉害，有的说我们班又出现了一个英语天才。可我心里不是喜悦，而是感动！ 掌声有可能使人骄傲，使人产生虚荣心，从而不思进取。但真诚的掌声让我感动，我不会辜负老师与同学们对我的信任，我一定会更加奋发向上努力的！

篇五：以掌声为题的作文350字 掌声给予我力量

掌声，可以给予人以力量，勇气，掌声是世上最美妙的音乐了，它可以让失落的你重新拾回希望，可以让彷徨的你重新找到方向。
新学期的一天，班里举行了班干部竞选。同学们都踊跃地推荐自己，而我因为胆小害羞，总觉得不好意思站起来。眼看着同学们一个接一个地登台演讲，我焦急万分，如坐针毡。那时，我的心里很矛盾：不上去吧，同学们怎么可能选我呢?上去吧，万一选不上那该多丢人啊!
临近下课了，老师问还有没有人来演讲，不然就结束了。我突然意识到，如果再不上台就会错失良机。我终于鼓起勇气站了起来，脸也跟着“唰”的一下红了。同学们好像看出了我的心思，纷纷鼓起掌来。那掌声是那样热烈，那样悦耳。听着同学们的掌声，我不再害怕，三步并作两步走上讲台，流利地把我的演讲稿读完。这时，教室里又响起了一阵雷鸣般的掌声，仿佛在对我说：你战胜了自己，真是好样的!
啊!掌声，你是我成功的支柱，你是同学们无言的激励，你给了我勇气与自信!
掌声，因为有了你，我才如此坚定自己的方向。

篇六：以掌声为题的作文500字 掌声

生活像一望无际的大海，时而风平浪静，时而涛涛汹涌，而那难忘的掌声，就像一股春风，永远鼓励着我在大海中扬帆前进。
在三年级第一学期，姜老师叫我担任班长。在开第一次班会课时，老师走进教室，面带笑容地说：“请我们班和班长发表一下自己的心里话。当时我，又高兴又紧张，因为我从来没有站在讲台讲话，平时我全都是当观众，可今天不同了。我第一次上台讲话，真是不知所措，心里也没有做好准备。到讲台因为害怕说不好被同学们嘲笑，也害怕第一次就给每一位同学留下一差印象。我不由地低着头站在那里发了一会儿的呆，突然，传来一阵热烈的掌声，下面同学望着我，有的竖起了大拇指，有的小声细语地说：“别害怕，你一定会成功的！”总之，同学们个个都向我投来鼓励、支持的目光。我一下子觉得轻松多了。那掌声使我有了信心。我心中突然有一股暖流流遍全身。这时，手也不抖了，腿也不颤动了，脸面也没有那么发烧了。这一切都是“它”的功劳，是“它”鼓舞无前进，是“它”给予我力量。一开口，我就脱口说出了那么多肺腑之言，同学们又一次向我投来敬佩的目光，又一次响起了那令人前进的掌声。站在一旁的老师也向我点头微笑，看着大家这么多双赞许的目光，那么多灿烂的笑脸。我情不自禁地也笑了。最后我怀着愉快、轻松的心情走上了位置。
我永远忘不了那掌声，那包含着关心和期待的掌声，它将永远鼓励着我－－勇往直前！

篇七：以掌声为题的作文300字 掌声

“叮啦啦呤……”一阵美妙的音乐传来，穿过我的心灵，温暖我的全身，让我陶醉。
有人说，音乐是世界上最动听的声音，我却说，掌声才是世界上最令人奋进的音符。
那是一个晴朗的星期天，我的心也被太阳晒得暖暖的，我满怀信心地去参加钢琴比赛，我要弹我最拿手的曲子《献给爱丽丝》。听到报幕员叫到我的名字，我微笑着走上去，看到台下那么多的观众，我一下子紧张起来，在介绍自己时，声音也在颤抖，我感觉我的腿肚在“舞动”，这时，台下响起了一片掌声，听到了掌声，我深吸一口气，做在琴椅上，我的心平静下来，顺利地弹完曲子。接着，观众爆发出热烈的掌声。
从那次以后，我明白了掌声的重要。当别人胆小缺少信心时，我总会为他们献上掌声，当别人成功时，我也会献上掌声对他们表示祝贺。
大胆的鼓掌吧！为了别人，也为了自己！

篇八：以掌声为题的作文400字 掌声是种动力

在一次校运动会上，200米跑道上的一名运动员突然摔倒了，顿时，看台上的观众们齐声呼唤：“同学，站起来，你一定行，加油！”，接着，“哗”的一阵掌声传遍全场，只见摔倒的同学慢慢地站了起来，并以自己最快的速度向终点跑去。
还有一次在学校会议室里，学校举行发表学习感言活动。当轮到一名同学上台发言时，迟迟不见发言的同学上台，这时，校长带头鼓掌，全场同学和老师一起加入掌声行列，这位同学终于走到了话筒前，他的第一句就是：“这么多的掌声使我有了信心和勇气，谢谢大家！”，接着，他开始了精彩的学习感言演讲。
在课堂上，在我的身上，也发生过同样的故事。最初，我非常害怕上台朗读课文，每当这种时刻到来，心跳加快。有一次，老师观察到了我的弱点，点了我的大名，老师请同学们来些支持，大家一起鼓掌，这是我第一次走上讲台。从此以后，我再也不怕了，并主动地参加这样的活动。
是啊，人人都需要掌声，特别是当人有困境的时候，掌声是种动力。让我们珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自已的掌声送给别人，学会感恩！

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