一 : 我理想中的课堂

对于理想的课堂，我一直在想，也一直在问自己什么样的课堂才是理想中的课堂，理想的课堂里有些什么？我想我们学生有学生的要求，教师有教师的理解，就我个人而言，我觉得理想课堂的“理想”两字，是没有最好，也没有更好，只有理想而已！

—题记

我理想中的课堂就是一朵盛开的美丽花朵，它必须用汗水和心血一天天的去浇灌和呵护；一天天的去吸收泥土的芬芳，和雨露的滋润！

手捧着一本书，你可以不去读写，随意的翻开一页或另一页，听着指尖索绕的声音，耳畔之间朗朗的读书声，抚摸着文字，在质朴的语言中感受着文字韵味，以及数字和字母（www.61k.com），行距之间的美！或把书本放在座位上，什么也做，看着和老师的一言一语，随着他的思绪去跳动，跨越；或轻轻的闭上双眼，什么也不要去想，什么也不要去做；仔细的去倾听课堂的“旋律”和脑海中漂浮的韵味，陶醉在学习氛围中，这何尝不是一件乐事！累了，困了，你也可以看着窗外，听一听雨点打在玻璃窗上的声音。

我理想中的课堂就是一幅水墨画。我们可以用我们稚嫩的双手，去描绘出属于自己的一片天空，画出自己喜欢的一山一水一世界；写下自己粗俗的一笔，心情不好的时候，可以画出一叶扁舟，也可以画出一条绿波荡漾的河流，在两旁加上一排排的杨柳或画上自己喜欢的荷花，泛舟于湖上，看着一朵朵的荷花，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

身在一片花丛中，其实也是一件乐事！这时我会明朗一笑，躺在扁舟之上，仰望着蔚蓝的天空，随着自己的思绪，想入是是非非；微风吹来，香气漂浮，河水上便泛起朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。生气之时我们可以在上面的随意的涂改，给它加上几笔，淅沥沥的雨，像断了线的珍珠般下了一天一夜仍不休止。当把整瓶墨水洒在上面时，风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。透着窗外，校园里一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。不管我怎么去画，怎么样的去描绘，但我永远不能出画框之外。

似乎每个下雨天，心思都要百转千回，总有一股突如其来的伤感萦绕心际，久久不散。此时的我，什么也不想做，什么也不愿去想，也不想去听课，这是的我也会忧伤也会哭泣。我只想暂时沉寂于自己的一片小天地静一会。您也可以斥责，也可以批评；但您请你坦诚对待我情感。

我理想中的课堂应该赋有诗意的，没有一堆大道理，有的只是人生中的哲理，可以像流水且慢且行一样的叮咛，水一样的温柔，水一样的清澈见底，当我涉水跌倒之时，您可以用那双布满老茧的手，抓住我的小手。教室里可以有诗人的六月天空：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。荷香清露坠，柳动好风生。微月初三夜，新蝉第一声。”八月的“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。”九月的：“行云递崇高，飞雨霭而至。潺潺石间溜，汩汩松上驶。”我想出去感受这些，感受大自然给我不同气息，每次上课都在教室，说真的，我已经感到枯燥无味了；我们何不换个地方！你看，浅蓝色天空透出宁静，朵朵白云在空中悠闲的飘着，随着风儿翩翩起舞，有时伫立在学校的上空，俯视下面的种种；有时看向琅琊山麓，远处漂渺跌倒起伏的山峦；又如一条轻轻流淌的小溪；她们款款轻移，仿佛在舞池里摆动自己的脚步，风儿也轻轻的抚着她们的腰身变幻着玲珑的身影，于是纱裙摆动···

虽然现在是暮秋了，可是校园的景色依旧的光彩怡人，树木依旧的是那么的绿；画儿好像不知道深秋已经到了，依旧那么的鲜艳欲滴，花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那美丽的身姿吸引着来往的同学目光。如果偶尔上课的时候，选择在校园的某一个角落，或在草地上，和大家谈谈，或交流；让大家独立思考，打开心中那扇窗户，在知识的海洋中去远航。

有时候我在想，课堂也像一个舞台，我们每个人在上面都扮演者着不同的角色；舞台是宽广的，我们披着知识的裙衫，舞着属于自己的舞步，可以从每个人身上发现，有时你的心忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔的点额抚臂···只想引起大家的共鸣，希望精彩时刻大家拍手叫好，跳的出错时，大家会抿嘴一笑，害怕发出响声；因为这是舞台，如果一个舞台里，没有掌声和欢笑声；即使有再多的水和养料，花儿也会枯死！我不喜欢教室那种静的有时连一根针掉下也听的清楚，喜欢说话带动一些气氛，知道哪里不是茶馆，不是菜市场，更不是聊天说废话的地方，是一个神圣的地方，您上课时，不要神情严肃、古板，令人敬而远之，会让大家产生顾虑、压力和恐惧；有时可以幽默风趣点，我想我们会更加的配合和投入一点；一句鼓励的话，一个温馨的微笑，适度的宽容！另外不要万不得已不要随便批评学生，现在学生的心灵都是脆弱的；可以给点意见或者提醒！我只想里面装满了爱，希望，理解，鼓励，温暖的心。

