一 : 说说现在微信营销存在哪些问题

　　微信营销是随着微信技术的发展而产生的一种创新型点对点的营销方式。商家通过将自己的产品信息发送给微信用户来推销自己的产品。但是尽管微信从出现到现在有了几年时间，不过微信营销依然存在很多问题，本文笔者就和大家分析一下!

　　1、微信营销平台不够完善

　　国内微信平台开发较早，就其展现出的游戏性来看，其发展前景无可限量。在游戏盈利模式早已成熟的今天，不论是国内国外这种模式都获得了成功。而微信作为一个全新的平台，是千篇一律地追随已有的道路走下去，还是根据自身的特点创造出一种全新的模式?微信平台搭载的大多是发展速度急剧、付费比例极低以及ARPU(每用户平均收入)较低的轻量级手游，在残酷的市场竞争中，微信平台如何立于不败之地，任重而道远。

　　另外，现在用户越来越注重的是用户体验，在微信营销中，企业可以依靠的仅仅是“请扫描二维码这种简单直白的营销方式，大多数的用户起初会感觉到新颖，久而久之就会觉得这是一种缺乏用户体验的方式。并且这也是一种被动的营销手段，如果用户没有扫描二维码，那么企业的活动做得再好也是徒劳。设想在做此类营销的时候，如果能提供一个明确的理由或是诱因，效果会更好。另外，用户参与这些体验需要具备诸如免费无线网络，二维码扫描软件等前提条件。而一些用户的体验兴趣往往都被这些前提条件槁得烟消云散。

　　2、020发展存在严重不对等性

　　目前而言，中国的020还只是一个梦想。线下市场的不成熟，决定了中国的线上和线下发展的严重不对等性，严重制约了020的发展。腾讯作为一家B2C的公司，有着许多直接面向客户产品的成功经验。但商业闭环这个瓶颈使得企业级产品的发展差强 人意，要让微信和有着独立系统和复杂流程的垂直细分的大市场 对接起来，并不是一件容易的事情，而要满足垂直细分的小市场的需求，就需要一批强大的媒体营销人才，而在社会化媒体人才本来就十分薄弱的国内，这也是难以做到的。

　　3、品牌推广类营销需求没有实现

　　成功的营销方式要让品牌商和消费者都乐于从中获利，而目前的微信营销方式，似乎还达不到这个标准。首先，无分类与排行的公众帐号系统就不利于用户去关注一个公众帐号。因为它需要用户自己去搜索和查找，而微博这种扩散性极强的消息平台，一则消息可以经由转载让千千万万的人知道，由此可见，公众帐号在推广上并没有十分明显的优势。而作为一个普通用户，可能会选择互动性操作性更强的微博，就品牌商而言，做同样的事情，在微博和微信两个平台中的收益也是不相同的。众所周知，品牌的推广是营 销最重要的一个方面，也是营销的第一层级，而微信在这一方面存在着的诟病不除，将难以维持长久发展。

　　另外，微信本身就缺少了开放、广泛传播的途径，通常的微信营销只能通过广告宣传单页、博客、微博等放出二维码，让用户扫描 关注自己。这种方式让企业或者个人品牌的推广效果大打折扣。

　　4、粉丝互动感知度低，推送信息阅读率低

　　微信点对点传播无疑是它的优势，但相对微博而言，却也缺少了微博粉丝间可以相互沟通交流的特点，沟通线路的单一性决定粉丝的回应只有企业账号能看到，无法与更多的网友和自己的朋友 去分享观点，而大多数企业账号的回复又是迟缓和生硬的，这些迟缓生硬的回复是代替不了粉丝之间互动交流的，所以微信的粉丝 活跃度明显低于微博。

　　微信平台推送信息打开率低。众多的微信公众平台持续”孜孜不倦〃地推送各式各样的图文信息到用户的手机中，就像打开电子邮箱，瞬间被各类广告垃圾邮件塞满，即使有那么些有价值的信息，读者也无心阅读，从而导致推送消息打开率低。

