一 : 第一课祖国境内的远古居民教案
《祖国境内的远古居民》教案
1、知识点：通过本课的学习，让学生了解和掌握元谋人、北京人、山顶洞人的基本生活状况、生活的大体年代以及其代表的原始社会历史发展阶段的基本特征。
2、教学过程与方法：通过对比“古猿、北京人和现代人头部有什么样的变化”和想象“北京人的一天是如何度过的”，培养学生想象与观察能力，让学生的思维与课本紧密结合；通过思考、比较“山顶洞人的生活比北京人有哪些方面的进步”，培养学生独立思考和对比分析问题的能力。
3、教学目的：通过学习本课，使的学生认识到中国是人类的发源地之一，周口店人类遗址是著名的世界文化遗产，培养学生民族自豪感和热爱历史学的兴趣。
教学的重点与难点
重点：元谋人、北京人、山顶洞人生活的时间发现的地点。北京人和山顶洞人的生活状况。
难点：本课所讲的内容没有故事性与缺乏必要的逻辑性，只有依靠单纯的考古发掘并结合必要的、合理的想象，才能掌握基本的内容。
课程导入：在地球上，生命的存在已经有三十多亿年了。如果我们把这三十多亿年比作一天的话，那么人类是在这一天之中的最后半分钟才匆匆登场的。如果按照这样推算的话，我们在座的同学们所处的时代是这一天中的万分之一秒。那么，在这短短的半分钟刚开始的时候，我们人类是一个什么样子的？这堂课我们就来学习一下我们祖国境内的原始居民。
教学过程：
关于人类的起源古今中外有许多美丽的神话传说，同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢。谁能为大家讲述一下？
1：上帝用泥土创造出世上第一个男人亚当，后又取其肋骨创造了女人夏娃，让二人结为夫妻，他们成了人类的始祖，他们生活在伊甸园，生活美满幸福，后来，受到一条蛇引诱他们偷吃了树上的禁果，懂得了爱情、羞耻、心明眼亮、聪明起 1
来。但是这受到了上帝的惩罚，被赶出了伊甸园，到了人间，他们就成了人类的祖先。
2：盘古把宇宙分成天和地两部分，但没有人类存在。有个女神叫女娲把泥土揉到一块，捏成了一个个小人，吹口气，人就活了，后来，女娲累了， 便用一根藤条从泥中一抽。甩出许多泥点，泥点变成了一个个小人，这样就有了人类。 3：人是由古猿变来的 。
有关人类起源，无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说，那么人类到底是怎样诞生的呢？人类社会的最初阶段到底是怎样的？我国的历史究竟可以追溯到什么时候？谁是祖国境内最早的居民呢？他们又是怎样生活的？今天让我们带着这些疑问，一起走进《祖国境内的远古居民》！通过这节课的学习， 相信我们会找到答案的。
我们中国是发现古人类遗存最多的国家我国发现的最早的人类是生活在云南省元谋县的元谋人，生活在距今约170万年。 (元谋是傣族语意思是：骏马，因为古时候这个地方牧草茂盛，盛产好马，是朝廷主要的养马场所，因而此地得名元谋) 1965年5月1日，在云南元谋县有几名地质工作者在此地发现了两颗类似于人类的上门齿化石，根据考古研究判断，这两枚牙齿同属一个成年人，这两颗牙齿的特征，近似于现代蒙古人种。元谋人出土的有七件石器，经考古学家断定，石器是打制而成的。让我们大家记住元谋人，他们是我国境内已经发现的最早的人类。在化石地层中，后来又发现了动、植物化石、大量炭屑和烧骨。经考证认为，这是当时人类用火的遗迹。中国地质科学院用古地磁方法测定，（结合ppt讲述）
小思考：古猿是如何演变成人类的呢？
古猿生活在森林里。生活在这里的古猿逐渐演变为现代的猿类。而那些失去了森林的古猿不得不从树上来到地面，开始过着陆地生活。生活环境发生了巨大的变化，有些古猿不适应环境变化死去了，活着的古猿为了适应新的环境，逐渐学会了利用前肢来采集果实、捕捉动物、折树枝和抓取石块当作武器，以抵御野兽的侵袭，这样后肢主要用来支撑身体和行走。于是，前肢和后肢的分工逐渐出现了。这种分工导致了前肢的进一步发展和后肢的直立行走。而直立行走和手脚分工又引起了整个身体结构的变化。 在长期的演进过程中，大脑有了意识，希望把看到的事物和行为表达出来。因此有了呼叫、手势表达、发出声音，语言产生了。经过漫长的过程，这些古猿在劳动中进化为人类。
那么，早期的人类是怎样生活的呢 ？
2
我国境内有三四百处古人类文化遗存，在这些古人类文化遗址中，北京人是最具有代表性的。北京人生活在距今70至20万年前（准确的说是71万至23万年之间，前后延续近50万年），在我国很多原始人类遗址的发现都跟龙骨有关，请问同学们知道什么是龙骨吗？(龙骨是指脊椎动物的骨骼化石，中医认为龙骨可以入药)。北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山，这个地方盛产石灰岩，在当地老百姓开采石灰岩的时候，经常能挖掘出大量的龙骨，因此这个地方得名龙骨山。最早是1929年，我国考古工作者裴文中，发现了第一个完整的头盖骨化石，这是一项足以震惊世界的发现，因为在此之前世界上还没有发现过原始人的头盖骨化石。以后又发现了五个比较完整的北京人头盖骨化石。迄今为止，北京人遗址共发现头盖骨6个，下颌骨15件，牙齿157枚，以及其他的遗骨化石，共属于40多个个体。还有大约十万件石器和经过打击的石片、灰烬层、烧过的土块、石块等。这些发现证明北京人已经使用火。北京人使用石器和火遗迹的发现，为从猿到人演变提供了有力证据。
当时，北京人生活地方气候比现在要温和、湿润，草木异常的茂盛，因此这一地区生活着数量比较庞大的黑熊、野猪、剑齿虎等凶猛异常的动物。那么，当北京人去树林里采摘野果或者寻找水源的时候，就很有可能受到这些猛兽的袭击。当时，由于北京人受到狩猎工具制造水平的地下以及自身条件的限制，他们的狩猎对象还不是猛兽、巨兽，而是食草类或者杂食类动物，特别是其中的老幼病残者。他们还经常到河里捕鱼捕虾，以增加肉食的需要。
那么弱小的北京人（据推算当时男性身高1.62米，女性1.52米）要时刻面对各种野兽的侵袭、要同这些凶猛的野兽争夺弱小的食草动物以及杂食性动物来作为食物，还要同变化无常的大自然做着斗争，那么为了生存下去北京人将会面对怎样的问题又是如何解决这些问题的？
1：请大家看大屏幕，老师想问同学们一个问题，北京人使用的石器与天然的石块有什么不同？北京人使用的工具非常简单，是将石块敲打成粗糙的石器，在北京人生活的周口店附近有一条河，被称之为周口河，在周口河的河滩上有着大大小小的各种鹅卵石，北京人就是用这些河滩上捡来的石头打制成各种实用的工具，把树枝砍成木棒，依靠原始而简陋的工具同大自然进行斗争。在日常的生活之中使用打制的石器比使用原始的石头更加有效果，这对我们今天的人看来是再寻常不过的一件事情了，但是不知道我们的祖先经历多少万年、付出了多大的代价才总结出这样的经验，所以我们把这种使用打制石器的时代称之为——旧石器时代。
3
教师引导：说明当时的生产力水平十分低下。
