一 : 如何撰写相关性软文在互联网科技平台投稿做外链？

对于一个网站的优化其外链的建设是不可或缺的，但是随着近年来百度搜索引擎算法不断变化，外链的优化建设可谓是大家最头痛的事儿，记得在2013年7月百度绿萝算法2.0版本推出后，有些站长朋友在与杨子交流外链如何建立之时，他们总是说现在做外链真的束手无策了。

甚至有些seo人员说现在做外链没用了，总之当时在SEO圈子中对于外链的建设众说纷纭，在杨子看来之所以他们说外链建设束手无策甚至外链无用论，这都是源于百度搜索引擎算法对一些低质量外链、低质量软文外链及一些外链作弊手段进行了严厉打击所至。

而说这些话的seo人员或站长以往在对网站进行外链建设之时，就是抓住百度搜索引擎算法漏洞，不顾用户体验，采用各种外链作弊手法。

比如：使用机器大量发布一些低质量外链、大量购买外链、大量购买新闻源发布低质量软文外链甚至一些灰色行业采用黑客技术，肆无忌惮的攻击其他网站以获取大量单向外链来提高其网站的排名，最终获取大量搜索引擎流量，以此来谋取暴利。

而如今这一系列的外链建设方法，基本上毫无意义，无论是百度搜索引擎还是360搜索引擎现在完全可以过滤掉低质量外链，不会将低质量外链计入权重.

前不久360悟空算法2.0的推出，可以识别各种网站是否被黑，如一经发现被黑站点将会第一时间通知网站管理员做出相应处理，当然了百度搜索引擎遇到类似情况也同样如此。

因此近年来也有不少seo人员及站长发文说，如今的SEO已没落，为此杨子当时也撰写过多篇文章阐述了未来seo的光明前景。

杨子一直认为搜索引擎算法越人性化、越智能化，能够更精准、快速的识别任何seo作弊手段，对于类似杨子一直坚持白帽seo的人员及站长来说是非常利好的，再加上现在百度竞价广告位的缩减，更是坚持白帽seo人员的美好福音。

所以对于现在做seo不是靠以往的投机取巧取胜，(这里所谓的投机取巧主要指的是seo作弊)而拼的是真正的实力。

就拿网站外链建设来说，外链并非像一些seo人员及站长说的没有效果，只是他们没有能力做出有效果的外链而已，这就像大家经常说的，“吃不到葡萄说葡萄酸”一样的道理。

百度搜索引擎所推出的绿萝算法及绿萝2.0是打击低质量及一些购买作弊的外链，记住是“低质量””买卖作弊链接“等，而并非是高质量链接。那么什么才是高质量外链呢?

所谓高质量外链就是指被推荐的链接是用户心甘情愿的，对用户有所帮助并且出现比较自然的链接，而不是刻意做的链接，对次百度搜索引擎自有一套判断高质量链接的算法机制。

那么怎么来构建高质量的外链呢?杨子在以往的外链优化建设中，经常是通过在A5站长网及61阅读等平台进行相关文章投稿。记住!“是相关文章”，大家都知道A5站长网及61阅读权重都比较高。

如能在这样的平台留下一条链接将对目的网站关键词排名提升有重要作用，并且还会有很多网站来自发转载这篇文章并带上链接，这又将给予目的网站带去更多的自然外链，这样的外链就是高质量外链。

当然要想做这样的外链要具有一定的实力，首先你要能撰写出高质量的文章，这点比较考验大家的写作能力，更难的是文章不仅要与所优化的目的网站具有相关性，而且还要与所投稿的平台具有相关性，(这也是遵循外链相关性的原则)像这样的外链价值才能最大化。

记得杨子在2013年做了一个搜索指数在“1500”多的关键词，当时仅在A5站长网投稿了6篇文章就把这个在行业竞争比较大的关键词优化到了百度首页。

说到这里大家可能有点心急了吧，到底怎么才能做到相关性呢?比如杨子所优化的目的网站是做包装机械的，此时就可以以所优化的站点作为案例，来分享优化这个包装机械的心得感悟及SEO的经验分享，也可以分享杨子对这个包装机械网站的推广心得。

以这样的方式来撰写文章，就会将优化的目的网站与所投稿的平台，自然而然的关联在一起了，当然所写出来的文章一定要保障质量及可读性，否则投稿很难被审核通过，像a5站长网及61阅读等这些互联网科技平台审核是较为严格的。

如果所投稿的平台不是互联网科技门户，而是一个包装机械的行业门户网站的话，那么就可以不需要撰写与互联网相关的文章，只要写包装机械行业类型的文章或包装机械的产品类型文章都可以，只要文章内容质量好，可读性高投稿基本没有什么问题。

还有一点大家值得注意的是，在所选择的投稿平台，要了解平台是否允许带超链接或做锚文字，有些平台是不允许带链接的，如果遇见不能带链接的投稿平台且仅单从SEO角度出发的话，可以放弃这类平台。

(注明：所选择的投稿平台权重要高，这是投稿的首选条件)因为平台不准文章带链接，对目的网站关键词排名优化没有任何意义，如果仅是作为品牌推广那么就可以考虑到这样的平台进行投稿。