　　5、病毒信息传播失控

　　随着微信被越来越多的客户认可，用户数量爆炸性增加。各类媒体、自媒体纷纷进驻微信，致使微信面临的系统性风险越来越大，这对微信的监管是极其不利的。各类媒体、自媒体在微信上野蛮成长，使得微信的媒体属性和社交属性越来越不平衡。如何把握好公众账号和"自媒体〃的关系，让公众账号在舆论认知少走弯路， 这也是值得探讨的话题。同时，微信是一个灵活的平台，想要在这个平台上组建一个团队不是不可能的事情，而这很可能形成公众事件传播的又一崭新领域，最终的效用是否也会陷入失控境地却不得而知，毕竟传播没有界限。

　　6、用户隐私安全受到威胁

　　由于微信本身是一个基于位置信息的社交平台，用户在社交过程中可能稍不注意就泄露用户个人位置信息以及其他方面的信息，这样的安全隐患使一些用户对微信秉持着观望态度。此外，微信用户不需实名认证，这就让一些想利用微信“钓鱼”的不法分子有了可乘之机。由于缺乏实名制的管理，用户本身就难以分辨对方的身份，稍不注意就会造成用户的人身或财产损失。

　　另外，二维码技术开发的初衷是为了方便微信用户的使用，而用户却只能通过扫描来得知一个二维码的内容，这个特点如今却成为了手机病毒的钓鱼网站传播的新渠道。二维码不能缺少规范的管理措施，如若不然，不法分子想要更轻松地进行网络诈骗或者大摇大摆地进入相关消费场所，需要的只是一个可以代表用户 的身份与消费凭证的二维码。

　　7、企业不重视微信营销，营销有效性还在探索

　　微信营销作为一个新事物，国内许多企业还保持一种观望的态度，甚至有很多企业只是听说过，却无从下手。他们并不是不重视这种新兴的营销手段，而是只愿意在这种营销手段得到验证之后才决定是否使用这种手段。有些企业即使想进行战略性的营销安排，也因为对开展营销的方法技巧并不了解，而走了许多弯路。

　　微信以一对一的信息传递开始，以用户的购买为桥梁，消费者的转介绍为目标，提升用户的体验为宗旨。这个传递的过程枸成了 微信营销的价值链条。由于缺乏成套推销手段的微信，企业推广时往往使用的是传统的推销手段，对这种传统推销手段早已厌烦的 用户而言很容易使他们产生一种抵制心理，这种换汤不换药的营销手段也是制约微信营销长久发展的因素之一，如要更加高效地在微信中进行企业产品推广还需要企业自身更多的探索。

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二 : 我想了解现在中日贸易之间存在哪些问题。

我想了解现在中日之间存在哪些问题。

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主要是在政治方面,其根本问题是日本方面如何正确对待历史问题。温家宝总理就此指出中日贸易1700亿美元,中俄贸易200亿美元,中印贸易136亿美元。可见中日之间经济不是问题,主要是政治的问题。

1989年是中日关系的分水岭，而且是一个根本性的转折点。从1972年两国恢复邦交到1989年之前，中日关系总体是不错的。无论是历史问题还是现实摩擦，在相对较好的大环境下，所有的问题都比较容易解决。或者说没有浮到水面上，甚至是不需要浮到水面上，因为还有更大的共同问题需要解决。

1989年之后，大环境不好了，中日之间不管发生多少摩擦，都可以在这中间找到根源，所有的问题都是从这以后来的，这是一个宏观上的看法。

20世纪90年代以后，中日之间的力量对比发生了很大的变化。中国的崛起是不争的事实，无论是从经济指标还是国际地位都是在提升的。日本虽然政治影响力在提高，但是整体上对比，中日之间的差距是在缩小的。这就造成了两国在战略目标上产生了冲突。过去总是一强一弱，现在都在寻求强国的地位，这在历史上是第一次。

在领土问题上，主要是钓鱼岛问题和东海大陆架的能源开发，双方的矛盾也趋尖锐化。中日之间的争端越来越多地闪现军事因素，在处理中日关系中增加了动用军事因素的倾向。至于会不会发生战争还另当别论，但是，从中日邦交正常化后的“蜜月期”，发展到现在用军事手段来解决问题的倾向是很不好的。

在台湾问题上，现在日本突破《中日联合宣言》的倾向越来越明显，日本的政治家和台独势力暗中勾结的迹象也是越来越明显。未来，日本不排除成为海外台独大本营的可能性。前一段时间日本出现了一个“作战三阶段理论”，一个重要的构想就是对于我国的保钓行动，他们今年提高到军事层面上了。所以我认为2005年的中日关系要处理好几个关键性的问题，要是处理好了，中日关系就能顺畅地发展，要是处理不好，可能倒退，中日关系中的变数仍然很多。

三 : 代理玩DNF问题学校里是教育网,玩DNF必须要用代理才能上,现在

代理玩DNF问题

学校里是网,玩DNF必须要用代理才能上,现在用NETPAS代理,能上游戏但是不能和人组队,45级单刷只是累啊,麻烦有没有用过其他代理的说下有没有哪个代理能组队不卡的,迅游和帽子怎么样?

