一 : 2017年关于时间的400字作文篇和时间赛跑

2017年关于时间的400字作文篇和时间赛跑

文章讲的是作者在慈爱的外祖母病逝后，感到时间飞逝的可怕，与太阳、西北风赛跑的事。

和时间赛跑，这也许是个荒唐的想法。人怎能跑得过时间呢?时间无声无息，一不留神就溜走了。这使我不由自主地想起“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”这样的谚语，正如朱自清在《匆匆》中所说的“过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如薄雾，被初阳蒸融了。”35作文网

我们知道，不管你是贫穷，还是富裕，是年轻的，还是年老的，时间老人对每一个人都是公平的，一天二十四小时，不多也不少。有时当我让时间偷偷溜走时，我会埋怨时间老人，埋怨他为什么不多给我一点时间，这样，我就不至由于贪玩而熬夜写作业;不至于学习成绩起伏不定……

2017年关于时间的400字作文篇是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!

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二 : 我和时间赛跑的作文

篇一：我和时间赛跑

前几天，我们学了《我和时间赛跑》学了这一课后我才知道时间是多么宝贵，平时我都用明天明天还有明天来安慰自己，可是学了这一课我再也不敢用这种想法来安慰自己了一直把和时间赛跑，珍惜时间，牢牢记在我的心中，顿时，我变成了一个珍惜时间的人。我还有一件珍惜时间的事情。
比如说：今天，老师给我们布置了许多作业，又说：“这么多作业谁能一节课做完，那就是时间的主人！”听后我想：“这么多作业不是要我的小上命吗！多会儿我才能写完呢！”这起了时间老人的说话声，时间了老人说：“你快写，你就可以写完它，你就可以比我,快一步，你的学习进步就可以快速上涨。加油吧！"听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学习态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”你就可以比我,快一步，你的学习进步就可以快速上涨。加油吧！"听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学习态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”你就可以比我,快一步，你的学习进步就可以快速上涨。加油吧！"听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学习态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”
我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个成功的人!

篇二：我和时间赛跑

时光飞逝，日月如梭。时间是什么？时间过得好快好快呀！我的小心眼里不仅着急，而且忧伤。心中便产生了和时间赛跑的念头。
一天，我在安静的校园里发现不远处有一朵乌黑的云，我想：快下雨了吧。很快，就敲响了放学的铃声。我冲出教室，一路拔足狂奔。我把沉重的书包挂在肚子前，看起来像一位“大肚子将军”。跑步时我用手把书包抬起来，这样子可以节约很多力气。唉，真是天有不测风云。我遇到了拦路虎--红绿灯，而且是红灯。我想：怎么办呢？忽然，灵光闪现，我决定在原地跑，这样可以蓄力。绿灯一亮，我穿过了马路。在路上，我不顾一切的跑着，心中只有一个念头：永不回头，坚持不懈。不久后，我抵达了家里。“嘀嗒嘀嗒”下雨了，我甩了甩头上的汗水，欣慰地笑了。我自豪地告诉妈妈：“我跑赢(www.61k.com）时间了！”
这次的经历，让我感受到了时间的珍贵。我 ！要不断地和时间赛跑，不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明！

篇三：我和时间赛跑

“一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴”可见，时间是多么宝贵。可是以前我放学总是天黑才回家，作业总是要等到睡觉前才做，暑假的作业总是要等到开学前几天才开始做。这几天，我竟然有一个奇怪的念头：要和时间赛跑。
也许你会觉得我很愚蠢，可我还是认真订起计划，我把计划全部写在本子上，然后，照着计划一项一项做，完成了就做个记号。
星期天，我把全部的事情全做完，我才发现我以前做这些事情要半天的时间，可是现在只要一个小时，这使我信心倍增。
我在厨房里一边放英语单词录音，一边在扫地板，我不仅把地板扫得一干二净，而且英语听力也提高了。
我做暑假作业的时候，十天就全部做完了，剩下的时间可以看课外书了，你若问我为什么会这么快呢？我会回答你：“我和时间赛跑。”我始终认为：“时间其实就在大家身边，只要你懂得去抓它，它就会让你掌控。”
此时此刻，我仿佛领悟到了：时间一去不复返，但只要我们有效利用它，合理安排时间，就等于节约时间。

篇四：我和时间赛跑

“一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴”可见，时间是多么宝贵。这几天，我竟然有一个奇怪的念头：要和时间赛跑
星期天，我把全部的事情全做完，我才发现我以前做这些事情要半天的时间，可是现在只要一个小时。
我在厨房里一边放英语单词录音，一边在扫地板，我不仅把地板扫得一干二净，而且英语听力也提高了。
我领悟到了：时间一去不复返，但只要我们有效利用它，就等于节约时间。

