一 : “天雨教育云平台”助力优秀传统文化传播
11月1日， 国内第一个中华优秀传统文化手机移动传播平台“天雨教育云”启动仪式在人民大会堂举行。据悉，“中华优秀传统文化教育云”项目由北京天雨网络科技有限公司研发，是CMGE中国手游娱乐集团与教育部“十二五”规划《传统文化与中小学生人格培养研究》课题承担单位——中国国学文化艺术中心强强联合、共同建立的，是全面推进传统国学教育深度“触网”的前沿尝试，也标志着中华优秀传统文化教育与传承事业即将迎来一次移动互联时代的巨大变革。
国内第一个中华优秀传统文化手机移动传播平台“天雨教育云”启动仪式
记者了解到，“教育云”平台内容极为丰富全面，其中，传统文化课堂同步教学平台是最突出的亮点，该平台将配合教育部“十二五”课题研究成果——《中华优秀传统文化教育全国中小学实验教材》在全国的推广和使用。随着各地区高考改革方案均把传统文化纳入高考范畴，此平台作为国内第一个传统文化教育新型技术平台，将面向全国为中小学生提供标准化的传统文化同步教学活动，通过科技手段弥补了各地区中小学缺乏系统课程和专业师资的不足。
会议结束后，凤凰教育记者第一时间采访了CMGE中国手游集团副董事长王永超先生和北京天雨网络科技有限公司总裁廖孟江先生。
做中国最具社会责任感的移动游戏公司
CMGE中国手游集团副董事长王永超先生
作为一家著名的移动游戏公司，为什么会和权威的传统文化有交集，并立意打造一个全球最大最具实力的优秀传统文化正能量传播平台，这个问题是大家普遍关心的。对此，王永超先生坦言，“CMGE中国手游娱乐集团作为国内首家登陆美国纳斯达克资本市场的手机游戏公司，我们专注于移动游戏的开发及全球发行，已成为了国际领先的移动游戏开发商与发行商。由于我们的核心人员从小深受中华优秀文化的影响，这些影响铸就了强大的企业战斗力，我们也是最有骨气和热血的公司，也正因如此，才使我们能够在2012年在中国企业在美国资本市场集体遭遇滑铁卢，诚信普遍备受质疑的极度困境中勇敢地敲开了美国纳斯达克的大门，重新引领中国企业开启美国资本市场，直至今天轰动全球的阿里上市。所以说我们中手游人身上的基因有着真正中国人所特有的基因，我们是中华优秀传统文化的受益者。”
这些年来，CMGE中国手游娱乐集团积极向全球市场输出了很多中国制造的游戏文化产品，也引入了很多世界上非常优秀的产品和动漫形象，在全球各地建立了运营和研发中心。但作为中国文化产业中的重要角色，王永超先生认为，“我们所做的这些还远远不够。”怀着一颗感恩的心，王永超先生认为在新的历史时期，CMGE中国手游集团应该承担更多的社会责任，要有更大的担当。CMGE中国手游娱乐集团的最大愿景是要将文化游戏产品打上中国优秀传统文化的烙印，并在产品中注入中国文化的精神内核，将这些产品传播到全世界。
王永超先生介绍说，用移动互联网技术设计研发新型微应用，推进中华优秀传统文化个性化学习，这将是北京天雨推进中华优秀传统文化教育拥抱移动互联网的独特优势和鲜明特征。北京天雨将以中华优秀传统文化为核心内容，构建优秀传统文化传承与人格教育网络支撑体系，打造一个集资源共享、互动交流、课程培训为一体的传统文化教育云服务平台。
“中华优秀传统文化教育云”的另一个显著的特征是，项目采用前沿的大数据分析技术，有效地识别用户身份，数据跟踪用户的成长和个性发展，分析与研究不同阶段用户行为和学习内容差异，并在此基础上持续地优化学习内容，不断地提炼和满足用户需求。
王永超先生向记者介绍说，“‘中华优秀传统文化教育云’项目正是基于创新中华优秀传统文化教育传承模式，为了全面推进青少年完美人格教育的愿景而创建的。”项目从技术上落实了“青少年完美人格教育”的传统文化教育目标。据了解，这一教育构想是由中国国学文化艺术中心与“十一五”教育部规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》国学教育专项研究课题小组共同编著的“中国传统文化教育系列教程”首次提出的。同时，这一构想强调其教学目的是“良好行为规范、高尚审美情趣、质朴道德操守、深邃哲学思想”，并在此基础上研发完毕相关系列教程和教学教辅丛书，其课程结构可总结为：“儒学养正，兵学相佑，道法自然，文化浸润”。