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这个没办法~ 因为DNF组队后网络连接方式是玩家之间直连的~

所以,你要想不卡~就只能跟其它教育网的玩家一起组队.

四 : 现代大学教育存在的问题浅析

【摘 要】大学，一个神圣的学术殿堂。而今，却成为男生打游戏，女生淘宝看泡沫剧的娱乐场所。本文对现代大学教育存在的问题进行了分析探讨。

【关键词】大学制度问题；大学生学业和生活问题；大学生素质问题
一、大学制度问题
1、重视期末考卷面分
大学里的一门课程，平时成绩占的分值很小，老师也会在平时成绩上“手下留情”。而大学的期末考试内容几乎都是历年原题，或者是老师在最后几节课划的重点题。对于学生而言，往往期末考都结束了，还不知道这门课程到底讲了些什么。针对这个问题，很多教育水平高的国家选择轻视卷面成绩，而最终成绩的评估取决于学习态度、学习策略、学习习惯和思维品质等综合因素。这些因素的评估可采取课堂提问，课内外作业和小组项目等方式（www.61k.com）。为了防止老师的主观因素过于影响学生的成绩，学校应该对老师进行专门的培训，使老师们对学生的综合素质评估能力在同一水平上。学校也应该杜绝出原题和老师泄题现象，一套试卷应该能检测出学生对一个知识点的真正掌握程度，而不是单纯的背题能力。
2、轻视创造力和动手实践能力
中国从小学开始就进行应试教育，分数就是评定学生的唯一标准。而拿高分的最佳途径就是“题海战术”。而大学生，写作业的时候，最好甚至是唯一的方式就是百度，不经过大脑就将百度到的作业题答案抄下来，有些学霸也只是不断地啃书，从书里去寻找标准答案。这样导致很多大学生在就业后完全没有动手能力。而对于不敢怀疑书本权威的中国大学生而言，创造力就更不用提了。针对此问题，学校应该多与企业合作，把企业的项目拿去让学生组队完成，遇到不懂的知识点查资料解决，也可咨询老师。对于创造性，可以参照美国的教育，美国的教材无统一，每一道题都没有标准答案，学生交作业时杜绝抄袭，如果有引用其他人的研究成果，必须注明出处，且引用不得超过一定的百分比。
3、轻视选修素质课程
中国大学的选修课形同虚设。很多高校不把选修的成绩纳入综合排名，只需要期末成绩及格了学分够了就行。导致很多大学生面对不点名的选修课能逃则逃，点名的选修课去了也各自干各自的，甚至埋怨学校浪费自己时间，老师在台上讲课也没有激情。针对此问题，学校应该重视选修的成绩和最终考核，将选修与必修一视同仁。同时也应该多增设一些有用的选修课，比如美国就有“家庭生活课”，其中包括缝纫，烹饪和增强自信心等课程。
4、轻视实习和社会实践
现在的大学虽然开始有各种社会实践的政策和学分制度，但是普遍都只是走形式，大家重结果，重答辩，而轻过程，轻参与。很多人都是冲着实践背后的利益而去，而完全没有意识到实践对人生的影响和实践真正的价值所在。学校应该重视实践的质，削减实践的量，加大西部支教等有意义的实践的资助，让每一个参与实践的人都能感到有所收获。学校还应该鼓励甚至硬性规定学生在大一大二的寒暑假进行一次打工，或者与某些企业进行合作，让学生提前接触社会，了解工作的现状。这样能让学生提前认识到自己的前景，更加珍惜大学的时光，为了自己以后的前途而努力。
5、没有因材施教
大学里存在很明显的两极分化，好生整天泡在图书馆当“学霸”，差生整天窝寝室玩游戏自称“?丝”。但是很多学生不是一进大学就想着要游戏人生的，毕竟是小学初中高中奋斗了12年才考上的大学。绝大多数的学生都是在大学经过努力，然后遭受了挫折，没有人鼓励最终走上了自暴自弃的道路。老师们基本都是上完课就收拾东西出教室了，不给学生提问解惑的机会。导致很多学生的疑问越积越多，到最后课程完全落下，与其坐在教室浪费时间，不如回寝室打游戏。身为老师，应该对每一个学生负责，多与学生交流，多给学生人生目标的指导，多给学生提问的机会，上课兼顾到好生和差生。中国也应该少一些低质量的大学，多一些高质量的职业高中。在职业教育里重视动手实践的能力，在高等教育里重视理论的学习，让每一个人都能学有所用，而不至于像现在一样出现如此严峻的大学生就业问题。