篇五：我学会了和时间赛跑

听到这个题目,你们一定会想和时间赛跑这怎么可能?人是不可能跑过时间的,在我读过<与时间赛跑>这篇文章后,让我有了很大的改变,也学会了与时间赛跑.
以前,太阳高高挂在天上时,我还没有起床,妈妈再三催促我起床,我才毫不情愿的起床,在洗漱的时候,也是慢吞吞的,到了吃饭的时候,饭都快凉了,我还没有吃完,这可能是因为我起床太晚的原因.学习的时候,明天应该预习的课程,和当天学过的课程,我都没有好好的复习,所以学习成绩一直不理想.
学过<与时间赛跑>以后,对我启发很大,每天太阳才露出半张脸,我就已经起床,开始了一天的学习,早上我会读课文,很快的完成洗漱,早饭与会吃得干干净净.在学习上,每天上课认真听讲,做好提前预习,当天的课程做好复习,英语老师讲过的课文,我要求自已必须会背会默写,而且再默写新课文的时候,把旧课文巩固一遍,数学每天回来也多做些题,锻练我的计算能力.每天放学回家,我都飞快的跑回家,太阳还没有落山之前,我就已经把作业写完了,这一天我跑赢了太阳,我显得额外高兴.
时间是非常宝贵的,我们要珍惜自已的时间,也要珍惜别人的时间,争分夺秒去努做完每件事.我们都知道人是跑不过时间的,但要是加把劲,有时可以快几步,那几步虽然很小很小,但是我们的收获会很大很大,重要的是养成好的习惯,这样就可以比时间快好几步了.时间是追不回来的,所以我们要与时间赛跑，不能浪费一分一秒.

篇六：我和时间在一起赛跑

大家都知道，刘翔和罗伯斯一起在跨栏赛跑；博尔特在短跑赛道上和每一位选手赛跑，他们都拼尽了全力，希望能缩短时间，打破记录，他们都拼尽了全力，在与选手赛跑的同时也在与时间赛跑。其实，每个人都在与时间赛跑，而我也不例外。
虽然我不是在赛道上与时间赛跑。但性质却是一样の：能更快更好地完成自己の任务。大约两年前，我来到怡福中学读书，认识了许多老师.同学，也学到了不少知识。但时间の匆匆有如一颗飞逝の流星，一闪而过。不知不觉，已度过了在学校の大半时光了，不久??考完生物地理的中考和期末考。到了初三，?有好多月考.模拟考以及中考。所以时间真的不够用。况且，大部分同学都在紧张地预习，学习和复习。每次考试，竞争都是激烈，你追我赶。所以，想保持住好的成绩与名次，必须要有一套好的学习方法。
首先，要学会挤时间，别小看零零碎碎的三两分钟，只要坚持，长久地积累下去，可不是一笔小数目。例如：每天挤五分钟计五个新单词，一年记下了1825个单词了。其次，学会利用时间。这一点是很重要的，有了时间不会用，那等于白费。就像有时在同一时间可以同时完成两件事情，一举两得。但你却利用了双倍时间完成，那么，就少了很多时间。最后，就是学会珍惜时间，挤出了时间，而且会利用，但不去捕捉，那多浪费，多可惜，多遗憾啊！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”丢失了时间，就是去把自己腰包里的钱白白地扔给别人。我想，没人愿意吧！
所以，上面的三点，是相辅相承，密不可分的。我一定会好好利用这三点“金点子”把自己的学习在有限的时间内把学习效率和效果提高，做到事半功倍，在分分秒秒中，学到无限的知识。

