一 : 家长给老师的一封信范文4篇

家长给老师的一封信范文一

老师：您好!

您工作繁忙，请注意劳逸结合。

（www.61k.com）

我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校——它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。

一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”——这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?

我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜——让您无从说起，因为人们的世界各有不同。

我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起——“今天作业多不多?”——成了“每日必问”。

但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育?否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用?

我们很想听到您在这方面的感受与体会。

十分感谢您对孩子的赞美与祝福——这对于她必将会终身感念!

预祝国庆节快乐!

孩子的家长

20XX年XX月XX日

家长给老师的一封信范文二

尊敬的校长：您好!

我是贵校学生赵伊琳的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师!

2012年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!

等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。

教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!

我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!

为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。

最后，我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!

学生家长：xx

家长给老师的一封信范文三

穆老师：

您好!

听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。

真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。

很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样子，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。

在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时~1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予一定的帮助。

作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。在此深表感谢!

孙宇家长：齐欣

20XX年XX月XX日

家长给老师的一封信范文四

尊敬的xx：

您们好!

我是**小学二年二班段**的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。

段**很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

XX家长：XX

20XX年XX月XX日

二 : 家长给老师的一封信

家长给老师的一封信

胡老师及各科老师：

你们好！本应在记录册上写的，但很想多写几句，又另备薄纸。

写时有点百感交集，想不到孩子来到的学校是如此之好，想不到她的老师如此敬业。我与老师几乎无接触，仅开了二次家长会。但我强烈地感受到了老师的良苦用心，感受到了老师对孩子、对教育的挚爱。

我也想不到孩子会取得今天的成绩。但我也不觉得意外！

今天，孩子在分数上多收了三、五分。但对她的教育，我与老师一样，感到任重而道远。真正的考验远未开始，等待孩子的，将是越来越大的难关，为了她的成长，将孩子的一些情况与老师交流一下。

她从小就是一个很坚强的孩子。在她四岁的时候，父母就有意在她身后，让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一个人拉着比她高许多的圆盘，登到高处，俯冲而下，没完没了地来回奔波，而比她大许多的男孩子，需要父母的帮助。她五岁的时候，便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来，虽然很疼，但一声不吭，还要再次上去，往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上，为了各自的妹妹，大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟，她眼泪横流。任你怎么问她，她都一声不吭，直到回家，她不提一字一句。

作为父亲，从小到大，她不知摔倒了多少次，但我从没扶她一次。只要她能做到的事，从不会去帮她。来回外校，她不愿我们接送，我们也极少接送。

孩子是有梦想、有追求的，她紧张而敏感。她想做个父母满意的孩子，她梦想读好的学校，她总在期望成功，从不无所事事，从不沉溺于网游，从不感到无聊。小小年纪，她一个人去书城，一去就是四、五个小时。她很在乎别人的评介，表面上装作无所谓。在家里，父母几乎不辅导她作业，甚至是强拉她一起去郊外游玩，但她会一个人坚持将作业做完，不用大人操心。往往凌晨2到3点，她一个人独自在坚持做作业。

孩子性子很直，不会含蓄，不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时，她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜欢大胆而尖锐地说出自己的观点，语不惊人誓不休。潜意识里，她有控制和引导的欲望，想学“姐们”风范。在小学四年级，她会去组织班里的自发的滑冰队，在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时，她会上前大打出手，将男生打哭。她从不隐瞒自己，不知道理解别人。先入为主，自己的感知决定一切，不去认真分析、逻辑判断。这是年少的错！相信她一定会在某一天，很真切地认识到自己的缺点。

孩子是父母生命的延续，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出，她没有懈怠，没有逃避，她想作一个好孩子。

孩子的缺点是显而易见：不关心人，太主观，为一时之气不顾一切，不配合，爱出头，畏难，急躁，不经分析快速决断，等等。期待她的早日改变，期待那些真正的惊喜。

深深地感谢老师！也感谢我的孩子！

邹文麒父亲致敬！

家长给老师的一封信2

很多情况下，家长经常被老师批评，在很多人的眼中，现在遍天下的是优秀老师，遍天下的是没有素养的家长。为什么是这样的呢？

家长反映问题都是素质低的表现，为何？

一调查，老师都是优秀老师，家长都是素质低下的家长。真的如此吗？

我从来不相信这些事情的真实性。

第一，老师不一定绝对优秀。如果优秀的话，不会盲目指挥学生读什么指定书目。就是盲目指挥读了，也不会优秀到不和家长沟通协调合作进行自己的教育实验。本身老师自己个体绝对存在不可原谅的错误。在思维和组织上有失误，所以自食其果，怨不得他人。