2：我们的历史是非常重视证据的，那么在同学们预习的时候，有哪位同学发现了什么样的证据能够说明北京人曾经使用过火呢？（北京人遗址中的灰烬十分的厚，有的能达到六米。）那么我们知道在自然界除了人类之外，没有其它的动物会使用火种，人类最早开始接触到火的时候一定跟其他的动物一样非常的害怕火，我想请同学们思考一下，是什么使得北京人想尽一切办法要去保留火种，并且使用火的呢？请同学们想象一下北京人是如何学会用火的？是在下雨打雷时引发森林大火，北京人从森林里捡到了烧熟的动物的尸体，从而知道了熟食的味道更加鲜美，把火种保留了下来。火还可以照明、御寒和驱赶野兽。
教师引导：北京人用火烧烤食物，吃了熟食，缩短了消化过程，减少了疾病，促进了体质的发展，这一切使北京人又向前大大迈进了一步。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
3：北京人能够用火来做什么？
北京人可以用火来吓跑野兽、烧烤食物、照明、防寒。
4：北京人如何得到天然的火？
①天气炎热干燥，森林草木自然起火，北京人保存了火种。
②露天煤的自然起火，给北京人提供了火种。
③雷电产生的火。
④自然界中石块等偶然的碰撞产生的火。
5：那么北京人已经学会了制造最原始的打制工具和人工保存火种，那么凭借这些北京人能够独立的生活了吗？北京人过的是群居生活，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实。构成了早期的原始社会。
教师引导：北京人为什么以这种方式生活？为什么不像我们今天一家一户生活？ 这种生活方式是由生产力水平极端低下、环境恶劣、生产工具极其简单决定的。因为在这种条件下，依靠个人的力量是无法生存下去，只有靠集体的力量才能同大自然斗争，才有生存的可能。
大家的想象很丰富，既然我们知道了北京人已经会制造简单的工具，过着群居生活，会使用自然火，那么，我们再想象一下，北京人的一天是怎样生活的？
天亮以后，北京人开始成群结队往外走，男子去狩猎（他们的狩猎对象还不是猛兽、巨兽，而是食草类或者杂食类动物，特别是其中的老幼病残者。他们还经常到河里捕鱼捕虾，以增加肉食的需要。），女子去采集、管理小孩以及看护火种，傍晚时，采集狩猎回来后，他们把采集到的野果分给大家。男子把打到的 4
猎物剥皮，把肉割开，放在洞口的火堆上烧烤。烧熟后，分配给大家。当人们吃饱肚子后，就又进入梦乡，由于洞口的火堆整夜不熄，远处的野兽自然也不敢靠近山洞。
北京人有一个邻居，在距今约三万年左右在北京人生活的区域，考古学家在清理北京人遗址的时候，在龙骨山顶部的洞穴中，发现了这样的一群远古人类，考古学家便把这群人命名为山顶洞人。我们可以看到山顶洞人的相貌跟现代人已经基本一致了。同学们知道，我们的历史是由考古学家经过考古活动推论出来的，那么今天就让我们大家都做一次考古工作者，当我们大家进入山顶洞的时候，发现了一下文字描述的场景，我想请在座的各位考古工作者推断一下山顶洞人的生活情况。我们一起来看下面的描述材料。
进入洞后是上室，这里发现了大量的灰烬、石器、骨器和装饰品以及人类的遗骸。装饰品中有经过磨制染色钻孔的小石珠，穿孔的兽牙、海蚶壳、青鱼上眶骨，还有刻纹的鸟兽骨等。最具有代表性的磨制工具是一枚骨针。由上室往西走有一个陡坎，坎下是下室，里面保存着三具完整的人类化石，这些尸骨的周围都撒有一圈赤铁矿的粉末，并有一些装饰品。
山顶洞人的生活比北京人有明显的进步、表现在哪些方面？同学们应该从体质特征、制造工具的技术、人工取火、社会组织等方面进行比较。2、同学们可以看课本中“山顶洞人的骨针和装饰品”图画 ，思考：山顶洞人会制造骨针，有了装饰品，这说明什么？（这部分内容结合ppt讲述）
体质特征：已经具有黄种人大多数的基本特征，颧骨较大而且向前突出，鼻骨底而宽，上门齿呈铲形等等。
制造工具的技术：比北京人又有了进步，人们已经熟练的掌握了两头打制和挖制的技术，制造出了类型分明的石器（也就是根据不同的用途制造出不同的工具），山顶洞人制造的骨针长82毫米，最大直径3.3毫米，十分精巧，山顶洞人制造的骨针是世界上目前为止发现的最早的缝纫工具。
在后期的考古工作中，在山顶洞人居住的地方发现了成串的中石珠，钻孔后用绳子穿起来的兽骨、兽牙、鸟骨和鱼骨等等，这些大概都是挂在脖子上的装饰品，这说明当时的人们生活水平有了大幅度的提高与之前的北京人相比较，因此人们有了爱美的观念，原始的艺术开始萌芽。在山顶洞人的墓葬中，发现死者都佩戴这装饰品，有随葬的生产工具，骨架周围有赤铁矿粉末撒成的圆圈，说明有了安葬仪式，有了原始的宗教观念。
5
有灰烬堆但是没有北京人时期那么厚了，并且有了钻孔技术，说明山顶洞人已经会人工取火了。
山顶洞人的居室在功能上有了分工。
青鱼的眶骨发现说明山顶洞人会捕鱼了。
海蚶壳的发现说明山顶洞人已经有了交换。
装饰品说明北京人爱美了。
埋葬代表了过着群居生活的山顶洞人与北京人不一样了，因为群居的山顶洞人彼此之间有着血缘关系，我们把这种有着血缘关系群居在一起集体称之为氏族。
刚才我们通过填表把北京人和山顶洞人的生活作了一个比较。大家是否发现山顶洞人和北京人还有一个很大的不同，这就是课本上提到的氏族，是由血缘关系结合起来的集体。氏族是一种组织形式，就像我们前面所讲到的北京人生活的原始人群。氏族的形成与当时的婚姻状况有关，在原始人群阶段，由于刚刚由猿转化而来，因此彼此之间没有婚姻观念。属于群婚状况，也就是没有固定的婚配对象，而且没有辈份观念。到了山顶洞人时期，由于社会的发展，在婚姻形态上比原来进了一大步。尽管还属于群婚的性质，但已经有了初步的家庭观念。这个时候的婚姻状况属于族外群婚，就是两个集体之间的男女可以通婚，但没有固定的婚配对象，所以很难确定后代的身份，后代只能按母亲的血统把有血缘关系的人集合在一起，组成的集体，就是氏族。我们一定要明确氏族是以血缘关系为纽带、没有私有财产、共同劳动、共同消费的群体。
氏族的特征：1、氏族内部禁止通婚，因此族外婚是氏族公社形成的基本条件和基本的标志。2、氏族的全体成员必须属于同一祖先、同一血缘集团、相互之间存在着血亲关系。3、每个氏族都有其特定的名称，有共同的信仰，内部实行原始的共产制和民主制，生产资料公有，人们共同劳动、生活、抚育后代。 板书设计：
一、祖国境内最早的人类——元谋人
1、时间：距今170万年，（是我国已知境内最早的人类）
2、地点：云南省元谋县
二、 北京人
1、地点 北京西南周口店龙骨山山洞里。
2、距今年代： 约70万年至20万年。
3、北京人的体质特征
4、生活情况：
6
⑴使用打制石器。⑵已经使用天然火。⑶过着群居生活。
三、山顶洞人
1、地点 ：北京西南周口店。
2、距今年代 ： 约3万年。
3、山顶洞人的体质特征
4、山顶洞人的生产和生活情况
⑴会磨制石器⑵会人工取火⑶是由血缘关系结合起来的氏族。
达标题目： 一、选择题
1.我国境内已知的最早人类发现于（ ）
A.北京西南周口店一带 B.云南元谋县 C.浙江余姚市 D.山东大汶口
2.人和动物的根本区别是是否（ ）
A.会制造工具 B.会使用工具 C.会使用天然火 D.会人工取火
3. 北京人生活的年代距今约（ ）
