一 : 毕业了老师我想对你说作文500字
安溪县沼涛实验小学 六年六班 殷乔鑫
虽然您是从外校新转来的英语老师，但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达。可是，面对着您，我这个胆小如鼠的女孩，却一字也说不出。现在，我就运用书信方式向您一吐为快吧！
开学的第一天，您踏着沉重的脚步，十分熟悉地走进我们班。然后，您就用严肃的目光扫视了整个班，手在后背上拿了本英语书，挺着腰，十分流利地说了一大段英语，叽里呱啦，比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光！您见这情况，就马上停止了，提高那柔嫩而优美的嗓子说：“同学们好！刚才我是在做了一遍自我介绍。呵呵，我想很多同学的嘴巴都成了O字形啊！我姓周，以前我教中学十几年了，高中也教了两三年。现在，很荣幸认识你们，也很荣幸做你们的英语老师……”听了您那亲切的话语，我们都怔住了，对您起了点好感……
记得有一节英语课，您请一位正开小差中的男同学回答问题，那个男同学不知啥事地“扑通”站起来，只见他的身体不直，摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您，您也向她对视了几分，心平气和地说：“不用怕，就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样，不知道发生了什么事。接着，您的嘴角边荡漾着几丝微笑，很自然地说：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且脸害羞得红彤彤的，笑嘻嘻的，去选美的人选最适合你啊，推荐你最不错！”接着，我们全班同学都大笑一通，那个同学也反省了自己，吸取了教训，改正了错误。周老师，您这样一来，除了能博得我们那一阵阵欢笑声，还能让做错事的同学知错能改，这不是一举两得吗？您的教学方式真高明，我们都非常喜欢！
还有一次，我坚决地举起手回答问题，然后您毫不犹豫地向我点头。然后，我勇敢地站起来，移动了凳子，稳稳当当地站起来。望着您，我竟然全身发抖。可是就在这时，您就如我的救命恩人，说了几句“无价之宝”的话让我重立信心：“淑颖，相信自己永远是最棒的！越担心你就会越害怕，越害怕你就越紧张，越紧张你就越回答问题。”接着，我决定放开心中沉重的石头，硬着把答案完整地回答出来，结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚，可您没有批评我，更没有责怪我，反而向我竖起大拇指：“恩，这个句子不太正确，应该加多个GO，改为“gobackhome”。但你能回答出大概意思，已经很不错了，我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊，听了您的话，就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心，又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此，我不断地大胆发言，这不仅能提高语言表达能力，还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗？这让我感激不已啊！
最近，我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重，有的学校三年级就开始准备了，难度特别高，有的连教师也得绞尽脑汁啊！
虽然题那么难，但我还是想尝试一下，说不定我能成功。可是我为难的是，周老师您会看中我吗？会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已，心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地说：“买多点英语练习书来做做吧，做到不会的来请教老师。因为只有多做题，你的思维能力才会提高，参加比赛就轻松多了！额，这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了，又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词：“谢谢！”就这样，经过您的一番鼓励，我倍受鼓舞，天天做英语题，早上起来读英语，晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了，这更让我感谢您——周老师！
我们去问您QQ时，您却大大方方地把Q号写在黑板上，还笑眯眯地说：“多和老师交流啊，常联系吧！”哇，想不到您是那么的与众不同！还有，当您布置每天的作业时，同学们都会习惯地叹气，阴沉着脸，如果是其他老师，他们都会老是说：“埋怨什么啊，再说我就加倍作业。”而现在周老师您却耐心十足地对我们说：“学习可不是一种任务和负担啊！全都需要兴趣，如果没有了作业，你们老是想着玩，对学习还会产生兴趣吗？我要把你们教成最好的毕业班！”听了老师您的话，我们恍然大悟，都明白了……
为了我们，您操白了头发，增添了皱纹啊！您是人类最伟大的园丁！您用自己一双平凡的手，刻画了一副人生最美的桃李图！“老师”，两个多么美好的字眼，一个多么高尚的职业！老师是天底下再优安溪县沼涛实验小学 六年六班 殷乔鑫
虽然您是从外校新转来的英语老师，但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达。可是，面对着您，我这个胆小如鼠的女孩，却一字也说不出。现在，我就运用书信方式向您一吐为快吧！
开学的第一天，您踏着沉重的脚步，十分熟悉地走进我们班。然后，您就用严肃的目光扫视了整个班，手在后背上拿了本英语书，挺着腰，十分流利地说了一大段英语，叽里呱啦，比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光！您见这情况，就马上停止了，提高那柔嫩而优美的嗓子说：“同学们好！刚才我是在做了一遍自我介绍。呵呵，我想很多同学的嘴巴都成了O字形啊！我姓周，以前我教中学十几年了，高中也教了两三年。现在，很荣幸认识你们，也很荣幸做你们的英语老师……”听了您那亲切的话语，我们都怔住了，对您起了点好感……
记得有一节英语课，您请一位正开小差中的男同学回答问题，那个男同学不知啥事地“扑通”站起来，只见他的身体不直，摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您，您也向她对视了几分，心平气和地说：“不用怕，就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样，不知道发生了什么事。接着，您的嘴角边荡漾着几丝微笑，很自然地说：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且脸害羞得红彤彤的，笑嘻嘻的，去选美的人选最适合你啊，推荐你最不错！”接着，我们全班同学都大笑一通，那个同学也反省了自己，吸取了教训，改正了错误。周老师，您这样一来，除了能博得我们那一阵阵欢笑声，还能让做错事的同学知错能改，这不是一举两得吗？您的教学方式真高明，我们都非常喜欢！
还有一次，我坚决地举起手回答问题，然后您毫不犹豫地向我点头。然后，我勇敢地站起来，移动了凳子，稳稳当当地站起来。望着您，我竟然全身发抖。可是就在这时，您就如我的救命恩人，说了几句“无价之宝”的话让我重立信心：“淑颖，相信自己永远是最棒的！越担心你就会越害怕，越害怕你就越紧张，越紧张你就越回答问题。”接着，我决定放开心中沉重的石头，硬着把答案完整地回答出来，结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚，可您没有批评我，更没有责怪我，反而向我竖起大拇指：“恩，这个句子不太正确，应该加多个GO，改为“gobackhome”。但你能回答出大概意思，已经很不错了，我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊，听了您的话，就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心，又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此，我不断地大胆发言，这不仅能提高语言表达能力，还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗？这让我感激不已啊！
最近，我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重，有的学校三年级就开始准备了，难度特别高，有的连教师也得绞尽脑汁啊！
虽然题那么难，但我还是想尝试一下，说不定我能成功。可是我为难的是，周老师您会看中我吗？会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已，心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地说：“买多点英语练习书来做做吧，做到不会的来请教老师。因为只有多做题，你的思维能力才会提高，参加比赛就轻松多了！额，这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了，又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词：“谢谢！”就这样，经过您的一番鼓励，我倍受鼓舞，天天做英语题，早上起来读英语，晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了，这更让我感谢您——周老师！
我们去问您QQ时，您却大大方方地把Q号写在黑板上，还笑眯眯地说：“多和老师交流啊，常联系吧！”哇，想不到您是那么的与众不同！还有，当您布置每天的作业时，同学们都会习惯地叹气，阴沉着脸，如果是其他老师，他们都会老是说：“埋怨什么啊，再说我就加倍作业。”而现在周老师您却耐心十足地对我们说：“学习可不是一种任务和负担啊！全都需要兴趣，如果没有了作业，你们老是想着玩，对学习还会产生兴趣吗？我要把你们教成最好的毕业班！”听了老师您的话，我们恍然大悟，都明白了……
为了我们，您操白了头发，增添了皱纹啊！您是人类最伟大的园丁！您用自己一双平凡的手，刻画了一副人生最美的桃李图！“老师”，两个多么美好的字眼，一个多么高尚的职业！老师是天底下再优安溪县沼涛实验小学 六年六班 殷乔鑫
虽然您是从外校新转来的英语老师，但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达。可是，面对着您，我这个胆小如鼠的女孩，却一字也说不出。现在，我就运用书信方式向您一吐为快吧！
开学的第一天，您踏着沉重的脚步，十分熟悉地走进我们班。然后，您就用严肃的目光扫视了整个班，手在后背上拿了本英语书，挺着腰，十分流利地说了一大段英语，叽里呱啦，比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光！您见这情况，就马上停止了，提高那柔嫩而优美的嗓子说：“同学们好！刚才我是在做了一遍自我介绍。呵呵，我想很多同学的嘴巴都成了O字形啊！我姓周，以前我教中学十几年了，高中也教了两三年。现在，很荣幸认识你们，也很荣幸做你们的英语老师……”听了您那亲切的话语，我们都怔住了，对您起了点好感……
记得有一节英语课，您请一位正开小差中的男同学回答问题，那个男同学不知啥事地“扑通”站起来，只见他的身体不直，摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您，您也向她对视了几分，心平气和地说：“不用怕，就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样，不知道发生了什么事。接着，您的嘴角边荡漾着几丝微笑，很自然地说：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且脸害羞得红彤彤的，笑嘻嘻的，去选美的人选最适合你啊，推荐你最不错！”接着，我们全班同学都大笑一通，那个同学也反省了自己，吸取了教训，改正了错误。周老师，您这样一来，除了能博得我们那一阵阵欢笑声，还能让做错事的同学知错能改，这不是一举两得吗？您的教学方式真高明，我们都非常喜欢！
还有一次，我坚决地举起手回答问题，然后您毫不犹豫地向我点头。然后，我勇敢地站起来，移动了凳子，稳稳当当地站起来。望着您，我竟然全身发抖。可是就在这时，您就如我的救命恩人，说了几句“无价之宝”的话让我重立信心：“淑颖，相信自己永远是最棒的！越担心你就会越害怕，越害怕你就越紧张，越紧张你就越回答问题。”接着，我决定放开心中沉重的石头，硬着把答案完整地回答出来，结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚，可您没有批评我，更没有责怪我，反而向我竖起大拇指：“恩，这个句子不太正确，应该加多个GO，改为“gobackhome”。但你能回答出大概意思，已经很不错了，我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊，听了您的话，就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心，又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此，我不断地大胆发言，这不仅能提高语言表达能力，还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗？这让我感激不已啊！
最近，我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重，有的学校三年级就开始准备了，难度特别高，有的连教师也得绞尽脑汁啊！
虽然题那么难，但我还是想尝试一下，说不定我能成功。可是我为难的是，周老师您会看中我吗？会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已，心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地说：“买多点英语练习书来做做吧，做到不会的来请教老师。因为只有多做题，你的思维能力才会提高，参加比赛就轻松多了！额，这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了，又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词：“谢谢！”就这样，经过您的一番鼓励，我倍受鼓舞，天天做英语题，早上起来读英语，晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了，这更让我感谢您——周老师！
我们去问您QQ时，您却大大方方地把Q号写在黑板上，还笑眯眯地说：“多和老师交流啊，常联系吧！”哇，想不到您是那么的与众不同！还有，当您布置每天的作业时，同学们都会习惯地叹气，阴沉着脸，如果是其他老师，他们都会老是说：“埋怨什么啊，再说我就加倍作业。”而现在周老师您却耐心十足地对我们说：“学习可不是一种任务和负担啊！全都需要兴趣，如果没有了作业，你们老是想着玩，对学习还会产生兴趣吗？我要把你们教成最好的毕业班！”听了老师您的话，我们恍然大悟，都明白了……
为了我们，您操白了头发，增添了皱纹啊！您是人类最伟大的园丁！您用自己一双平凡的手，刻画了一副人生最美的桃李图！“老师”，两个多么美好的字眼，一个多么高尚的职业！老师是天底下再优安溪县沼涛实验小学 六年六班 殷乔鑫