第二，所进行的教育实验，作为学生家长有表达自己意向意见的权利。尽管这些家长在某些人的眼中是素质低下的，是不懂教育的，是不该顺便说话的。但是，作为民主国家的标志之一就是要有言论的自由。不能你是一个大青蛙叫声大，就认为小青蛙就没有叫的权利，而且还［www.61k.com]要断定小青蛙的叫声绝对属于低素质低水平的叫声。还要振振有辞地批判小青蛙发音的错误。这个叫人的确感到惊诧莫名。

第三，作为人与人之间能够相处的基本原则就是要对对方人格等的尊重。不要以为自己喝了剂量不多的墨水就认为自己成为了圣人孔子的孝子贤孙，自高自大的不得了。我们普通的家长老百姓还是很有朴素的意识的。比如，我们家长知道，你们老师推荐我们孩子购买什么卷子书籍之类的时候，我们的确没有敢说什么，因为一切都是为了自己的孩子。就是知道有些老师在这里面吃什么回扣，也假装不知道，这些还是为了孩子。希望你作为老师的能够正确面对作为教师的职业道德，能够好好对待我们的孩子不要有所歧视。另外，我们也知道，我们的孩子没有选择学校的权利。如果想去其他的学校就学，就要掏很多的借读费。作为平头百姓的我们，没有关系，也没有权利，所以只能在这里上学。今年不是已经实行义务教育了么？还是让我们交了一百多元的书本费之类的东西，不比免除学费少交多少。

在孩子的就学上，我们家长有很多的劣势：第一，我们没有参与学校教育的权利，对于校长的水平，我们无法过问；对于孩子老师的选择，我们也没有办法过问。我们还经常被老师叫到学校因为孩子的事情挨训。还判定我们的小小孩子是不可救药的没有什么前途的。伤心总是难免的，因为爱孩子，所以，我们必须要忍受很多很多。

第二，我们没有权利选择我们的孩子在学校要学习什么。很多家长都希望孩子将来成龙成凤。目标都是为了孩子好。但是我们乖乖的孩子聪明的宝贝经历了小学初中之后怎么都对学习没有一点的兴趣了呢？这些是我们家长的错误么？我承认，家庭教育很重要。我们家长的对于教育孩子方面的确有欠缺的地方。在家里，我们只能给予孩子的是爱，是待人为善的话，为何在学校的教育之后反而不喜欢学习呢？这个属于谁的责任？难道在学校就是要为了考试么？为了考试的学校教育其实已经是最失败的教育。教师就是传道授业解惑的，但是目前的情况是，教师没有传道，因为，孩子不懂得如何追求自然之道、社会伦理之道、万物之道这些道理。道乃是社会的自然的规律。为何没有把学生引向寻求寻求规律的道路上来呢？仅仅就是学习一些死的知识，没有灵魂的东西呢？还让我们负担这样的多。我们付出的代价就是让我们的孩子为此失去了人生的灵性，失去了人生真正的意义乃是追求人生之道的乐趣。其实我们家长和孩子才是受到损失最大的受害者。

最后，我们家长仅仅希望，学校和老师都能实实在在沉静下来做一些实实在在为学生为孩子未来的实际的事情，少一些花样少一些做作和表演，对学生多一些尊重少一些戕害。顺应孩子的灵心的成长。

我的话说的太多了，言多必失。有什么不对的地方请各位老师多原谅。

家长给老师的一封信3

尊敬的赵老师：

您好!我是张梦的妈妈，我这次写信的目的，是要感谢您，感谢您一直这么照顾我家孩子，不仅在学习上给了很大的帮助，而且在人格方面也做了很多贡献，我在这里由衷的说一声：“谢谢您!”