A.一百七十万年 B.八十万年 C.七十万至二十万年D.一万八千年
4.下列内容符合北京人的是（ ）
①直立行走 ②制造石器和木棒 ③使用天然火 ④模样和现代人基本相同
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
5.位于长江流域的远古人类遗址是（ ）
A.北京人 B.元谋人 C. 山顶洞人 D.蓝田人
二、填空题
1.人类是由 进化而来的，在此过程中起决定性作用的是 。
2.我国历史可以上溯到距今约 年， 是我国最早的居民。
3. 我国考古工作者在北京西南周口店的山洞里发现了 人，后来又在其顶部的洞穴里发现了 人。
4. 北京人过着 生活，这就形成了早期的原始社会；山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的 。
5.世界上发现远古人类遗址最多的国家是 国。
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二 : 第一课祖国境内的远古居民教案
《祖国境内的远古居民》教案
1、知识点：通过本课的学习，让学生了解和掌握元谋人、北京人、山顶洞人的基本生活状况、生活的大体年代以及其代表的原始社会历史发展阶段的基本特征。（www.61k.com]
2、教学过程与方法：通过对比“古猿、北京人和现代人头部有什么样的变化”和想象“北京人的一天是如何度过的”，培养学生想象与观察能力，让学生的思维与课本紧密结合；通过思考、比较“山顶洞人的生活比北京人有哪些方面的进步”，培养学生独立思考和对比分析问题的能力。
3、教学目的：通过学习本课，使的学生认识到中国是人类的发源地之一，周口店人类遗址是著名的世界文化遗产，培养学生民族自豪感和热爱历史学的兴趣。
教学的重点与难点
重点：元谋人、北京人、山顶洞人生活的时间发现的地点。北京人和山顶洞人的生活状况。
难点：本课所讲的内容没有故事性与缺乏必要的逻辑性，只有依靠单纯的考古发掘并结合必要的、合理的想象，才能掌握基本的内容。
课程导入：在地球上，生命的存在已经有三十多亿年了。如果我们把这三十多亿年比作一天的话，那么人类是在这一天之中的最后半分钟才匆匆登场的。如果按照这样推算的话，我们在座的同学们所处的时代是这一天中的万分之一秒。那么，在这短短的半分钟刚开始的时候，我们人类是一个什么样子的？这堂课我们就来学习一下我们祖国境内的原始居民。
教学过程：
关于人类的起源古今中外有许多美丽的神话传说，同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢。谁能为大家讲述一下？
1：上帝用泥土创造出世上第一个男人亚当，后又取其肋骨创造了女人夏娃，让二人结为夫妻，他们成了人类的始祖，他们生活在伊甸园，生活美满幸福，后来，受到一条蛇引诱他们偷吃了树上的禁果，懂得了爱情、羞耻、心明眼亮、聪明起 1
祖国境内的远古居民 第一课祖国境内的远古居民教案
来。（www.61k.com）但是这受到了上帝的惩罚，被赶出了伊甸园，到了人间，他们就成了人类的祖先。
2：盘古把宇宙分成天和地两部分，但没有人类存在。有个女神叫女娲把泥土揉到一块，捏成了一个个小人，吹口气，人就活了，后来，女娲累了， 便用一根藤条从泥中一抽。甩出许多泥点，泥点变成了一个个小人，这样就有了人类。 3：人是由古猿变来的 。
有关人类起源，无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说，那么人类到底是怎样诞生的呢？人类社会的最初阶段到底是怎样的？我国的历史究竟可以追溯到什么时候？谁是祖国境内最早的居民呢？他们又是怎样生活的？今天让我们带着这些疑问，一起走进《祖国境内的远古居民》！通过这节课的学习， 相信我们会找到答案的。
我们中国是发现古人类遗存最多的国家我国发现的最早的人类是生活在云南省元谋县的元谋人，生活在距今约170万年。 (元谋是傣族语意思是：骏马，因为古时候这个地方牧草茂盛，盛产好马，是朝廷主要的养马场所，因而此地得名元谋) 1965年5月1日，在云南元谋县有几名地质工作者在此地发现了两颗类似于人类的上门齿化石，根据考古研究判断，这两枚牙齿同属一个成年人，这两颗牙齿的特征，近似于现代蒙古人种。元谋人出土的有七件石器，经考古学家断定，石器是打制而成的。让我们大家记住元谋人，他们是我国境内已经发现的最早的人类。在化石地层中，后来又发现了动、植物化石、大量炭屑和烧骨。经考证认为，这是当时人类用火的遗迹。中国地质科学院用古地磁方法测定，（结合ppt讲述）
小思考：古猿是如何演变成人类的呢？
古猿生活在森林里。生活在这里的古猿逐渐演变为现代的猿类。而那些失去了森林的古猿不得不从树上来到地面，开始过着陆地生活。生活环境发生了巨大的变化，有些古猿不适应环境变化死去了，活着的古猿为了适应新的环境，逐渐学会了利用前肢来采集果实、捕捉动物、折树枝和抓取石块当作武器，以抵御野兽的侵袭，这样后肢主要用来支撑身体和行走。于是，前肢和后肢的分工逐渐出现了。这种分工导致了前肢的进一步发展和后肢的直立行走。而直立行走和手脚分工又引起了整个身体结构的变化。 在长期的演进过程中，大脑有了意识，希望把看到的事物和行为表达出来。因此有了呼叫、手势表达、发出声音，语言产生了。经过漫长的过程，这些古猿在劳动中进化为人类。
那么，早期的人类是怎样生活的呢 ？
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祖国境内的远古居民 第一课祖国境内的远古居民教案
我国境内有三四百处古人类文化遗存，在这些古人类文化遗址中，北京人是最具有代表性的。(www.61k.com]北京人生活在距今70至20万年前（准确的说是71万至23万年之间，前后延续近50万年），在我国很多原始人类遗址的发现都跟龙骨有关，请问同学们知道什么是龙骨吗？(龙骨是指脊椎动物的骨骼化石，中医认为龙骨可以入药)。北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山，这个地方盛产石灰岩，在当地老百姓开采石灰岩的时候，经常能挖掘出大量的龙骨，因此这个地方得名龙骨山。最早是1929年，我国考古工作者裴文中，发现了第一个完整的头盖骨化石，这是一项足以震惊世界的发现，因为在此之前世界上还没有发现过原始人的头盖骨化石。以后又发现了五个比较完整的北京人头盖骨化石。迄今为止，北京人遗址共发现头盖骨6个，下颌骨15件，牙齿157枚，以及其他的遗骨化石，共属于40多个个体。还有大约十万件石器和经过打击的石片、灰烬层、烧过的土块、石块等。这些发现证明北京人已经使用火。北京人使用石器和火遗迹的发现，为从猿到人演变提供了有力证据。
当时，北京人生活地方气候比现在要温和、湿润，草木异常的茂盛，因此这一地区生活着数量比较庞大的黑熊、野猪、剑齿虎等凶猛异常的动物。那么，当北京人去树林里采摘野果或者寻找水源的时候，就很有可能受到这些猛兽的袭击。当时，由于北京人受到狩猎工具制造水平的地下以及自身条件的限制，他们的狩猎对象还不是猛兽、巨兽，而是食草类或者杂食类动物，特别是其中的老幼病残者。他们还经常到河里捕鱼捕虾，以增加肉食的需要。