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记得有一节英语课，您请一位正开小差中的男同学回答问题，那个男同学不知啥事地“扑通”站起来，只见他的身体不直，摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您，您也向她对视了几分，心平气和地说：“不用怕，就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样，不知道发生了什么事。接着，您的嘴角边荡漾着几丝微笑，很自然地说：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且脸害羞得红彤彤的，笑嘻嘻的，去选美的人选最适合你啊，推荐你最不错！”接着，我们全班同学都大笑一通，那个同学也反省了自己，吸取了教训，改正了错误。周老师，您这样一来，除了能博得我们那一阵阵欢笑声，还能让做错事的同学知错能改，这不是一举两得吗？您的教学方式真高明，我们都非常喜欢！
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还有一次，我坚决地举起手回答问题，然后您毫不犹豫地向我点头。然后，我勇敢地站起来，移动了凳子，稳稳当当地站起来。望着您，我竟然全身发抖。可是就在这时，您就如我的救命恩人，说了几句“无价之宝”的话让我重立信心：“淑颖，相信自己永远是最棒的！越担心你就会越害怕，越害怕你就越紧张，越紧张你就越回答问题。”接着，我决定放开心中沉重的石头，硬着把答案完整地回答出来，结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚，可您没有批评我，更没有责怪我，反而向我竖起大拇指：“恩，这个句子不太正确，应该加多个GO，改为“gobackhome”。但你能回答出大概意思，已经很不错了，我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊，听了您的话，就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心，又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此，我不断地大胆发言，这不仅能提高语言表达能力，还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗？这让我感激不已啊！
最近，我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重，有的学校三年级就开始准备了，难度特别高，有的连教师也得绞尽脑汁啊！
虽然题那么难，但我还是想尝试一下，说不定我能成功。可是我为难的是，周老师您会看中我吗？会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已，心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地说：“买多点英语练习书来做做吧，做到不会的来请教老师。因为只有多做题，你的思维能力才会提高，参加比赛就轻松多了！额，这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了，又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词：“谢谢！”就这样，经过您的一番鼓励，我倍受鼓舞，天天做英语题，早上起来读英语，晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了，这更让我感谢您——周老师！
我们去问您QQ时，您却大大方方地把Q号写在黑板上，还笑眯眯地说：“多和老师交流啊，常联系吧！”哇，想不到您是那么的与众不同！还有，当您布置每天的作业时，同学们都会习惯地叹气，阴沉着脸，如果是其他老师，他们都会老是说：“埋怨什么啊，再说我就加倍作业。”而现在周老师您却耐心十足地对我们说：“学习可不是一种任务和负担啊！全都需要兴趣，如果没有了作业，你们老是想着玩，对学习还会产生兴趣吗？我要把你们教成最好的毕业班！”听了老师您的话，我们恍然大悟，都明白了……
为了我们，您操白了头发，增添了皱纹啊！您是人类最伟大的园丁！您用自己一双平凡的手，刻画了一副人生最美的桃李图！“老师”，两个多么美好的字眼，一个多么高尚的职业！老师是天底下再优
老师我想对你说
老师我想对你说，但我不知道我要说什么，感激？悔过？委屈？还是，破口大骂？！我还是沉默，不是不想说，其实也差不多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有真心、实际的话可以说。
不管怎样，我还是感激要老师，非常的感激。就像天底下所有热爱老师的学生一样，有一种说不出的感激，无法表达的感激。
幼儿园里的老师都记不清了，即使在路上撞上也不知道，想必他们也认不出我了吧。幼儿园里的事大概也不记得了，只有一件事，对谁也没说过。放学了，爷爷还没来接我。幼儿园里还有一个人，好像是幼儿园老师的宝贝儿子。毕竟是小孩子，没大人在就瞎胡闹起来。也不知道是他怎么弄的，我流起鼻血来，一发不可收拾，流了一地。我慌了，他更慌了。我爷爷来了，一看什么都明白了，二话没说，背着我去医院了。鼻血很快就止住了。家里人问我是怎么回事，我本想说的，又想到了老师儿子，想到了老师，想到了高不可攀的老师，想到了老师完美的形象……拐弯抹角地想了一通，最后还是没说。
小学的老师我记得很清楚，毕竟相处了六年了嘛，但真的要在路上碰见，我还是会装作没看见，与其说是不想看，不如说是不敢看。自从我进入小学开始，就进入了森严的等级制度。我总是中等或中等偏上的，上不着天下不着地的位置。也许处于上等的人们并不察觉，但等级的概念，永远深深地烙在我心中，深入骨髓。处于等级塔顶端的你们知道吗，我嫉妒你们！我始终是觉得老师始终是高不可攀，与老师同起同坐，是想都不敢想的事情。临近毕业的前一天，班主任曾陪我走过一段路。班主任同我聊天，我还是只会点头，顶多就吐出一句简语――只有“主谓宾”，有时连谓语都没有。后来，班主任摇摇头走了，我默默地望着她的背影，目送离去，希望她能再回头看我一眼，看到我脸上的泪……
我敬爱的老师啊，希望在多年以后再相聚的时候，再看到寡言的我沉默地看着您，希望您能了解我心中想说的千言万语吧！
相聚无言，惟有泪千行……
老师，我想对你说
老师，我想对你说
老师，我已经毕业一个多月了，却还是没有勇气对您说出我一直想对您说的话，这些话已经在我的心里隐藏了好久，如今，我想对您一吐为快。
老师，我一直想告诉您，我不希望您把我当成一个好学生，因为，我觉得做好学生实在太累了，每一次看到同学们欢快地跑出去跳皮筋、踢毽子，我就很是羡慕。但是您交给我的任务实在太重，我不得不把它们完成好才能出去玩。老师，我希望您的下一届学生没有这样的感受，所以，我希望您可以一视同仁，给其他同学一些展示自己的机会，其实，每一个人都有自己优秀的一面。
还记得那一天，我生病了，体温达到了40°。您既没有让我落下功课，也没有耽误了我看病，在我打吊瓶时还不忘向家长询问我的病情。您对我的关怀我铭记在心，您就像我的第二个妈妈，无微不至地照顾着我，给我灌输了许许多多的知识。
老师，我即将步入初中的大门，是您使我走进了全市唯一的重点中学，我感谢您的教导，没有您，就没有我的今天。以前，我每每看见您严肃的面孔，话到嘴边便又咽了下去，其实，我一直想对您说一声：
“老师，谢谢您！”
老师，我想对你说
老师，我想对你说老师，我想对你说
时间如光一样飞逝而过，而我的记忆，还停留在过去的岁月里。不知不觉中，我与老师已经相处了整整六年。在这充满回忆的六年里，有酸甜苦辣，喜怒哀乐，而这个时候，我们的身旁，往往会出现老师的身影……
在临近毕业的这一年里，老师，我想对你说：
老师，我想对你说。你是朴实而又辛勤的园丁，您将一生的青春花费在讲台上，朴实的外表遮盖不住您高尚的心灵。在这几年中，您渐渐的发生了变化，您的头上多了几根白发，您的脸上多了几条皱纹。我知道，那是岁月在您脸上留下的印记。可您并不忧伤，因为您知道，自己费尽心力培育出的种子，终有一天会长成国之栋梁！
人们常用红烛来比喻和赞颂老师，我认为最恰当不过。因为红烛燃烧自己照亮别人，直至自身覆灭，它的精神却永驻人心。小小的一根红烛，很难引起人们的关注，但它的作用之大，却无人得知。我们的老师就是这样，无私的奉献着，从不求回报……
在课堂上，她和颜悦色，严谨治学；在课外，她业精于勤，平易近人；放学后，她不分昼夜，刻苦钻研；生活中，她胸襟开阔，耐心细致；工作上，她兢兢业业，勤勤恳恳；她的教学，从不因人而异；她的话语，永远机智风趣；教人道理，永远以身作则；帮助人时，永远甘做人梯……
老师，您教育我们努力拼搏，奋发进取；您教导我们为人真诚，处事得体。
老师，我心中有太多太多的话想对您说……
临河区第三小学六（2）班马欣宇
指导教师：李世宏
老师，我想对你说
时间总是飞逝的那么快，小学的途径也快圆满的画上一个句号了…回想以往1至6年级：美好的、快乐的、难过的、烦恼的…都在我小学的人生中画刻下了“难忘”的一页…
我快毕业了，我感到很累．这时老师的目光对我的不仅仅是鼓励，还有关心、爱戴。感谢所有老师多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开您们，离开辅城坳小学，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的，小学阶段教我读书的每一个老师都是我最敬佩和喜欢的老师。这不仅因为老师他们的博学多才，还源于老师对我们的每一张笑脸和鼓励…
老师我想对您说：老师，您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧；您是雨伞，义无返顾地被雨打湿，只为保护千万被您悉心呵护的桃李；您是船桨，心甘情愿地辅佐驾船人，只为带领船客通往美好的远方……老师，我不知如何感谢您，可内心的激动却始终难以平静。您是我亲爱的班主任，讲课十分不错；虽然有些人听不懂，但是您并不生气，而是耐心的教导他们。回想每一次，我许下诺言都没有去完成我所说的承诺，但是您却一步步，慢慢的协助我改掉这个“牛脾气”，可是不知道为什么总是改不掉！……不过老师您有时候真的太“暴力”了对我又只抓头发，又是踩我脚！我想着这是你给我的“见面礼”吧！谢谢您老师感谢你在6年级对我的教诲和交给我的知识！
老师我想对你说：“虽然你没有像其他老师一样那么凶，因为你会把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了你的黑发，却把我们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，申老师！我们很都最喜欢您，我想我们班很多同学都不是很喜欢英语的，但是在您的带领下，我们似乎吃了迷药，都喜欢上了这门课。因为您付出了很多辛劳交我们！谢谢您老师！老师我想对你说：“您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力，却早已在我的心中留下了感恩的激动，您或许不知您的羽翼是如此温暖，却已经哺育了我们安然成长。您才刚生完孩子，本应该好好的休息可是您没有，一生完才休息了几个星期就不顾一切的来教我们班；我们真的十分感动！您每天都会用白字黑字来出一些我们错的非常多的题目给我们做，您有
时还会利用晚上下班的时间用电脑做一些课件给我做题。我们深深的知道：您是一位好老师，您完全可以把晚上和那些空余的时间来陪您的孩子，可是你没有。您一个人带着两个班，一手把我们撑起了一片天。您为了我们，每天中午都给我们补课。您为了我们的前途耐心的给我讲解，为了我们都能进入平湖中学你“奋不顾身”的帮助我们！我们真的很欣赏你！谢谢您老师！
所有给予过给我们知识的老师我想对你们说：“谢谢你们！”你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，谢谢你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！
老师我想对你说(转载)
亲爱的老师，我想对你说 亲爱的老师： 您好！ 刚小学毕业的我心里充满对中学生活的恐惧，今天是中学生活的第二周，您说“你是江丙任，我记住了”。就这平凡的九个字就让我的恐惧消失的无隐无踪了，取而代之的是你的亲切与对新学期的渴望。 不是我在吹嘘，也不是我在“拍马屁”。老师，您的慈祥，您的宽容以及您的关怀，早已经是超出了那一份平凡的师生关系；您的微笑，您的无私以及您的鼓励，对我们来说已经不再是老师对待学生的那一份要求了。 老师，您是我们的亲人，是我们的好姐姐。在科学课上，您和我们一起在科学课上做实验；在课后，您利用您那宝贵的休息时间苦口婆心地与我们一个个谈心，聊天；在深夜，您将您的休息时间分割开了，将那一大部分的时间花在我们身上----为我们批改作业，备课；在课上，您更是不厌其烦地给我们一遍遍地讲道理，将正事放到了一边。您这么做是为了什么？仅仅是为了做到一个老师的职责就算了吗？仅仅是为了将课本上的知识讲述一遍给我们听就罢了吗？不，您不是，“老师”这个神圣的名称，您拥有了。不仅如此，老师，这份艰苦的工作，您完成了，而且所做的事情还远远地超出了这个范围。您的每一言每一行都让我们这些第一次离开了妈妈怀抱的小鸟再次感受到了家的温暖。 老师，您的关怀，您的慈祥，您的无私以及您的一切，都给我们这些初进新笼子的小鸟打了一剂镇定药，也让我们从此在中学的生活里一帆风顺。我将在新学期里做一个全新的我。如今，就让我在这里给您说一声：“老师，谢谢您！ 学生：江丙任 9月9日
老师，我想对你说（www.61k.com]
老师，我想对你说
敬爱的李老师：
您好！
再过二十多天，我们就要毕业了，但是我还有很多话要说，就让我用写作业
记得曾经鼓励我的李老师，一次考试我数学才考了85分，我对自己很失望，一点信心都没有。学习越来越退步了。这时李老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽然简短的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己充满了信心，从此我努力学习，考试终于取得了好成绩！
记得那一次我们全校大扫除，全班同学们齐心协力打扫我们的教室，负责擦玻璃的把玻璃擦的如水晶一样透明，负责擦瓷砖的，把瓷砖擦的如镜子一样亮，负责扫地的把地扫的一尘不染。。。最后，我们教室被评为“最干净”的教室。同学们欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三跳有三尺多高，真叫人难以忘怀。
还记得有一次，口语交际课。同学们对科技发展好不好，这个问题展开了激烈的讨论，双方都振振有词，唇枪舌战，这一方面提出一个理由，对方马上进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的观点据理力争，真叫人记忆犹新。
忘不了，忘不了，永远也忘不了。那一幕幕生动的画面，那一个个感人的故事，使我永远难忘。
在这里我们一起笑过，哭过，合作过，努力过，经历过风雨的洗礼，再见了母校。
此致
敬礼！
您的学生：李坤
2011年6月3日
老师，我想对你说
李老师，我觉得刚进校门转眼间您已经教了我们五年1800多天了，在这段时间里，我们师生度过了许多美好时光。期间有喜有悲，有苦有甜，建立了深厚的师生感情。
在我眼里，您和其他的老师一样，上课严肃认真，上课时基本看不到您的笑容，您总是那么严肃。只有在课间才能偶而看到您的笑容，由于怕您，多数同学对您失去了亲切感，所以我真希望您在课间多和同学们交流、沟通。“笑一笑，十年少......”