作为国内首家登陆美国纳斯达克资本市场的移动游戏公司，CMGE中国手游具有国际领先的移动游戏开发技术，同时由CMGE中国手游发行与运营的众多手机游戏获得了国内外青少年用户的广泛欢迎。王永超先生认为，商业成功不等于企业成功。CMGE中国手游获得商业成功的同时，应该更多追求企业的成功，努力做中国最具社会责任感的移动游戏公司。
同时，王永超先生指出，手机游戏行业应该懂得善用中华优秀传统文化研发更多充满正能量的产品，引导青少年塑造完美人格，夯实青少年健康成长的思想道德基础。作为北京天雨网络科技有限公司的战略合作伙伴，CMGE中国手游布局传统文化在线教育行业，一方面对单一手游业务形成了有效的补充，更为重要的是CMGE中国手游力图创造手机游戏与优秀传统文化教育融合的健康环境，从而推进中华优秀传统文化教育工作，增强文化认同与民族自信。
打造正能量的传播平台
北京天雨网络科技有限公司总裁廖孟江先生
在采访过程中，北京天雨网络科技有限公司总裁廖孟江先生一再说起正能量这个词，在廖总看来，整个宇宙或天地之间，是两种能量，正的能量和负的能量。国学所代表的就是一种“天人合一”的境界，代表一种光明的、向善的、美的、智慧的正能量。
廖孟江先生提到：“作为一个有成就的企业家的话，我们要对我们生存的环境负一定的责任。我们这几年来一直都在进行探索，教育云平台的建设并不是一个心血来潮的事情。”
“以前我们对现时教育一直是抱有点儿偏见的，认为谈“应试”就是强调是“应试教育”，缺乏人格教育，从而把中国人绑上了一种歧途。所以我们作为企业，有责任给予中国优秀传统文化一种新的生命力。所以现在我们响应的是天时。我们建立这个教育云平台，是呼之欲出的一个事情，是水到渠成的事情。作为企业来讲，就是顺应潮流，借助大势，把这个事情给做好。这是我们做这个事情的初衷。”廖孟江先生向记者介绍说。
天雨的目标就是希望打造一个世界上最大的、正能量的传播平台。“天雨”的名字就是天空之雨、上天之雨，洗涤人的心灵。天雨的logo所指引的就是两种能量，就是通过传播这种正能量的东西，把人的负能量给洗涤掉。
最后，廖孟江先生向记者说到，“我们有一句口号‘云行雨施’，‘正气遍天下，天雨满人间’。如果说当正气遍布整个宇宙、地球的时候，天雨就布满了整个人间，整个世界就变成了一个美好世界。这是我们公司的一种美好愿景。”
创新增加传统文化学习的趣味性
当下，手机游戏已经成为孩子们的主流娱乐方式和接触新世界的渠道。如何将游戏的正能量发挥出来，关键在于我们通过这个载体传播怎样的知识和价值观。作为北京天雨的战略合作伙伴，CMGE中国手游集团具有国际领先的移动游戏开发技术，王永超指出，游戏是小孩天性，不应该打压控制，而应该顺势而为，寓教于乐。CMGE中国手游集团将积极创造手机游戏与优秀传统文化教育相融合的环境。
“中华优秀传统文化教育云”项目将通过技术创新、传统文化学习与完美人格教育三者的融合，实现传统文化教育由单一刻板向互动趣味的转变。记者了解到，“趣国学、新教育、正能量”正是北京天雨及其项目产品研发的核心理念，即通过移动科技与中华优秀传统文化资源的高效融合，创新传统传统文化教育模式，让用户真正体验到传统文化的乐趣和智慧，使用户养成优秀的人格品质和正确的道德观念，完成中华优秀传统文化的完美人格教育。
“教育云”平台将逐步开发出基于微学习、微娱乐、微游戏、微课程、微课件、微培训、微话题、微评选等个性化的现代新型微应用。同时，该平台支持多学习组织、多管理模式、多学习形式的一体化运作，实现传统文化的移动学习、社区化学习、数字化学习、云学习服务等多样化的学习形态，从而开创微时代下的传统文化微教育和人格培养新模式。这种多样性的学习形态、社交性的兴趣学习以及易于灵活管理和组织的教学模式，将为传统文化教育带来新的生命力。