那么弱小的北京人（据推算当时男性身高1.62米，女性1.52米）要时刻面对各种野兽的侵袭、要同这些凶猛的野兽争夺弱小的食草动物以及杂食性动物来作为食物，还要同变化无常的大自然做着斗争，那么为了生存下去北京人将会面对怎样的问题又是如何解决这些问题的？
1：请大家看大屏幕，老师想问同学们一个问题，北京人使用的石器与天然的石块有什么不同？北京人使用的工具非常简单，是将石块敲打成粗糙的石器，在北京人生活的周口店附近有一条河，被称之为周口河，在周口河的河滩上有着大大小小的各种鹅卵石，北京人就是用这些河滩上捡来的石头打制成各种实用的工具，把树枝砍成木棒，依靠原始而简陋的工具同大自然进行斗争。在日常的生活之中使用打制的石器比使用原始的石头更加有效果，这对我们今天的人看来是再寻常不过的一件事情了，但是不知道我们的祖先经历多少万年、付出了多大的代价才总结出这样的经验，所以我们把这种使用打制石器的时代称之为——旧石器时代。
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祖国境内的远古居民 第一课祖国境内的远古居民教案
教师引导：说明当时的生产力水平十分低下。(www.61k.com]
2：我们的历史是非常重视证据的，那么在同学们预习的时候，有哪位同学发现了什么样的证据能够说明北京人曾经使用过火呢？（北京人遗址中的灰烬十分的厚，有的能达到六米。）那么我们知道在自然界除了人类之外，没有其它的动物会使用火种，人类最早开始接触到火的时候一定跟其他的动物一样非常的害怕火，我想请同学们思考一下，是什么使得北京人想尽一切办法要去保留火种，并且使用火的呢？请同学们想象一下北京人是如何学会用火的？是在下雨打雷时引发森林大火，北京人从森林里捡到了烧熟的动物的尸体，从而知道了熟食的味道更加鲜美，把火种保留了下来。火还可以照明、御寒和驱赶野兽。
教师引导：北京人用火烧烤食物，吃了熟食，缩短了消化过程，减少了疾病，促进了体质的发展，这一切使北京人又向前大大迈进了一步。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
3：北京人能够用火来做什么？
北京人可以用火来吓跑野兽、烧烤食物、照明、防寒。
4：北京人如何得到天然的火？
①天气炎热干燥，森林草木自然起火，北京人保存了火种。
②露天煤的自然起火，给北京人提供了火种。
③雷电产生的火。
④自然界中石块等偶然的碰撞产生的火。
5：那么北京人已经学会了制造最原始的打制工具和人工保存火种，那么凭借这些北京人能够独立的生活了吗？北京人过的是群居生活，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实。构成了早期的原始社会。
教师引导：北京人为什么以这种方式生活？为什么不像我们今天一家一户生活？ 这种生活方式是由生产力水平极端低下、环境恶劣、生产工具极其简单决定的。因为在这种条件下，依靠个人的力量是无法生存下去，只有靠集体的力量才能同大自然斗争，才有生存的可能。
大家的想象很丰富，既然我们知道了北京人已经会制造简单的工具，过着群居生活，会使用自然火，那么，我们再想象一下，北京人的一天是怎样生活的？
天亮以后，北京人开始成群结队往外走，男子去狩猎（他们的狩猎对象还不是猛兽、巨兽，而是食草类或者杂食类动物，特别是其中的老幼病残者。他们还经常到河里捕鱼捕虾，以增加肉食的需要。），女子去采集、管理小孩以及看护火种，傍晚时，采集狩猎回来后，他们把采集到的野果分给大家。男子把打到的 4
祖国境内的远古居民 第一课祖国境内的远古居民教案
猎物剥皮，把肉割开，放在洞口的火堆上烧烤。（www.61k.com）烧熟后，分配给大家。当人们吃饱肚子后，就又进入梦乡，由于洞口的火堆整夜不熄，远处的野兽自然也不敢靠近山洞。
北京人有一个邻居，在距今约三万年左右在北京人生活的区域，考古学家在清理北京人遗址的时候，在龙骨山顶部的洞穴中，发现了这样的一群远古人类，考古学家便把这群人命名为山顶洞人。我们可以看到山顶洞人的相貌跟现代人已经基本一致了。同学们知道，我们的历史是由考古学家经过考古活动推论出来的，那么今天就让我们大家都做一次考古工作者，当我们大家进入山顶洞的时候，发现了一下文字描述的场景，我想请在座的各位考古工作者推断一下山顶洞人的生活情况。我们一起来看下面的描述材料。
进入洞后是上室，这里发现了大量的灰烬、石器、骨器和装饰品以及人类的遗骸。装饰品中有经过磨制染色钻孔的小石珠，穿孔的兽牙、海蚶壳、青鱼上眶骨，还有刻纹的鸟兽骨等。最具有代表性的磨制工具是一枚骨针。由上室往西走有一个陡坎，坎下是下室，里面保存着三具完整的人类化石，这些尸骨的周围都撒有一圈赤铁矿的粉末，并有一些装饰品。
山顶洞人的生活比北京人有明显的进步、表现在哪些方面？同学们应该从体质特征、制造工具的技术、人工取火、社会组织等方面进行比较。2、同学们可以看课本中“山顶洞人的骨针和装饰品”图画 ，思考：山顶洞人会制造骨针，有了装饰品，这说明什么？（这部分内容结合ppt讲述）
体质特征：已经具有黄种人大多数的基本特征，颧骨较大而且向前突出，鼻骨底而宽，上门齿呈铲形等等。
制造工具的技术：比北京人又有了进步，人们已经熟练的掌握了两头打制和挖制的技术，制造出了类型分明的石器（也就是根据不同的用途制造出不同的工具），山顶洞人制造的骨针长82毫米，最大直径3.3毫米，十分精巧，山顶洞人制造的骨针是世界上目前为止发现的最早的缝纫工具。
在后期的考古工作中，在山顶洞人居住的地方发现了成串的中石珠，钻孔后用绳子穿起来的兽骨、兽牙、鸟骨和鱼骨等等，这些大概都是挂在脖子上的装饰品，这说明当时的人们生活水平有了大幅度的提高与之前的北京人相比较，因此人们有了爱美的观念，原始的艺术开始萌芽。在山顶洞人的墓葬中，发现死者都佩戴这装饰品，有随葬的生产工具，骨架周围有赤铁矿粉末撒成的圆圈，说明有了安葬仪式，有了原始的宗教观念。
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祖国境内的远古居民 第一课祖国境内的远古居民教案
有灰烬堆但是没有北京人时期那么厚了，并且有了钻孔技术，说明山顶洞人已经会人工取火了。[www.61k.com）
山顶洞人的居室在功能上有了分工。
青鱼的眶骨发现说明山顶洞人会捕鱼了。
海蚶壳的发现说明山顶洞人已经有了交换。
装饰品说明北京人爱美了。
埋葬代表了过着群居生活的山顶洞人与北京人不一样了，因为群居的山顶洞人彼此之间有着血缘关系，我们把这种有着血缘关系群居在一起集体称之为氏族。
