一 : Lamemehistoire----相同的故事

想说，好像是应该长大了吧？

所以我终于也有了自己的blog，但想想，小表妹在8岁就已经玩转QQ空间，估计现在blog也风生水起了。

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我好像总是赶不上趟的那一群人。

在我上幼儿园的时候，能玩的东西也就那么几样。等我上了小学，那所不大的院子里添了很多的好玩的器械，我不甘心地在8岁“高龄”的情况下偷溜进去玩，结果被逮了个正着。。。。小学时，对那所学校除了满墙的爬山虎就没有什么记忆了，只记得从老师办公室望出去，都是那密密的叶子，心说爬到屋里怎么办啊？？等到初中路过我的小学，除了那依旧繁茂的爬山虎，我还看到了新修的电教楼。。。。好吧，楼层高了爬着多累啊~~~~这么想着，高高兴兴的去吃羊肉串了。高中时，羡慕初中什么忘记了。。。==大三的寒假，在我顶着一头红发被母校的门卫大爷拦下时，无比怨念的看着那座天文台-----想我当年伸长脖子找猎户座多累啊！！！！！------其实我只认得猎户座。。。。

就这么羡慕着羡慕着，我从羡慕那些海归赤子终于也变成了海外赤子，却又开始羡慕待在国内的人。来的时间不长，但很希望能随心所欲的说中文，能随时吃到中国的美食，能随时看到黑眼睛黄皮肤，能随心所欲购物而不用斤斤计较那几个欧元。。。。当初要出来的时候，我的理由是我要自由，但现在却发现，我变得更不自由了。这就是所谓的梦想和现实的差距吧？？

一直和索索邮件联系。说些琐碎的事，发发牢骚。但最近我们都变得越来越悲观，现实总是让我们很无奈。她说以后估计不会再有大喜大悲的情绪了。。。在看到这句话时，我突然想起了那个在宿舍笑的停不下来的人，那个看了一个视频就哭得唏哩哗啦的人，那个说：“你！！！又没吃饭！！”的人，那个在开会的时候发短信给我说饿得要死的人，那个和我同样星座的人----我们总是能想到同样的事情有同样的想法。。。。。和我同样在乎一些事情的那个人--------似乎已经慢慢消沉到让我绝望的地步了。

在上了一天累人的课后，我从一堆外国人中间脱身出来，疲惫不堪，却又得知房东来过了，说了一堆对我们的不满，热水器也坏了，暖气热水全都没有了。。。。我能怎样呢？生活永远都是这么的囧。。。和vivi躲在毯子里看恐怖片时，包子带着一只猫回来了----干净漂亮的猫，总是围着我的腿转，不肯离开，却又在我要抱它的时候挣扎的异常惨烈。我说，何必呢？你自己要进来，要亲近我，干嘛还一副生人勿近的样子？

是啊，是我自己选的路，是我自己要远离，是我自己把自己丢在这个陌生的国度，我又何必满腹牢骚不情不愿呢？也是我自己要远离父母远离索索，看着他们难过，我又有什么资格懊恼呢？

我们日复一日的，都在重复着着矛盾的生活。希望，追逐，失望，再希望，追逐，失望。。。。在这中间，得到了什么，失去了什么，或许自己也不知道吧？

原来，还是没有长大啊。

La meme histoire

《相同的故事》

Quel est donc ce lien entre nous
cette chose indefinissable?
ou vont ces destins qui se nouent
Pour nous rendre inseparables?

那么，是什么无法解释的东西
连系著你我?
那反覆交错分不开的命运
又将带我们到什么地方？

On avance
Au fil du temps
Au gre du vent ...
On vit au jour le jour
Nos envies , nos amours
On s’en va sans savoir
On est toujours
Dans la meme histoire...

我们顺著风、
随著时间前进…
我们日复一日活在
我们的欲望，我们的爱情中
不断前进却不知道
我们始终
活在相同的故事里．．．

Quel est donc
Ce qui nous separe
Qui par hasard nous reunit?
Pourquoi tant d’allers, de departs
Dans cette ronde infinie?