您是一位能理解学生的心情和难处的好老师，您的课上同学们都很配合，积极回答您提出的每一个问题。而您的课也充满了生气，问题一问，大家踊跃举手枪答。可当我们学到很精彩的时候，有点缺憾的是您的电话铃响了，影响到大家的学习氛围，所以我真心的希望您上课时最好能把手机调成静音。让同学们更敬重您。
您还是一位细心、时刻关心学生，有时甚至忘记关心自己的好老师。记得每次只要同学有点不舒服，您总会亲切的问道：“用不用找你父母呀，要不要上医院看看......”关心学生的言语。而您有一次咽喉疼痛，说话都很困难，可您还是坚持用那嘶哑的声音给我们上完课，这使同学们深受感动。在这里我要向您说：“身体是自己的，就算是为了教育同学们，也要爱惜保重自己的身体。”
每当上您的课，我都感到很愉快，总会认真听讲。当您讲课时，总会把相关的知识传播给我们，使我这个不爱看课外书的人，学习到了许多丰富的课外知识，感到学习是件非常愉快的事，增加了我对学习的兴趣。
您是这样一位使我喜爱，使我尊敬的好老师。然而再过一年我们就要毕业了，就要离开从a.o.e一直教到我会写优秀作文的您，这真让我舍不得离开。所以我要珍惜和您在一起的一分一秒，认真学习，将来以优异的成绩来回抱您――李老师。
老师，我想对你说
敬爱的周老师：
您好！
自四年级开始的一年以来，我们深刻地体会到了您对数学研究的深入和特有的灵感，感受到了您对我们未来的期望和恨铁不成钢的心情。
对于您教学的方法，我提出以下几点建议，请老师斟酌——
您教学的方法是极具特色的：大量做题，靠我们自己的能力得到新的知识。这样固然可以让我们多认识题型，使此段的学习成绩名列前茅，但这些胜利或许只是暂时的，死板的做题可能会影响未来的拓展。在我们刚刚做过的一道统计题中，那个把大量时间都放在做题上的同学不就落后了吗？所以，我希望您能在数学课、奥数班里多开展一些讨论、交流的项目，丰富我们的数学学习。相信您凭着您对数学的灵感，必定能把这些项目开展好，让我们、还有您的下一届学生从中受益。
还有一点，就是您把我们写行书的道路封锁得太死了，一看到班里有谁在数学作业里写行书，就打上一个大叉。其实，岳老师教我们行书是一片好心，不想让我们在初中时因作业写不完而熬夜罢了。只不过我们还没有练好，尝试着应用时，看上去不美观。我们知道，您也是写得一手磅礴、洒脱的行书，您写行书也一定有一个从坏到好、从不会到会的坎坷路，也经历过我们现在的处境，那为什么不能给我们一句鼓励的语言呢？
再这临别之际，我代表同学们给您送上真诚的祝福，也希望您能在我们即将开展的毕业送别会上施展您的才艺，让我们一饱眼福！祝您
工作顺利，身体健康
您的学生：李一帆
2011年4月4日
二 : 老师我想对你说作文500字
老师我想对你说作文500字【第一篇】：老师我想对你说三 : 老师我想对你说作文500字要有事例
大家都说：“学生是花，老师是园丁。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好，可是怎么还是不明白呢？我爱我的班主任严老师，我对妈妈说：“如果我真是果子，我要让钱老师每天都尝到香甜的味道。”
老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上教我们新知识，叫我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。
严老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
老师，你真是太辛苦了！！！
电视广告，想说“爱你”不容易（小月班班）
无论是漫步街头，还是翻阅报刊，亦或是荧屏前休闲、网上冲浪，各种各样的广告层出不穷，铺天盖地，特别是明星广告，更是在人们生活中挥之不去。记得８０年代至９０年代初期，我们大陆的广告事业还不是很景气，那时的电视广告更像是产品介绍，让人看着索然无味，特别是看电视剧，最讨厌遇到广告，一遇到了，马上换频道。因为厦门离台湾近，可以收看到台湾的节目，而对于台湾的广告，无论大人小孩，都看得津津有味，因为他们的广告有声，有色，有趣。时至今日，我们大陆的广告事业也有了突飞猛进。观看了一二十年的电视广告，感受自是不同，总体上可分为以下几类：
??1、感受温馨型。这类广告大多是一些公益广告。例如主题为“父母是孩子最好的老师”这则广告，一个年轻妈妈在为孩子边洗脚边讲《小鸭子的故事》，洗到一半，停了下来，叫孩子自己先洗，然后妈妈去为瘫痪的的婆婆洗脚。等到她再回来准备为孩子洗脚时，却看到孩子捧着一脸盆水一摇一晃地过来，也要为妈妈洗脚，讲《小鸭子的故事》。孩子之所以这样做，是因为他看到妈妈为奶奶洗脚，他觉得自己也应该为妈妈做些什么。孩子的可塑性是很强的，这则广告相信许多家长看了，也会好好反省自己有没有做好表率作用了。还有一则主题为“关心别人，快乐自己”的广告，一个年轻人在跑步时先后做了用头顶走差点砸了婴儿的足球、帮老爷爷推车等六件“举手之劳”的好事，音乐背景相当不错，再加上画面温馨，所选的事例平实，是一则相当不错的公益广告。我不知道别人看了有没有多大感想，反正我是经常用“关心别人，快乐自己”这句话来勉励自己，也经常用它来开导别人。
??2、欣赏享受型。有些广告，画面优美，音乐动人，与广告所要表达的意图有效地结合在一起，让人觉得观看这种广告是一种享受。比如芝华士广告，在冰天雪地里，三个男人在阿拉斯加钓鱼、喝酒，一个嗓音和莫文蔚差不多的女声轻柔地唱着：
??“……静谧的月光洒落海面 the moon has fully risen and shines above the sea
??当你消失在我的视线中 As you glide in my vision
??时间已然凝固 the time is standing still……”
??我记得当时还没下载到电脑时，每次听到这首歌曲，如果在做其他事情，都会马上跑过来，直奔屏幕，仔细地欣赏画面，用心地感知音乐，我想，一个广告的宣传效果能够达到这样的程度，那确实是很难得的！
??３、滑稽搞笑型。这类广告有的运用卡通形象，把文学创作中“夸张”的手法灵活运用，比如“脑白金”，用了两个卡通老人，要么跳草裙舞，要么成“西部牛仔”。使人们在觉得搞笑之余，无意中也记住了它。还有一类是生搬硬套，比如金嗓子喉宝大手笔地聘请世界巨星罗纳尔多拍摄广告，广告的画面是：罗纳尔多右手生硬地拿着一盒金嗓子喉宝，脸上的笑容僵持而又莫名其妙。世界巨星就像一个手足无措的傻小子，整个画面给人一种生硬而又滑稽的感觉。像这类广告，除了付诸一笑外，实在没什么好讲的。
??４、厌恶反感型。这主要是针对那些水平极其低下、明眼人一看就看穿的虚假广告，比如一大群明星在为某减肥药做广告，人数还很多呀，男的，女的，老的，少的，而且大部分还是熟面孔，只可惜不知道是心虚呢，还是表演水平不够，让人一看就知道很做假，感觉特别不爽，原来对其中几个明星还是很有好感的，这下子完了，一下子破坏他们在我心中的印象，甚至于反感起他们来了?——为了追求丰厚的报酬，在对商品的性能和功效没有亲身体验、没有调查甚至未做基本核实的情况下，完全按照广告制作商的要求，言之凿凿地向大众宣传产品的神奇作用，成了一些不良商家的“吹鼓手”，扮演了为虎作伥的可悲角色。对此类广告，我并没有让它们做更多停留，马上让他们从我眼前消失。
??５、感觉平淡型。这种广告数量就多了，因为立意不新，画面一般，因此，要看也行，不看亦可，并没有留下深刻的印象。
??确实，在现在这个经济日益发达的社会，人们的认识提高了，观点进步了，品味挑剔了，要想让人们对一个广告说“爱你”确实不是件容易的事。作为一个普通的观众，一名普通的消费者，我真心希望我们的广告宣传者们能够多做些实在的、优秀的广告，少一些虚假的、坑人的广告，毕竟现在还是有相当一部分消费者，特别是一些经济
无论是漫步街头，还是翻阅报刊，亦或是荧屏前休闲、网上冲浪，各种各样的广告层出不穷，铺天盖地，特别是明星广告，更是在人们生活中挥之不去。记得８０年代至９０年代初期，我们大陆的广告事业还不是很景气，那时的电视广告更像是产品介绍，让人看着索然无味，特别是看电视剧，最讨厌遇到广告，一遇到了，马上换频道。因为厦门离台湾近，可以收看到台湾的节目，而对于台湾的广告，无论大人小孩，都看得津津有味，因为他们的广告有声，有色，有趣。时至今日，我们大陆的广告事业也有了突飞猛进。观看了一二十年的电视广告，感受自是不同，总体上可分为以下几类：
??1、感受温馨型。这类广告大多是一些公益广告。例如主题为“父母是孩子最好的老师”这则广告，一个年轻妈妈在为孩子边洗脚边讲《小鸭子的故事》，洗到一半，停了下来，叫孩子自己先洗，然后妈妈去为瘫痪的的婆婆洗脚。等到她再回来准备为孩子洗脚时，却看到孩子捧着一脸盆水一摇一晃地过来，也要为妈妈洗脚，讲《小鸭子的故事》。孩子之所以这样做，是因为他看到妈妈为奶奶洗脚，他觉得自己也应该为妈妈做些什么。孩子的可塑性是很强的，这则广告相信许多家长看了，也会好好反省自己有没有做好表率作用了。还有一则主题为“关心别人，快乐自己”的广告，一个年轻人在跑步时先后做了用头顶走差点砸了婴儿的足球、帮老爷爷推车等六件“举手之劳”的好事，音乐背景相当不错，再加上画面温馨，所选的事例平实，是一则相当不错的公益广告。我不知道别人看了有没有多大感想，反正我是经常用“关心别人，快乐自己”这句话来勉励自己，也经常用它来开导别人。
??2、欣赏享受型。有些广告，画面优美，音乐动人，与广告所要表达的意图有效地结合在一起，让人觉得观看这种广告是一种享受。比如芝华士广告，在冰天雪地里，三个男人在阿拉斯加钓鱼、喝酒，一个嗓音和莫文蔚差不多的女声轻柔地唱着：
??“……静谧的月光洒落海面 the moon has fully risen and shines above the sea
??当你消失在我的视线中 As you glide in my vision
??时间已然凝固 the time is standing still……”
??我记得当时还没下载到电脑时，每次听到这首歌曲，如果在做其他事情，都会马上跑过来，直奔屏幕，仔细地欣赏画面，用心地感知音乐，我想，一个广告的宣传效果能够达到这样的程度，那确实是很难得的！
??３、滑稽搞笑型。这类广告有的运用卡通形象，把文学创作中“夸张”的手法灵活运用，比如“脑白金”，用了两个卡通老人，要么跳草裙舞，要么成“西部牛仔”。使人们在觉得搞笑之余，无意中也记住了它。还有一类是生搬硬套，比如金嗓子喉宝大手笔地聘请世界巨星罗纳尔多拍摄广告，广告的画面是：罗纳尔多右手生硬地拿着一盒金嗓子喉宝，脸上的笑容僵持而又莫名其妙。世界巨星就像一个手足无措的傻小子，整个画面给人一种生硬而又滑稽的感觉。像这类广告，除了付诸一笑外，实在没什么好讲的。
??４、厌恶反感型。这主要是针对那些水平极其低下、明眼人一看就看穿的虚假广告，比如一大群明星在为某减肥药做广告，人数还很多呀，男的，女的，老的，少的，而且大部分还是熟面孔，只可惜不知道是心虚呢，还是表演水平不够，让人一看就知道很做假，感觉特别不爽，原来对其中几个明星还是很有好感的，这下子完了，一下子破坏他们在我心中的印象，甚至于反感起他们来了?——为了追求丰厚的报酬，在对商品的性能和功效没有亲身体验、没有调查甚至未做基本核实的情况下，完全按照广告制作商的要求，言之凿凿地向大众宣传产品的神奇作用，成了一些不良商家的“吹鼓手”，扮演了为虎作伥的可悲角色。对此类广告，我并没有让它们做更多停留，马上让他们从我眼前消失。
??５、感觉平淡型。这种广告数量就多了，因为立意不新，画面一般，因此，要看也行，不看亦可，并没有留下深刻的印象。
??确实，在现在这个经济日益发达的社会，人们的认识提高了，观点进步了，品味挑剔了，要想让人们对一个广告说“爱你”确实不是件容易的事。作为一个普通的观众，一名普通的消费者，我真心希望我们的广告宣传者们能够多做些实在的、优秀的广告，少一些虚假的、坑人的广告，毕竟现在还是有相当一部分消费者，特别是一些经济
无论是漫步街头，还是翻阅报刊，亦或是荧屏前休闲、网上冲浪，各种各样的广告层出不穷，铺天盖地，特别是明星广告，更是在人们生活中挥之不去。记得８０年代至９０年代初期，我们大陆的广告事业还不是很景气，那时的电视广告更像是产品介绍，让人看着索然无味，特别是看电视剧，最讨厌遇到广告，一遇到了，马上换频道。因为厦门离台湾近，可以收看到台湾的节目，而对于台湾的广告，无论大人小孩，都看得津津有味，因为他们的广告有声，有色，有趣。时至今日，我们大陆的广告事业也有了突飞猛进。观看了一二十年的电视广告，感受自是不同，总体上可分为以下几类：