以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情保持了一个良好、乐观的态度。这也是我希望能得到的。我和同龄人在一起议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的对自己子女学校不满，而我很庆幸，我的女儿接受了良好的教育。

她有了良好的学习习惯，老师和家长没有给她太多是压力，她个性发挥空间很大，她能够有时间有精力做自己喜欢做的事情。而且现在她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和孩子做朋友。

谢谢您，赵老师，真的很感谢您，谢谢您帮助我家孩子，让她现在获得了一个良好的性格，有了自己的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。

家长给老师的一封信4

家长给老师的一封信

敬爱的老师们：

新学期开学了，教师节又快到了，您的学生和您曾经的学生向您们表示崇高的敬意和诚挚的感谢！您们是人类灵魂的工程师，是您们的奉献和付出收获了一代又一代人成长的丰硕果实。

我的孩子今年上初中二年级了，我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化。因为女儿的长大，我又一次亲密地接触老师这一优秀的群体。教师节之际，我们有无限的崇敬和感激要向我们的老师表达，也有一些心里话想对老师们说说。

我们都知道孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气。

我女儿的老师要求他们大声讲话以培养他们的自信，我觉得非常好。但是，我也在想，老师怎样才能让学生更自信？我女儿上学几天就开始有些害怕上学，我问她为什么，她说，老师太厉害了。我对女儿说，其实每个老师都是非常爱你们的，当他们严肃地看着你们的时候，他心里想的却是：“这个小家伙不错，那个小家伙长大一定有出息，我得多教他们点本事”，女儿问：“真的吗？”我说，“是的，

因为老师太爱你们了，才对你们严格要求。所以不要害怕老师，照老师的要求做就好了，老师看到你们进步一定会表扬你们的”。于是女儿又欢快地跑向学校。

我也看到，在校园里，老师们几乎是没有笑容的，有些老师讲话还相当地严厉。如果老师能够像父母一样和颜悦色地跟学生们讲道理，是不是会更好些？如果学生有积极的表现能不能给他们一个微笑，一句赞扬或鼓励的话？早晨走进校门，当孩子们大声地向老师问好时，老师能不能也大声地愉快地说声同学好？这样，您和孩子都会美好一天的愉快心情

我不是教育专家，更不是心理学专家，我不知道怎样是最好的做法，我只是担心老师们太吝啬对孩子的表扬和鼓励了，太多的表现自己的威严了。孩子再小也是有自尊心的，爱和鼓励，保护和尊重也许会有更好的教育效果。教育是一门综合艺术，虽然老师们在知识水平和素质技巧上会有一些差别，但是，教育归根到底是一门爱心的艺术，只要是爱学生的老师都具备成为教育艺术家的前提条件。当您能够让孩子们感觉到您是爱他们的，也许孩子们会更爱学校，更爱老师，更听老师的话。

我自己也有过一次与老师的一个刻骨铭心的记忆。我是因为父亲工作调动的原因从黑龙江转学到新疆的。我在老家是最优秀的学生之一，尤其是数理化，在中考通考中，我是全地区惟一数学得满分的两个学生中的一个，数理化老师经常夸奖我，说我悟性好，我自己也很自信很努力，小时候的理想是当一名科学家或者工程师。我来到新疆通过考试进入了一所重点高中，这个学校的教学进度比正常的快大半本书，我开始每天自己看书给自己补落下的功课。有一天，化学老师提问我当天要讲的新课，我说我还没有来得及看。老师批评了我，说天天在补课都补到哪里去了？

我无声地流着泪，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神经联想到她这样说我一定是因为看到过我和男生在校门口讲话，认为我没有把心思好好用在学习上。老师的指责深深地伤害了我的自尊心，之后她居然再也没有理过我，我也不再喜欢化学课了。命运的作弄，我又被化工系录取了。大学四年我是在煎熬中度过的，一心想着考个别的专业的研究生远离化学。幸运的是我今天终于改行做了记者，但我很痛心我虚度过的大学时光，痛心我曾经理想的破灭。

