一 : 是抄袭，还是创造性模仿？

常常看到别人在争论一个产品好与不好。(www.61k.com]如果有一方甩出一句，“这货不就是抄袭xxx的么？”对方一下子就开始理屈词穷，再如何不服气，也被呛得说不出话来。

我一向认为，任何事情上升但价值判断，或者说道德的层面，就会变得很不好玩。在国内的讨论里，创新已然上升为一种价值判断，一种道德上的制高点。于是，一旦某个讨论里出现这个词，必然以索然无味收场。

就好像当年凤凰卫视上“范跑跑”vs“郭跳跳”的一场辩论——后者自以为站在道德制高点，完全不给对方辩驳的机会，看上去气急败坏，毫无修养。结果，胡一虎精心组织的一场关于个人生命权，教师责任，道德义务等方面的讨论，都没有办法得到真正的展开。

“郭跳跳”是一个笑话。但联想到他是一个“知名时评人”，可笑之余又觉得可悲起来。

事后回顾，你会发现“郭跳跳”的思维走入一个误区，他自以为只要有“范跑跑”的行为结果，就可以不必顾虑讨论过程的正确与否——就好像一个人在说，“我要人类幸福，但这个过程我要杀掉所有人类。”

那些动不动就判断一个产品“抄袭”的人，和“郭跳跳”没有太大的差异。只不过后者在一个公众媒体上失态，而前者则在各式各样的场合，以“抄袭”来审判自己不喜欢的产品。先有罪名，再罗织证据。

以产品形态来作出简单的判断，实为最方便不过的攻击手法。但这个世界上存在着许多看不见的创新——还有许多创新被称为社会创新、制度创新等等，它们都隐藏在产品之后。它们也很可能是决定一个产品能否普及，一个公司能否取得市场的关键。

而让人耐人寻味的是，第一个使用“知识工作者”的管理学大师彼得·德鲁克（Peter Drucker），在讨论企业与创新的时候，却没有批评过这样的行为：一个公司去模仿别的公司的产品，从而取得市场的成功。

在《创新与企业家精神》一书里，德鲁克认为“创造性模仿”是一种有效的企业战略。他是这么形容的：

创造性模仿战略就是利用他人的成功。创造性模仿并不是人们所理解的“创新”，因为创造性模仿者并没有发明任何产品或服务，他只不过将原始的创新变得更完善，并对其进行恰当的定位。在该产品或服务首次推出时，似乎还缺少些什么。……而创造性模仿者能够完善它所缺少的东西。

此外，他还说，“创造性模仿”在高科技领域往往取得成功的原因：

创造性模仿战略往往能在高科技领域里发挥巨大作用，原因很简单：高科技创新者最不以市场为中心，而倾向于以技术和产品为中心。因此，他们往往误解自己成功的原因，无法利用和满足他们所创造的市场需求。

强调“创新”价值的今天，企业的创新能力常常被人们比较，而被判断为“抄袭”的一方显然被认为创新能力弱，于是可以批评得理直气壮。似乎没有了“创新”，一个产品再好，也会变得俗不可耐，面目可憎起来。

认为一个产品有无创新可以直接用Yes或No来判断，但要描述一个产品到底如何创新，往往很难。我觉得，在讨论的时候，真的不必急于为一个产品贴上“创新”或“抄袭”的标签，而是老老实实的探索一下它的特性，以及与之搭配的市场、营销、生产等方面的战略，再下结论也不迟。

最后，分享德鲁克对“创新”的定义：

创新就是通过改变产品和服务，为客户提供价值和满意度。

二 : 什么是创造性思维

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三 : 什么是创造力

根据字典的定义，“创造”，一般人是创造性的每一天。要创建的意思是“使形成，导致不存在”的东西，我们每天都做。

（www.61k.com”

    我们富于创意，每当我们看到或认为在一种新的方式对某事。首先这涉及到我们的环境意识。这意味着用我们的感官都成为我们这个世界的认识。这可能是一样的颜色和质地是知道的简单，以及口味，当我们计划一餐。

首先，它是能够看到东西，别人可能会错过。

    创造力的第二部分是一个能够看到事物之间的关系。如果我们相信这样的表达，“没有什么新的阳光下，”创意是改造或重组以新的方式老。例如，我们可以通过找到一个更有效的学习方法或更好的方式来安排我们的家具，或者我们可以制作一个新的相机镜头和过滤器组合，以创造一个不同寻常的照片。

    创造力的第三部分是勇气和动力，把我们的新意念，适用于他们实现一些新的结果。为了想出一个新的概念是一回事，把这种思想工作是另一回事。

    创造力的这三个部分所涉及的所有伟大作品的天才，但他们也是在我们日常的日常活动涉及许多。

四 : 创造性思维的特征是什么

创造性思维的特征是什么

创造性思维的特征是什么的参考答案

1.独创性——思维不受传统习惯和先例的禁锢,超出常规.在学习过程中对所学定义、定理、公式、法则、解题思路、解题方法、解题策略等提出自己的观点、想法,提出科学的怀疑、合情合理的“挑剔”.2.求异性——思维标新立异,“异想天开”,出奇制胜.在学习过程中,对一些知识领域中长期以来形成的思想、方法,不信奉,特别是在解题上不满足于一种求解方法,谋求一题多解.3.联想性——面临某一种情境时,思维可立即向纵深方向发展；觉察某一现象后,思维立即设想它的反面.这实质上是一种由此及彼、由表及里、举一反三、融会贯通的思维的连贯性和发散性.4.灵活性——思维突破“定向”、“系统”、“规范”、“模式”的束缚.在学习过程中,不拘泥于书本所学的、老师所教的,遇到具体问题灵活多变,活学活用活化.5.综合性——思维调节局部与整体、直接与间接、简易与复杂的关系,在诸多的信息中进行概括、整理,把抽象内容具体化,繁杂内容简单化,从中提炼出较系统的经验,以理解和熟练掌握所学定理、公式、法则及有关解题策略.

五 : 什么是创造性思维方法？

什么是创造性思维方法?

什么是头脑风暴法?个人和集体使用头脑风暴进行创造性思维有什么相同和不同?

什么是创造性思维方法？的参考答案

1、具有开创意义的思维方法,开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果,如发明新技术、形成新观念、创造新理论等这样一些探索未知领域的认识过程的思维方法.从更广泛的含义上理解,则指不仅作出了完整的新发现和新发明,而且尽管未取得最后发现和发明、但在思考方法的技巧上、在某些局部的结论和见解上具有新奇独到之处的思维方法...

本文标题：什么是创造性思维-是抄袭，还是创造性模仿？
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