??1、感受温馨型。这类广告大多是一些公益广告。例如主题为“父母是孩子最好的老师”这则广告，一个年轻妈妈在为孩子边洗脚边讲《小鸭子的故事》，洗到一半，停了下来，叫孩子自己先洗，然后妈妈去为瘫痪的的婆婆洗脚。等到她再回来准备为孩子洗脚时，却看到孩子捧着一脸盆水一摇一晃地过来，也要为妈妈洗脚，讲《小鸭子的故事》。孩子之所以这样做，是因为他看到妈妈为奶奶洗脚，他觉得自己也应该为妈妈做些什么。孩子的可塑性是很强的，这则广告相信许多家长看了，也会好好反省自己有没有做好表率作用了。还有一则主题为“关心别人，快乐自己”的广告，一个年轻人在跑步时先后做了用头顶走差点砸了婴儿的足球、帮老爷爷推车等六件“举手之劳”的好事，音乐背景相当不错，再加上画面温馨，所选的事例平实，是一则相当不错的公益广告。我不知道别人看了有没有多大感想，反正我是经常用“关心别人，快乐自己”这句话来勉励自己，也经常用它来开导别人。
??2、欣赏享受型。有些广告，画面优美，音乐动人，与广告所要表达的意图有效地结合在一起，让人觉得观看这种广告是一种享受。比如芝华士广告，在冰天雪地里，三个男人在阿拉斯加钓鱼、喝酒，一个嗓音和莫文蔚差不多的女声轻柔地唱着：
??“……静谧的月光洒落海面 the moon has fully risen and shines above the sea
??当你消失在我的视线中 As you glide in my vision
??时间已然凝固 the time is standing still……”
??我记得当时还没下载到电脑时，每次听到这首歌曲，如果在做其他事情，都会马上跑过来，直奔屏幕，仔细地欣赏画面，用心地感知音乐，我想，一个广告的宣传效果能够达到这样的程度，那确实是很难得的！
??３、滑稽搞笑型。这类广告有的运用卡通形象，把文学创作中“夸张”的手法灵活运用，比如“脑白金”，用了两个卡通老人，要么跳草裙舞，要么成“西部牛仔”。使人们在觉得搞笑之余，无意中也记住了它。还有一类是生搬硬套，比如金嗓子喉宝大手笔地聘请世界巨星罗纳尔多拍摄广告，广告的画面是：罗纳尔多右手生硬地拿着一盒金嗓子喉宝，脸上的笑容僵持而又莫名其妙。世界巨星就像一个手足无措的傻小子，整个画面给人一种生硬而又滑稽的感觉。像这类广告，除了付诸一笑外，实在没什么好讲的。
??４、厌恶反感型。这主要是针对那些水平极其低下、明眼人一看就看穿的虚假广告，比如一大群明星在为某减肥药做广告，人数还很多呀，男的，女的，老的，少的，而且大部分还是熟面孔，只可惜不知道是心虚呢，还是表演水平不够，让人一看就知道很做假，感觉特别不爽，原来对其中几个明星还是很有好感的，这下子完了，一下子破坏他们在我心中的印象，甚至于反感起他们来了?——为了追求丰厚的报酬，在对商品的性能和功效没有亲身体验、没有调查甚至未做基本核实的情况下，完全按照广告制作商的要求，言之凿凿地向大众宣传产品的神奇作用，成了一些不良商家的“吹鼓手”，扮演了为虎作伥的可悲角色。对此类广告，我并没有让它们做更多停留，马上让他们从我眼前消失。
??５、感觉平淡型。这种广告数量就多了，因为立意不新，画面一般，因此，要看也行，不看亦可，并没有留下深刻的印象。
??确实，在现在这个经济日益发达的社会，人们的认识提高了，观点进步了，品味挑剔了，要想让人们对一个广告说“爱你”确实不是件容易的事。作为一个普通的观众，一名普通的消费者，我真心希望我们的广告宣传者们能够多做些实在的、优秀的广告，少一些虚假的、坑人的广告，毕竟现在还是有相当一部分消费者，特别是一些经济
无论是漫步街头，还是翻阅报刊，亦或是荧屏前休闲、网上冲浪，各种各样的广告层出不穷，铺天盖地，特别是明星广告，更是在人们生活中挥之不去。记得８０年代至９０年代初期，我们大陆的广告事业还不是很景气，那时的电视广告更像是产品介绍，让人看着索然无味，特别是看电视剧，最讨厌遇到广告，一遇到了，马上换频道。因为厦门离台湾近，可以收看到台湾的节目，而对于台湾的广告，无论大人小孩，都看得津津有味，因为他们的广告有声，有色，有趣。时至今日，我们大陆的广告事业也有了突飞猛进。观看了一二十年的电视广告，感受自是不同，总体上可分为以下几类：
??1、感受温馨型。这类广告大多是一些公益广告。例如主题为“父母是孩子最好的老师”这则广告，一个年轻妈妈在为孩子边洗脚边讲《小鸭子的故事》，洗到一半，停了下来，叫孩子自己先洗，然后妈妈去为瘫痪的的婆婆洗脚。等到她再回来准备为孩子洗脚时，却看到孩子捧着一脸盆水一摇一晃地过来，也要为妈妈洗脚，讲《小鸭子的故事》。孩子之所以这样做，是因为他看到妈妈为奶奶洗脚，他觉得自己也应该为妈妈做些什么。孩子的可塑性是很强的，这则广告相信许多家长看了，也会好好反省自己有没有做好表率作用了。还有一则主题为“关心别人，快乐自己”的广告，一个年轻人在跑步时先后做了用头顶走差点砸了婴儿的足球、帮老爷爷推车等六件“举手之劳”的好事，音乐背景相当不错，再加上画面温馨，所选的事例平实，是一则相当不错的公益广告。我不知道别人看了有没有多大感想，反正我是经常用“关心别人，快乐自己”这句话来勉励自己，也经常用它来开导别人。
??2、欣赏享受型。有些广告，画面优美，音乐动人，与广告所要表达的意图有效地结合在一起，让人觉得观看这种广告是一种享受。比如芝华士广告，在冰天雪地里，三个男人在阿拉斯加钓鱼、喝酒，一个嗓音和莫文蔚差不多的女声轻柔地唱着：
??“……静谧的月光洒落海面 the moon has fully risen and shines above the sea
??当你消失在我的视线中 As you glide in my vision
??时间已然凝固 the time is standing still……”
??我记得当时还没下载到电脑时，每次听到这首歌曲，如果在做其他事情，都会马上跑过来，直奔屏幕，仔细地欣赏画面，用心地感知音乐，我想，一个广告的宣传效果能够达到这样的程度，那确实是很难得的！
??３、滑稽搞笑型。这类广告有的运用卡通形象，把文学创作中“夸张”的手法灵活运用，比如“脑白金”，用了两个卡通老人，要么跳草裙舞，要么成“西部牛仔”。使人们在觉得搞笑之余，无意中也记住了它。还有一类是生搬硬套，比如金嗓子喉宝大手笔地聘请世界巨星罗纳尔多拍摄广告，广告的画面是：罗纳尔多右手生硬地拿着一盒金嗓子喉宝，脸上的笑容僵持而又莫名其妙。世界巨星就像一个手足无措的傻小子，整个画面给人一种生硬而又滑稽的感觉。像这类广告，除了付诸一笑外，实在没什么好讲的。
??４、厌恶反感型。这主要是针对那些水平极其低下、明眼人一看就看穿的虚假广告，比如一大群明星在为某减肥药做广告，人数还很多呀，男的，女的，老的，少的，而且大部分还是熟面孔，只可惜不知道是心虚呢，还是表演水平不够，让人一看就知道很做假，感觉特别不爽，原来对其中几个明星还是很有好感的，这下子完了，一下子破坏他们在我心中的印象，甚至于反感起他们来了?——为了追求丰厚的报酬，在对商品的性能和功效没有亲身体验、没有调查甚至未做基本核实的情况下，完全按照广告制作商的要求，言之凿凿地向大众宣传产品的神奇作用，成了一些不良商家的“吹鼓手”，扮演了为虎作伥的可悲角色。对此类广告，我并没有让它们做更多停留，马上让他们从我眼前消失。
??５、感觉平淡型。这种广告数量就多了，因为立意不新，画面一般，因此，要看也行，不看亦可，并没有留下深刻的印象。
??确实，在现在这个经济日益发达的社会，人们的认识提高了，观点进步了，品味挑剔了，要想让人们对一个广告说“爱你”确实不是件容易的事。作为一个普通的观众，一名普通的消费者，我真心希望我们的广告宣传者们能够多做些实在的、优秀的广告，少一些虚假的、坑人的广告，毕竟现在还是有相当一部分消费者，特别是一些经济
无论是漫步街头，还是翻阅报刊，亦或是荧屏前休闲、网上冲浪，各种各样的广告层出不穷，铺天盖地，特别是明星广告，更是在人们生活中挥之不去。记得８０年代至９０年代初期，我们大陆的广告事业还不是很景气，那时的电视广告更像是产品介绍，让人看着索然无味，特别是看电视剧，最讨厌遇到广告，一遇到了，马上换频道。因为厦门离台湾近，可以收看到台湾的节目，而对于台湾的广告，无论大人小孩，都看得津津有味，因为他们的广告有声，有色，有趣。时至今日，我们大陆的广告事业也有了突飞猛进。观看了一二十年的电视广告，感受自是不同，总体上可分为以下几类：
??1、感受温馨型。这类广告大多是一些公益广告。例如主题为“父母是孩子最好的老师”这则广告，一个年轻妈妈在为孩子边洗脚边讲《小鸭子的故事》，洗到一半，停了下来，叫孩子自己先洗，然后妈妈去为瘫痪的的婆婆洗脚。等到她再回来准备为孩子洗脚时，却看到孩子捧着一脸盆水一摇一晃地过来，也要为妈妈洗脚，讲《小鸭子的故事》。孩子之所以这样做，是因为他看到妈妈为奶奶洗脚，他觉得自己也应该为妈妈做些什么。孩子的可塑性是很强的，这则广告相信许多家长看了，也会好好反省自己有没有做好表率作用了。还有一则主题为“关心别人，快乐自己”的广告，一个年轻人在跑步时先后做了用头顶走差点砸了婴儿的足球、帮老爷爷推车等六件“举手之劳”的好事，音乐背景相当不错，再加上画面温馨，所选的事例平实，是一则相当不错的公益广告。我不知道别人看了有没有多大感想，反正我是经常用“关心别人，快乐自己”这句话来勉励自己，也经常用它来开导别人。
??2、欣赏享受型。有些广告，画面优美，音乐动人，与广告所要表达的意图有效地结合在一起，让人觉得观看这种广告是一种享受。比如芝华士广告，在冰天雪地里，三个男人在阿拉斯加钓鱼、喝酒，一个嗓音和莫文蔚差不多的女声轻柔地唱着：
??“……静谧的月光洒落海面 the moon has fully risen and shines above the sea
??当你消失在我的视线中 As you glide in my vision
??时间已然凝固 the time is standing still……”
??我记得当时还没下载到电脑时，每次听到这首歌曲，如果在做其他事情，都会马上跑过来，直奔屏幕，仔细地欣赏画面，用心地感知音乐，我想，一个广告的宣传效果能够达到这样的程度，那确实是很难得的！
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??确实，在现在这个经济日益发达的社会，人们的认识提高了，观点进步了，品味挑剔了，要想让人们对一个广告说“爱你”确实不是件容易的事。作为一个普通的观众，一名普通的消费者，我真心希望我们的广告宣传者们能够多做些实在的、优秀的广告，少一些虚假的、坑人的广告，毕竟现在还是有相当一部分消费者，特别是一些经济
无论是漫步街头，还是翻阅报刊，亦或是荧屏前休闲、网上冲浪，各种各样的广告层出不穷，铺天盖地，特别是明星广告，更是在人们生活中挥之不去。记得８０年代至９０年代初期，我们大陆的广告事业还不是很景气，那时的电视广告更像是产品介绍，让人看着索然无味，特别是看电视剧，最讨厌遇到广告，一遇到了，马上换频道。因为厦门离台湾近，可以收看到台湾的节目，而对于台湾的广告，无论大人小孩，都看得津津有味，因为他们的广告有声，有色，有趣。时至今日，我们大陆的广告事业也有了突飞猛进。观看了一二十年的电视广告，感受自是不同，总体上可分为以下几类：
??1、感受温馨型。这类广告大多是一些公益广告。例如主题为“父母是孩子最好的老师”这则广告，一个年轻妈妈在为孩子边洗脚边讲《小鸭子的故事》，洗到一半，停了下来，叫孩子自己先洗，然后妈妈去为瘫痪的的婆婆洗脚。等到她再回来准备为孩子洗脚时，却看到孩子捧着一脸盆水一摇一晃地过来，也要为妈妈洗脚，讲《小鸭子的故事》。孩子之所以这样做，是因为他看到妈妈为奶奶洗脚，他觉得自己也应该为妈妈做些什么。孩子的可塑性是很强的，这则广告相信许多家长看了，也会好好反省自己有没有做好表率作用了。还有一则主题为“关心别人，快乐自己”的广告，一个年轻人在跑步时先后做了用头顶走差点砸了婴儿的足球、帮老爷爷推车等六件“举手之劳”的好事，音乐背景相当不错，再加上画面温馨，所选的事例平实，是一则相当不错的公益广告。我不知道别人看了有没有多大感想，反正我是经常用“关心别人，快乐自己”这句话来勉励自己，也经常用它来开导别人。
??2、欣赏享受型。有些广告，画面优美，音乐动人，与广告所要表达的意图有效地结合在一起，让人觉得观看这种广告是一种享受。比如芝华士广告，在冰天雪地里，三个男人在阿拉斯加钓鱼、喝酒，一个嗓音和莫文蔚差不多的女声轻柔地唱着：
??“……静谧的月光洒落海面 the moon has fully risen and shines above the sea
