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2011年高考理综全国卷-2014年高考全国卷1理综含答案

发布时间:2018-03-19 所属栏目:2009年高考理综全国卷

一 : 2014年高考全国卷1理综含答案

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2014年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试 (新课标第I卷)

注意事项:

1. 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考试务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,写在本试卷上无效。

3. 回答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 F19 AL27 P31 S32

Ca 40 Fe56 Cu64 Br 80 Ag108

一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是

A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质

B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变

C.甘油是极性分子, 所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜

D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

2. 正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是

A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降

3. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是

A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

4. 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是

A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察

5. 下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是

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A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子

B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子

C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子

D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子

6. 某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是

A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系

C.病毒V与青蛙是寄生关系 C.水稻和病毒V是互利共生关系

7.下列化合物中同分异构体数目最少的是( )

A.戊烷 B.戊醇 C.戊烯 D.乙酸乙酯

8.

2014理综 2014年高考全国卷1理综含答案

-9. 已知分解1 mol H2O2 放出热量98KJ,在含少量I的溶液中,H2O2的分解机理为:

--H2O2+ I →H2O +IO 慢

--H2O2+ IO→H2O +O2+ I 快

下列有关反应的说法正确的是( )

-- A. 反应的速率与I的浓度有关 B. IO也是该反应的催化剂

- C. 反应活化能等于98KJ·mol1 D.v(H2O2)=v(H2O)=v(O2)

--10. W、X、Y、Z均是段周期元素,X、Y处于同一周期,X、Z的最低价离子分别为X2和Z ,

+Y和Z-离子具有相同的电子层结构。下列说法正确的是( )

A. 原子最外层电子数:X>Y>Z B. 单质沸点:X>Y>Z

-+- C. 离子半径:X2>Y>Z D. 原子序数:X>Y>Z

11. 溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线如图所示,下

列说法错误的是( )

A.溴酸银的溶解时放热过程

B.温度升高时溴酸银溶解速度加快

-C.60 ℃时溴酸银的Ksp约等于6×103

D.若硝酸钾中含有少量溴酸银,可用重结晶方法提纯

12.下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是( )

A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干

B.酸式滴定管装标准液前,必须先用该溶液润洗

C.酸碱滴定实验中,

D用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴定管吸出多余液体。

13.

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二、选择题:本题共 8 小题,每小题 6 分,在没小题给出的四个选项中,第 14 ~ 18题只有一项符合题目要求,第 19 ~ 21题有多项符合题目要求,全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。

14.在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是

A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化

B. 在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化 C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流的变化。

D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化

15. 关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力,下列说法正确的是

A. 安培力的方向可以不垂直于直导线

B. 安培力的方向总是垂直于磁场的方向

C. 安培力的的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关

D. 将直导线从中点折成直角,安培力的大小一定变为原来的一半

16.如图,MN为铝质薄平板,铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场(未画出)。一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出,从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O

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。已知粒子穿越铝板时,其动能损失一半,速度方向和电荷量不变。不计重力,铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为

A. 2 B. C. 1 D.

17.如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上, 系统处

于平衡状态,现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开

始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角

度(橡皮筋在弹性限度内)。与稳定在竖直位置时相比,小球的高度

A.一定升高 B.一定降低

C.保持不变 D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定

18.如图(a),线圈ab、cd绕在同一软铁芯上,在ab线圈中通以变化的电流,用示波器测得线圈cd间电压如图(b)所示。已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比,则下列描述线圈ab中电流随时间变化关系的图中,可能正确的是

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19.太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动,当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间,且三者几乎排成一条直线的现象,天文学称为“行星冲日”。据报道,2014年各行星冲日时间分别是:1月6日木星冲日;4月9日火星冲日;5月11日土星冲日;8月29日海王星冲日;10月8日天王星冲日。已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所

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A.各地外行星每年都会出现冲日现象

B.在2015年内一定会出现木星冲日

C.天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半

D.地外行星中,海王星相邻两次冲日的时间间隔最短

20.如图,两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO’的距离为l,b与转轴的距离为2l,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g。若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转到,用ω表示圆盘转到的角速度,下列说法正确的是

A. b一定比a先开始滑动

B.a、b所受的摩擦力始终相等

C.,是b开始滑动的临界角速度

D.当时,a所受摩擦力的大小为kmg

21. 如图,在正点电荷Q的电场中有M、N、P、F四点,M、N、P为直角三角形的三个顶点,F

0为MN的中点,∠M=30. 有M、N、P、F四点处的电势分别用φM、φN、φP、φF表示。已知

φM=φN ,φP=φF,点电荷Q在M、N、

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P三点所在平面内,则

A.点电荷Q一定在MP的连线上

B.连接PF的连线一定在同一等势面上

C.将正试探电荷从P点搬运到N点,电场力做负功

D.φP大于φM

第II卷

三、非选择题:包括必须考题和选考题两部分,第22题~第32题为必考题,每个试题考生必须作答,第33题~第40题为选考题,考生根据要求作答。

(一)必考题(共129分)

22.(6分)

某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图,如图(b)所示。实验中小车(含发射器)的质量为200g,实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮,小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到。回答下列问题:

(1)根据该同学的结果,小车的加速度与钩码的质量成___________(填“线性”或“非线性”)关

系。

(2)由图(b)可知,a-m图线不经过原点,可能的原因是_____________________。

(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下,小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力,则实验中应采取的改进措施是____________________,钩码的质量应满足的条件是_____________________。