据王永超先生介绍，“教育云”平台将不仅利用手机媒体的传统功能，如手机资讯、短信平台等向公众推介优秀传统文化，还将采取若干新技术与新方式强力助推传统文化教育。例如利用手机芯片技术，将一套系统完整的传统文化教育资源植入手机，用户在购买的同时就相当于已经获得了一个庞大的传统文化资源宝库，随时随地感受传统文化学习的新体验。
天雨“中华优秀传统文化教育云”是一个基于O2O交互模式建构的文化传承与人格教育的云端服务体系。这一云服务平台将有效地融合业内顶尖的终端技术、信息技术、网络云技术和虚拟智能技术，实现传统文化教育的内容保真、精确投放、学习有效、信息安全目标效果。
作为北京天雨及其“中华优秀传统文化教育云”项目的战略合作伙伴，中国手游集团提供“教育云”项目以及国学教育移动应用的技术开发指导，线上教育资源的整合与设计等工作;中国国学文化艺术中心提供专业的教材、丰富的国学文化和艺术资源，以及海外汉文化学院项目，以确保内容资源与技术研发的高度融合。除此之外，中国国学文化艺术中心还提供了项目在发行出版、示范校、动漫资源、农业园、海外学院等多渠道、多群体的市场推广。
在线教育模式推动国学传播进入新时代
从在线教育内容细分角度看，我国在线教育以培训为主，而在线基础教育较弱，其中针对传统国学的在线基础教育平台更是屈指可数。“教育云”项目的启动使得合作双方利用中华优秀传统文化研发更多充满正能量的产品的同时，还可以有效地推进中国手游集团填充在线基础教育和中华优秀传统文化移动教育应用市场的空白。
北京天雨一款名为“趣国学”的国学基础教育APP目前已进入技术开发阶段，该产品定位于中国规模最大的国学趣味学习移动应用平台。“趣国学”APP将融合基础国学课堂互动学习、趣味国学游戏、传统文化知识拓展以及国学社区互动社交等创新功能板块，而这款产品的研发与应用将进一步有效地拓宽中华优秀传统文化的传播渠道。
天雨“中华优秀传统文化教育云”平台由CMGE中国手游提供领先的移动技术支持，同时由中国国学文化艺术中心提供专业权威的传统文化教育资源。因此，北京天雨有效地融合国内前沿的移动教育平台开发技术与专业化的传统文化教育资源。北京天雨及其“中华优秀传统文化教育云”可谓当下传统国学教育与移动互联网融合模式的范本。
采访最后，王永超先生说到，“教育云项目是中国优秀传统文化在线教育的重要平台，移动在线教育未来是一个必然趋势，更重要的是，我们有能力可以创造手机游戏与传统文化在线教育相结合的新模式并广为人所接受。”
我国即将完成传统文化教育课程体系开发
记者从中国国学文化艺术中心张健秘书长处了解到，“教育云”平台内容极为丰富全面，涵盖传统文化常识及资讯、各阶段传统文化教育同步课堂、传统文化骨干教师师资培训、高雅艺术鉴赏、国学教育学历培训等多个方面。其中，传统文化课堂同步教学平台将是最突出的亮点，该平台将配合教育部“十二五”课题研究成果——《中华优秀传统文化教育全国中小学普及教程》在全国的推广和使用，不仅教师可利用该平台获取辅助教学资源、布置学习作业等，更值得关注的是，在各地区高考改革方案中均把传统文化纳入高考范畴的大趋势下，该平台作为国内第一个传统文化教育新技术平台，将面向全国为中小学生提供标准化的传统文化手机同步教学服务，通过科技手段弥补各地区中小学缺乏系统课程和专业师资的不足，也为青少年通过传统文化教育培养完美人格，创建了符合孩子们审美取向的新媒体传播模式。
中国国学文化艺术中心秘书长张健先生
在未来的发展中，就技术层面而言，“教育云”平台将不仅限于手机终端，还将最大限度地融合电视、广播等多媒体资源与功能，进行整合创新，服务于学校、家庭、社区等社会公众，成为一个资源全面丰富、互动性强、即时高效的传统文化教育新媒介平台。就资源层面而言，中国国学文化艺术中心在国家相关课题组的指导下，即将完成传统文化学前教育、高等教育、成人教育、社区教育、海外汉文化教育课程构建和近800册教材研发工作，各年龄段传统文化系列课程均会通过手机平台广泛传播。