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??４、厌恶反感型。这主要是针对那些水平极其低下、明眼人一看就看穿的虚假广告，比如一大群明星在为某减肥药做广告，人数还很多呀，男的，女的，老的，少的，而且大部分还是熟面孔，只可惜不知道是心虚呢，还是表演水平不够，让人一看就知道很做假，感觉特别不爽，原来对其中几个明星还是很有好感的，这下子完了，一下子破坏他们在我心中的印象，甚至于反感起他们来了?——为了追求丰厚的报酬，在对商品的性能和功效没有亲身体验、没有调查甚至未做基本核实的情况下，完全按照广告制作商的要求，言之凿凿地向大众宣传产品的神奇作用，成了一些不良商家的“吹鼓手”，扮演了为虎作伥的可悲角色。对此类广告，我并没有让它们做更多停留，马上让他们从我眼前消失。
??５、感觉平淡型。这种广告数量就多了，因为立意不新，画面一般，因此，要看也行，不看亦可，并没有留下深刻的印象。
??确实，在现在这个经济日益发达的社会，人们的认识提高了，观点进步了，品味挑剔了，要想让人们对一个广告说“爱你”确实不是件容易的事。作为一个普通的观众，一名普通的消费者，我真心希望我们的广告宣传者们能够多做些实在的、优秀的广告，少一些虚假的、坑人的广告，毕竟现在还是有相当一部分消费者，特别是一些经济
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??2、欣赏享受型。有些广告，画面优美，音乐动人，与广告所要表达的意图有效地结合在一起，让人觉得观看这种广告是一种享受。比如芝华士广告，在冰天雪地里，三个男人在阿拉斯加钓鱼、喝酒，一个嗓音和莫文蔚差不多的女声轻柔地唱着：
??“……静谧的月光洒落海面 the moon has fully risen and shines above the sea
??当你消失在我的视线中 As you glide in my vision
??时间已然凝固 the time is standing still……”
??我记得当时还没下载到电脑时，每次听到这首歌曲，如果在做其他事情，都会马上跑过来，直奔屏幕，仔细地欣赏画面，用心地感知音乐，我想，一个广告的宣传效果能够达到这样的程度，那确实是很难得的！
??３、滑稽搞笑型。这类广告有的运用卡通形象，把文学创作中“夸张”的手法灵活运用，比如“脑白金”，用了两个卡通老人，要么跳草裙舞，要么成“西部牛仔”。使人们在觉得搞笑之余，无意中也记住了它。还有一类是生搬硬套，比如金嗓子喉宝大手笔地聘请世界巨星罗纳尔多拍摄广告，广告的画面是：罗纳尔多右手生硬地拿着一盒金嗓子喉宝，脸上的笑容僵持而又莫名其妙。世界巨星就像一个手足无措的傻小子，整个画面给人一种生硬而又滑稽的感觉。像这类广告，除了付诸一笑外，实在没什么好讲的。
??４、厌恶反感型。这主要是针对那些水平极其低下、明眼人一看就看穿的虚假广告，比如一大群明星在为某减肥药做广告，人数还很多呀，男的，女的，老的，少的，而且大部分还是熟面孔，只可惜不知道是心虚呢，还是表演水平不够，让人一看就知道很做假，感觉特别不爽，原来对其中几个明星还是很有好感的，这下子（www.61k.com]完了，一下子破坏他们在我心中的印象，甚至于反感起他们来了?——为了追求丰厚的报酬，在对商品的性能和功效没有亲身体验、没有调查甚至未做基本核实的情况下，完全按照广告制作商的要求，言之凿凿地向大众宣传产品的神奇作用，成了一些不良商家的“吹鼓手”，扮演了为虎作伥的可悲角色。对此类广告，我并没有让它们做更多停留，马上让他们从我眼前消失。
??５、感觉平淡型。这种广告数量就多了，因为立意不新，画面一般，因此，要看也行，不看亦可，并没有留下深刻的印象。
??确实，在现在这个经济日益发达的社会，人们的认识提高了，观点进步了，品味挑剔了，要想让人们对一个广告说“爱你”确实不是件容易的事。作为一个普通的观众，一名普通的消费者，我真心希望我们的广告宣传者们能够多做些实在的、优秀的广告，少一些虚假的、坑人的广告，毕竟现在还是有相当一部分消费者，特别是一些经济
我的老师
我的老师我们永远没有办法在身边永远留住一样东西，留不住花开，留不住雪落，甚至在季节快速变迁后给人以它们从未发生过的感觉。你我皆是。--------题记一片片落叶为开出个花园，手牵手挨过整个冬天，每只蝴蝶为了飞，为了翩翩起舞先做一个茧。世间万物皆是如此，都要先有一个漫长的蜕变过程。这不禁使我想到了老师，在用心血哺育了我们后，淡然地退场。在很长很长时间以后，甚至久远到我都记不太得自己是因为什么失落了，只记得阳光洒在温暖的午后，正午时分的暖地板被烤得“滋滋”作响。老师把我中到眼前，先是充满深意的看着我，阳光拓出我们看似温暖的影子，那画面美得我都不敢看了。时间好像被凝固住了，像年久失修的水龙头，不时从缝隙中挤出一滴水。老师迟迟不肯开口，心中的害怕、慌乱也犹如被石子溅起的涟漪，平静下来了。老师终于开口说：“怎么最近的状态不好呢？”我低着头，不说话。在记忆里老师跟我说话时总爱做一些小动作----挑走你身上的发丝、毛线了，整理你的衣领了，抚摸你肩膀了。那时候老师的这些小动作，总会让我记住，即使是回想起来也觉得如此美好。老师继续说：“你知道璁和？吗？”我并不知道。在心里这么回答她，却只是摇了摇头。老师为着：“璁是一种像玉的石头，而？则是真正的玉。即使再怎么像玉，它的内里也只是石头。你想当璁还是？呢？我继续沉默。老师的目光换了一个方向继续说，“其实你们每个人都像是未经雕琢的玉，每一块都有着独特的纹理，只可惜，只有少数会变成真正价值连城的玉。老师希望你能有一个良好的状态，好好打磨自已，你明白吗？”那一刻我心里像是被什么带有浮光的东西包围着，有力的温暖。想说些什么可却全堵在嘴边，在深默一两秒后化为了有力的点头。也许不只这一件事例，但是就像轨道两边的暗色平原，错过了季节，就再也擦不着了希望，我再也追溯不到更远的地方了。但记忆一直告诉我，老师是真正对我好的。老师在她的网络博客中经常会在一些图片下面配上几名简短的话语，也许看到的人都会认为主人是位蕙质兰心的人，尽管事实也是如此。后来我就以改变做为默许，而老师的所有话语所有做法应该用流言或碑文的方式记录。并且这使我还想到了一种物质------荧光剂。它把之前吸收的光慢慢释放，终会有释放完的那一天。那时它逐渐变暗，直至黑暗，这时从远古的地平线传来一个苍老的声音，它说：“再也回不去了。”但我的诗篇能存活下来，赞美你的价值，不怕他的毒手。——《十四行诗》也许在今后我会遇到更多的老师，但在我心中，最初的老师最重要的老师只有一位，不朽的永恒。白城市海明小学六年二班陈嘉鑫指导老师：王晓娜
老师的眼睛啊
都说老师的眼睛是美丽的，我却认为老师的眼睛是非常糊涂啊。下面有几件
经典事例。
知道偶滴QQ的一定晓得，我的空间里写的日志有一篇是我当了学校的英语主持。这本来是一件好事，可是老班居然选了偶的死对头：小马（这个小马嘴巴太
讨厌了，简直掉泥坑啦！）当中文主持。天哪！老班你咋想的啊？居然让死小马
当中文主持！呜呼~~~！
开始训练啦！大队部张老训练集体朝会的人员。小马居然没背着台词！老班老班，你看看！幸亏张老是个民主人！但是，第二天，这人居然抢我两次台词！
什么人啊？呜呼，姓马的！你别跑！
我有个朋友，他叫炼狱飞龙，在创网就是这个名字。我和他一起唱歌，挺有缘的。但是，我们俩是冤家路窄，别人那对冤家的路只有1米宽，我们俩只有1厘米宽。这次唱歌老师让我考级，考5级哦！这对一个才学1个月的新手来说，已经
非常不错啦！
可是，刚开始我肯定不会这首《童心是小鸟》。那个死飞龙（不是太师傅――飞子）和好朋友朱莉娅（不是朱丽叶）也考5级。因为我和那个死飞龙住一个
院子，所以老师让那个死飞龙教我。老师，你虽然戴了眼镜，眼睛总不可能这么
差吧？选朱莉娅多好啊！让朱莉娅教那是幸福的要飞上天！
想教我可能还不够资格吧？飞龙！幸亏我会钢琴，不用你教俺就会！哼哼！
姓刘的，你跟我斗还嫩了点。
还有许多事件，一时间想不起来。啊呀！老师来找我啦！我先逃啦！
你可以利用网络，但不要被网络利用
嘉兴一中实验学校 高一（2）班 薛喆琦
“现在的孩子真是被电脑迷昏了头了！”我曾听到一位老师在和一位家长通完电话后这样说。
这位家长和老师讲了什么也可想而知。这句话确实不假，但也不全是这样，关键在于我们自己对网络的态度。
我觉得，用一句话来概括，就是“你可以利用网络，但不要被网络利用！”
将网络利用得恰到好处，那么网络就是财富。比如可以在网上看看新闻，听听诗歌、美文的朗诵，查找一些对学习有利的资料……在学习之余，可以适当地放松一下，听听歌、看看电影……
在我小学的时候，我还不是很懂事。在我的脑海中，电脑似乎就是用来玩游戏的，所以有一段时间抓着电脑不放，“享受”在那个看似快乐，其实是“陷阱”的游戏世界里。
随着年龄的增长，懂得也逐渐增多，开始明白，电脑的用处还有好多好多，而且其他的功能远远比玩游戏有意义多了。那个时候，大概是我五六年级的时候，还好我没有陷入那个陷阱太深，我幸运地爬了出来，开始了更快乐的书海之旅。也许称不上是“书海”，毕竟还小，但比那个狭窄的游戏世界大得多！
进入初中以后，学业比小学时更加繁重，在学习之余，我就打开电脑，听听歌，放松一下。在节假日时，我有时会在网上找一些美文，自己读读，陶醉于文字之间。如果看到了引起我内心共鸣的文章，我也会把它拿给老师看看，与老师共同交流、分享。很有意义，不是吗？
岁月如梭，现在我已是高中生了。高中的信息课，是要学真正的信息技术知识的。在每节课中，我总会学到一些很多有用的知识，让我进一步了解网络的神奇之处。
网络确实神奇，它的神奇可以带给人财富，但也会让人不由自主地跳进无形的陷阱中。
有很多这样的事例，很多孩子自从一接触电脑以后就不释手了。整天沉迷在网吧里，逃学、偷钱……做了很多不应该做的事。我认为，网络不一定是个陷阱，但网吧一定是个陷阱！沉迷在网吧里的孩子，你是否想过你父母急切寻找你时的心情？你是否想过你父母是多么希望你能成才？你又是否想过，当你父母知道你因沉迷网吧而逃学时的伤心？清醒吧，别再被网络利用了!
还有前段时间很流行的“偷菜”，很多人为之疯狂。各个年龄段都有。学习的人觉得“偷菜”比学习快乐，工作的人觉得“偷菜”可以缓解工作压力……甚至还有学生在考试考到一半时冲出考场，因为“偷菜”时间到了！哎，可笑又可悲啊！关于偷菜，我用一篇文章的题目来概括，“你偷的不是菜，而是人生！”
总之，就是一句话，你可以利用网络，但不要被网络利用！但愿网络带给我们的是财富，是知识，而不是堕落！
同学 老师 家长
同学 老师 家长南京市江宁科学园小学 六（1）卿东红
在我的生活中都有一个小包囊，里面都装着我许多有趣的童年的故事，有家人的爱，有同学的帮助，有老师的关爱，有朋友的帮助，有和家乡孩子一起玩耍时的那一段美好时光，……许多感人的故事
俗话说“得一知己，可以无恨”在人生中有许多事例，我还记得上四年级下学期结束后，老师发了寒假作业，我回到家后正要打开书包写寒假作业，却发现我的寒假作业不在了。刚吃过中饭就和爸爸一起去学校找可还是没找到，紧急之下我只好到杨子衡家去向他借寒假作业去复印，复印完之后我就把他的寒假作业还给了他向他说了声谢谢就回家了。新学期又来了我的同桌就对我说：“抱歉，上次我连你的寒假作业也一起带走了。”我说：“没关系，早过去了。”
因为这件事还给了我一个启发，之后我想我下一次做事一定要好好做，把自己的东西放好，不过也很感谢杨子衡，因为他帮我度过难关。
当我即将结束我金色童年的小学生涯，快要进入向往已久的中学时光时，我舍不得离开给予我们大多知识的老师！是啊，这几年来，正是她们的言传身教，才使我不增长了知识，而且，还让我们学会了怎样做人，更使我的成绩更上一从楼，让我看到了新的希望。
六年级时戴老师在我们退步的时候她总是会鼓励我们，要我们奋勇向前，不要掉队，当我们有所进步时他总会表扬我们让我们再接再厉要勇往直前，冲破前面所有的障碍。有一次，老师要我们默写课文，如果这篇课文默写的九十分以下就要重默，晚上留下来。正好老师今天要开会，所以很晚。我想老师一定会很累，因为别人都可以回家吃饭了而老师还要开会开完会还要等学生把功课做完才可以回家。老师真负责。
世界上最动听的声音就是母亲的呼唤。母亲就像沙漠中的一泓清泉，在我失望时给予我力量、母亲就像暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨，母亲就像黑暗中的一支明亮的蜡烛，为我照亮我的前途、母亲就像那枯枝败叶中的雨露，给予我生的希望……
俗话说：“母爱如水，父爱如山。”所以父母打我们骂我们都是对我们的一种爱的教育，为我们创造美好的未来，不仅仅是这样，父母看见我们的作业没写好，还陪我们11点钟才睡觉。看父母的爱是无私的，为我们做出如此大的贡献。所以我们不但要考好成绩。还不让他们但心，而且还要孝顺他们，这样父母才不会感受到以前吃的苦一点也没有白费，心里也会很高兴。