刚才我们通过填表把北京人和山顶洞人的生活作了一个比较。大家是否发现山顶洞人和北京人还有一个很大的不同，这就是课本上提到的氏族，是由血缘关系结合起来的集体。氏族是一种组织形式，就像我们前面所讲到的北京人生活的原始人群。氏族的形成与当时的婚姻状况有关，在原始人群阶段，由于刚刚由猿转化而来，因此彼此之间没有婚姻观念。属于群婚状况，也就是没有固定的婚配对象，而且没有辈份观念。到了山顶洞人时期，由于社会的发展，在婚姻形态上比原来进了一大步。尽管还属于群婚的性质，但已经有了初步的家庭观念。这个时候的婚姻状况属于族外群婚，就是两个集体之间的男女可以通婚，但没有固定的婚配对象，所以很难确定后代的身份，后代只能按母亲的血统把有血缘关系的人集合在一起，组成的集体，就是氏族。我们一定要明确氏族是以血缘关系为纽带、没有私有财产、共同劳动、共同消费的群体。
氏族的特征：1、氏族内部禁止通婚，因此族外婚是氏族公社形成的基本条件和基本的标志。2、氏族的全体成员必须属于同一祖先、同一血缘集团、相互之间存在着血亲关系。3、每个氏族都有其特定的名称，有共同的信仰，内部实行原始的共产制和民主制，生产资料公有，人们共同劳动、生活、抚育后代。 板书设计：
一、祖国境内最早的人类——元谋人
1、时间：距今170万年，（是我国已知境内最早的人类）
2、地点：云南省元谋县
二、 北京人
1、地点 北京西南周口店龙骨山山洞里。
2、距今年代： 约70万年至20万年。
3、北京人的体质特征
4、生活情况：
6
祖国境内的远古居民 第一课祖国境内的远古居民教案
⑴使用打制石器。[www.61k.com]⑵已经使用天然火。⑶过着群居生活。
三、山顶洞人
1、地点 ：北京西南周口店。
2、距今年代 ： 约3万年。
3、山顶洞人的体质特征
4、山顶洞人的生产和生活情况
⑴会磨制石器⑵会人工取火⑶是由血缘关系结合起来的氏族。
达标题目： 一、选择题
1.我国境内已知的最早人类发现于（ ）
A.北京西南周口店一带 B.云南元谋县 C.浙江余姚市 D.山东大汶口
2.人和动物的根本区别是是否（ ）
A.会制造工具 B.会使用工具 C.会使用天然火 D.会人工取火
3. 北京人生活的年代距今约（ ）
A.一百七十万年 B.八十万年 C.七十万至二十万年D.一万八千年
4.下列内容符合北京人的是（ ）
①直立行走 ②制造石器和木棒 ③使用天然火 ④模样和现代人基本相同
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
5.位于长江流域的远古人类遗址是（ ）
A.北京人 B.元谋人 C. 山顶洞人 D.蓝田人
二、填空题
1.人类是由 进化而来的，在此过程中起决定性作用的是 。
2.我国历史可以上溯到距今约 年， 是我国最早的居民。
3. 我国考古工作者在北京西南周口店的山洞里发现了 人，后来又在其顶部的洞穴里发现了 人。
4. 北京人过着 生活，这就形成了早期的原始社会；山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的 。
5.世界上发现远古人类遗址最多的国家是 国。
7
三 : 祖国境内的远古居民36
第一课： 祖国境内的远古居民
整理要点： 开始课前自主学习了，先试试你的身手吧！
1：我国最早的人类是 ，生活在 。 是人和动物的根本区别。
2：找出相应的部分用线连接起来。
北京人 约170万年前
山顶洞人 约75万年至20万年前
元谋人 约18000年前
3：我国历史最早可以上溯到 。
A：18000年前 B：20万年前 C：70万年前 D：170万年前
4：人类是怎样产生的？请在正确答案后的□中打“∨”。
是上帝创造的。 □
是女娲抟土创造的。□
是由类人猿进化的。□
自主研练：重点，难点，常考点，当堂学习，当堂巩固，高效率！
5：《韩非子》上载：“上古之世……民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作钻燧取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于。
A：元谋人 B：蓝田人C：北京人 D：山顶洞人
6：下列哪一项不属于北京人的生活内容：
A用火烧食物 B使用石器、木棒追打野兽 C使用骨针缝制衣服 D过着群居生活
7：“距今约七十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具”根据这一材料，请你判断他属于（ ）
A：元谋 B：北京人 C：山顶洞人 D：半坡原始人
8：下列说法正确的是： 。
A：山顶洞人生活在北京西南周口店的山洞里。
B：我中最早的人类生活在云南省元谋县。
C：北京人大约生活在距今约一万八千年以前。
D：我国最早的人类只会制造工具而不知道用火。
9：右图是骨针和装饰品，反映了山顶洞人（ ）
A：懂得爱美 B：知道定居生活
C：注意防寒 D：开始种植
10：下列各项在我国古代出现的先后顺序是： 。
①使用骨针缝衣 ②采用天然火
③制作黑、白陶 ④用麻纺成织品
A：①②③④ B：②③④①
C：①②④③ D：②①④③
11：下列选项中不属于北京人特征的是（ ）
A：使用打制石器 B：过着群居生活
C：人工取火 D：保留了猿的特点
12：根据下面的图画完成下列各题：
(1)：请在图中的方框内正确填写出元谋人遗址，北京人遗址，蓝田人遗址，山顶洞人的遗址位置。
(2)：图中A,B,C处是我国远古人类的重要遗址，请按时间先后进行排列： 、 、 。
(3)：我国最早的远古人类是 ，他们生活在 流域。
13：《韩非子》上载：“上古之世……民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作钻燧取火，
以化腥臊。”这段材料生动的反映了我国原始居民的生活状况。请回答：
（1）：这一材料反映了原始社会中，人们的生活的一个什么重要变化？
（2）：这个变化对当时人们的生产生活产生了什么影响？
史海拾贝： 走出教材，步入史海，里面的世界真精彩哟！
野人之谜：
野人与飞碟、百慕大三角、尼斯湖水怪一起并称为“世界四大谜”。早在《山海经》中就记载枭阳国中有野人，“其为人，人面长唇，全身有毛，反踵，见人笑亦笑”。湖北《房县志》也有记载：说那里群山“高险幽远，石洞如房，多毛人，长丈余，遍体生毛，时出啮人鸡犬，拒者必遭攫搏”。至今，目击野人的已有数百人次，他们看到的野人大致是体型高大，直立行走，头比人稍大，眉嵴突出，能发出“呷呷”、“呵呵”、“哇哇”、“啧啧”、“嘿嘿”的声音。1976年以来，我国科学工作者在神农架考察，已采集到野人的粪便，脚印。毛发和野人的睡窝，野人的脚长达30厘米，步幅达1米多。野人的毛发经分析既不同于人类，也不同于猩猩。解开野人之谜，将是对人类起源学说的一大贡献。如果证实确无野人的存在，也可澄清几千年的传说。
探究性学习：学习探究，迁移发展，你的能耐不是真的有长进了么？
有关人类是怎样产生的资料和神话很多，请搜集一些相关的材料，试分析一下：人类究竟是怎样诞生的？那些美妙的神话可信么？（可以参阅网站）
http://www.gg-art.com/dictionary/index.php?bookid=2&columns=2