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23.(9分)

利用如图(a)所示电路,可以测量电源电动势和内阻,所利用的实验器材有:

待测电源,电阻箱R(最大阻值999.9Ω)电阻R0(阻值为3.0Ω),电阻R1(阻值为3.0Ω),电流表A(量程为200mA,内阻为RA=6.0Ω),开关S。 实验步骤如下: ①将电阻箱阻值调到最大,闭合开关S;

②多次调节电阻箱,记下电流表的示数I

2014理综 2014年高考全国卷1理综含答案

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③以为纵坐标,R为横坐标,作图线(用直线拟合)

④求出直线的斜率k,和在纵坐标的截距b。

回答下列问题:

(1)分别用E和r表示电源的电动势和内阻,则1/I与R的关系式为_________________。

(2)实验得到的部分数据如下表所示,其中电阻R=3.0Ω时电流表的示数如图(b)所示,读出数据,完成下表。答:①____________,②______________。

(3)在答题卡图(c)的坐标纸上所缺数据点补充完整并作图,根据图线书得斜率k=________,截距

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b=___________。

(4)根据图线求得电源电动势E=__________V,内阻r=________Ω。

24.(12分)

公路上行驶的两辆汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时,后车司机可以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s。当汽车在晴天干燥沥青路面上以108km/h的速度匀速行驶时,安全距离为120m。设雨天时汽车轮胎与沥青地面的动摩擦因数为晴天时的2/5,若要求安全距离仍为120m,求汽车在雨天安全行驶的最大速度。

25.(20分)

0如图,O、A、B为同一竖直平面内的三个点,OB沿竖直方向,∠BOA=60,OB=3OA/2,

将一质量为m的小球以一定的初动能自O点水平向右抛出,小球在运动过程中

恰好通过A点,使此小球带正电,电荷量为q。同时加一匀强电场、场强方向与

ΔOAB所在平面平行。现从O点以同样的初动能沿某一方向抛出此带电小球,该

小球通过了A点,到达A点的动能是初动能的3倍;若将该小球从O点以同样

的初动能沿另一方向抛出,恰好通过B点,且到达B点的动能是初动能的6倍.

重力加速度为g。求

(1)无电场时,小球到达A 点时的动能与初动能的比值;

(2)电场强度的大小和方向

26.(13分)

乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素质的成分之一,具有香蕉的香味,实验室制备乙酸异戊酯反应、装置示意图和有关数据如下:

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实验步骤:

在A中加入4.4 g的异戊醇,6.0 g的乙酸、数滴浓硫酸和2~3片碎瓷片,开始缓慢加热A,回流50分钟,反应液冷至室温后,倒入分液漏斗中,分别用少量水,饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤,分出的产物加入少量无水硫酸镁固体,静置片刻,过滤除去硫酸镁固体,,进行蒸馏纯化,收集140~143 ℃馏分,得乙酸异戊酯3.9 g。回答下列问题:

⑴装置B的名称是:

⑵在洗涤操作中,第一次水洗的主要目的是: ⑶在洗涤、分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后

a直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出

b直接将乙酸异戊酯从分液漏斗下口放出

c先将水层从分液漏斗的下口放出,再将乙酸异戊酯从下口放出

d先将水层从分液漏斗的下口放出,再将乙酸异戊酯从上口放出

⑷本实验中加入过量乙酸的目的是: ⑸实验中加入少量无水硫酸镁的目的是:

二 : 2011年高考理综全国卷2

绝密★启用前

2011年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试(全国卷2)

本试卷分第1卷(选择题)和第2卷(非选择题)两部分,第1卷1至4页,第 II卷5至12页,考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。[www.61k.com)

第I卷

注意事项

1. 答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准 考证号填写清楚。并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2. 每小题选出答案后,用2B铅笔吧答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动。

用橡皮擦干净后,在选涂其他答案编号,在试题卷上作答无效。 3. 第I卷共21小题,每题6分,共126分。

一、选择题:本大题共13

求的。

1. 下列能说明某细胞已经发生分化的是

A. 进行ATP的合成 B. 的合成

C. 存在血红蛋白

2. 0.3g/mL的蔗 水分进出细胞的方式为

A. 甲<乙 B. 甲>乙 ,被动运输

C.甲>乙 D. 甲=乙 ,主动运输

3.

