一 : 大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动方案

一、活动背景：
在我国构建和谐社会、贯彻落实科学发展观的伟大进程中，向全民普及安全常识及健康保健常识是极其重要的一个环节。目前，在我国各种自然灾害频繁发生，为抗击各种灾难，让全民更深刻了解急救护理措施，我们以服务新农村建设、新农村发展、新农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主攻方向，激发青年学生服务奉献的热情，广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的目标。
医疗建设作为我国“建设社会主义新农村”的重要组成方面，应该得到社会和人们的重视和关注。而作为21世纪新青年的我们，应该为新农村建设挥洒青春的汗水！
针对我省部分农村存在的医疗条件及相关卫生知识匮乏的现状，我们南丁格尔志愿服务团积极响应上级号召，联系了山东省德州市齐河县赵官镇作为实践基地，并深入其中，开展医疗卫生服务及相关知识宣传活动。
二、活动目的：
为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，响应院团委关于巩固学习实践科学发展观，深入开展大学生社会实践工作的号召，护理学院团总支、学生分会以“展示新形象 爱心送健康”为主题，引导和激励护理学院学生认真贯彻“三下乡”活动精神，今年暑期继续组织开展大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。
通过“展示新形象 爱心送健康”三下乡活动的开展，使学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面积极全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理念信念。
三、活动时间：
    xx年7月12日-14日
四、活动地点：
山东省德州市齐河县赵官镇
五、活动流程：
（一）前期准备：
1、安排同学自己申报“三下乡”实践地点，并结合暑期“三下乡”的具体要求和联系地点的实际情况进行筛选。
2、与实践地点相关人员及时沟通，商榷下乡活动的具体细节。
3、从南丁格尔志愿服务团中选拔“三下乡”同学，召开动员大会，并进行相关培训。
4、在校内，以海报和宣传板形式对本次“三下乡”活动进行全方位宣传。
（二）实践过程：
1、7月12日，开展义诊工作。
与德州市齐河县赵官镇中心卫生院联合设立义诊点，并及时将消息告知社区居民。然后，开展义诊工作。主要是向村民提供体检服务等。
 2、7月13日，进行新型农村合作医疗制度宣传工作。
在社区的显要位置张贴关于“新型农村合作医疗制度”的宣传海报。设立咨询台，向社区居民宣传这项有益的医疗制度，并积极解答社区居民们的疑惑。
3、7月14日，宣传急救护理常识，并进行走访调查。
设立宣传点，宣传急救护理常识、宣讲疾病预防、介绍良好的生活习惯，让社区居民了解到防病治病医疗知识，并学会将这些知识应用并落实到日常生活中，最后教授简单的急救护理操作。并组织人员，每四人一组，到社区进行走访和调查。
（三）总结反馈：
及时总结，整理成文字及相关图片材料。将活动心得及活动效果及时反馈，对调查中发现的问题进行思考并提出解决问题的建议和意见，为该村提供切实有效的帮助，以达到本次“三下乡”社会实践活动的目的要求。
六、总结阶段 ：
对活动流程进行梳理，认真整理活动照片和相关材料，做好全面宣传和深度报道工作，不断营造良好的舆论氛围。此外，还要注重总结教训，以便为下一次更好的开展相关活动积累经验。
通过召开“实践归来话成就”座谈会、社会实践成果汇报会、“优秀暑期社会实践调查报告评选”等活动，对优秀团队及个人进行表彰。与此同时，组织队员交流体会，讨论活动得失，进一步强化实践活动的教育效果。在做好上述工作的基础上，一定要有重点地向团委汇报活动整体开展情况。活动结束之余，定期组织参加此次活动的人员进行交流，加强团队向心力。
七、媒体宣传 ：
活动过程中积极与新闻媒体联系，通过报纸、网络新闻报道等形式，进一步加强宣传力度，扩大活动影响力。
八、经费预算：
交通费 50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）
住宿费 5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）
材料费 横幅：40元、宣传彩页：30元、展板2块：100元、绶带16条：160元
其他
费用 常用药品：100元
共计                      2605元
九、人员分工：
带队老师：邢鹏飞
活动调度：彭培培、刘蕾
地点联系：国聪聪、王海菠
活动记录：徐俊美、杨媛媛
场地安排：王欢欢
摄影摄像：杨振
宣传报道：何晓庆、赵会晓
材料整理：谭莎莎、陈鑫
宣传主讲：亓琳、张迅瑶
医疗服务：娄连玉、汤凡
传单发放：全体成员
调查反馈：全体成员
十、效果分析：
    本次活动重在引导广大青年学生在社会实践中认真学习、实践科学发展观，深入了解基层群众生活，进行详细的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感。
首先，从活动本身的意义出发，“三下乡”社会实践是一个公益性的志愿活动，具有广泛的群众基础及影响力，可以加强社会对广大志愿者和社会实践活动的了解；其次团队的成员，是从广大优秀报名者中精挑细选的，实践队伍具有充分的战斗力，为更好的为人民服务打下坚实的基础。
因为我们有大学生南丁格尔志愿服务团，以关爱农民工子女、基层医疗卫生服务、文化宣传服务等为主要服务内容。所以，此次活动的成果不仅仅是丰富当地群众的安全保健知识，更是丰富他们的生活，改善他们的生活。以此活动将使他们对我院的青年志愿者及社会实践活动产生高度的认同感和亲近感，这为今后继续开展“百村千校服务计划”的实践活动，打下坚固而稳定的基础。
通过活动的开展，真正做到引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，实现“受教育、长才干、做贡献”的实践目的。让同学们从现在做起，积极响应学校组织开展大学生社会实践活动的号召，展现大学生的良好风貌。同时，广大青年志愿者也必将通过活动的开展，进一步强化自身的社会实践经历，在实践中提高自身素质，落实科学发展观，为建设祖国、振兴中华积蓄力量！