第二课：原始的农耕生活
整理要点： 开始课前自主学习了，先试试你的身手吧！
1：氏族公社繁荣时期的居民有 、 和大汶口原始居民等。
2：我国是最早种植水稻的国家，种植水稻可追溯到 时期。我国也是最早种粟的国家，种粟可追溯到 时期。
3：半坡原始居民生活在 流域；河姆渡原始居民生活在 流域。
4：把下列各项相关的连接起来：
黄河 河姆渡原始居民 约五六千年
长江 半坡原始居民 约四五千年
大汶口原始居民 约七千年
自主研练：重点，难点，常考点，当堂学习，当堂巩固，高效率！
5：长江流域原始农耕时代的居民是 。
A：河姆渡原始居民 B：大汶口原始居民
C：半坡原始居民 D： 山顶洞人
6：下列各项不正确的是 。
A：河姆渡和半坡原始居民普遍使用打制石器。
B：河姆渡原始居民已种植水稻。
C：半坡原始居民主要的粮食作物是粟。
D：我国是世界上最早种植
水稻的国家。
9：下列各项在我国古代出现的先后顺序是 。
①使用天然火 ②种植水稻 ③ 种植粟 ④陶器有黑、白陶
A：①②③④ B：③②④①
C：②①③④ D：②④③①
10：出现原始社会“天下为公”局面的最根本原因是（ ）
A：人们按血缘关系组成 B：没有战争，和睦相处
C：人们有觉悟，互相谦让 D：生产力水平极端低下
11：根据所学的知识，完成下列各题：
（1）：把半坡原始居民遗址，大汶口原始居民遗址，河姆渡原始居民遗址填在图中相应的位置上。
（2）：图中的①，②，③各代表一处我国原始农耕时代主要遗址，按照时间顺序排列，它们为： 、 、 。
（3）：我国是最早种植水稻的国家，最早可追溯到 时期。我国是世界上最早种粟的国家，最早可追溯到 时期。
（4）：生活在黄河流域的原始居民是 和 。
（5）：图中的A是 ，B是 。
12：分析下列材料，试回答：
材料一：河姆渡原始居民开始使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，并饲养家畜。
材料二：半坡原始居民，普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，饲养猪狗等动物，主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜等。
（1）：根据材料归纳河姆渡原始居民与半坡原始居民在生产生活方面的共同之处与不同之处。
（2）：根据材料和所学知识说明半坡原始居民与河姆渡原始居民哪一个在生产生活方面更先进一步呢？
史海拾贝： 走出教材，步入史海，里面的世界真精彩哟！
中国文明起源的新观点
以前，我们长期认为，阶级社会是文明时代的开始，我国从夏朝进入文明时代。也有一种传统意见认为，中华文明五千年，文明时代是应当从华夏族祖先黄帝开始的。近几年，考古界和古史研究专家另有新创。著名考古学家苏秉琦提出了“古国──方国──帝国”的新学说体系。认为我国国家的形成发展应分为三个阶段：第一阶段是“古国”阶段，这一阶段的早期文明是古国、古城“满天星斗”式地遍布中华大地。著名的有红山文化的祭坛、女神庙、积石冢，已经形成了古国规模，“红山文化在距今五千年以前，率先跨入古国阶段”。“早期城邦式的原始国家已经产生”。而长江下游的良渚文化是另一类型，“太湖流域的古文化古城古国，已可以由良渚文化上溯到先良渚文化”。其他还可以举出山西陶寺的“古城古国”，以及河南登封王城岗、淮阳平粮
台古城址等。这些“古国”发展一步即是“方国”。时间大约距今四千年，史籍上“禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国”，“夏有万邦”，都是古时方国存在的纪实。苏秉琦认为：“从‘古文化’‘古城’‘古国’的观点，到‘古国’‘方国’‘帝国’的理论，是中国各区系由氏族到国家具有普遍意义的发展道路”（《中国文明起源新探》，三联书店1999年版）。
探究性学习：学习探究，迁移发展，你的能耐不是真的有长进了么？
私有财产与贫富分化是一个普遍的现象，至今都还存在着。搜集一些相关的材料，试分析一下存在这一现象的原因是什么？它可能产生什么样的后果呢？（可以参阅网站）
第3 课 华夏之祖
整理要点： 开始课前自主学习了，先试试你的身手吧！
1：黄帝对中华文明作出了巨大的贡献。后人尊称黄帝为 ，至今，海外华人华侨自豪地称自己为 。
2：依靠推举而产生出部落联盟首领的方法，历史上叫做 。
3：我国历史上第一个王朝是 ，建立者是 。
4：把下列各项相关的内容用线连接起来。
黄帝 发明文字
仓颉 治水有功，三过家门而不入
嫘祖 涿鹿之战
禹 发明养蚕缫丝
自主研练：重点，难点，常考点，当堂学习，当堂巩固，高效率！
5：被称为“人文初祖”的是 。
A：黄帝 B： 炎帝
C： 舜 D： 嫘祖
8：标志着我国从原始社会进入奴隶社会的事件是 。
A：实行分封制 B：世袭制代替禅让制
C：实行土地公有制 D： 实行宗法制
9：下列各项与黄帝没有直接联系的事件是 。
A：涿鹿之战 B：建造宫室，制作衣裳
C：教人们挖井，发明舟车 D：因治水，三过家门而不入
10：此图反映了谁对中华文明的贡献。
A：黄帝 B：尧 C：舜 D：炎帝
11：我国历史上最早的国家的建立者是。
A：尧 B：舜 C：禹 D：启
史海拾贝： 走出教材，步入史海，里面的世界真精彩哟！
大禹治水的传说———华夏民族不屈的精神
原始社会末期（距今约 4500年～4300年），地球上发生了一场空前的灾难，许多地方猛降暴雨，江河湖泊涨溢肆虐，洪水冲毁了农田和房子，家畜大多也死于非命。尧四处寻找能够治理洪水的贤人，四岳和众大臣都推荐鲧担此重任，唐尧便委派鲧负责治水。鲧治水采取了修堰治坝的方法，特别是对于一些急流大川沿用堵围之法，
不仅没有治住水患，反使堤溃坝毁．造成更大灾难。因此鲧被撤销了职务，受到最严厉的惩罚。大禹接替父亲开始治水。他注意汲取前人特别是其父治水的经验与教训，先四处跋涉，摸清了每条河流特别是黄河的变化习性，再针对每条河流的具体情况，制定了以疏通河道为主、再辅之堆堰修坝的措施，对洪水实施综合治理。在大禹的正确领导之下，洪水泛滥的局面有效地得到了控制，人民的生命财产有了保障。大禹治水的事迹之所以千古流传并为世人传颂，除了他杰出的领导才能之外，还有他公而忘私、勤劳勇敢、孜孜不倦的奋斗精神。确实，大禹与洪水斗争的顽强精神是感人肺腑的。他看到洪水给人们带来的灾难，便全力以赴率众人夜以继日地治水。他手持橐耜耒锸疏导河川，手上磨去了指甲磨起了老茧，腿上磨去了汗毛，生了偏枯之症，但他仍不停地工作。为了治理水患，大禹投入了全部的精力，把妻子儿女都置之脑后。《孟子?胜文公上》云：“禹八年于外，三过其门而不人。”诸多文献都记述了此事，可见其精神感人之深。大禹在治理洪水的同时，还因地制宜地大力发展农业。他派益在低洼的水田中栽种水稻，令稷在高原坡地种粟黍，还拿出余粮赈济灾民，对于那些因洪水泛滥而无法居住的地区，便让人们迁徒到高原或山地上，帮助他们重建家园。正因为大禹在危急时刻能力挽狂澜，人们才永远怀念这位治水的英雄。