篇七：时间和我赛跑

四年级上学期时，我有一个坏习惯：写作业爱磨蹭。一会玩儿，一会画画；一会儿吃笔盖，一会儿舔尺子；一会儿喝水，一会儿去厕所……注意力不集中，还总是做错题。别人一个小时就做完的作业，我却要三个小时。为此，妈妈总是叫我“磨蹭小公主”。
时间并不等我，飞快的从我身边奔过，把我落在后面。转眼间，一场月考过去了。我一看买卷子，啊！我只得了81分。我的泪像断了线的珠子一样不断地往下落，那鲜红的81分刺得我睁不开眼
回到家，我又是在磨磨蹭蹭，心不在焉地写着，妈妈终于看不下去了，一手把我拉到沙发上，意味深长地说：“孩子呀，不是我说你，你每天都磨磨唧唧的，边玩边写，怎么能静下心呢？你看成绩出来了，你自己也不满意吧！”我立马反驳道：“不就是一次成绩不好吗，干嘛这么凶呀。”“孩子啊，古人讲得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你不珍惜时间，等于是在慢性自杀呀！”妈妈停了停，继续说道：“孩子啊，天鹅之所以能飞得高，飞得远，靠的是矫健有力的翅膀，你要远航，得有知识啊！我无语！心中充满了懊悔，内心的痛像怪兽一样啃嚼这我的心，久久不能平静。“我要和时间赛跑！”我心里一个声音在大声喊道。
那个星期五，我订了一张作业表：七点起床，半个小时写完语文作业，半个小时写完数学作业，20分钟写完英语作业。
星期六的早上，迷迷糊糊的我想再睡会儿，忽然耳边响起：我要和时间赛跑的声音，立马振作起来，一骨碌爬起，快速穿好衣服，接了盆凉水刷地往头上一甩，啪啪两下毛巾，好了，作业本拿出来了，认真地抄写，仔细地算数……。“宝贝，吃饭了。”“别急，我在和时间赛跑呢。”妈妈噗嗤笑了“来，喝口水。”“不喝，没看见我在做作业吗？”写完了，我一看表，哇！才七点五十分，比原计划还快半个小时。
我兴奋地跳起来，飞奔去屋里找到妈妈，“妈妈，我跑赢时间了！成为时间的小主人了！”我跳来跳去，大喊大叫，好像要让全世界都知道我跑赢了时间。
从此以后，我决心做时间的小主人，经常和时间赛跑，和钟表比快……常常得到老师的表扬。
我，要在人生的道路上坚持不懈地和时间赛跑，不断地越过高山峻岭，跨过大江大河，在时间飞过之前多跑几步，向着目标前进，前进，前进，进！

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三 : 和时间赛跑：和时间赛跑-课文原文，和时间赛跑-作者简介

《和时间赛跑》是人民教育出版社课标版小学语文三年级下册第四单元第13课的一篇课文，同时收入北师大版第十一单元第2课的一篇课文，收入长春出版社六年三单元课文这篇课文是一篇散文，收入河北教育出版社冀教版第三单元的一篇课文。课文通过“我”（指课文作者）的外祖母去世忧伤不已，后来在爸爸一席话的启示下，从太阳落山、鸟儿飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间；从和时间赛跑的经历中，“我"体会到怎样珍惜时间。时间是无尽的。

和时间赛跑教学设计_和时间赛跑 -课文原文

［www.61k.com]（：林清玄）

《和时间赛跑》

（经北师大版修改)读小学之际，我的姥姥去世了。姥姥生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久，父亲母亲也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说姥姥睡着了，还不如对我说实话：姥姥永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢？”我问。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。父亲以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像姥姥一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像姥姥永远不能回来了。”父亲说。

父亲等于给我说了1个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有1种说不出的滋味。

《和时间赛跑》课文

以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线。

时间过得飞快，使我小心眼里不只是着急，还有悲伤。

有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气之际，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时1个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

后来的二十年里，我因此受益不浅。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来快跑几步。那几步虽然很小很小，但作用却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你即可成功。

和时间赛跑教学设计_和时间赛跑 -作者简单介绍

林清玄

林清玄（1953年—），笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，1953年生于台湾高雄旗山。毕业中国台湾世

界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。

1973年开始创作散文。1979年起连续7次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了浪漫、醇厚的情感，在平易中彰显出感人的力量。作品有散文集《百合花开》、《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》、《桃花心木》等。

和时间赛跑教学设计_和时间赛跑 -教学设计参考

教学目标：

1、会认六个生字，会写十三个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。

4、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。

教学重难点：

理解“所有时间里的事物，都永远不会回来了。” “假若你一直和时间赛跑，你即可成功”等句子的意思是本文学习的重点。引导学生感受珍惜时间的意义，是本文学习的难点。在阅读时紧密联系学生的学习生活经历加深体验，是突破难点的重要途径。

教学准备：

字词卡片；搜集有关珍惜时间的名言或谚语。

教学安排：3课时

教学过程：

第一课时

教学目的：

1、有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容。

2、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。

教学重点、难点：

联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。

教学过程：

一、名言、谚语导入新课

1、学生交流自己搜集的名言或谚语。

2、导入：多少名言，多少谚语，都说了同1个意思：时间如此珍贵，应该珍惜时间。但实际上，人们对时间的理解是不同的，对时间的态度也有着千差万别。今天我们要读的《和时间赛跑》中的“我”是怎样认识时间、对待时间的呢？