A. 叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用

B. 叶片光合作作用强度低,没有淀粉的积累

C. 维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶

D. 维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用

4. 某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确 的是

A. 草坪和树林中的动物都具体有分层现象

B..草坪和树林中的动物都没有分层现象

C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象

D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象

5.研究发现两种现象:1.动物体内的B 细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,

2011全国卷2理综 2011年高考理综全国卷2

可增值、分化为效应B细胞;2.给动物注射某种细菌获得的物质乙后,此动物 对这种细菌具有了免疫能力。(www.61k.com)则这两种物质中

A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子

C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗体

6.等浓度的系列稀脓液:1.乙酸、2.苯酚、3.碳酸、4.乙醇,它们的PH由小到大排 列的正确是

A.4.2.3.1 B.3.1.2.4

7.下列叙述错误的是

A.用金属钠可区分乙醇和乙醚

B.用高锰酸钾酸性溶液可区分乙烷和3-乙烯

C.用水可区分苯和溴苯

D.用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛

8.在容积可变的密闭容器中,2mo1N2和8mo1H2在一定条件下发生反应,达到平衡 时,H2的转化率为25%,则平衡时的氮气的体积分数接近于

A.5% B.10% C.15% D.20%

9温室时,将浓度和体积分别为c1、v1的NaOH溶液和c2、的溶液相混合,下列关于该混合溶液的叙述错误的是

A. 若PH>7时,则一定是c1v1=c2v2

B. 在任何情况下都是c(Na+)+c(H*)=C(+c(OH-)

C. 当pH=7时,若V1=V2,则一定是D. 若V1=V2,C1=C2,则c(CH3COO-)

10.用石墨做电极点解cuso4溶解。欲使用点解液恢复到起始状态, 应向溶液中加入适量的

A.CUSO4 B.H2O D.CUSO4 .5H2O

11.将足量co2

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理科综合试题第2页(共12页)

12. NA为阿伏伽德罗常数,下下列叙述错误的是

A. 18g 中含的质子数为10NA

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B. 12g 金刚石含有的共价键数为4NA

C 46g 和 混合气体中含有原子总数为3NA

D 1 mol Na 与足量

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反应,生成和的混合物,钠失去

13,. 某含铬

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废水用含硫亚铁铵 处理,反应中铁元素

.不考虑处理过程中的实际和铬元素完全转化为沉淀。(www.61k.com)该沉淀干燥后得到

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n mol

损耗, 下列叙述错误的是

A 消耗硫酸亚铁铵的物 质量为

B 处理废水中的物质量为

C反应中发生转移的电子数为3nx mol

D 在 中3x=y

二、选择题:本大题共8小题。在每个小题给出的四个选项中, 有的有多个符合题目要求。完全选对的得630分。

14. 关于一定量的气体,下列叙述正确的是

A 气体吸收的热量可以完全转化为功

B. 气体体积增大时, 其内能一定较少

C 气体从外界吸收热量, 其内能一定增加

D 外界对气体做功, 气体的内能可能减少15 如图, 为导线某一横截面所在平面内的四点, 且 a 、 b、 c

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b点在两导线之间, b,d 的连线与导线所

A a点 B b点 C c点 Dd点

16 圆代表水滴过球心的截面 ,入射光线在过此截面的平面内 ,a, b, c, d 代表四条不同颜色的出射光线,则它们 可能依次是

A 紫光 ,黄光, 蓝光和红光

B 紫光 蓝光 黄光和红光

C 红光 蓝光 黄光和紫光

D 红光 黄光 蓝光和紫光 17.通常一次闪电过程历时约0.2~0.3s,它由若干个相继发生的闪击构成。每个闪击持续时间仅40~80,电荷转移

。假定闪电前云地间的主要发生在第一个闪击过程中。在某一次闪电前云地之的电势差约为1.0 x 109 V,云地间距离约为l km:第一

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闪击过程中云地间转移的电荷量约为6 C,闪击持续时间约为60

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电场是均匀的。(www.61k.com]根据以上数据,下列判断正确的是

A.闪电电流的瞬时值可达到1×105A

B.整个闪电过程的平均功率约为1x1014W

C.闪电前云地间的电场强度约为1×106 V/m

D.整个闪电过程向外释放的能量约为6 x 106 J

18.已知氢原子的基态能量为E1,激发态能量en=e1/n2,其中n=2,3??,。用h表示普朗克常量,c表示真空中的光速。能使氢原子从第一激发态电离的光子的最大波长为

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19.我国“嫦娥一号”探月卫星发射后,先在“24小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时);然后,经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”:最后奔向月球。如果按圆形轨道计算,并忽略卫星质量的变化,

A.卫星动能增大,引力势能减小

C.卫星动能减小,引力势能减小

B.卫星动能增大,引力势能增大

D.卫星动能减小,引力势能增大

20.质量为M,内壁间距为Lm的小物块,小物块与箱子底板间的动摩擦因数为速度v,小物块与箱壁碰撞N系统损失的动能为

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21.波长为1.2 m,振幅为A。当坐标为x=0处质元的位移为

A向yx=0.4 m处质元的位移为,A。当坐标x=0.2m处的质元位于平衡位置且向y轴正方向运动时,x=0.4 m处质元的位移和运动方向分别为

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绝密 ★ 启用前

2011年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试

第Ⅱ 卷

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注意事项:

1. 答题前,考生先在答题卡上用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考

证号填写清楚,然后贴好条形码,请认真核准条形码上的准考证号、姓名、科目。[www.61k.com]

2. 第Ⅱ卷共4页,请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作

答,在试题卷上作答无效。 .........

3. 第Ⅱ卷共13题,共174分。

22.(6分)(注意:在试题卷上作答无效) .........