探究性学习: 学习探究，迁移发展，你的能耐不是真的有长进了么？
我国是世界四大文明古国之一。搜集一些相关资料并结合我们所学过的知识，试分析一下“文明古国”的内涵是什么？（可以参阅网站）
单元自测（一）
知识网络
一：填空。
4：大汶口原始居民生活在距今约 年，在此期间，贫富悬殊特别明显。
5：涿鹿之战双方的领袖分明是 和 。
6：大约在公元前2070年， 建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
二：把下列各项相关的内容用线连连接起来。
约18000年前元谋人建立了夏朝
约7000年前北京人制造彩陶
约四五千年前山顶洞人种植水稻
约170万年前河姆渡居民祖国境内最早人类
2070年前半坡居民在涿鹿大败蚩尤
约70万至20万年前炎帝、黄帝模样和现代人基本相同
约五六千年前禹保留了猿的某些特征
三：选择题。
7：《韩非子》上记载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”，说明了 。
A：原始居民生活的条件非常恶劣，人们必须同大自然
祖国境内的远古居民36_祖国从哪里开始
进行艰苦的斗争才能生存下去。B：原始人的繁殖不及禽兽的速度快。C：原始人的生活十分轻松自在，他们幸福的生活在一起。D：原始人开始独居，所以被禽兽欺凌。8：我国原始居民中最先学会人工取火的是 。A：山顶洞人 B：北京人C：元谋人 D：河姆渡居民9：下列选项中不属于北京人特征的是（ ）A.使用打制石器 B.过着群居生活 C.人工取火 D.保留了猿的特点10：生活在长江流域的原始居民是 。A：大汶口原始居民 B：半坡原始居民C：河姆渡原始居民 D：红山原始居民13：我国原始社会结束在 。A：黄帝时期 B：炎帝时期C：禹时期 D：舜时期16：写出下列图像的名称( ) ( )17：右图是半坡彩陶上的彩绘动物图案。回答：（1）这些动物与半坡原始居民有什么关系？ （2）半坡原始居民是怎样生活的？ 18：材料题A：材料一：北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量就无法生存下去，他们往往是几十个人在一起，共同劳动，分享劳动果实，过着群居的生活。材料二：山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合进来的，由共同的祖先繁衍下来，他们使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，居住在一起。根据上面的材料，请回答：（1）：归纳北京人与山顶洞人在生产生活方面的共同之处与不同之处。（2）：根据材料和所学的知识说明山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么？B：阅读《史记?五帝本纪》中的下列记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”请回答：①材料中的“尧”、“舜”当时生活在哪一大河流域？ 他们相互授受的是什么职权？ ②上述材料反映了什么制度？ 这种制度的特点是什么？ ③你认为上述材料对我们有什么启示？ 探究性学习：历史是人类社会的发展过程。历史在向前发展，人们的生活水平也会随之提高，请找一些相关的材料，举例说明我国原始社会中人们生活水平有哪些方面在提高。（可以参阅网站）http://www.house2008.com/article.asp?articleid=4302练 习 题 答 案第1课： 祖国境内的远古居民1：元谋人，云南省元谋县，会不会制造工具。2：3：D 4：是由类人猿进化的。5：D 6：A 7；B 8：B 9：A 10：A 11：C 12：（2）CAB
（3）C 长江。13：（1）懂得使用火。（2）原始人开始使用火，火的使用，是人类文明的一大进步。第2课：原始的农耕生活1：河姆渡原始居民，半坡原始居民 2：河姆渡原始居民时期，半坡原始居民时期3：黄河，长江4：5：A 6：A 7：B 8：D 9：A 10：D 11（2）②，①，③ （4）①，③ （5）白陶，河姆渡出土的骨耜12：（1）共同之处：都使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，并饲养家畜；不同之处：半坡原始居民普遍使用这种磨制工具，且石制工具种类增多，从面使劳动生产力提高了。（2）可见，半坡原始居民在生产生活方面要比河姆渡原始居民要先进一些。第3 课 华夏之祖1：人文初祖，炎黄子孙 2：禅让 3：夏，禹4：5：A 6：A 7：B 8：B 9：D 10：D 11：C 12：A单元自测（一）一：1：元谋人，约170万 2：北京西南周口店 3：长江，黄河 4：四五千年 5：黄帝、炎帝，蚩尤 6：禹二： 三：7：A 8：A 9：C 10：C 11：D 12；A 13：C 14：D 15：D16：黄帝，山顶洞人头部复原像。17：（1）从彩绘图案中的鱼和鹿的形象，可知半坡原始居民还过着捕鱼打猎的生活，用以作补助食物。（2）半坡居民住在半地穴式的房子里，屋内有灶坑，供炊煮和取暖。他们使用的磨光的石器和木制的耒耜开垦土地，种植粮食作物粟，用石刀收割庄稼。家里还养猪狗等动物，吃的主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜等，使用着自己烧制的彩色陶器。穿的是自己纺线织布做的衣服，过着定居的生活。18：A：（1）：相同之处：他们的生活条件都是非常的艰苦的。他们都是共同劳动等。（2）不同之处：山顶洞人的生活方式要比北京人先进一些。B：①地点：黄河流域。 职权：部落联盟首领。 ②制度：“禅让制”。 特点：民主推荐。 ③启示：要以天下为己任、选拔人才应以德才兼备为标准。
四 : 第一课祖国境内的远古居民
教学目标
元谋人、北京人、山顶洞人的发现及生活情况；旧石器时代、氏族与氏族公社。［www.61k.com］
通过对教材的阅读和学习，使学生初步掌握祖国境内的最早居民相貌与生活的情况。以教材为蓝本并附以一些课外内容，如：考古资料、图片资料、文字记载、本地遗迹等让学生见识到历史学科的丰富多彩从而开拓眼界。
引导学生分析元谋人-北京人-山顶洞人这些祖国境内最早的人类不断进化、演变的过程，帮助学生探究这一过程中起重要作用的因素，从而使学生体会到劳动创造世界和人类本身。指导学生学会使用教材、分析教材并从中吸取有效信息的方法。通过介绍我国是世界目前发现远古人类遗址最多的国家，激发学生的爱国主义感情。
教学建议
重点分析
北京人及其生产、生活情况是重点。因为北京人的考古资料十分丰富，得到了完整的头盖骨和较多生产生活遗迹，可以充分证明北京人制造工具、使用天然火等情况，区别人和动物，证明劳动创造了人。
山顶洞人。山顶洞人的生活地域与北京人相同，与北京人相比较,在体质和脑容量方面与现代人更加接近，掌握的生产技术等方面也有了很大进步。从对比中可以了解到人类的演进过程。