二、初读课文，整体感知

1、自由读课文，把课文读正确读流利。

2、指名分节读课文，指导读好难读的段落。

3、利用词卡检查学生生字的认读情况。

4、再读课文：想想课文讲了哪些事？（姥姥去世，父亲和我谈话；观察太阳的变化；观察小鸟飞行路线；和太阳赛跑；和作业赛跑。）作者通过和时间赛跑明白了什么道理？（牵引中心句：假若你一直和时间赛跑，你即可成功。）

5、联系实际说说你读了这篇课文的初步感受。（检查预习情况）

三、学习1-5段

1、默读1—5小节，说说这部分讲了几层意思。

2、指名读一、二两段。

（1）这部分主要讲了什么事？

（2）这部分的生字新词比较多，请大家合作解决，如果仍有困难，请提交全班讨论。

（3）你想用什么方法学习这一部分？（引导学生采用“读——悟”法来自读自悟）

（4）指导学生用“持续”“与其……不如……”造句。

（5）从一、二节中找1个词来概括这部分的感情基调。（忧伤）

（6）指导学生有感情朗读课文，引导学生学会客观评价他人的朗读。

3、齐读一、二两节。

4、默读三、四两节。

（1）画出你最难理解的句子。（所有时间里的事物，都永远不会回来了。）

（2）先说说自己是怎样理解这句话的，然后在小组交流、讨论。

（3）这句话是什么意思？文中的父亲是怎样解释的？

（4）文中的小作者是怎样理解这句话的？

（5）有感情地朗读这句话。

（6）读了这句话，你有什么感受？平时生活中，你有过这种感受吗？

（7）指导学生有感情地朗读三、四两节。

5、自读第五节。

（1）说说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“光阴似箭，日月如 梭”等谚语的意思。

（2）你在平时课外阅读中还收集了哪些有关珍惜时间的名言、谚语、成语？全班交流。

（3）“我有1种说不出的滋味”，这是1种怎么样的滋味？（对时光流逝的感伤）

6、说说看，你平时是怎样珍惜时间的？今后，你准备怎样珍惜时间？

第二课时

教学目的：

1、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。

2、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。

3、搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。

教学重点：

“假如你一直和时间赛跑，你即可成功。”引导学生对这一问题有所感悟，是本文学习的重点。

教学难点：

要感受珍惜时间的意义，是本文学习的难点。

教学过程：

一、男女合作朗读1—5自然段。

二、学习课文6—8自然段

1、过渡：“我”对事物永远不会回来这个问题产生了疑问，对时间有了朦胧的可怕认识，促使“我”在生活中有意观察，通过观察又有了新的认识。

2、自由朗读6、7自然段。找出文中意义深刻的句子：

（1）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

（2）明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

3、结合自己生活中观察及亲身体验来谈理解。帮助理解：

（1）回忆自己过去最有意义、最留恋的某个时间或某件事。想再重新过一次吗，这种愿望能实现吗？为什么？（时间流逝的无情）

（2）充分让学生把自己看到的时间里事物消失的例子谈出来。

4、小结：时光一旦过去了，将不再回来，当“我”留心观察后对父亲说的话有了进1步认识，并且心里感到着急和悲伤，于是突发奇想，要与时间赛跑。

5、自由读第8自然段。

（1）想想作者如何“和时间赛跑”，跑胜后的心情怎样？画出表达作者感受的句子。（讨论理解这句话）

引导：当‘我’跑胜太阳提前回到家，赢得的时间可干些什么？

（2）联系上下文理解：‘我’为什么‘着急’‘悲伤’，又为什么‘高兴’‘快乐’呢？

“着急”和“悲伤”的情绪，主要体现在“太阳落山”“鸟儿飞翔”这2个自然段中。“高兴”和“快乐”的心情，可以重点引导学生读书思考：文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？（和太阳比赛谁能更快地回家，结果“我”跑赢了太阳；1个暑假的作业十天就完成了，“我”跑赢了时间；读三年级时就做五年级的作业，走在了时间的前面。）[