二 : 大学生社会实践活动的现状与思考

【摘要】大学生社会实践是高校人才培养的重要环节，是提高人才培养质量的重要途径和手段。当前教育环境的深刻变化使大学生社会实践在高等教育中的作用和地位愈显突出。时代的发展要求我们对大学生社会实践问题进行清晰的认识，对其未来发展方向和趋势进行理性的思考。本文从分析当前我国大学生社会实践的现状入手，找出目前存在的问题，并依照大学生社会实践的发展规律，提出未来大学生社会实践的方向和趋势。

【关键词】大学生；社会实践；思考
社会是教育的大舞台，当下世界各国都十分重视开展社会实践活动，认为这是一种在课堂上、书本上得不到的教育。它是一种把科学知识和社会意识结合起来的综合教育，对受教育者价值观、责任感、关心公共生活的形成都有着重要的作用。
一、大学生社会实践的现状及存在的问题
(一)对大学生社会实践工作的地位和作用认识不清，重视不够
目前，部分高校对加强和改进大学生社会实践的重要性和现实意义认识不足，将其简单化，大学生社会实践缺乏整体规划和系统的过程设计。一是学校认识不到位。认为大学生社会实践是思想政治教育的一种形式，不是一门独立的课程，只是课堂教学的补充形式，是“软’任务，只根据学校和专业的特点有选择地开展，因而没有引起高度的重视。二是大学生不重视。大学生受应试教育的影响，重视理论知识的学习，忽视实践能力的提高，加之没有成绩考核方面的硬性规定，参与社会实践活动的积极性不高。三是家长不支持。部分学生家长认为大学生主要任务是学习，文化课成绩的高低、各类证书的获取才是最重要的，社会实践不过是走过场，开展社会实践是浪费时间、精力和财力。
(二)大学生社会实践的形式和内容针对性、实效性差
目前在这方面存在的问题主要有：一是形式传统单一，缺乏创新。很多院校大学生社会实践往往局限于社会调查、政策宣传、参观访问、文艺演出、生产劳动、支教扫盲等形式，仍停留在初级发展阶段，而缺乏向纵深方向发展的改革与创新。二是内容空泛不丰富，缺乏多样性和针对性，往往与大学生的专业特点结合不紧密，不能学以致用。
(三)大学生社会实践经费短缺，社会投入严重不足，实践考核评价机制不健全
大学生社会实践必须有一定的经费保障才能得以顺利组织和实施，但目前经费问题制约着活动的开展。一是有的学校根本就没有专项资金的投入。没有把社会实践纳入学校的教学计划中，没有提供专项经费支持和保障，而是在组织实践活动之前，临时向主管领导和有关部门申请经费，得到的经费也是极其有限的，很多时候还要院系和学生都要承担一部分活动费用，这势必会影响院系和学生的积极性和主动性。二是社会支持力度不够。有些单位怕花钱、嫌麻烦，特别是经济落后不发达地区，更怕以此凭添经济负担，不愿接待。
有的高校没有把大学生社会实践活动纳入学校教育管理体系中，没有明确实践环节的时间比例和计划安排。在教学计划中，没有把社会实践课程作为必修课，并制定出课程的大纲，规定学分以及必要的考核手段。
二、加强和改进大学生社会实践工作的对策和路径
(一)提高认识，统一思想，完善大学生社会实践的教学培养体系和计划
学校领导和广大教师要转变教育思想，更新观念，要充分认识大学生社会实践是高等教育不可缺少的重要组成部分，是深化教育改革，全面推进素质教育的必然要求，是培育“四有”新人的一项重要举措，对于大学生巩固知识，完善智能结构，增长才干都有着举足轻重的作用。
学校党、政部门要加强对大学生社会实践工作的领导。要成立大学生社会实践领导小组，由主管领导担任组长，党(校)办、校团委、学生处、教务处、组织部、宣传部、科研处、研究生学院、招生就业处、人事处、后勤处、保卫处等单位为成员。各部门要各负其责，通力合作，齐抓共管，形成合力，从组织上确保大学生社会实践活动落到实处，收到实效。
(二)创新大学生社会实践内容、形式和载体，增强其针对性和时效性
在教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等内容的基础上，根据时代背景和社会需求，不断探索新形势下社会实践的特征，拓展创新的活动项目，丰富社会实践的时代内涵，使其在内容形式及广度和深度上不断发展，赋予其更丰富的时代特色和生机活力。
(三)完善大学生社会实践考核评价机制
一是成立二级评估委员会或小组，实行定性定量考评，坚持学生自测与集体(小组)评估相结合。二是如实记录社会实践活动各项资料、学生具体表现以及实践单位评价。三是学院(系)要建立社会实践活动信息接收、反馈及处理机制。四是学校要出台有关社会实践活动的条例与管理办法，各学院(系)、班级制定实施细则。同时做到“七个挂钶”，即：社会实践活动情况与学生德、智、体综合测评成绩挂钩，与奖学金评定挂钩，与评选先进个人和集体挂钩，与团员民主评议、推优入党挂钩，与推荐免试硕士研究生、推荐就业挂钩，与学院(系)和个人的经济利益挂钩，与教师工作量和干部业绩的评定挂钩。
同时，结合社会实践活动，每年开展各类先进集体和先进个人评比活动，对表现突出的个人和集体给予表彰奖励。通过建立完整的激励机制调动大学生、广大教师、干部参与社会实践的［www.61k.com]积极性、主动性，使社会实践形成有机运作、自我驱动、有序发展的动力机制。
参考文献：
[1]吕明新，大学生社会实践效能发挥的影响因素及对策分析[J]，青少年研究，2005(3).
[2]梁亚民，刘正帅，新形势下进一步深化大学生社会实践活动的几点思考[J]，兰州商学院学报，2005(8).