二 : 优秀传统文化进校园活动实施方案
优秀传统文化进校园活动实施方案
八小张淼
一、指导思想
为了继承和弘扬中华传统文化，进1步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，继续深入贯彻落实《调兵山市中小学学习、践行弟子规活动实施方案》，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
二、活动主题
传承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原则
与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。
四、活动内容
1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动。
（1）计划在11月30日进行《弟子规》诵读班会。
（2）12月5日举行《弟子规》背诵比赛。
除了这两项活动，平时加强《弟子规》的学习活动，利用学校的广播在课间播放《弟子规》歌曲，利用班会时间诵读、学习《弟子规》，尤其加强低年级学生的学习。
2、开展国学经典诵读活动。
（1）利用早自习的时间诵读国学经典。
（2）每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会。
（3）利用校园多媒体网络和各种影响资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。
（4）结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感受经典［www.61k.com)文化魅力，热爱经典。
3、推行孝信雅行教育活动
（1）以孝为先，开展感恩教育活动。
利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
利用“三八”妇女节、妈妈节、爸爸节等节日开展“感恩父母 践行孝心”的实践活动。
以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
（2）以雅为标，开展文明礼仪教育活动。
以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。
（3）以信为本，开展诚信教育。
以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。
（1）充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台，弘扬太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。
（2）展示开展好特长教育活动。通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。
四、积极开展校园品位创建工程。
从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。
五、优秀传统文化进校园领导小组
组 长：闫丽娜
副组长：朱亚杰 张淼
组 员：徐秀华杜平 郝岩史艳丽
三 : 学习传统文化，传承优秀品德
“夏商周，秦汉三国两晋南北朝，隋唐五代十国，宋元明清，中华民国，中华人民共和国”孩子们有些吃力地背出了中国历朝历代的顺序，赢得了一遍又一遍的掌声。为了让孩子们更好地了解中国历史，更好地传承中华文化，7月17日8点半，“梦之旅”实践队为孩子们开展了一堂历史文化课。