6、教师的考核评职称制度
老师的本职工作应该是传业授道解惑，可教师们都在忙着自己的项目和课题。大学选用的教材令人费解，明明有很好的全国通用教材，却偏偏要选用自己学校编的教材，艰难晦涩。这因为老师们要评职称，需要科研成果，就东拼西凑的乱编一些教材来完成任务，否则就会降职。大学里的教育应该是以学生为本，一个老师的好与坏应该让学生来评定，看老师的教学成果来评定，而不单单凭老师的科研成果来评定，中国的科研成果和论文的审核制度非常不严谨，这也导致了很多老师钻漏洞，甚至送礼。老师是教育学生的，而不是搞科研评职称的。真正的好老师应该在讲明白一门课的同时，能指导大学生人生发展与定位，能够让大学生明白自己为什么学，为什么活。
二、大学生学业和生活问题
1、平时翘课宅寝玩游戏，期末考前临时抱佛脚
在中国应试教育的十几年压迫下，原先只需要学习的学生进入大学后面对形形色色的大学生活和人生方向，失去了选择的能力。从小在家被父母安排惯了生活的大学生在面对没有人管的大学生活时缺乏自己照顾自己的能力。父母从来都只管孩子的成绩，只要成绩好吃穿不烦恼。中国父母忽视孩子的独立能力，过分溺爱毁了孩子的一生。由于每个人都以自我为中心，人际交往处处碰壁，承受能力差的学生不敢面对生活，不愿出寝室。中国应该从中国的父母教育做起，从小学开始对父母进行教育孩子的指导，让父母明白挫折教育的意义，明白溺爱的危害性。大学里也应该多开设一些让学生学会独立，增强人际交往能力的课程。
2、缺乏身体的锻炼与社会交往能力的锻炼
很多大学生沉迷游戏，熬夜久坐，不注意身体健康和养生，也不走出寝室，不与现实中的人进行接触。学校应该重视学生的身体素质训练，多锻炼身体能愉悦人的身心，学校不仅要从心理方面与学生进行交流，更应该多组织一些体育活动与竞赛，让全民参与，增强学生的身体素质和团队合作能力，让学生们感到自己的生活充实而有意义。
三、大学生素质问题
懒惰，虚荣，浪费，没有责任心，自私冷漠。
在独生子女横行的年代里，每个人都在家庭的宠爱中长大，自私冷漠，对于挫折的承受能力也变得格外的差，自制力更是缺乏。面对游戏电视剧等娱乐的诱惑，越来越多的人宁愿活在玻璃球里，不去面对外面的世界。很多大学生承受不了压力，遇到事情爱逃避，没有责任心。父母省吃俭用节省下来供孩子上大学的钱被虚荣心和攀比心大笔大笔地挥霍掉。针对此现象，学校应该做好对学生的职业生涯规划的指导，多与学生进行交流，多给学生上社会上实践的机会，也应该多增设一些保护环境勤俭节约的讲座和课程，让学生的心灵受到震撼，意识到全球环境的严峻性。不过消除根源还是得从中国的父母做起，从小就对孩子进行独立人格的培养，避免溺爱，培养孩子的责任心，锻炼孩子与人交往的能力，培养孩子勤俭节约的好习惯。

五 : 显存问题?请问集成显卡的显存是不是固定的?现在的显存用了内存条的

显存问题?

请问集成的显存是不是固定的?现在的显存用了内存条的16MB,能不能再用内存条的容量来提高显存的容量的?能的话请高手帮帮忙啊!

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显卡的显存是固定的。你可以到BIOS里设定划N兆内存为动态显存。不过两者可能会不同步：画面不一致显。

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