三 : 三下乡活动口号大学生社会实践三下乡活动，搜索口号最好能在签字条幅

三下乡活动口号

社会实践三下乡活动，搜索口号
最好能在签字条幅上一起用的 
谢谢了~~~~~~~~~~~~~~

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重庆西南师范大学三下乡活动

落实“三个代表”思想，创新“三下乡”形式

西南师大学子揣着餐具“三下乡”

连续十五次获得“全国社会实践先进单位”的西南师范大学这次又开始了 “三下乡”的征程。不过不同往日，该校奔赴祖国各地的万名自愿者这次都随身携带着该校化工学院新近研究出的环保餐饮具。宣传和推广该绿色餐饮具的应用可大力缓解日趋严重的白色污染， 投资生产该环保餐饮具也能为广大农民增加一条创收之路。“揣着餐具三下乡”，这就是该校响应团中央号召，落实三个代表思想，努力创新三下乡形式，丰富三下乡活动内容的又一亮丽主题。

据了解，由西南师大化工学院研发出的这种新型环保餐饮具是一种以麦草，玉米，秸秆，谷壳，甘蔗渣等农业机工业废弃品为原料的全降解植物纤维餐饮具。采用专门设计制造的机械设备进行生产。成本低廉(价格与普通快餐盒一致)工艺简单，原料来源广。而且产品的生产与使用过程均无污染。其推广和应用具有显著的经济效益和社会效益。另外，利用该工艺，还可生产一次性使用的花钵，痰盂和极具市场前景的各类缓冲包装材料。

西南师大三下乡的自愿者们将随身携带并使用该环保餐饮具，同时以“爱我祖国河山，使用环保餐具”为口号分发环保餐饮具，宣传环保知识，推广环保餐饮具的使用，力图在群众中形成健康，卫生，环保的绿色餐饮习惯。该校化学化工学院还专门成立由该院副院长，党总支副书记带队的博士生“农村青年增收成才”实践服务团，这个由七人组成的精英队伍里有一个博士生导师，三个博士，三个硕士。他们将以重庆周边地区为重点，深入西南贫困县市，农村。向所在地乡镇企业推广环保产品的生产，并义务提供技术指导。这将为广大农民又增加一条致富之路。同时，由于该环保餐饮具属于劳动密集型产品，投放生产还能增加农村就业岗位，缓解农村就业压力。

变“三下乡”为“常在乡”