那么，到底是什么
将我们分开
又让我们偶然地再度相遇？
为什么在这个无止尽地回圈里
有那么多邂逅、分离？

On avance
Au fil du temps
Au gre du vent .. ainsi..
On vit au jour le jour
Nos envies, nos amours
On s’en va sans savoir
On est toujours
Dans la meme histoire...
La meme histoire..．

我们顺著风、
随著时间前进…
我们日复一日活在
我们的欲望，我们的爱情中
不断前进却不知道
我们始终
活在相同的故事里．．
相同的故事．．．

On vit au jour le jour
Nos envies ,nos amours
On s’en va sans savoir
On est toujours
Dans la meme histoire（www.61k.com)

我们日复一日活在
我们的欲望，我们的爱情中
不断前进却不知道
我们始终
活在相同的故事里．．

二 : 安全与守法同在，事故与违法相随

　　上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

　　每天打开电视，我总能看到许许多多报道因交通事故而发生的悲剧。人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，也许不到可爱的孩子，最爱的亲人。无视安全也就等于无视生命。

　　“交通”是我们生活的一部分，与我们的人身安全息息相关。有人说：“一个不经意的动作就可能会改变人的一生！”交通安全就是如此。我曾亲眼看到过，一个货车司机，在高速公路上疲劳驾驶，然后开着开着车子就睡着了，车子的路线也由直直的一条线变成了“S”形。装的满满的的货物也跟着摇晃，走一点路掉一点东西，来往的车辆都看得步步惊心。的最后在一个拐弯口那里，车子整个撞上了隔离栏，满车的货物也全部掉下。司机也被车里凹着的铁把脚弄断了，货物也全部损失，他自己也因此终身残疾。这一条路也因为这件事让来往车辆的正常通行。如果时间能够倒流，如果当时那个司机补充好了睡眠，如果当时有人轻轻对他提醒：“疲劳不能开车！”如果他好好遵守了交通规则的话，这些如果的如果，当事人都能够遵守了，也不会沦落到现在看着自己右腿空着的位置发呆，也不会沦落到妻子和孩子不停地在默默流泪，也轮不到一大堆巨大“还不完”的欠款······如果时间能倒流，那该多好！至少能让这不富裕的一家子继续过着他们的小幸福生活。

　　在我们的生活中，这样的例子数不胜数。小到我们每天的上学路上也有那么一些违法交通规则的行为。在看着同学们乱闯红灯的时候，一架架汽车从他们身边呼啸而过的时后，我真为他们担心！虽然这次你没有被车子撞到，但是不能代表下次、下下次也能逃过被车撞的命运！遵守交通规则，不乱闯红灯。“是个很重要的问题，我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要把它深深地记在心上，把安全放在首位，

　　一场小小的意外可能会使你的人生从此变得不同。曾经有过多少人因违反交通秩序被捕入狱；曾经有多少人因为交通事故而命丧黄泉；曾经有多少人因为交通意外而终身残废。听着这一幕幕的悲剧，我们应该都不能无动于衷吧？遵守交通规则是我们都应该做到而且是必须做！小而言之，这关系到人身安全的一道“防护墙”。

 

    广西柳州柳城县广西柳州柳城实验小学091班陈星月五年级:陈星月

三 : 《智烧敌舰》教学反思

1 让学生“主宰”课堂
　　教师应该相信学生的潜能是无限的，应该放手让学生“主宰”课堂，这堂课我还是保守了写，没有给学生质疑问难的时间。学生提问后，又让学生帮助出主意解决问题，学生始终是课堂的主宰，在其他课的教学中曾做过这方面的尝试，效果较好。
2 让老师引导点拨
　　学生主宰课堂后，教师的作用如何发挥？陆先生说得好：“把点拨、启发、引导、激励留给自己；把阅读、理解、领会、体味、品味、感悟留给学生。”整堂课我力求做到这一点，让课堂充满浓浓的激励氛围，让学生在课堂上乐此不疲，思维的火花不断的闪现。在随机点评中显示师生智慧的魅力。

四 : 工力悉敌的故事

【拼音】gōng lì xī dí

【成语故事】唐中宗时期，群臣聚集在昆明池畔作诗应选，100多篇诗歌由才女上官昭客挑选其中一首作御用歌词。她看中两篇工力悉敌的诗，一是沈佺期的，一是宋之问的，经仔细挑选，最后选中宋之问的诗，让沈佺期也心服口服。

【出处】及闻其评曰：‘二诗工力悉敌。’　　宋·计有功《唐诗纪事·上官昭容》

【释义】工力：功夫和力量；悉：完全；敌：相当。双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。

【用法】作谓语、定语；指不相上下

【近义词】势均力敌、不相上下、不分轩轾

【相反词】天壤之别、截然不同

【英文】forceandskilldomatch

【成语举例】这两幅山水画工力悉敌，很难分出高下。

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