再读读写“我”的感受的句子，体会“我”跑赢时间的快乐心情，这时，朗读的声调略高些，速度略快些，朗读中要有1种跑在时间前面的喜悦。

三、检查生字认读情况

1、出示生字词，开火车认读，指正字音。

2、生字组词练习。

四、布置作业

1、练习有感情地朗读课文。

2、继续收集有关珍惜时间的名言、谚语、故事等。

3、课下也试着“与时间赛跑”，下节课谈一谈自己的收获及感受。

第三课时

教学目标：

1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。

教学重难点：

搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。

一、交流和时间赛跑的收获

1、教师导入：上节课老师布置给大家1个作业，试着和时间去赛跑，感受跑赢时间那份收获的快乐，下面我们来交流一下。

2、全班交流。

3、自由读9、10自然段，感受作者20年里受益无穷的喜悦。

4、齐读第10自然段，把自己的感受融会到读书中。

二、介绍林清玄的背景，激励学生像他那样坚持和时间赛跑，取得成功。

学生先介绍，师补充介绍：林清玄

笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市人，1953年生。1973年开始散文创作，至今已出版完成100多本着作。他擅长写生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，文笔流畅清新，朴实中有着感人的力量。

三、拓展练习：

1、出示两道数学题：

（1）每天24小时，每年365天有多少小时？

（2）每年365天，80年共有多少天？

2、写出有关珍惜时间的片段或自己学习本文的感受。（自己原来怎样对待时间，今后又将怎样珍惜时光，和时间赛跑）

四、练习写生字

1、学生描红观察关键笔画。

2、全班交流，师重点点拨：

“赛”的中间部分是三横，不是两横；

“疼”是病字旁，不是广字旁；

“忧”的右边是“尤”不是“龙”，不能多写一撇；

“赢”的几个构成部分要仔细观察，摆好位置；

“益”的上半部分是横写的“水”字，不是“兴”；

“若”的中间部分是凸出的“厂”字，不是“十”，要同“苦”字区别开来。

3、学生练习写生字。

布置作业：

摘抄文中好词佳句、名人名言、谚语。

把自己感受最深最喜欢的名人名言、谚语贴在书桌上或床头上，作为自己的座右铭，激励自己一直和时间赛跑。

板书设计：

13、和时间赛跑

忧伤 —————— 自豪

假若你一直和时间赛跑，

你即可成功。

有关珍惜时间的格言、诗句：

·逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）

·人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

·天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

·你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）

·荒废时间等于荒废生命。（川端康成）

·抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

·时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）

·时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）

·时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

·在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）

·要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）

·世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）

·盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

·明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

·今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）

和时间赛跑教学设计_和时间赛跑 -歌曲

由张翰演唱，为《华丽上班族》电视剧主题曲。

和时间赛跑教学设计_和时间赛跑 -启迪

许多名人说过有关时间的名言警句，例如鲁迅先生的“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，还是有的。”现在，我对这句话有了更深的理解，文中的作者化悲痛为力量，将时间挤出来，学习更多的东西，不就是这样吗？我也要象林青玄那样，从今天做起从一点一滴做起，珍惜时间，决不让时间白白流过我的指尖。

和时间赛跑教学设计_和时间赛跑 -作品赏析

姥姥去世可，“我”忧伤难过，父亲于是对“我”解释什么是时间。从此，时间流失的可怕印在小小的“我”的心里，直到有一天“我”跑赢了太阳才压倒内心对于时间流逝的恐惧。得出“假若你一直和时间赛跑你即可成功”的道理。这是林清玄先生的散文《和时间赛跑》的内容，平和简朴的笔调让故事在娓娓道来中带上一抹隐隐的哀伤，透出人对时间的无力感。即使在结尾，林先生把积极向上的道理告诉我们时，我们仍然无法排解那一丝萦绕心头的哀伤与无奈。 是什么让我们如此哀伤无奈？时间一点一滴一点一滴的从我们的指间溜走，我们的身躯因为它的流失而变得僵硬脆弱，毛病百出；脑子不再灵活转动；皱纹和老人斑不知道在何时起已经爬上我们曾经年轻的脸庞……我们哀伤无奈，因为时间属于我们而我们却又无法挽留；我们哀伤无奈，因为我们走向衰老和死亡的脚步从未停止过；我们哀伤无奈，因为我们害怕碎着时间的流失而我们自己却一无所获。是的，我们无法挽留时间，我们只能够睁着眼睛看着时间的离去。但是我们能在有限的时间里把握自己，不让我们的时间我们的生命白白度过！我们可以避免做无意义的事情，我们可以提早把我们要组的事情完成，我们可以让生命更加精彩充实！是的，我们可以和时间赛跑，或许我们不一定可以成功，但是，只要我们可以进步，至少可以不让时间在虚无中流失。

本文标题：和时间赛跑作文-2017年关于时间的400字作文篇和时间赛跑
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