①在“油膜法估测油酸分子的大小”试验中,有下列实验步骤:

往边长约为40cm的浅盆里倒入约2cm深的水,待水面稳定后将适量的痱子粉均匀地撒在水面上。

②用注射器将事先配好的油酸酒精溶液滴一滴在水面上,待薄膜形状稳定。

③将画有油膜形状的玻璃板平放在坐标纸上,计算出油膜的面积,根据油酸的体积和面积计算出油酸分子直径的大小。

④用注射器将事先配好的油酸酒精溶液一滴一滴的滴入量筒中,的体积时的滴数,由此计算出一滴油酸酒精溶液的体积。

完成下列填空:

(1)上述步骤中,正确的顺序是

(2)将1cm的油酸溶于酒精,制成300cm1cm的油酸酒精溶液有500.13m。由此估算出油酸分子的直径为 m

23.(12分)池)、60 mA的电流表,电阻箱,导线若干。实验时,1挡,调好零点;电阻箱置于适当数值。完成下列填空:

5页(共

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12页)

(1所示(a和b是多用

电表的两个表笔)。若两电表均正常工作,则表

笔a为________(填“红”或“黑”)色;

(2)若适当调节电阻箱后,如图1中多用

电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2

(a)(b)(c)所示,则多用电表的读数

为_______Ω;电流表读数为______mA;电阻箱的

读数为________Ω;

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(3)将图1_______mA; (保留3位有效数字)

(4)计算得到多用电表内电池的电动势为位有效数字)

24.(15

如图,两根足够长的金属导轨L,电阻不计。(www.61k.com) 在导轨上端并接2个额定功率均为R的小灯泡。整个系统置于均强磁场 m、电

阻可忽略不计的金属棒MN

g。求:

(1(2

25.(19分)在试题卷上作答无效) .........

如图,于水平面成45°角的平面MN讲空间分成

I和I两个区域。一质量为m、电荷量为q(q?0)的

粒子以速度I运动时,只受到大小不变、方向竖直向

下的电场作用,电厂强度大小为E;在II区运动时,

只受到匀强磁场的作用,磁感应强度大小为B,方

向垂直于纸面向里。求粒子首次从II区离开时道出

发点p0的距离。粒子的重力可以忽略。

26.(20分)(注意:在试题卷上作答无效)

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.........

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装甲车和战舰采用剁成钢板笔采用同样质量的单

层钢板更能抵御穿甲弹的设计。[www.61k.com)

通过对以下简化模型的计算可以粗略说明其原因。

质量为2m、厚度为2d的钢板精致在水平光滑的

桌面上。质量为m的子弹以某一速度垂直射向该钢板,

刚好能将钢板射穿。现把钢板分成厚度均为d、质量

为m的相同的两块,间隔一段距离平行放置,如图所

示。若子弹以相同的速度垂直射向第一块钢板,穿出后

在射向第二块钢板,求子弹摄入第二块钢板的深度。设

子弹在钢板中受到的阻力为恒力,且两块钢板不会发生

碰撞。不计重力影响。

27.(15分)(注意:在试题卷上作答无效) .........

下图中,A、B、C、D、E是单质,G、H、I、F是B、C、D、A形成的二元化合物。已知:

??B?H ① 反应 C?G??

② I是一种常见的温室气体,它和E

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2E?F?D,F中的E元素的

质量分数为60%.

回答问题:

(1)①中反映的化学方程式为高温;

(2______________________,它的空间构型是_________;

(3)1.6g G 溶于盐酸,得到的溶液与铜粉完全反应,计算至少所需铜粉的质量(写出离子方程式和计算过程);

(4)C与过量NaOH溶液反应的离子方程式为___________________________,反映后溶

液与过量化合物Ⅰ反应的离子方程式为_______________________________;

(5)E在I中燃烧观察到的现象是__________________________。

28.(15分)(注意:在试题卷上作答无效)

反应

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在等容条件下进行。改变其他反应条件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

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阶段体系中各物质浓度随时间变化的曲线如下图所示:

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回答问题:

(1) 反应的化学方程式中,a:b:c为_____________;

(2) A的平局反应速

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_________;

(3) B的平局转化率

(4) ____________________,采取的

措施是

(5)

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的高低: _____,其值是__________; 排列次序为(填“>”“<”“=”)第八页

(610min后达到新的平衡,请在下图中用曲线表示第

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IV(曲线上必须标出A、B、C)。(www.61k.com]

29.(15分)(注意:在试题卷上作答无效) ..............

(1)下图是用KMnO4 与浓盐酸反应制取适量氯气的简易装置。 ..

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装置B、C、D的作用分别是:

B_____________________________________________________________________; C_____________________________________________________________________; D______________________________________________________________________;

(2)在实验室欲制取适量NO气体。(www.61k.com)

①下图中最适合完成该实验的简易装置是_________(填序号);

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..

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③简单描述应观察到的实验现象______________________________________________。

30.(15分)(注意:在试题卷上作答无效) .........

金刚烷是一种重要的化工原料,工业上可通过下列途径制备:

请回答下列问题:

(1) 环戊二烯分子中最多有____________个原子共平面;

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(2) 金刚烷的分子式为_______________,其分子中的CH2基团有_____________个;

(3) 下面是以环戊烷为原料制备环戊二烯的合成路线:

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其中,反应①的产物名称是______________________,反应②的反应试剂和反应条件是______________________________,反应③的反应类型是_______________;

(4) 已知烯烃能发生如下反应:

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请写出下列反应产物的结构简式:

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理科综合试题第10

(5)AA经高锰酸钾酸性溶液(3,一CH2R,一CHR2)或烯基侧(不考虑立体异构):

3 1.(10分)() (I)作为该酶作用的物质,反应液中应加入 溶液以维持其酸碱度稳定。[www.61k.com]

(2)要鉴定该酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为 。

(3)根据该细菌的生活环境,简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。

32.(11分)(注意:在试题卷上作答无效) .........