难点分析
⑴对一些专有名词的理解是难点，如：原始社会、氏族公社等。由于学生年龄小，以前接触历史知识很少，加之时代久远理解起来比较困难。
⑵劳动创造了人是难点。初一的学生尚未接触到社会发展史，对于人类进化的知识几乎是空白，恩格斯的话对于初一的学生理解起来一定很吃力，需教师循循善诱。
教法建议
教师让学生思考“山顶洞人比北京人有哪些进步”井引导学生从体质特点、制造工具、使用火、社会组织形式、观念等几个方面进行比较，初步学会通过对比认识、理解历史知识的方法。
教学设计示例
教学重点：北京人、山顶洞人
教学难点：原始社会、氏族公社、劳动创造了人
祖国境内的远古居民 第一课祖国境内的远古居民
教法设计：
教师讲解，学生分析讨论相结合；建议有条件的地区（如北京、陕西）可以参观原始社会遗址。[www.61k.com)
教学过程：
导入新课：同学们，我们都知道，人类是万物的主宰，是地球的主人，有人类才有人类社会的历史，那么最早的人是怎么来的？上帝造人的传说（讲上帝造人的故事），盘古开天辟地、女娲造人的传说（让学生讲故事），反映了人类对自身的困惑。随着科学的发展，人们终于认识到，人类是生物进化的结果，是由古猿的一支发展来的。今天我们就带着这些问题去学习第一课，祖国境内的远古人类。
一、祖国境内最早的人类
1、元谋人
建议教师先让学生看书第一页“我国遗址分布图”同时告诉学生我们的祖国地域辽阔，肥沃的土地是我们的衣食之潭，众多的江河给我们灌溉之利，纵横的山脉，茂密的森林蕴藏着丰富的宝藏。早在远古时期，中华民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这片富饶、美丽的土地上。提出问题“在这些远古人类中，谁是我国最早的人类？他的发现时间和地点？”学生读书，并回答问题。教师在肯定学生的回答后，简单补充一些有关元谋人的知识。教师再次向学生提出问题，“看完我国遗址分布图后同学们有什么感想？”学生的答案中会有分布较多或均匀的说法，教师少作补充后指出，我国是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家，从而激发学生的自豪感和爱国热情。
二、 北京人
关于北京人建议教师先介绍有关贾兰坡教授的故事和北京人头盖骨发现、失踪的经过，引起学生的兴趣，同时告诫他们——落后就要受欺，落后就要挨打这个颠扑不破的真理。同时引入一个考古学知识即只有发现了头盖骨才能复员古代人类的面貌。这就是为什么元谋人的相貌不能够复员而北京人可以。引起学生兴趣后，指导学生阅读教材。
1、地点 北京西南周口店龙骨山山洞里。
1929年，我国考古学家裴文中发现了一个完整的头盖骨，奠定“北京人”在科学上的坚实基础。以后，考古学家在周口店又先后发现了五个比较完整的北京人头骨，还有152枚牙齿、10多块上、下肢骨。同时出土的文化遗物，有石器和经过打击的石片10万多件，有用火的遗迹，还有虎类、鹿类等100多种动物骨化石，其中肿骨鹿和鬣狗就各有2000多个个体。
2、距今年代 约70万年至20万年。
3、北京人的体质特征
建议教师让学生观察北京人头部复原像，并试着说一说北京人的的体质特征。学生可能回答不全，教师补充。（前额很低，眉骨粗大，鼻子扁平，嘴巴突出，头部微微前倾，还残留某些猿类的特征）。
祖国境内的远古居民 第一课祖国境内的远古居民
4、生活情况：
⑴使用打制石器。（www.61k.com)北京人的生产工具北京人把石块敲打成粗糙的石器，使用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。北京人还把树枝砍成木棒，作为狩猎和采集的工具。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。当年，北京人就是用这些石器的木棒，采集植物的根、茎和果实，捕捉动物，还用石器来剥割动物的皮和肉。学生看课本上《北京人使用的石器》图，图上左边的石器为砍砸器，边缘经过打击，砍砸器用来砍伐木柴和狩猎用的木棒；右边的为刮削器，用于刮削木棒。
⑵已经使用天然火。指导学生自习教材有关使用天然火的内容并且看课本上《北京人用火取暖照明、烧烤食物》图，并描述途中的景象（四个人在烧火取暖，一个人两手抱着双肩，似乎身子还在发冷，洞口一人人右手举着火把，左手搂着柴草，洞外是黑洞洞的，远方的天空似有一些星星）。教师提问：北京人会使用天然火之后是人类进化过程中的一大进步？（北京人用火烧烤食物，还用火照明，防寒、吓跑野兽。用火烧烤食物，吃到了熟食，缩短了消化的过程，减少了疾病，促进了体质的发展。北京人使用火，就增强了征服自然的能力。） ⑶过着群居生活。让学生阅读北京人的群居生活的段落，讨论：北京人为什么过群居生活？北京人群居生活的情况怎样？学生结合课文和一些相关知识，应较容易地回答出答案。（北京人生活的环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，无法生活下去。所以，北京人为了生存，不得不几十个人在一起，依靠集体的力量打野兽，采集植物果实、根茎，过着群居生活。）（北京人共同劳动，分享劳动果实，生活艰苦。）
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通过北京人的生活情况的分析，使学生明白艰难险恶的自然环境逼迫类人猿为生存而斗争，制造简单粗糙的工具去获取食物，这个过程就是劳动。劳动促进了人的发展。如果不是环境险恶，类人猿不需劳动即能获得食物，人类也就不会出现了。所以说：劳动创造了人。
5、北京人与山顶洞人的区别：
学生通过此表格的填写，不但加深了对北京人和山顶洞人的了解，而且对于人类在漫长的演化过程中是的发展、进步的有了比较，有利于学生对教材的理解。
教师总结：人类历史的发展是漫长的也是艰难的，在祖国境内最早的居民之后又有哪些人类活动，让我们继续去学习去探索。
板书设计
第一课 祖国境内的远古人类
二、 祖国境内最早的人类
1、元谋人
祖国境内的远古居民 第一课祖国境内的远古居民
⑴地点 云南省元谋县
⑵时间 距今170万年。［www.61k.com]（最早）
2、我国是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家
二、北京人
1、地点 北京西南周口店龙骨山山洞里。
2、距今年代 约70万年至20万年。
3、生活情况：
⑴使用打制石器。
⑵已经使用天然火。
⑶过着群居生活。
三、山顶洞人
1、 距今年代
2、地点
3、北京人的体质特征
4、生活情况
⑴使用打制石器，但懂得磨制和钻孔技术，还会做装饰品。 ⑵已经懂得人工取火。
⑶渔猎和采集是主要的生产劳动。
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五 : 祖国境内的远古居民
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