7月17号上午，我提着包跑到二班，孩子们的稚嫩的声音吸引了我。姚老师今天给孩子们带来一节中国古代历史课，孩子们一个个都显得兴致勃勃。今天课堂的内容有别于传统的历史课，我们希望孩子们能从多方面去了解历史。
首先是由姚老师先介绍中国古代王朝名号，接下来从细微的地方讲解有趣的小经典。提到屈原，孩子们只知道是爱国诗人，投江殉国。但姚老师从最熟悉的清明节和端午节为切入点，向孩子提问道：“你们知道端午节和谁有关吗？”
“屈原！”孩子们异口同声道。
“为什么啊?”姚老师在故意卖关子。
“爱国诗人，投江自尽了。”异口同声地回答。( 文章阅读网：www.61k.com )
“那同学们还知道屈原的其他故事吗？知道他身上还有什么优点吗？”姚老师又问道。但这时的回答很少，没有统一的答案了。
姚老师很快接下去：“屈原身上的可贵之处在于他还是一位勇于追逐自己理想的人，他的投河更多是因为多年的理想破灭……”这些“另类”的答案，孩子们觉得很惊奇也很有趣，这些不是书本上的答案，不时有各种各样的小问题提出，但是这另一方面的解读也开阔了他们的视野。
每个民族都有自己的根，历史文化就是生长的土壤 ，中国传统近百年来都是处在尴尬的位置，我们要继承传统还得靠我们一代代的中国人。学习历史文化，传承优秀品德，我们在努力，孩子们也在努力。
记者：郑全吉
四 : 优秀校友进校园活动
近日，由校团委主办、校学生会承办的“迎校庆优秀校友进校园系列活动”之“青春创业论坛”在200人报告厅拉开了帷幕。本次论坛嘉宾为我校房本96级优秀毕业生、济南丽丰置业有限公司总经理宋时玖先生。
论坛开始，宋先生首先采用漫谈的方式，通过案例让听众对创业有了进一步的认识，然后又分别讲述性格行为、行为准则和心态等因素的重要性及其对成功的影响，并引导同学们完善性格，提升行为准则和培养良好的心态。宋先生的语言平和，所讲的内容贴近生活，使同学们很快就融入其中。在互动交流中，同学们更是踊跃提问，宋先生结合同学们的提问做了亲切地回答。
本次论坛得到了同学的好评，很多听众认为宋先生这六年来的创业经验对他们今后的学习，工作以及创业都有很大的帮助并表示会以宋先生为榜样，不断的进行多方面的学习，提升自己的能力。“青春创业论坛”将继续关注我校历届毕业的优秀校友创业历程并邀请他们来到论坛做报告。
★山东省建筑设计研究院捐助办学
值我校建校五十周年之际，6月15日，山东省建筑设计研究院与我校举行了合作办学捐助仪式。山东省建筑设计研究院院长王润晓、副院长侯伟与我校校长王崇杰、副校长韩峰及学校相关部门负责人参加了捐助仪式。
以建筑设计为主业的山东省建筑设计研究院目前是山东省规模最大、实力最强的建筑设计、工程勘察双甲级单位。多年来，山东省建筑设计研究院与我校有着紧密的“人才培养”合作关系，我校先后为该院培养、输送了专业人才数百人。此次山东省建筑设计研究院资助我校30万元人民币，主要用于产学研建设，这不仅是对“校企联姻、优势互补，多领域联合办学新模式”的深入探索，也为校企共建搭建了新的平台。
★北京校友分会成立
6月20日，山东建筑大学校友会北京分会举行成立大会。校长王崇杰、校长助理范存礼及有关部门负责同志出席会议，北京分会各界校友代表参加了会议。会议选举北京安龙联合科贸有限公司总经理王同臻担任会长，选举北方科诚科技发展有限公司王国光担任秘书长，大会还选举产生了副会长、副秘书长等。会上，王校长向与会校友介绍了学校近几年改革发展情况，并就学校更改校名及50周年校庆暨挂牌庆典等与参会校友进行了交流。王校长对北京校友在支持母校发展方面做出的贡献给予了充分肯定，希望广大北京校友在校友会的团结带领下，立足本职、扎实工作，继续秉承和发扬母校的光荣传统，发挥自身优势，在加强校友联系，促进学校办学和支持学校发展等方面发挥应有的作用。
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