回答下列与生态学有关的问题:

(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后,导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着 、 、 的关系。

(2)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有

物种为食。

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据表中数据绘出该生态系统的食物网。[www.61k.com)

33(1分)注意:车试题上作答无效)

8组,实验处理如下表所

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回答问题:

(1)光照条件下,组5叶片通过

作用产生淀粉:叶肉细胞释放出的

(2)在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是

(3)组2叶片中合成淀粉的原料是

者是通过 产生的。与组2相比,组4叶片无淀粉的原因是

(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2,预期实验结果是叶片中(有、无)

淀粉。

34.(10分)(注意:在试题卷上作答无效)

人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型为BB时才

表现为非秃顶,而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。控制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基

因也位于常染色体上,其表现型不受性别影响。这两对等位基因独立遗传。

回答问题:

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(1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为

(2)

(3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结

婚。(www.61k.com)这位男性的基因型为 或 ,这位女性的基因型为

或 。若两人生育一个女儿,其所有可能的表现型为

33(1分)注意:车试题上作答无效)

为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗

尽叶片中的淀粉·然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所

示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。

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回答问题:

(1)

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(2)(3)组2

(4)淀粉。

34.(10(1)(2) (3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结

婚。这位男性的基因型为 或 ,这位女性的基因型为

或 。若两人生育一个女儿,其所有可能的表现型为

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参考答案

选择题(共21小题,每小题6分,共126分)

A卷:1—5 CBBAC 6—10 DDCAC 11—13 BBA

B卷:1—5 BCABD 6—10 BDCCA 11—13 DAA

二、选择题

A卷:14 AD 15 C 16 B 17 AC 18 C 19 D 20 BD 21C

B卷:14 BC 15 C 16 A 17 AB 18 C 19 B 20 BD 21 D

非选择题(共13题,共174分)

22.(6分)

(1)④①②⑤③

(2)5×10-18

23.(12分)

(1)黑

(2)14.0 53.0 4.6

(3)102

(4)1.54

24.(

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(1P?MN的电流为

I?

mgB? (2)设灯泡正常发光时,导体棒的速率为v,由电磁感应定律与欧姆定律得

E?BLv ⑤

E?RI0 ⑥

联立①②③④⑤⑥式得

v?2P mg ⑦

25.(19分)

带电粒子进入电场后,在电场力的作用下沿抛物线运动,其加速度方向竖直向下,设其大小为

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a牛顿定律得

qE?ma ① 设经过时间t0,粒子从平面MN上的点P1进入磁场,由运动学公式和几何关系得 v0t0?12at0 2 ② 粒子速度大小V1为

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V1? ③ 设速度方向与竖直方向的夹角为α,则 tan??v0 at0 ④

此时粒子到出发点P0的距离为

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s00t0

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r1?2β,则P1到点P2的距离为 s1

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??s1点P2与点P0相距

l?s0?s1 ⑩

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联立①②⑤⑨⑩解得

l?02v01(?) qEB(11)

26.(20分)

设子弹初速度为v0,射入厚度为2d的钢板后,最终钢板和子弹的共同速度为V,由动量守恒得

(2m?m)V?mv0

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解得V?1v0 3

② 此过程中动能损失为 121mv0??3mV2 22

12v 解得 ?E?m03?E?

分成两块钢板后,设子弹穿过第一块钢板时两者的速度分别为v1和V1,由动量守恒得 mv1?mV1?mv0 ③ 因为子弹在钢板中受到的阻力为恒力,射穿第一块钢板的动能损失为恒得 ?E,由能量守2

12112?Emv1?mV12?mv0? 2222④

联立①②③④式,且考虑到v1必须大于V1,得

1v1

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?(22,由动量定恒得 2mV2?

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?E?121?E?2x为

1x?(1?d 2 ⑨

27.(15分)

(1)2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3

(2) 直线形

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3)Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O 2Fe31++Cu=2Fe2++Cu2+

n(Cu)=n(Fe2O3)=1.6g?0.010mol 160g/mol

铜粉的质量=64g.mol?0.010mol?0.64g

?1

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(4)2Al+2OH-+2H2O=2AlO-2+3H2↑

AlO-2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO-3

(注:不要求写OH-+CO2=HCO-3)

(5)镁条剧烈燃烧,生成白色粉末,反应器内壁附有黑色的碳

28.(15分)

(1)1:3:2

(2)v1(A)vn(A)vm(A)

(3)am(B)0.19(19%)

(4)向正反应方向 从反应体系中移出产物C

(5)> 此反应为放热反应,降低温度,平衡向正反应方向移动

(6)

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29

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A管上部空间由无色逐渐变为浅棕红色,随反应的进行又逐渐变为无色; A中的液体由无色变为浅蓝色;

B中的水面逐渐下降,B管中的水逐渐流入烧杯C中。[www.61k.com]

30.(15分)

(1)9

(2)C10H14 6

(3)氯代环戊烧 氢氧化钠乙醇溶液,加热 加成反应

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31.(10分)

(1)脂肪 缓冲

(2)蛋白质

(3)在一定温度范围(包括55~65°C的数据出

续实验,

直到出现峰值。[www.61k.com)

32.(11分)

(1)竞争 捕食 寄生

(2)

33.(11分)