我一直记着那个老师的形象，瘦瘦的，表情严肃，据说她是来自上海的知情，是学校里的顶梁柱，是非常有名的化学老师。当时我已经是一名高中生了，她的不经意的指责，一样打击了我的兴趣和自信，那份被老师误解的伤痛曾长时间地留在了我的记忆里。由此可以想象，一个老师对一个孩子的影响是多么的深远！

如果老师能够给学生多一些的理解和沟通，多一些的爱心和宽容，这些孩子将是多么地幸运和幸福。

敬爱的老师，您要知道您不是普通的人，您可以点亮孩子心灵深处的火花，也有可能扑灭孩子已经闪光的火炬。每个孩子的身上都有闪烁的星光，能否点燃它，照亮孩子的一生，老师，您的责任重大！您的一言一行，都将深深地镌刻在孩子的心里，影响着孩子的性格和品质以及兴趣和爱好。人民教师，这是一个崇高而神圣的职业！人民教师，这是一个责任重于泰山的职业！

老师，也许您感到压力很大，也许您认为自己只是一个平凡的人，您也有很多烦恼和不如意。这些我们都非常理解。然而，您选择了做教师，您就承担起了一个家庭的重托，承担起培养和教育中华民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的！您的责任是重大的！您不再是一个普通人！您不能再用普通人的标准来要求自己，您是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样，您的身上承载着祖国的未来和民族的希望！

我们希望看到我们身边有更多更优秀的教师涌现。我们也知道每个学生都希望成为老师眼中的好学生，希望得到老师的肯定和鼓励。我们也相信因为您的赏识，您的学生一定会更优秀，会更给您争光添彩。

亲爱的老师们，您们辛苦了！我们和我们的孩子一样深深地敬爱着您们，请接受您的学生和曾经的学生诚挚的敬意！

家长给老师的一封信5

家长给老师的一封信

汪老师:

您好!

暑假过得愉快吗?您的博客使我和罗思维觉得您和您可爱的家人的暑期生活非常丰富多彩,生活美,文笔更美.

小罗的假期也是绚丽多姿呀.由于爸爸的工作原因,我们大部分时间是在老家度过的,所以我们的假期被分为了两个部分:在成都的和在岳池的.我们没到外面旅行是一件憾事,但生活有失也有得,我发觉我们家小罗真的是非常愉快的.

在成都孩子学会了骑车和游泳,妈妈为女儿在学习过程所表现出来的勇气和决心深深感动,起初她很害怕而且不得要领,也有学不会泄气的时候,但始终都没有说放弃,通过每天进步一点的决心,终于成功了,她很开心,我也很开心,我甚至相当佩服孩子的坚韧和顽强.

回到岳池住在外婆家,大姨家的小弟弟也在外婆家由外公外婆照顾,弟弟两岁多已经很调皮了,罗思维小姐姐很喜欢他,虽然也有吵闹的时候,但姐姐毕竟是姐姐,很会照顾弟弟,教弟弟刷牙,给弟弟读故事书,两姐弟相处倒也亲密融洽.女儿向来不善主动与人交往,回到岳池，外公单位住宿楼大院里的孩子多,这样孩子们就容易玩在一起,女儿也慢慢学会主动交往,几乎每天下午或晚上都玩得满头大汗,皮肤也因此而晒得黝黑.

当然,小罗的暑期生活也不止是玩,还有很多学习上的收获,我们一起参观了爸爸的建筑工地,了解到建筑工人的汗水与艰辛,也体会到爸爸工作的不易:我们还开车到郊外去看了辛勤的农民收割稻谷,对比了爸爸妈妈小时候看到的半自动脱谷机和现在看到的收割机,感受到了变化.小罗除了观看奥运比赛还学会做很多家务事了,她会洗衣,洗碗,扫地,择菜,做元宵,倒垃圾,拿报纸等等.昨天我们整理书架时惊喜的发现:在这个暑假里小罗读的书还真不少,自己读的和妈妈讲的一共有100多本呢,当然其中占多数的是绘本故事,也有几本马小跳系列,世界著名童话故事------<<柳林风声>>,<<列那狐的故事>><<爱丽丝漫游奇境记>>等,<<洋葱头历险记>>还没读完,而且感觉有一定难度,生字不多但就是有点难,她也说不太清楚,汪老师,你看这是怎么回事?妈妈讲的都是一些科普知识的书,讲过后她也拿着自己翻,这真是一个好的表现.