看着教室里，书声朗朗之声，同学之间的嬉戏打闹；老师的批评之声···同学之间的友情，善良···

快毕业了，我只想在剩下的日子里，好好的珍惜着这些，做一个简单快乐的孩子；每天早上拿着一本书，走在这个熟悉的校园，座在教室里；上课或下课，和同学一起去食堂吃饭。

—易寒

二 : 心中的天堂

今天，我和小伙伴又来到颐和绿苑玩。［www.61k.com]我站在高高的石拱桥上眺望，公园里的美景大半收进眼底。

西边，有一棵棵高大威武的“大自然保卫战士”椿树，为绿苑遮风挡雨；也有四季常青的松树，为绿苑日夜守侯；还有那苹果树、梨树、枣树、桃树也赶着趟为绿苑增光添色。

东边，树林掩映着高大的假山，山顶上喷出的水正向人们展示着自己的风采,象参加什么盛会似的,纷纷聚向下面的水池,微风从水面拂过,瀑布连着溪流泛起波纹，使人感到神清气爽。这时，夕阳射到水面，水闪闪发光，晶莹剔透。

南边，一条弯弯的小溪环绕一块块草坪，一直延伸到我脚下，远远望去，好象是一块块绣着银边的绿色地毯。溪边是用无数的小圆石子砌成，有一米高，有几个调皮的孩子正在溪边上走“平衡木”呢。溪水哗哗地流着，引来许多小孩戏水。小溪上还有几座高高的拱形木桥，使绿苑显得更加古朴、典雅。

北边，是几个扇形的花坛。花坛里各种各样的花，你不让我，我不让你，竟相开放，蝴蝶拌着花香翩翩起舞。夜幕降临，绿苑各色的灯熠熠生辉，争奇斗艳，公园成了灯的海洋，花的世界。喷泉在灯光的照耀下光彩夺目，孩子们在水花中追逐着、闹着，打湿了衣服，还笑个不停。

颐和绿苑为家乡人民带来了欢乐，带来了健康，是我心中的天堂。春天草翠花开，夏天绿树成阴，秋天果实累累，冬天银装素裹。一年四季，孩子们爱在这里玩，大人喜欢来散步。我爱家乡的颐和绿苑。

指导教师：杨玉林

三 : 我心中的理想国

佛陀说

期望会衍生痛苦

我们昨天的期望，变成今天的噩梦

花开的很美，那是暂时的绽放

幸福，来自内心对待万物的态度

不丹，一个传说世上幸福指数最高的国度

她对我们而言是那么近又那么遥远而神秘

地图上找找也就在西藏的下面的某个角落

对她的认知估计更多的是通过梁朝伟和刘嘉玲的婚礼

瞬间引爆了大家对幸福憧憬的情怀

虽然到目前为止来不丹不是很方便费用也不低

但是为什么会有那么多的人对这片土地向往

是为了追求自己的幸福？

是为了看别人为什么这么幸福？

还是想知道怎样才算幸福？

总之，都是是为了幸福。（www.61k.com］

不丹应该是很多很多人心中的理想国

纵然那里可能并没有心目中那样理想

就像一千个人眼中有一千个哈姆雷特

我想每个人心目中幸福的标准并不是确定更不是唯一的

甚至你纵然知道怎样的自己才会幸福

却会在这个社会里渐渐给自己戴上各种枷锁封闭自己

所以

其实幸福在自己内心里

没错，不丹也是我心中的理想国

纵然那里物质水平低，那里没有摩天大厦，没有那么现代化

但依然那么那么爱那里

我想爱那里是因为自己永远无法生活在那里

爱那里也是因为自己永远无法那样少些欲求洒脱幸福

我一直努力的想让自己不被社会烟气沾染

努力保持那片自己内心依然纯净的领土

努力昂扬向着太阳不想沉沦覆水难收

但我知道

我纵然用尽心力但依然不能保持所有

我依然要睁开眼睛面对世俗面对现实世界的角落

我纵然知道很多事情原本就不是表面的模样

但我依然相信

我一直在向上向上

这种力量可以让我还原自己本来的模样

不丹在我心里就是向上的力量

我知道世上的事情都是两面性

但对于这里我只愿意看到它向上的一面

有人去了不丹瞬间就戒掉了20年的烟瘾

有人去了不丹突然就放下很久放不下的心事豁然开朗

有人去了不丹写出很多心灵共鸣的故事

......

不丹王国

在我心里那是一个气场强大的地方

我在不丹

随性淡然，心思极少

就像回到家乡没有陌生感与急迫感

它就是我心里的不丹

叫它不丹

其实我更喜欢不丹人本地语言的国名，叫做：竺域

竺域-----雷、龙之地

龙是我们华夏子孙的象征，但在不丹我们中华龙的图案也是他们的国家象征

我遇到一个新认识的朋友

他问我，你去过的地方你最爱哪里

我第一反应就想说不丹

但我终于没说

我笑着回答他说，每个地方都有不同的美好

我最爱的地方我想自己珍藏

如果对方懂我，也无需问我

如果不懂，说了亦是枉然

【我是极微细色，倡导素食，喜爱慢行，钟爱佛教国家】

【我不擅长写攻略，因为就算去N次，对于目的地的了解每个人都不一样也很片面，我提倡大家用自己的触角和心去看这个世界而不是跟随别人的脚步】

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四 : 我心中的天堂

青天白云，羊肥牛壮

旷野宠罩着绿色

大地披挂着春装

啊！美丽的大草原我梦中的天堂

朴质诚实，勤劳善良

勇敢的草原康巴( 文章阅读网：www.61k.com )

神灵给了你们豪放

啊！粗扩的草原小伙我的榜样

可亲可爱，可敬温情

美丽的草原姑娘

神灵给了你们抚媚

啊！美丽的草原姑娘我的神望

天好地好，人好畜壮

美丽的甘南草原

神灵给了你永恒的洁净

啊！纯洁的甘南草原我的天堂

本文标题：我心中的理想课堂-我理想中的课堂
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