(1)光合 H2O

(2)组2和组6

(3)葡萄糖 ATP 4叶片不能进行有氧呼吸,淀粉的合成缺少ATP

(4)无

34.(10分)

(1

(2

(3)BbDd Bbdd BBdd

非秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶褐色眼和秃顶蓝色眼

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三 : 2011年高考全国文综卷一卷思路解析

关于这份解析,我原本是想在五月底放出的,想在考前给看到该解析的同学们一份信心,让你们觉得其实高考卷不难,至少大题满分不是神话。[www.61k.com]但很多同学反映说要是等到五月底出的话,就没多少时间吸收理解了,希望我能早点公布。因而今年提前一些。在四月末的时候,这份解析的部分内容就已经公布在我新浪微博(名:文综技巧,有兴趣的可以看看)跟2012的群内了,原想五月一号正式在贴吧上公布,后来琢磨着也不差这几天。原来是打算发音频解析的,但考虑到有同学反映,我这个录音的声音有点猥琐。。。额,这真不是我的问题,虽然不算好听吧,但真不猥琐,我就不知道为什么录进去就猥琐了,囧。。。就像有些人,长得其实很漂亮的哇,可就是怎么照都照的不好看,比如她:

2011全国卷文综 2011年高考全国文综卷一卷思路解析

。。。不是我说林姐姐,这照片,这姿势,多销魂,多有历史的美感。。。可惜那表情,哎哟我去,乍看还以为有龅牙。。。虽然龅牙有时候也很可爱,可要长成外凸型,那看着就非常比较坑爹了。。。毕竟这位姐姐还是好几个中国著名文人那些年他们一起追过的女孩。。。当然我没龅牙,不要误会。。。

这里要强调一下,我所公布的解析只涉及思路的分析流程以及答案的构造,不涉及思路具体的解题流程,至于具体的解题流程,这个还望大家见谅。这里还要说的是,现在网上某些人在模仿我公布的思路,一字不变的把我思路的顺序倒一下变成他的思路,完了到处得瑟。我要说的是,对于这些思路的话,大家看看参考下就好了,千万别给当宝贝了,那些只是根据我字面意思展开的思路跟我的核心思路差距很大,打个比方:“原、燃、土、癖、历”之中的“土”这个思路点,很多人都以为这个是土地价格,虎哥可以很负责任的告诉你,这是有缺陷的。你们在今年我公布的思路解析中地理最后一道题里面就有关于“土”这个思路点展开的答案,分析这个答案你们就会知道,其实“土”这个点位包含的意思远远不止土地价格,这个点位是一个生产成本的概念,所有关于生产成本的点位比如物价水平,土地价格,转产成本等等我都叫做土,所以,未经官方认定的思路展开大多是山寨版产品,是有毒蘑菇,看着很好看,但是到最后。。。有毒蘑菇一起吃,吃完去见马克思。。。

跟往年一样,今年拿来开刀的高考题还是全国一卷,为什么呢?因为地方卷的话我选福建卷,考其他地区卷的兄台不满意了,咋不用我们的卷子呢?反正就是选哪个地区卷,总有不爽的。那得,我选全国卷好了,这个卷子丫的听起来就爽一点,全国卷。。。

36.(36分)阅读图文资料,完成下列各题。(注意:在试题卷上作答无效)
黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收货的黄麻在水中浸湿后,才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。左图中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心,也是该地区联系河运和海运的重要港口。右图为甲城市的气候资料。

2011全国卷文综 2011年高考全国文综卷一卷思路解析

(1)简述图示黄麻产区的气候特征。(8分)

(2)简析图示黄麻产区的地形特征。(6分)

(3)说明该地区有利于黄麻生产的水文条件。(8分)

(4)分析甲 城市发展麻纺织业的有利条件。(14分)

地理题的解题顺序是先细读材料,挖掘材料中的信息思路点,然后再看题目,判断属于什么类型题,并且对题目进行拆解,细化问题,最后使用相关思路进行解题。这里要强调的是,不管是解地理题还是历史题还是解政治题,千万也注意不能架空材料自己胡说八道,这也是绝大部分同学在解题过程中最容易出现的问题。

这道题通过挖掘题目的信息点可以得知,有以下思路点:1、湿热——气;2、水中浸呕——材料;3、印度孟买——区域定位;4、河运、海运——交;6、气候——热季(干湿季较为明显)

(1)简述图示黄麻产区的气候特征。(8分)

分析:从08年开始,全国大部分地区的题目类型多多少少都开始由纯粹的基础题或者纯粹的思路题转向这样的基础类规范题。这种类型题的解题方式需要运用到的思路不多,更主要的是答题的规范性,对于规范题的操作,主要要把握的是答题的完整性跟具体化。把点位讲清晰,讲完整,题目也就没有扣分点了。

依据提问可以判断出来这道题属于基础规范题,这道题叫你简述图示区域的气候特征,一般情况下,地理只会考两类图,一种叫主副图,一种叫AB图。像这题就是很典型的主副图,这种类型题都会给你相应区域的气候资料或者地形资料,所以解题过程也就是依据题目提供的这个材料进行归位表述,解题步骤类似思路信息提归位题的解法。

思路答案:

气温:1、全年高温; 2、最高温度出现于4月前后,气温值超过30度,相对较低温度出现于北半球冬季,最低值高于15度; 3、1-4月为升温期,10月以后开始降温。

降水:1、全年降水量大; 2、降水量集中在北半球夏季,6月到9月月均降水量300mm左右;3、11月到次年4月降水量较少,月均降水量皆低于50mm。

(2)简析图示黄麻产区的地形特征。(6分)

判断得出,这道题还是属于基础规范题这道题的操作方法跟上一道题是一样的,只不过类型由叫你讲气候变为叫你讲地形。关于地形特征就是思路里“地”点位的第一块思路展开。

1、图示区域为河流下游冲积平原以及河口三角洲; 2、整体地势地平; 3、地势相对西北高,东南低,由西北向东南倾斜。

(3)说明该地区有利于黄麻生产的水文条件。(8分)

这道题的解析也相当容易,首先可以知道这是基础延伸题,属于基础题的范畴,只要知道水文条件包括那些点位,这道题就可以完美解题,运用思路的地方也只在答案的整体构成上。这也就是我一直强调的,全国卷每年都会考水文特征,考全国卷的同学只要知道水文特征肯定就有好几分了。

水文特征包括:1、水流(流速),水量(流量);2、水位的季节变化,汛期(春汛,夏汛,凌汛);3、含沙量;4、结冰期;5、补给方式;6、水能。

根据题目信息可知该地区的气候类型跟地形类型分别为:热季跟平原。依据思路里特点+影响的解题原则可知,在答案构成中使用思路填充已知信息,使之向思路点位展开即可形成答案。这道题的操作要注意点的就是我一开始就提到的,不要驾空材料。

1、河网密集,河流全年流量大,流速平缓; 2、有利于黄麻的浸呕(材料信息点); 3、干季有利于黄麻的灌溉(材料信息点); 4、黄麻生产河运条件好(交)。

(4)分析甲 城市发展麻纺织业的有利条件。(14分)

很明显,这属于社会区位题,只有一问。11年以前,全国卷是没有考过社会区位题的,都是以自然题为主,其中,自然题又以河流类的题目为主,题目类型比较局限。所以从这道题可以看出这两年来全国卷出题方向将会由局限性考察转向全面性考察。这也给我们提供了一个信息:会使用思路的同学,一旦全国卷出现这样的类型题,就等于说党中央给你送分来了。这道题直接使用我关于社会区位题的解法可以完美解题。

1、位于黄麻产地,原料充足(原); 2、物价便宜,生产成本低(土); 3、麻纺织历史区位悠久,经验丰富(历); 4、国家政策扶持(政); 5、河运便利,减少麻纺厂原料采购成本(交——材料、1); 6海河联运,便于黄麻成品转运出口(交——材料、2); 7、靠近中亚及东南亚地区,市场广阔(市); 8、麻纺织工业基础好,工人技术娴熟(技)。

37.(32分)阅读材料,完成下列各题。(注意:在试题卷上作答无效)
材料一
在早期儒家经典中,民本思想有较多的体现。《尚 书》中说:“民惟邦本,本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻,又称:“左右皆曰贤,未可也;诸大


夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之。见贤焉,然后用之。“《荀子》中说:”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”
——据《孟子》等
材料二
泰西之立国有三:一曰君主之国,一曰民主之国,一曰君民共主之国……为君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上,而民主于下,则上下之交固,君民之分亲矣,内可无以乱,外可无以悔……由此而扩充之,富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国,以英为巨擘,而英国政治之美,实为泰西诸国所闻风向慕,则以君民上下互相联络之效也。

——摘编自王韬《弢园文录外编》
材料三
孙中山认为,“中国古昔……有所谓"民为贵,君为轻",此不可谓无民权思想矣。然有思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家,为全国国 民所公有;民国之政治,为国民所共理;民国之权利,为国民所共享”。
——摘编自《孙中山全集》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。(8分)

(2)根据材料二、三,概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。(10分)

(3)根据材料并结合所学知识,指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系,并简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。(14分)

当前中国高考历史考题总共有五种大类型:除了我之前公布的那四种:一号、二号、三号、四号题以外,还有这两年经常出现的基础类规范题,这类题其实严格来说就是一号题,但是解题的方向跟一号题有所不同,一号题是叫你从材料中归位出题目需要的信息点,这种类型题主体是要叫你阐述材料中出现的信息点,不过不管怎么样,解题方法仍然可以使用一号题的解题思路规范。历史题跟地理的题的操作方法不一样,操作顺序是先看题目,找出问题,然后再看材料,根据具体问题发掘信息点。

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。(8分)

依据题目可知,这道题属于很典型的信息提取归位题,并且这是属于信息提取归位题的2号类(结合所学类)的变种问法。为什么叫变种呢?因为这种类型题其实在高考中不存在太大的难度系数,为了增加难度系数,因而在题目的设问上动了手脚,增加了这道题的难度系数,所以这样的题目就是我一直跟学生讲的,关键点在于拆题,能否完整的拆题透析题目意思决定了你这道题的解题效果。这道题难在学生能否判断的出来什么叫做主要内涵,什么叫做理想的政治。这个其实很容易,都读过哲学,什么叫做主要的内涵?主要内涵就是理论!什么叫做理想的政治?理想的政治就是方法论!打个比方:理论(想泡妞)——泡妞有利于构建和谐社会;方法论(怎么泡妞)——全面撒网,重点突破;在战略上藐视,在战术上;集中优势兵力猛挖敌方薄弱墙角;追着她满校园狂奔,等他跑累了直接扛起来背回去,以后她就是你的了。。。。不过注意,要对她好点,不然过两年毕业了跑出学校,你就不一定追得到了。