夸了这么多小罗的进步,该说说一些遗憾和不足了:最大的遗憾是没有到灾区看看,爸爸的时间紧紧的,妈妈又不敢独自驾车,真是辜负了孩子想和灾区孩子玩玩的愿望,还有我们的社区活动也因为我们回成都太晚而错过了.这些真让我们无比遗憾.

说到不足,妈妈就不得不说说小罗的学习习惯了,暑假前小罗学习专心致志,独立性强,现在没有妈妈在旁边监督竟有点坐不住,经常会离座来问问妈妈这样问问妈妈那样,表现出有点浮躁.

汪老师,谢谢您让我有机会用这种方式聊聊孩子,平时不好打扰您,怕耽误您的日常生活,今天-----------快开学了,终于是忍不住给您发邮件详述了罗思维的暑假情况,望见谅.

祝汪老师生活愉快,家庭幸福

附:上述情况小罗的日记也有记录.

背古诗方面是让孩子只背诗好呢,还是让她也了解诗的大意和背景再背好呢?

小罗读书总是粗读而不求精,这又是为什么?怎样改进呢?

再次感谢汪老师!

小罗妈妈：刘知之

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三 : 给我家老三的一封信

“吃饭没，在干嘛呢！”无论什么时候打电话都会是这开场白，电话那头永远都是一样的话题，但从未感觉到腻。亲爱的妈妈，我知道无论我怎样无理取闹你都是爱我的，所以才有这么肆无忌惮的的我与你以“陈美女”“老陈”称呼。

在宁波两年了。第一次在外过年，是新奇、是喜悦、是忧伤。大年三十和同事一起团年放烟花，感觉好高兴，好自私或些许无奈，印象中的第一次留两位在家过年，弟弟也是第一次在外过年，我不知道弟弟的感受，只知道放完烟花回到同事家包饺子那时候气氛很好；2015年大年初一走在大街上冷冷清清，沿着沿江路想起家乡的滨江大道，完全两种景象，在那个小县城里即使大年初一也有人从早上八点到晚上十一二点都在外做生意，整条大道从头到尾都是人头攒动、人声鼎沸，高中毕业后对这种景象很是不理解为什么都在一个地方呢！为什么一到过年人就超级多，那时候你给我说：过年在外奔波一年的人都回来了，大伙也都看看这一年家的变化陪伴家人与三五好友相聚，这条道是最具活力与意义的，你们以后不要安家太远，回家麻烦有什么事情也不能第一时间照料到，过年一家人一起团年才像话嘛，这也是你到现在一直顾虑的吧，怕我们受委屈，想回家而不能回；但是我亲爱的妈妈，你知道吗！不让我们去闯闯练练怎么会长大，我们也不会一直由您来庇护啊，我们得长大，由我们来照顾你们。那时候表面很乖巧的我一直“嗯嗯嗯”的回答着，其实心里就一直想着：能离家有多远就多远。

长大了，孩子和父母就像远离树干的梢头，冠干相连却渐行渐远。几何时，我们脱离了父母的呵护和管束，有了自己的生活；又几何时，等我们有了自己的孩子，又添了把岁数，才懂父母的良苦用心；大学之前我们更多的是母与女的关系，大学之后我们更多的是朋友、小时候我最喜欢雨天，这样您会来接我，现在我也还是喜欢雨天，因为您可以休息了。家的温暖永远不会消散，我的心依旧，牵肠挂肚。工作后我开导你的最多的“儿孙自有儿孙福”，今年听得最多的就是“弟弟要退伍了，怎么办呀！大娃”“你三表姐和她对象闹矛盾了”一会儿弟弟一会儿表姐，妈，你可真闲不住，儿孙自有儿孙福。路、都是自己选的，你又给他们做不了什么主，您“老人家”开心、健康过好你的每一天就是我和弟弟最大的愿望了。