有一次，我在家里写家庭作业，写得龙飞凤舞当妈妈看到后大发雷霆便让我从写，我便于她吵了起来我非常烦劳爸爸说：“今天怎么啦？字怎么写得那么苗操?”我说：“因为作业太多了所以……”爸爸说：“做事要一丝不苟，不可以出半点马虎，假如你是一位工程师，只要马虎一点就是人命关天的事呀！。”我觉得很有道理，后来我经过思考，决定从写，还要去向妈妈说对不起。经过这件事，我更加明白了原来妈妈是为了我着想。我很后悔，我想今后不会让父母操心了，
虽说“母爱如水父爱如山”我觉得父母的爱我永生难忘。父母对我们的恩情我难以奉还，因为父母也是创造我们美好未来的一员。
（指导教师 戴尚荣）
这个暑假，我用夏日回忆初中三年，宛如拂丝，如烟往事，世事更迭。
此夏，已至尾盘。初秋亦临，夏末将逝。此季，忧愁满目。哗然孤独，渲染半城烟雨朦胧。
此致，莫罅已了。已临离别，这仨年时。莫忘，长存于心。昔奠莫浸，湮灭几世离苦回念。
朋友，这个初夏，一切已经结束，三年的朝思暮想，九年的寒窗苦读，一朝已至，都已幻化。切记，莫念，莫思，莫落泪。
不哭，不悦，又何能。毕竟三年情，此生如忘。秋末此生难了情，梧桐被风吹折，是否记忆及将隔，前世幻化，又是否该忘了。
可不想忘，也无法忘。朋友，三年之初，各怀梦想，三年之后，有见，有失，可遗忘吧。三年这场闹剧，已该结束。这乃三年凌迟，最后，同归于尽，必然知己。
尾盘，已走之友，望其背，虽欲言，却无心所欲。孤独苦楚再次挥发。朋友，一路走好，永远，永远我们都是朋友。背影冷清而感人，泪欲流，情欲悲，欲绝。候鸟已单飞，回旋，燕落。转身离去，再见，三年之情，不忘，亦不能忘。
一中好友，今又如当初，怀揣梦想，踏入一中校门，三年之后，意在。
此三年，曾三年，此情何解。
——楔子
【小升初】：
0。5分的差距，没上快班。初一十班，记忆依稀美丽，曾经美丽的回忆，依稀在目，此生不忘，又怎能忘，那是对孤独的阐述，有种寂寞的感觉，终究初一（下），走了。这个十班承载着怎样的记忆，似青丝浮动，若有若无，丝丝浸润，氤氲莫兰。
这个夏日，情绪忧伤，当初那个回忆是否会在几年之后依旧幻化，是否深藏谷底，静静沉淀。意在心里生根，种子的萌发，让我欣喜若狂，只是三年了，此芽依旧未绽，但我相信，不管你是否发芽，来年的春天依旧属于你。
因为这个夏日太忧伤，来年春初，绿意犹存。
【初二，曾夏已过】：
2009年的初夏，白光泛滥滔天，依稀记得末夏已过，炎热依旧刺眼，斜日的气息依旧浓重墨彩。一帧剪影，一幅水墨，皆在此末夏开始萌发。
初二四班，记忆似乎有些朦胧，记得的人不多，因为冷漠在孤独的肆虐中已遗失永恒，曾记得当初的勾心斗角，曾记得当初的意气勃发，曾记得当初的不负责任，因为我只是个无知的小孩，我不喜欢责任，我不喜欢负责，因为我害怕落寞地指责。
可却依旧喜欢做语文课代表，不知道为什么，不喜欢负责，不喜欢管理，得不到语文老师的器重，却依旧让心灵承载在最高度。或许对语文爱的执着。
09的初夏，让我们一起走，前面彳亍的跫足，是莫罅留下的涅盘。
【初三，渐懂渐舍】：
这个初夏，初三十班，分崩离析，一切都已留在风中离逝，这个离别的钟声已经敲响，临秋的寂寞在泪流中掩埋。这些记忆，让曾经蒙上一层神秘的面纱，漆黑且无奈。
这个初三，要好的人很少，因为杂乱无章的班级，我们无法蹒跚。
依旧是语文课代表，依旧是不负责任，却得到老师的器重，偶尔的顶嘴，因为我不服，对老师或许我大胆了。她曾说过多次不让我做语文课代表，可却总在时间的消磨中销声匿迹，可我却一直总在叛逆的夹层中惹怒语文老师，或许是老师太宽容，一次又一次的原谅，在变本加厉的风声中偶然发觉自己很不懂事。
从来不听语文课。可却总是有一手好成绩，中考语文失败了，130多的耻辱让我不堪面对这个世界，为什么，最好的科目总是在关键时刻凌乱最初的承诺，泪落在了黑发光泽的无奈之上。简、竟然依旧说考得不错。这更给人世破碎灵魂的人一个浓重的还击。只有玉麒麟说发挥失常，是啊，或许作文离题了。这次语文太失败。很累很累。
或许我总是为自己的错误找借口。
【中考，昨昔】：
中考似乎依旧在目，那天的英语，不记得是否下雨，总依稀记得窗外朦胧的雨帘，将一切陇上忧伤的阴影。英语结束了，一切都结束了，可是成绩呢，真的可以放下了下了吗？
10号那晚，等到0点，热线依旧没有声音，只好带着痛苦深沉大海，进入难眠的夜晚。
11号6点，拨过电话，依旧如初二般熟悉的声音，可却再一次焦急等待之后陷入最底处，心很痛。泪止不住的落，为什么，语文语文怎么会那么少。孤独在此刻开始凌乱泛红的双眸。
终究去一中报名。可是三分的差距让七千不翼而飞，这是我的错吗，或许吧，这个初中太伤人。
心酸终在鼻尖化为昏黑的死灰。
【同学会，是什么】：
我从来不参加同学会。不知道为什么，反正就是不想参加。曾经的六年二班，初一十班，初二四班，初三十班，不记得有几次同学会，一切都已经在时间的洗磨之后荡然无存，或许一切都会被消磨。
或许吧，我不属于这个世界，也不属于这个人群，这个班级更不属于我，我终究是格格不入。
【同学录，当初的祭奠】
一直不想写同学录，小学时就没买过，因为我知道这个人生不属于我，不需要留下任何痕迹。可是，终究在诱惑下买了一本，可终究没写，最后，那是初二的日记本，一切都没有开始。
终究初三，还是买了，两本，仅仅写了一本。这是初夏的积淀，每个好友的回忆在白纸吐露芬芳中留下痕迹，黑字渲染上孤独，我的人生因你们而精彩。
这个初秋，泛起你们写的文字，依旧有种熟悉的感觉，各样的文字，各样的语言。拥有华丽的词藻，又拥有平淡的魅力，但都是你们留下的心语。我会好好保存，让初中的记忆永恒。
夏沫未逝，初秋为邻，
这个时间，静默。
你们的文字是人生序言，
一切从此开始，
莫忘。
记忆开始沉淀。
朋友，我想对你们说：
谊似风难存，情如枫易落。
三年友莫忘，万世缘勿消。
离恨上天情，三生石畔泪。
离别莫哭泣，来生还为友。
朋友，记得曾经的曾经，一切还未开始，你不是你，我不是我，形同陌路，轨迹倾斜。
火车的转载，颠簸着流离，此处轨迹不再神秘，友谊多了平凡相逢。
小纸张→纠婕：
纸：曾记否，多年的相识从小学开始。当时的你，当时的我，不同的轨迹不同的路，火车多次昂错遁形，不同的旅途是否像不同的人生。现在的你，现在的我，相识的缘分，依旧是不同的路，火车依旧交叉的瞬间，远行，这个人生我们不会相遇。
小学时几年级相识，不记得了，只记得六年级，你学习很差，我的学习也不是很好，不过我还是被语文老师分派去指导同学了，虽然当时管的不是你。不过就算是你，我们也依旧是陌路的人。因为两条不相交的平行线，永远不可能交在一块。
真正认识你是在初一，记得当时依旧是没有言语的同学，依旧只能在无言的人生中交错而过。认识你应该是大杂蟹的原因吧，只是依旧不是很好吧。对于那时的你记忆不清，因为似乎最后到了六班，对你都没有一个清晰的轮廓。火车依旧前行，莫路的转角你何时不会再颠簸。
不记得是何时和你成为朋友的，你记得吗？烟火烧成灰有刺痛的感觉，叶滤成沫有冷淡的忧伤，对于开始有记忆中的朦胧。记得曾经对你说过，一切没有结果。我知道答案。玉兰会开的，在那个美丽的天堂。
纸张，我们永远是朋友，就算高中我们选择的路不一样，依旧会是。两条人生的路碰撞上了火车的交错，一切火花开始纵横。
纠婕，你真的很纠结，不知道为什么，总是这样感觉。他们都叫你花痴吧！呵呵，对于你的相识，依旧是记得不太清了，不记得相识，不记得结果，因为没结果，只记得过程。知道其实我们很有缘分，在认识你之后。记得这个初夏，你在我同学录中说：三年了，我们的友谊还能够如此完美。是啊，如樱花般飘落满地的华彩，依旧是花瓣间美丽的友谊。
知道吗？小学时，我们同校，那次无意中在小学年段照中看到了你，说实话，现在的你变漂亮了。回忆是美丽的蝴蝶，夹插着飞舞的梦想慢慢发酵。
你和小纸张是死党，自然我们也将会是非常要好的朋友呀。友谊是最纯真的梦靥，在彩虹的身旁舞动着绚丽的舞姿，这是友谊最美的瞬间，有种寂寞却感人的感觉。高中依然同校，依旧是朋友。白云的天空下是我们永恒的笑脸，那两张笑很幼稚的脸，却有着一丝成熟。
这个夏季，让友谊不再断续。
黄→榛子→金子→剪子→yi鹏：
黄，不记得你是什么样的人，只知道你很猥琐，你知道吗。什么时候学坏的，不知道。你知道春天的阳光很灿烂吗，在美丽的彩虹瞬间，你将叛逆的路走到人生，从此一条不归的路在你身上生根发芽。或许言重了啦，或许你没那么坏。只是我一直不想看到你，因为我讨厌你。一直不想遇到你，不知道与你怎样相识。那时你说，要和我同校同班同宿舍，我说我要去漳州读，你说你也要去漳州，哎，我无语。一切的落花没有散尽叛逆的伤疤，你从缝隙找到自己的位置。
那天去一中报名，三班，呵呵暗自庆幸，这个班级不错，开学也在这班就好了。没想到看到了你的名字，真是天意弄人啊，为什么为什么。开学再分班级千万不要和你同班了。天空下过一场雨，驱走寂寞的感觉。只是冷漠的根丫才开始生根。
毕竟同学一场，说的太难听也不好。好吧，其实你也不会很讨人厌（假话），天使的眼泪浊去了夏天的燥热，心开始一片宽敞。
榛子，你知道我很妒忌你的文字吗，何必要写的那么好，你不知道老师都说你的文字可以和我齐驾并驱吗？~飞草无意，观者有情啊！落花之痛掩于拂丝，怜香之情起于笔下。无穿龙走凤之意，实有迎风歇鹤之妙。~你不知道我看到这句话的时候多么的嫉妒，我知道你博学多才，浮草遍地的柔情宛如灵魂乐曲般温柔，豪壮的言语无法抹去我对你的敬佩。依稀落花漫茕州，忌之愁几时休。
我们是在初二认识的，那时的你还没有现在出色，但依旧有不错的才情。历史高手，堪称一绝，又怎能说徒有虚名呢。说实话，我很害怕你的语文赢过我。孤独是肆虐的茕然，鸟儿曾告述我，云儿曾警告我，嫉妒是人世的悲哀，可是我没听，因为不是落红总无情，怎奈流水不知意。
曾经也为你的她争奔走鸢，最后还被人误会，算了吧，朋友一个。但是说实话，你别生气，总觉得你很虚伪，有种感觉不知道对不对，别怪我，我不想说的，既然写日志就说了。人生只是一场临时的葬礼，最后的最后将一切掩埋。
金子，几班认识的，初二，不知道怎么认识你的，那时候总是将你的语文小测偷改，呵呵，人生何意须尽欢，泪水长流，笑靥常在。曾为了你的她，写那些对不起。但是我没毅力，只写了一百个，不知道你写完了吗。人生吧，像是原来就结束了的。总觉得我们的友谊有点疏远了，不知道是我的原因还是你的。或许是我吧，对不起，希望依旧是朋友。
灵魂总是到原谅时才焕发纯洁的羽落，可是何时真诚的祷告才是我真正的归宿。
剪子：你是的我的第三任同桌，那时的你真的好害羞，上课一句话都不说，总是被后坐的媛哥欺负。呵呵，总觉得你很好欺负，也联合起他们一起欺负你。抱歉啦，那时候不懂事，别计较。还记得那一次唱歌比赛练习，我和你在说话，被严老发现了，被训了一顿，叫你上去唱歌，你那赶鸭子上架的姿势真是太好笑了，声音依旧是那么小。你不知道我们一直想听你唱歌吗，而坐你旁边的我，上音乐课都听不到你在唱什么，耳朵一只朝你那靠，还是听不到，你不知道那次你的傻呆样子是我第一次听见你唱歌吗？宛如琴音绕梁，婉转不绝啊。天使奏响他的小乐曲，伴随你的歌声飘向太空，那是最美的呼唤。
你要去漳州了，以后或许不会再见了，加油吧，为了自己的人生奋斗。这条路我们走了九年，或许还要走下去，梦在你努力的瞬间已经伴随着辛勤慢慢发酵。
yi鹏：初一补习时认识的，其实你真的很开朗，不知道性格差异如此之大的人为什么会成为朋友，我也在在思考这个问题。只是一切的一切似乎没有结果，因为这个人生太沉重。
你似乎比我放得开，你总是开心的笑，喜欢你的笑容，有种寂寞在扩散月亮的光斑，很美很美。好好生活，一切如今天，都很美丽，人生是斑驳的长廊，我们无法改变，那就让它凄美。
诗人→灰太狼→沉洪：
诗人，嘻嘻，不记得是怎么认识你的，应该是牛奶的功劳吧。你知道其实你很可爱啦，别误会哦！对于你似乎也没有什么话好说的，也不知道说什么，你知道中考时听到你的语文多我两分，我有多不高兴吗，算了啦，没事，毕竟一切都过去。数学考的不好吗，没事咱补回来。
这个世界只是看你如何去争取，在美丽奋斗的瞬间，理想的蝴蝶飞不过世俗的沧海，终究化做很玄很玄的水烟花，绽放在这个夜空，有种心喜的冲动。静静蔓延的黑夜。
灰太狼：记得这个名字，是那时候我们补数学时你说的，挺像你的。你学习怎么这么好呢，也没见你对努力啊，对于你也不知道说什么，初二的美好时光是我铺垫的美丽时光，有你这个朋友此生无憾。
这个临秋的日子，是我们高一的转折点，一切从这里开始，阳光是绚丽的精灵，给每个人华丽的转身，相信一切都会很完美，那是努力过后的阳光彩虹，有种激动的感觉，风吹过湖面，碧波荡漾。
沉洪：不是想叫你这个名啦，谁叫你的名字和这个谐音呢，委屈一下拉。记得和你是在六班时认识的，刚开始似乎我对你很不满，有种讨厌的感觉，因为你好像也讨厌我，后来不知道渐渐的，为什么会成为朋友，这个我也不知道，或许这就是缘分，在寂寞凌乱双眸的时刻，友谊将一切幻化。