——西南师大“三下乡”出新招

“三下乡”又开始了，如火如荼。形式是多样的，内容是丰富的，志愿者是热情的，活动是卓有成效的，可活动时间却也是短暂的。高校“三下乡”活动多集中在暑期，长的持续整个暑假，短的不过10天半月。虽然在活动期内收效甚大，但就长远来看，短期的“送科技、卫生、教育”下乡显然不能满足农村农民长期生活发展的需要，这也就难怪有偏激者认为“三下乡”是“过过场”、“形式主义”了。

根据农村农民生活实际，响应团中央号召，践行“三个代表”思想。西南师大经过对重庆市区周边贫困地区深入研究、考察。结合自身实际，决定从今年开始，将“三下乡”改为“常在乡”，将往年集中在暑期的三下乡活动改为经常性的定期活动。具体办法是在合川、忠县、涪陵等地设立“三下乡”服务站，根据当地实际情况，制定具体项目措施，同时采取电话、通信、网络等方式保持经常联系，定时派遣人员下乡。如该校中文系与永川小学联系，举办各类兴趣小组活动，定期轮流派遣在校优秀学生前往永川小学兴趣小组上课，并定期派遣讲师、教授为该校老师做义务培训。化学化工学院在涪陵水利部长江上游水环境监测中心监测分站设置博士生常驻点，即时监测母亲河的水质情况，并对该地乡镇企业环保餐饮具（由化学化工学院最新研究开发，极具社会、经济效益的绿色环保用品）的生产提供技术指导。

但受地域及时间限制，活动方式及内容不可避免地受到了限制，如何真正发挥“常在乡”形式的实效，这将是西南师大创新“三下乡”形式后亟待面临的一个问题。

暑期莫忘三件事，学习，打工，三下乡

——重庆大学生假期忙

放假了，可对重庆的大学生们来说，忙碌才刚刚开始。流火的七月里，他们顶着山城的酷日，忙了个不亦乐乎。。他们到底在做什么呢?请让我们把镜头对准他们。

学习，永恒的主题

重大恩波考研班里人满为患，小小的教室却塞满了百多个人。同样的现象同时出现在重庆各大高校。听讲的学生们汗流浃背却又聚精会神。学习，这一永恒的主题在这一刻重庆大学生的脸上表露无遗。

林荣是西南政法大学02级的学生。刚结束完大学第一学年考试的她立即开始了英语四级的暑期强化班课程。来自浙江的她很想家，但她很冷静地说：“现在竞争这么激烈，从大一就开始努力，将来会轻松点。”

据了解，我国今年毕业大学生总数有212万人之多，竞争空前激烈。而重庆高校的就业也不容乐观。。为了应对日益激烈的人才竞争，为了应对日益发展的多元化社会，难怪大学生们纷纷放弃宝贵的假期给自己充电了。

实践，未来的准备

暑期尚未开始，笔者的室友就已经联系好了三份家教，每周六天，虽然辛苦了点，但下个学期的学费却有了着落。提到这一点室友就眉开眼笑，把周围的同学羡慕个半死。

确实，暑期打工一直是大学生津津乐道的话题。不仅可以勤工助学减轻父母的负担，使自己经济半独立，更重要的是能提高自己的社会实践能力，为自己将来步入社会提前做好准备。以笔者的室友为例，原来和笔者一样都是有点呆头呆脑的眼镜书生。但家教作久了，竟也有板有眼成熟起来。

暑期打工形式多样，并不只限于作家教。重庆大学一位姓郑的同学，学市场营销，实力不俗。他给一家广告公司作策划，每做成一个方案都有可观的报酬。西南师范大学美术系的王同学利用自己出色的素描技艺。在风景区和商业步行街给游客画像，顾客如潮。他们都是把实践和自己的专业结合起来，在学到社会经验的同时也提高了自己的专业能力。

奉献，不变的真心

7月5日，“重庆大学生三下乡活动”启动仪式在西南农业大学结束。十万重庆大学生即将奔赴祖国各地带去科技卫生教育，带去自己的真情真心真意。

连续十五次被评为“全国社会实践活动先进单位”的西南师范大学这次派出了35支党员大学生“三个代表”实践服务团，20支防治非典“三下乡”服务团以及各具特色的2百多支“三下乡”服务小分队。万余名西师学生奔赴祖国天南海北。从保护母亲河环保活动到防非卫生宣讲服务队，从“三个代表宣讲团”到“博士生农村青年增收成才服务团”。该校采取多种形式，多个角度力求将三下乡活动落到实处。真正做到科技教育卫生下乡，真心真情真意下乡，为群众排忧解难。

黄明生是该校三下乡志愿者，他有感而发：“只有去三下乡和群众在一起，才会觉得自己的书没有白读，才会发觉当代大学生身上负担着多大的责任，才会为自己今后树立更加明确也更加远大的目标。”

本文标题：大学生社会实践活动-大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动方案
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