依稀记得去年第一次在外漂泊回家，从空中看见那片熟悉的土壤建筑时，控制不住的流泪，全机的人都走完了，我呆在那了，后来给你讲，你还在笑话我，说我这么小怎么会有那么深切的感受，可能是您把我生的太感性、敏感。但我知道你是很高兴。相对许多同龄人，我还是很独立的，记得你后来给我说我刚上大学的时候天天都给我打电话，是怕我一个人不习惯；你晕车叫你不用送我去学校了，你不放心还是送了，后来小姨告诉我说到校你走后哭了，有晕车的难受、有对我的舍不得、有我没有对你舍不得的怨念；孩子，对新环境不是新奇的状态就是害怕的状态，因为我那时候没有离家的感觉，完全兴奋，终于可以不在家呆了；直至工作后才有那种深切想家的感觉，这是属于成长吧。我，可以照顾您了。

妈妈，您辛苦了，我想一直陪伴着你。在我头发斑白你满头银发，我们还一起去散步、旅行、自拍研究新式糕点。

四 : 给新华书目报社社长，总编辑赖雪梅老师的一封信

新华书目报社社长，总编辑赖雪梅老师好；

你能够把关于我写的，《读透人生》的文章与评论，帮我在你们的报刊上登载一下吗？对于这本书在社会上的宣传，我已尽了我的一些努力，而且也取得了一些初步的成绩。

当然，好事多磨。任何事业的成功都须慢慢的来，不能一步登天。

我宣传的《读透人生》，这本书，对于维护世界和平，与构建和谐社会有很大的重要性。希望你们不要忽视这本书，我知道你们所做的一切，也都是为了这个社会的更加美好而在努力。所以我也相信你们会"慧眼识珠宝"，把这本"书中之王"，"书中之宝"挖掘出来，奉献给世界，奉献给社会及全人类。

这本书的作者是一位人文科学界的神秘者，"20世纪最伟大的心灵导师"，"成功学的鼻祖"。我只能这样来评价他；"万世师表，千秋楷模"。

另外，我写的那首诗"家"，是一首藏头诗，取于温家宝总理的名字中，因为《读透人生》是“温”暖每个“家”庭的一本“宝”书。只要证明了《读透人生》在世界上，真的是一本成功学的经典著作就行，就像马克思主义的经典著作一样。你们只要查阅了，关于《读透人生》这本书的资料，也可以看到世界上的一些权威人士的论证。而且它在西方的世界被誉为《新圣经》。至于我写给温家宝总理的信，我已把这封信以广告的形式，散发在了民间。比如；我在清华大学散发了100多封。在北京市第十七界世界图书博览会上，我散发了100多封。在其他的地方也散发过，因此我建议可以公开发表。( 文章阅读网：www.61k.com )

好了，赖老师，我是一个业余爱好读书的人，在书的宣传推广方面，你们比我拥有更多的知识，经验，智慧与才能。

祝你生活快乐，工作顺利。

舒星

2011年6月16日

五 : 给中国出版社社长、编辑、老师们的一封信

中国发展出版社社长，编辑老师们，您们好；

今天，我在海淀区北洼路的一个书店里看书时，又发现了贵社于2005年出版的，英国作家詹姆斯·爱伦的《读透人生》系列之一，二，三。我很高兴，急忙把这套书买了下来。这是我在走访了北京和当地的书店后，第二次，所碰到的贵社出版的詹姆斯·爱伦的著作。现在我才知道，贵社到目前为止，已经是第三次印刷了詹姆斯·爱伦的著作。由此可见，詹姆斯·爱伦的著作，在中国还是挺为人们喜爱的。

但在2007年贵社所出版的，詹姆斯·爱伦先生的著作《感悟人生全集》，我在其它书店里却看不到。我甚至到西单北京图书大厦，在王府井新华书店，我还在百万庄图书大厦里调查过。在这几个书店里并没有詹姆斯·爱伦所著的《感悟人生全集》。相反，倒是见到许多，其他人编著的《感悟人生全集》。比如有万卷出版公司出版的，宿春礼著的《感悟人生全集》，封皮是绿色的。有由中国妇女出版社出版的，莫凡编著的《感悟人生全集》，封皮是白色的。有中国黑龙江美术出版社出版的，白全珍编著的《感悟人生全集》，封皮也是白色的。