你的语文很好，我很嫉妒，你的学习更好，可我却不嫉妒。哈哈，永远的朋友，别跟我计较。花开在最美的瞬间，那是你对人生最后的守候。
栗子→柠兰→鬼鬼：
鬼鬼：还记得一起写的诗吗？记得第一次看见你便知道你小学是三班的，你给我的感觉应该是很傲慢的的，肯定不好相处，之后与你相处了才发现，原来你并不会很难相处。记得我们与铭泽一起对的诗吗？其实我们的风格很像哦！不知道你是否到一中报到了。就像你说的我们很有缘，不管你高中到哪里读，我们都一定要还是很好的朋友哦。这个世界缘分很难，志同道和的人更难。让不同的人生轨迹也能交汇成同样的火车轨道哦！
记得我们最近合作的诗吗，我把它整理出来了：
《笑看云起时》
一溪落花湮没几多离愁，
涣江映月尽见(xian)几许担忧。
泪眸倾心一片，
闺笑也倾城，
四色皆竟输。
方才可知一笑解红尘。
栗子，柠兰：为什么把你们两个合在一起说呢，你们两个以前总是形影不离啊。或许这才是朋友，在每个时刻阳光都会静默，时间都会停止，看你们眩丽的友谊飘支万年的美丽。
同时我们也是很好的朋友啦，栗子，感谢你只写我的一本同学录，非常感谢你，记忆是深邃的胡波，稀释了所有的东西，也不会染却我们的友谊。一切都很美丽，一切都从此开始，柠兰你说我不会粗鲁，其实你错了。不要看一个人外表的平静，要看他内心另一面的狂躁。
一切由此开始，最美的蝴蝶，最美的蒲公英，最美的柠兰，最美的人生，最美的邂逅。
雪碧→刷子→茕→星星亮晶晶→对语：
雪碧：不~打~不相识嘛！此打非彼打，学习之悟，语文之魅，后顾之忧。记得第一次看到你的名字，就想起曾经参加的一次作文比赛，其中特等奖不仅有我的名字，还有你的，让我有些担忧你的语文成绩，后来一调查，哦也，你姓高，她姓简，不是同一个人，心稍微有些放松。可是好景不长，第一次月考，你便把我这个语文课代表由122分对112分的高水准发挥，打趴在地。哎，真是不可轻敌。那些日子，阳光没有光芒，月亮没有心碎，星星垂头丧气的失却了孤独的寂寞。这个夏夜很凄凉。
或许是你的激励，也或许是你的得意。第二次月考我熊居榜首，这次的语文，我以122对103把你压至谷底，或许是你骄傲了，也或许是我进步了，但一切的一切都只是这个竞争的起始点，这个友谊的开端。梦总会在努力之后绽放光彩，心只是在无力的争逐，到最后的最后，我将一切凌迟。
很羡慕你的语文成绩，也很喜欢你的议论文，你知道吗，年段我最喜欢的文章是陈蓓，陈嘉琦的，接下来就是你了。你的议论文脱却了一贯特有的严密，有种寂寞且忧伤的感觉。那种语句很美，没有议论的政治，却有种展翅欲飞的感觉，那里的天空很蓝很蓝，有种鸟过万间斑驳的感觉，一切的血泪汗都被丝丝浸润。
记得给你写的同学录吗，似乎很对不起，一直说什么乱七八糟的。那时候说什么笑面不一，现在我收回这句话，跟你相处之后，我开始感觉你很真诚，也很好说话，阳光穿破了云层，在落地的瞬间激起的清晨渲染了谁的眼睛。
希望下学期还能同班，这个夏日一切刚刚开始，这个夏夜很寂寞。
刷子，嗯，你是雪碧的谁呢，不太记得了，是夫妻吧，这个我知道，麻吉，麻吉。你们似乎还是同桌吧。认识你应该是初二吧，这应该归功于金子，呵呵，你的文章让人有种不一样的感觉，虽然你也写议论文，但你的文笔有种魅力，你不像其他人引什么乱七八糟的事例。你知道吗，我最讨厌看议论文，就是因为它太严密，同时也是因为它的故事太完整。这个夏日你要去二中了，照顾好自己吧，虽然有时你也很野蛮，但你也有温柔的一面啦。心碎的夹膜面临分别的时刻，一切都会崩塌。
这个世界很残酷，一切的一切都会消失。
茕：你这个人吧，真的很好，小学时就同校了，这是一种缘分，躲不掉的。梦没有飞翔的能力，却有着弥补心痛的感觉。记得你的人很热心，当初去学校填志愿，没带钱要买什么志愿表，是你帮我交的，可是到现在那一元钱还是没办法还给你。或许这是老天将我们的友谊从此定格，那是一帧剪影。
其实你真的很认真，只是不知道为什么成绩总是不好，没看见你下课走动过，或许那是你的命，一条读书的命，那就让我们一起走下去吧，不知道这个世界还能让我走多久。
去四中读，其实也很好啦，不用有什么沮丧，因为每个人都有自己的未来，每个人都自己的人生，每个人都有自己的选择，让我们一起努力，三年之后，春暖花开，前程似锦。
对了其实看你平时不怎么样，没想到你空间的照片真的很淑女哦，真的是沉鱼落雁闭月羞花之容，挥舞着忧愁寂寞难消，一股冷寂袭上心头，江南湖畔一抹烟柳卷芙蓉，依旧是你的莞尔一笑，明眸皓齿。
星星亮晶晶：或许你总是烦恼，为什么你的身材，这或许是每个人问你的最常见的问题。其实不要自卑啦，总是用这个取笑你，是我错了。不过说实话，如果你把身材减了，或许是一个大美女哦。其实你人挺好的。宛如春风湖泊卷起漫天黄沙，却依旧有它的一丝唯美。
一中一起加油哦，这是个不变的誓言，不知道说了多少次，也将化为亘古的永恒。
对语：你的语文成绩怎么突然变得那么好啊，快中考了，你竟然连续好多次把我打败，你知道吗，心碎的河流是被烦恼逆流，而成为一滩死湖的。
中考听见秋桂说我语文考130，是不是很高兴啊，你赢过我了。不过后面的事可能让你很恼怒吧，因为我不是考130，我考得比你多，其实怎么样都没关系，就像你说的，那是两条不同的轨迹，刻着一个不变的你，一个不变的我，这条轨迹不再神秘。
因为平凡里多了友谊相逢。
小妖→咸鱼→鲸鱼→007→珍贵：
小妖：记得初一时就认识了啊，刚开始你的学习不怎么样，可是到了初一（下），你突然然突飞猛进，把我这个原来的第二名挤到了第五名。不知道为什么你不去六班，或许每个人的选择不同，或许你不想做叛徒。可是初二之后，我们又同班了，这是缘分吗？你依旧是你的政治课代表，我依旧是我的语文课代表。可是当时的你当时的我成绩都退了。你三十多名，而我二十多名，已经不再是当初的我们了，或许一切开始不再认真，一切开始没有注重，一切都将化为乌有。
初三不再同班，相隔着四个班级之后的你还好吗，为什么到最后你的中考成绩还是跟我一样，你没有努力吗，还是你退步了，不过不管怎样我们永远是好朋友。不过以后或许不会再见了，在康桥好好努力吧，三年后的夏日永远属于你哦。
此刻梦的芦苇开始起飞。不知终点归往何处。
咸鱼：其实吧，叫你沉鱼你是否会更加高兴呢。沉鱼落雁闭月羞花嘛。记得初中时认识的，和鲸鱼很好吗。总是形影不离的。不过说实话，你的人真的很好很好。也不知道要对你说什么。此季，乃分离的钟声，风起云涌。
高中你依旧学习会很好，加油。这个寂寞的震源，将一切全部渗入。
鲸鱼：这个名字似乎不属于你，你那小巧玲珑的身体怎能禁得起此庞然大物。不过是你的名字取得好啊。其实你像朵皎洁的玉兰花，那般纯净，那般无奈。黑暗中你无奈的伸展花瓣，有种寂寞的香味在蔓延，那是你的眼泪吗，孤独是否还会肆虐。
007，还是喜欢叫你这个名字，不喜欢叫你泰迪熊，因为你没有那个感觉。记得初二时的班长，依旧还是很有权利啊。初三时依旧是班长。只是那时一直很喜欢跟你斗嘴，因为班长嘛，总是有不周到的地方，难服众人之口。毕竟班长谁也知道难做啊。所以这个班干部我一贯不负责，否则众怨难消啊。还是你有办法依旧尽职尽责。秋日的眼泪为你洗尘，这是个难熬的季节。
珍贵：终于快完了，你知道吗，你是最后一个，你是压轴耶。没有啦开玩笑，没事就把你放最后一个了，你的学习为什么那么好啊，数学也是特棒的。数学科代表嘛，就是不一样，你知道那次我数学跟你平分，我有多高兴吗，因为你的数学那是没得说，或许是因为发挥失常吧。泪水是流给你的，因为这个夏季很燥热。
也不知道你有上一中实验班吗，只知道你考940多，也不知道有没有上，不管怎么样友谊长存，还有不要一直说我字漂亮，其实你的字更漂亮。有着卓尔不群，宛柔飘逸的袭美。
没写到的人也不要不高兴啦，毕竟没有那么长篇幅可写了，相信我们依旧是很好的朋友哦，记住上面的名字和这些名字：贱人，大闸蟹，嘎子，牛奶，上好佳，三陪，梳子，燕子，精良，小悦，moon，肥蕉，靖哥，秋贵，鸭子，艳照，洋参，毅倩，银元，晨。。。。。。还有很多很多的人。
这个夏季不属于我们，它让我们分奔离析，我恨它，
因为这个夏季很伤人。
【老师，请您听我说】
师生情难了，三年意莫忘。此夏之季，满心纵横，沟壑感激。
严老：
严老，记得初一教过的我吗，那时的你是一个实习老师，24岁的你总能和同学打成一片，所以很受学生欢迎。你知道吗，被你教的时候是这三年数学学的最好的时候。记得那次月考，是你的第一次成果，可是那次月考之后你就要走了。我考了139，你知道吗，这是初中三年来我考过的最好的数学成绩。这是您的辛勤教诲。您的心交加着我们全体学生的爱逝去。记得最后一节课，没有人有心情在上课，这是个泪水逆流的日子，那个秋日将一切掩埋化作离愁遍布。
这个欢送会，我们很累很累，让泪水开始决堤，成为凄楚的过往。或许那时有一段时间也讨厌过你。曾在给你的同学录中给你评分，似乎分数不高。今天我还想给你评分，我给82分，不要认为这个分数低，因为你是唯一在我心里上八十分的老师，我们永远爱你。
那个秋日阳光将一切逝去，溪边的杨柳失去了光泽，有种寂寞的凄凉，因为您走了，那个秋日不再欢笑，那桢剪影不再墨彩，一切全部湮灭，曾经还有彩虹。
玉麒麟：
卢老，记得吗，初一时你委派的语文课代表，最后却被班主任的不爽用理由退却。可是我依旧每次考试全班语文第一，甚至您教的两个班第一。那时的你很和蔼。落寞是最后的祸根，最终的的最终，我无法原谅自己。
初三又是您教的语文，您知道吗，其实我原本不是十班的，是因为您我才去十班的，或许最初是您没发现我有什么异常，可是后来的后来，我开始学会向您顶嘴，或许您觉得我是一个坏小孩。您曾说过要撤掉我的课代表，可时间总能磨平一切，遍布的掌纹最终还是会瓦解，一切依旧没改变的苦楚。
您知道吗，其实我一直为您感到悲哀，您知道语文课是没有人在听的，可你却一直在说，负责的天职已经将您淹没，我替您感到心酸，为什么如此负责的老师却没学生的回报。或许人生如此。亦攒满泪水。
我开始懂事，一切桀骜的曾经请您原谅，因为我是孤独的，我害怕一切，所以我没能力生存，这个世界终究让我伤痕累累。
卖烟的
数老，这个名字是怎么来的，您的名字普通话，是不是很像啊，刚开始去你那补习，你给我的印象很好，您总是表扬我，可是您心口不一，您对我父母说的话是不一样的，您知道这是伤心的前沿吗。孤独的季节我不想计较。
下学期，您总说其实我的数学基础很好，你知道吗，从来没数学老师这样说过我，就像我们班的张文武，从来就看不起我，说我什么基础特差，没用了。是您说我的数学中考130是肯定的，你对我很有信心。您说我考到132请我喝奶茶。可是我终究辜负了你的期盼。我没有上130，少了一分，您没说什么，只是说，有点不甘心。或许您是对的，我粗心了十分，这是个不小的数字。很感谢您，因为您是唯一一个会听我的心声的老师，你用华丽的心灵灌注了学生完美的人生。
这个夏日属于您，让它不再忧伤。
华姐：
其实您不凶，您很好说话，您能够懂得学生的心思，能够和学生打成一片，只是您缺乏了一种柔美，多关心学生，对与学生交流，或许您会更出色。您很负责，全年段英语您最棒。但是你未免太看不起我，我的英语有那么差吗，您竟然说，为我中考估分90，我有那么差吗，虽然我也只考了110多，但那不是我的实力。人生没有转角，一路上我们跌撞前进。
天使的羽翼没有断裂，在这个最初的时刻定格。
矮子曾：（反例)
您知道吗，我讨厌您，我永远记得去六班的第一次作文，您给我0分，您不知道一个对作文如此喜爱的学生的悲哀吗，你怎么敢下此毒手。你让一个孩子的泪落在玉兰无法开启的瞬间，决堤。
我还记得，那首诗您说写的一点也不好，杂乱无章，我写的不好您最好了。这只是一个人生的葬礼，最后的最后将诗稿埋葬。
初三了，您第一次给我的作文满分，但这有用吗，如何抵消初一那年你给这个夏日阳光的撞击。
虽然您一直把我吹捧，后悔当初没发现我的才华，一切都晚了，叶终究会脱去繁荣，刺痛往事如烟。
算了，一切都已经过去，何必再为当初的年少轻狂问罪。这个夏日献给您，毕竟您肯定了我的成绩。
有印象的老师不多，就让一切化为永恒的思索吧。
【陌路转角，缘来如此】
两条平行线不知如何相交，这个夏日才懂得不需相逢。
镇哥：
记得初一时，用手机上网，最近记录后面总会有一些手机用户，从那时认识了你。那时的我很傻，骗你说我叫江雨帆。一切的错误从此开始，并一发不可收拾。
夏日的阳光很美，总记得会让雨水浸透。
您总是很关心我的成绩，因为你不想让我走你的路。可是中考我还是败了，不知道是否还是会步入你的后尘。
缘来如此，那个夏日时间偷走了一切，白光开始泛滥，记忆也开始游走。
的卢：
2011那年初夏，夏天开始有干渴的滋味。
水瓶座，双子座，泪水与平静的无奈。
上辈子的回眸，这辈子的偶遇，一切只是命中注定的瞬间而逝。
这个夏日，四个月了，一切也该结束，忘记不再逆流的忧伤，黑夜的月光照亮你回家的路。