解析:注意,以下解析只根据材料得出,未结合所学,在材料点位阐述完整后需要结合所学知识得出最终答案。(附:未结合课本,只能得一半的分数)

主要内涵:
1、人民是国家根本; 2、重视人民利益; 3、人民评价是检验君王贤德的标准; 4、军民相互依存。

理想政治:
1、任用贤能。

(2)根据材料二、三,概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。(10分)

根据题意即刻判断出这道题为一二杂交题,并且属于一号题的1号类问法,因为答案点很固定,该题没有标改答。在通读材料后,可知,该题可用二号题的思路进行围点解题。其中这道题的解题还涉及一号题中对于2号题类的解题规范,这里省略。

解析:
异:王韬——1、学习英国君主立宪制(内容); 2、君民共治(方式); 3、君为主,民以辅之(领导)。
孙中山——1、学习美国民主共和制(内容); 2、国家权力属于国民; 3、以全体国民为主(领导)。

同:1、学习西方民主思想(内容); 2、提升国民政治地位,重视民权(方式/空间); 3、吸收传统民本思想(时间)。

(3)根据材料并结合所学知识,指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系,并简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。(14分)

这两年来,全国各地高考卷的提问方式出现了一定程度的改变,因为之前我也有想过讲这些问法一一归进我的思路体系,刚刚开始着手做的时候,就发现其实没有必要。因为具体题目的问法每年都会在改变,我没办法每年都去跟进,这就像对于杀毒软件一样,病毒木马天天都在更新,世界上最大的病毒库也没办法做到及时涵盖全部的病毒木马类型,而当前流行的杀毒软件都需要等待防病毒公司更新病毒特征码后才能发现病毒,但是,要知道,世界上百分之七十以上的电脑中的病毒都是防病毒公司未知的病毒!就像不管你用什么模板答题,总是有不会做的题目,总会有答题的局限性。这也就是为什么我一直强调为什么要使用思路答题的原因——以不变,应万变。。。所以主动防御病毒木马才是根本!安全软件,我一直都选东方微点。。。擦,像做广告,哈哈

话说回来,这道题有两个问,两个问的难点不在于关系类题目的问法我没说过,而是在于你是否能无法定位题目类型的情况下使用思路解题,或者说在无法定位题目类型的前提将它转成已知类题型回答。第一问中,根据对题目问法的判断,知道核心思路的同学很容易就能得出这个可以使用共性对象来操作题目,只要这个思路点判断出来,那就可以完美解题了。至于共性势力法的内容及解题的操作流程,这里就省略了。第二问可以将题目转成三号题的1号内容+个性对象势力展开即可,其中,可以使用2号内容展开1号内容中的点位。

关系:具有一定关系。1、古代民本思想是近代民主思想的起源与基础,近代民主思想是古代民本思想的继承与发展;
但他们又有本质的区别。2、古代民本思想是在封建制度下,统治者为了调和阶级矛盾提出的一种君民关系; 3、而近代民主思想是近代中国社会在吸收了西方先进的民主思想后,创新的一种新型的国民关系;
4、因而近代民主思想是去封建化后民本思想的发展。

历史必然性:1、政治黑暗腐败,政局动荡不安,民族危机日益深重; 2、封建制度的时代滞后性; 3、民族资本主义发展及民族资产阶级的壮大; 4、西方先进的民主思想传入中国; 5、有识之士的探索与追求。

这里要解释一个词:有识之士。一般情况下,这个词多出现在中国近代史中,我们可以把所有的杂种都可以叫做有识之士!什么杂种?封建与资本主义的杂交种类!这种人他们本身属于封建制度下的人或者封建统治阶级中思想比较先进的人,而且多多少少都接受过西方先进思想的影响,拥有先进前卫的想法,但他们又摆脱不了封建制度的根,所以叫做杂种。又由于这个的品种人士多出现在洋务运动之后,所以我们称之为洋务牌杂种,隶属于近代中国特色的战斗序列。。。但由于国父孙中山老板是属于民族资产阶级的,所以也就脱离了这个品种了,但从根本上说,他其实会比那些有识之士强许多,有识之士大多像是超市里搞促销的小妹,只会在那里叫,至于顾客买不买他们的东西,他不管,他只管叫的凶就可以。但孙大爷就是一搞传销的,专业忽悠人,他不光喊,还主动出击,人家直接冲到天安门广场去,对着那群卖羊肉串的兄弟就聊上了:嘿,伙计,想泡妞不?想合体不?跟我干革命吧,我们一起到紫禁城挖墙角去,等把墙挖倒了,那里面的妞全是你的。。。诱惑够大,所以,挖倒封建制度的城墙自然也就没有什么悬念了。

最后建议同学们在解题归纳思路的过程中,要多总结,不一定要多做题,这个很重要,题目做了不总结就像在不断的吃大便,吃越多越糟糕。很多人不懂这个道理,一味的求量,这么说吧,你们做四道题赶不上分析一道题来的有用。老板们,同一种题型,要是没有通过拆解题目的解题过程搞懂这类题思路的话,碰几题死几题。。。

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本文标题:2011年高考理综全国卷-2014年高考全国卷1理综含答案
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