因此，对于那些只重视书名，而不重视作者和内容的推销商来说，有了那些《感悟人生全集》摆放在书架上，当然就不会去，再批发销售贵社出版的，英国作家詹姆斯·爱伦所著的《感悟人生全集》了。这也就是一方面，许多书店里看不到，詹姆斯爱伦的著作，而另一方面，贵社又积压大量的，詹姆斯·爱伦先生的《感悟人生全集》，售不出去的原因。

作为一位神秘的文人，一位人文科学界的神秘者，并且被誉为；“20世纪最伟大的心灵导师”，“人生哲学之父”，“成功学的鼻祖”，真正成功学的大师。詹姆斯·爱伦先生---这位开创了成功学不朽伟业的一代先驱，在48岁时离开了人世。但由于他的著作，揭示出了宇宙与人生的神奇奥秘，因而经受住了时光的检验。奠定了近年来，欧美许多受到启发的人生导师的理论基础。并且成为一部启发世人的哲学原典，成为人类哲学殿堂上的一颗耀眼的明珠。

由此可见，詹姆斯·爱伦的作品，对人类世界的命运已经产生了，而且将一直产生巨大的影响。( 文章阅读网：www.61k.com )

然而，在中国，詹姆斯·爱伦先生 的经典著作，似乎还没有引起教育界，和读者们的足够的重视。

就像中国数学家陈景润用毕生的心血，证明了1+1=2这个陈氏定理一样，作为一位千古奇才，一位人类的救星--詹姆斯·爱伦，所著的旷世奇书，一部真理的宝典。当然更需要许多人来证明，而这种证明并不是靠理论来证明，而必须靠实践，靠行动来证明。

其实，一百多年来，人类所遭受的战争灾难与自然灾害，所带来的苦难，与现在人类所享受的和平，文明，与幸福，不是一直都在证明着这本“宝书”，这本“奇书”，这部“天书”的预言吗？（引言；放眼整个世界，我们会发现它简直是一个倾轧争斗的场所。在这个场所里，个人，集体，国家为了占有世界财富的最大份额，都在不停地参与倾轧争斗。

我们还会发现，弱者被一一击败，而那些为了争斗很好地武装起来的强者，取得了胜利，拥有了物质财富。我们能够看出，与争斗俱来的，是不可避免的苦难；妻离子散，家破人亡，集团瓦解，国家分崩离析。

我们看到的尽是泪流满面的人们，他们的眼泪诉说着无法形容的痛苦与悲伤；我们看到了痛心的别离，以及许多年轻人非正常的死亡；我们深刻地认识到，当这种倾轧争斗的生活被剥去外衣时，很大程度上可被称为一种悲伤的生活。这就是我们现实生活中的一些真实情景，我们在走自己的人生道路时应当以此为鉴。摘自《读透人生》,<竞争导致苦难>詹姆斯·爱伦语）。

当我看到这篇文章时，深深的感到震撼，因为，詹姆斯·爱伦出生于1864年，他1912年就去世了，怎么他就预言的那么精确，他一去世，世界大战就爆发了，成千上万的人们陷入了苦难与被毁灭的灾难中。这是后话，以后再谈。

在这里，我衷心的感谢，中国发展出版社的社长编辑老师们。我和仍在遭受着苦难与不幸的人们感谢您们，你们是光明的使者。是的，爱迪生发明了电灯，人类应该感谢。但人类更不会忘记那些，把电灯拴到千家万户，渴望光明的人们中间的，默默无闻的辛勤的工作者。

因此，我知道贵社所肩负的使命是神圣的，伟大的，而又是艰巨的。愿贵社的编辑老师及员工们，继续努力，再接再厉，为祖国，为人民，为人类社会的繁荣发展，做出应有的更大的贡献。

今天，就说到这里吧，现在我用一句话来与老师们共勉；

美国是一个有钱的国家，但是也有三“爱”，爱迪生，爱因斯坦，爱默生。

中国是一个博爱的国度，然而也有三“钱”，钱学森，钱三强，钱钟书。

祝社长，编辑老师们，身体健康，工作顺利。

谢谢

舒星

2008年6月19日

本文标题：家长给老师的一封信-家长给老师的一封信范文4篇
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