曾经的三年，有多少陌路的人。记不清了，
终究如陌上桑花，
开始一世界的白色回忆，
这个冬天不会寂寞。
因为燕子归了，
蝴蝶失了，夏日的我
走了。
【三年，这个家】
三年了，这个归宿呢。从当初0。5分被臭骂，到今天的3分，被判死刑。我承载了一个怎样的自己。我知道这个世界不属于我。可是为何我一直竭力保护的家是这种破落的丑态。不是外表的苍白，而是内心的苍脆。灵魂开始悲痛欲绝。
这个家，我极力的维持，我不希望一切会破灭，就算是痛苦的人生，也让这个家笑靥满在吧。因为这个秋日我不能再受刺激。
这个暑假，一切刚刚开始，这个人生开始有不同的轨迹，这个夏日我开始颓废，为了什么，为了一切。为了
下个夏日不再孤单。
【尾盘之音】
这个暑假注定不会再孤独，
这个夏日注定不会太完美。
这个人生一切都会逝去。
所有的一切，三年的曾经，三年的今天，三年的以后
最后的最后，
在那个夏日同归于尽。
孙毅小学初三:燕燕莺莺
看见孙老师那可怕微笑．．．．．．（1）
大家看了题目一定觉得很奇怪吧？其实这是菲菲创的一个诗歌的一句，里面有一句有点意思：“毕业了，如果让我重回母校，我一定会转头就跑，因为我看见孙老师在不远处向我微笑．．． ．．．”
——————题记
此孙老师 ，大名是孙XX（你这不和没说一样吗），呵呵，只不过怕她那天上网站上找她的大名，我不就惨了？呵呵！闲话不多说，现在就请大家来听听她的故事吧！
孙老师一共教了我们一年半，就是四年级和五年级上学期。在我们班级的同学看来，那是一段不能不提起但有不愿意提起的悲惨历史．．． ．．．
事件NO。1：坐着上课
在给我们上课的时候，特别是讲卷子的时候，她经常坐着上课，而且还认为这是应该的，如果有那一天彗星撞了地球，她没有坐着上课的话，那可能就是趴在讲桌上．．．．．．不是我说哦！你说一个老师，就应该仪表和举止得当，各位听客，你见过那一个老师坐着上课？也不能．．． ．．．唉，跟她说的话又会说是因为累的，什么啊，天天坐着，还让我们站着！说起站着，菲菲又想起了一个故事：有一个学校进行数学测验，不知道为什么题目非常难！连我们班平时最好的都没上90分，然后老师大发雷霆，说让我们起立，低头默哀三分钟．．．．．．后来想起来也好笑，不就是成绩不好吗？默哀什么啊，又不是因为灾区！再说了，当时我们是面向孙老师默哀的，那不成了．．．也算一个小笑话！
事件NO．2：打骂学生
说起孙老师打人啊，那可是十八窍武艺通了十七窍（一窍不通），所以打人也就蛮打一起了，这里菲菲用一个典型的事例：孙老师在我们班级设立了一个“雅座”（科任老师都以为是学习好的坐那里，真是根据名字想当然，其实不然），是我们班级学习成绩差的，纪律差的（淘气的），还有就是家庭背景差的（势利眼）“优点”集与一身的同学才有资格坐在那里，有一次，当时现任的雅座主任高XX正在写作业（本来在那里看黑板就很不方便），只不过稍微写的慢了一点，其
实和老师偏向的那个同学写的速度没差多少，孙老师就大发雷霆，动了山崩地裂之怒，大轰一声：“你这个败类为什么写的这么慢？！”说时迟，那时快，一个“芙蓉惊涛掌”就印在了高同学的后背上（他其实当时还站着呢），只听高同学大喊一声之后，就开始哭了起来．．．．．．孙老师啊孙老师，你练得了何等高深的功力，才打哭了平时我们怎么欺负都不哭的高同学啊！实在叫人佩服，佩服！（高同学为一160CM高的强壮男子）从这个事情里，能看出来她经常打学生，骂嘛，更好说，就孙老师嘴里的那些词，骂的相当高深，什么“败类”、“狗改不了吃屎” ．．．．．．这些词不能从粉表现她的聪明睿智，还有两个事例，待菲菲道来。NO．1：有一个快要考试了，学习广播要各个班级上报人数好印卷子，结果孙老师听此消息之后，专门把那几个学习差的同学叫到讲台上，坐着对他们说，也主要对我们说：”你说这些到底算不算人啊，是不是算狗啊。到底上报不上报啊，真是急死了！”还故意瞪个大眼睛，好像要吓死谁似的！这样严重侮辱了学生的自尊！NO．2：有一次孙老师的兴致又来了，她在黑板上写了几个字“批斗会”（呵呵，和文革的时候一样哦），然后再把那些成绩差的同学叫到前面去，特别是上面有一个同学还有一种不服气的意思，老师就让我们大声喊“XXX，是条狗，狗改不了吃屎”等等，XXX就是那个同学的名字，然后当时很不巧，大队辅导员进来了，刚要往黑板上看，结果坐在前排的同学马上秉公守法的大声对大队辅导员喊：“老师，我们班级的黑板报怎么样？”辅导员因为礼貌，就开始往后面的黑板上看，而且面对我们开始说事情！孙老师就逃了一个劫难！呵呵，这两个事例怎么样？相信大家都要笑了吧？
由于孙老师的事例太多，菲菲一次说不完，我们下次再见吧！那时候，菲菲会继续给创网的朋友们讲“好听”的孙老师的故事．．． ．．．请大家耐心等待第二期“看见孙老师那可怕的微笑”！
我的理想
我的理想
理想是每个人一辈子的追求目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。 在我童年的梦中，理想的光环时刻映照着我。它是我的精神动力，引导我一路前行。 刚上小学的时候，我看到了一个个慈祥的老师站在讲台前，用辛勤的汗水浇灌着一朵朵鲜花的时候，一股敬佩之情油然而生，那时，我特别想长大后成为一名人民教师，从事太阳底下最光辉的事业。随着年岁的增大，我又想长大后成为一名医生，以救死扶伤为己任，为病人排忧解难。 2002年，中国出现了一位著名的经济人物??刘姝威，她不畏强权，勇敢正直的精神感动了整个全中国，同时也深深地感动了我。从此，我在心里给自己立下了一个坚定的志向：长大后要当一名经济学的博士，戴上公正的帽子，披上无私的袍子，象中国这位伟大的女性??刘姝威一样，为祖国、为人民赤胆忠心，奉献出我的力量。 刘姝威，中央财经大学研究所研究员，她在对2001年10月9日蓝田公司所提供的财务报告进行深入的研究分析后，敏锐地发现了该公司在财务管理中的破绽。她通过对该公司流动比率的分析，发现了蓝田公司在财务报告中的惊天大骗局：蓝田已经成了一个空壳，但银行和广大股民的钱却仍然源源不断地流入该公司的财务帐户，这样下去，国家将面临更大的经济损失。刘姝威凭着一个知识分子的良知，冒着巨大的人生威胁，在国家机密级刊物《金融内参》上对蓝田股份的真实财务状况进行了披露，并告诫银行不应继续给蓝田提供贷款，于是，有了轰动全国的“蓝田事件”。她虽然遭受到恐吓和起诉，但她没有向恶势力低头，以自己的正直无私和大无畏坚持真理的精神，赢得了全国人民对她的支持，同时也为国家挽回了巨大的经济损失。 当我第一次看到她的消息时，就被她非凡的勇气震撼了。很多次，我停留在电视机前，默默的关注着她。刘姝威的事例告诉我，无论你是何人，从事何种职业，无论你遇到多大的困难和挫折，都要永葆一个中国人的良知，大志不移，忠贞不渝。鲁迅先生说过：“我们中国自古以来就有为民请命的人，舍身求法的人，埋头苦干的人，拼命硬干的人……这便是中国的脊梁”。我们要实现中华民族的伟大复兴，要使中华民族永远屹立于世界民族之林，需要千千万万个像刘姝威这样的人，需要千千万万个像刘姝威这样的当代中国的脊梁！ 人生需要事业，事业需要动力，动力需要理想，理想需要奉献。在我的人生理想中，也要做一个像刘姝威这样的人，无论遇到多大的困难与挫折，我都会以刘姝威为榜样，永远沿着刘姝威的足迹走下去。
那一次，我懂得了宽容
那一次，我懂得了宽容
恩施市实验小学 508 彭诗雅
宽容，是人的一种美德。宽容无处不在，只要你认真的去观察，就会随时出现。对于我们这个年龄的孩子来说，“宽容”这个词的含义很模糊，直到经历了今年暑假这件事后，我才了解了“宽容”的真正内涵。
在暑假学篮球，我们正在打比赛，同班同学周明尧在抢篮板的时候，把我一推，使我的脚在落地的时候踩空了，并扭伤了，我一下子发火了，“你是不是想挨打，手痒啊？”他得意地说：“怎么了，我又没有惹你。”“你再说一遍！”他好像满不在乎的样子，我看见了火冒三丈，大声地说：“你等着！”凶得像只豹子。休息了一会，见他没有任何防备，我扑上去就只顾拳打脚踢，使他没有一点还手之力。
正打得解气，糟了，老师来了，叫我去他的办公室，我只好灰溜溜地来到了老师的办公室，老师严厉地对我说:“你不能因为一点小事，而出手打人，一个人要懂得宽容。”听了这句话，我的心终于平静了下来。即使他是故意的，我也应该以德报怨，毕竟他还是我的同学。
从那以后，我懂得了宽容，不再像儿时那样了。遇到和别人发生冲突，我极力克制自己；有时别人惹了我，我也能够忍让了。
【点评】立意不错。转变最好有一个事例，仅仅是老师几句话是不够的哦。
四 : 老师我想对你说作文500字
老师我想对你说作文500字
敬爱的老师：您好！转眼间我们就要毕业了，在毕业之前我想给您说说心里话。 您是我最敬佩的老师。记得有一次，您由于日夜操劳而病倒了，没能来学校给我们上课，但您依然时时惦记着我们。自己不能下床写信，就让女儿替您写了一封信给我们，并让声音洪亮的魏宇航读给我们听。您在信中说：“同学们，对不起，由于我身体的缘故，不能和同学们一起复习??希望同学们能自觉复习，争取期末考个好成绩。”听了您写的这封信，很多同学都留下了感动的泪水，您人虽然在病床，心却在我们身上。金老师，您真是位认真负责、关心学生的好老师啊！
金老师，您是我最喜欢的老师。课上，您用幽默的话语讲课，时不时逗得我们哈哈大笑。课后，您还教我们怎样朗读课文、怎样自学新课文、怎样写好钢笔字??现在，许多同学都按照您的方法，各方面的能力提高了不少呢！
金老师，您太辛苦了。您牺牲假期休息时间，给我们辅导作文；您忍受着慢性病的折磨，坚持给我们上课；您想方设法，为我们开展“快乐读书吧”等活动；您拖着虚弱的身体，陪我们跑操??您用实际行动诠释了什么是忘我精神，让我们懂得了“无私奉献”的真正含义。金老师，您太累了，请您多保重身体。 金老师，您教我们端正学习态度，踏踏实实做事，规规矩矩做人，认认真真学习，痛痛快快活动。您对每个学生都一视同仁，从来没有偏心过哪个学生，也没有亏待哪个学生。您对我们就像对待自己的儿女一样关心、爱护。您说您为我们付出多少都是值得的，只要我们有进步就是最好的回报。
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就要结束了。七月的风而把我们召唤，新的生活让我们向往。金老师，我一定会勤奋学习，将来成为国家的栋梁，报答您的教诲之恩！
祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下，春晖遍四方！您的学生：宰世豪 2012年5月22日
五 : 我的理想作文500字老师
我的理想作文500字
发件人：EXO勋鹿<bingbingexo@foxmail.com>
每个人都有自己五彩斑斓的梦想，医生、老师、工程师、飞行员、主持人......每个人都在为了自己的理想而努力着。因为有了理想，每个人都在奋斗，坚持不懈地，实现自己的梦想。而我的理想，是老师，我从小就希望成为一位受人尊敬的老师。
老师是一个崇高的职业，使我不得不佩服。是老师交给我们知识，交给我们做人的道理，为我们打开美好未来的大门。也给了我们许多关心、爱护和帮助，让我们健康快乐的成长。
每当我知道社会上又多了一些人才，我就不由的又羡慕又佩服。我想成为老师的理想是从我10岁开始的，我觉得老师好神圣啊，没有老师的帮助哪有今天的我。那时，在老师的帮助下，我去参加学校大队委竞选，期间有什么困难，老师都会帮助我解决。最后，结果也不负老师的希望和支持u.99zuowen.com，我当上了副大队长，当然有一部分功劳是老师的！从此，我便树立起了当老师的理想。现在的好老师不多了，所以，要么不做老师，要么就把老师做好，如果我不能做好老师，那就不可以把老师当做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺讲台上，不是罚站，而是作为一位老师，给学生们授课。我认为那是一件很幸福的事，所以我会尽我全力去做好。
我知道，当老师可不是一件容易的事，所以我需要付出比别人多一倍甚至几倍的时间和努力，只有更加努力，才有可能实现我的理想。学习方面一定要做好，还要友爱同学，孝敬父母......总之，要做个德智体美劳全面发展的好学生。
理想是钥匙，他可以打开美好未来的大门；理想是灯，它可以照亮我前进的道路；理想是火把，它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力，朝着我的梦想前进，我就在这理想的道路上前行...
学校：江北小学
班级：六一班
名字：黄可冰
指导老师：蒋致英
邮箱：1329686765@qq.com
支付宝账号：157780ZZZZZ
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