综上所述：关于外链的建设并非无用，关键是你有没有能力建设高质量外链，就如杨子以上所说的在A5站长网、61阅读及高权重相关行业门户网站撰写相关文章投稿所做的外链，就是高质量外链。

对于如何撰写相关性软文在A5站长网及其他高权重平台投稿做外链，就与大家分享以上内容，希望对大家在外链建设方面有所启发。

文/杨子

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二 : 撰稿与行文

撰稿与行文

超音速的发展给予我们的是一个繁忙而反常态的世界。人们企图用最简便迅捷的方式表露自己的态度，观点和需求。制式化的起因经过，盈损赔兴，往往让我们眼花缭乱，心烦不喜。于是纸质的回归成为了人们表达诚意和袒露心迹的最好好方式之一。

抓住这种迷恋于亲手书写的人，便开始有了写字和抒意的区别。

引经据典刻意雕梁画栋的文章固然让人感觉文采斐然，既衣袂翩飞却不失一丝毫的礼数，如花间之派。时而秾艳华美时而疏淡明秀，诗词富于精工，对字句锱铢必较，字字推敲，甚至清楚的记得每一个字的排序组合，成文必定疏朗工整，却似乎冥冥中少了一个“妙”字，缺了几分仙气。

反之的一种遇山写山，遇水描水，一切皆听从缘分与灵光。有感而发，直抒胸臆，不更改半分又和歌而去，恨不得更无此事，飘飘乎羽化而登仙。一壶佳酿在手，醉昏了记忆，殊不知在混沌中又行文一篇。醒来却全然不记，细细读来才认定仍是自己最内心所要表达的赞美或者爱恨，大有王羲之书兰亭之美。

此为撰稿与行文。( 文章阅读网：www.61k.com )

不仅在书面的表达，人世中处处有这两者的均分。最为经典的便是神秀与慧能的对照。神秀言：“身是菩提树，心如明镜台。时时勤擦拭，勿使惹尘埃。”慧能道：“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”从而两种全然不同的感召形成了鲜明的对峙。

神秀勤奋，时时参研佛法，悟大道之艰深。砍柴汲水，磨练心智，空灵其身依顺序渐近渐悟之。神秀乖觉，心从功德慈悲之事，感世事之无常。行走品读，升华境界，醍醐灌顶快速直入究极顿悟之。修饰完善到了极致成就完美，随兴衷心到了非常亦美轮美奂。传世以来，世上少有这样仙气逼人的思想肉身。所以我们的思想往往做不到理解两往，兼存共长。

往复到笔尖下的思想，撰稿与行文，细细想来正是跟随印证了此二人的思想境界，要么辛垦耕耘，要么洒脱到云天之外。

无论心属严谨工整还是中意随性留白，触笔富有灵性，阅读广泛，都是对纸质最起码的尊重。有很多人读很多书，其一种认定书中字字珠玑，啃嚼捻揉不肯失掉书中任何一丝的养分。另一种只见脚码翩飞，忘掉了书中玲琅的人名却是把书中所表达的意境深深烙印在心海之中，待到下次遇上相同的情景心念，笔下之意洪泄而出，更多了几分自身的韵味与疯狂。

如文中隐约褒贬之意，惯撰写者优质，惯行文者优之。

三 : 无论结局如何------写给2013年考生

走进考场

身带父母的期望

背负人生理想

十年寒窗

为了未来梦想

走出曾经彷徨和迷茫( 文章阅读网：www.61k.com )

坚定信心斗志昂扬

胜利的号角终于吹响

/

前进 拼搏 奋斗

奋笔疾书 敢于想象

全神贯注在知识海洋

作文文采闪光

理综逻辑飘香

思维豁然开朗

大脑突现灵光

一路铺满鲜花

前程一片光芒

结束铃声一响

靠近希望

走进梦想

/

无论结局怎样

都不失梦想

如果捷报传来

当然欣喜若狂

如果名落孙山

也不沮丧

因为还有梦想

今日花败

明朝花儿更香

四 : 会议文稿撰写

     在一场会议和活动中，给我们留下的主要印象就是在听、再看，而事实上大部分的时间我们也在思考，那么思考的来源是什么？——现场的主题、视频、主题表述和发言人的发言内容！也就是文字部分。
     稍微注意我们就可以发现，包括我们期间所看到的和听到的，从邀请函中的主题和对活动的表述开始，到现场主持人的发言、嘉宾和领导发言、视频和各种制作物中的文字，再到活动结束后的新闻稿等等，涉及到文字表述的内容和环节，占据着整个活动的大多数。
     而在本页我们将要讲到的“公关文稿撰写”实际上是一个宽泛的词汇，并非我们日常所接触到的和看到的“新闻和公关类文稿”，而是就公关会议和推广活动中所涉及到的所有文字内容的统称。
     具体而言，在公关和活动领域，涉及到文字的部分一般由活动主题和新闻公关稿标题、活动主题发言稿、领导致辞发言稿、主持人串词、新闻通稿、活动总结、新闻简报、网络等媒体跟踪报道文章等内容组成。

五 : 给材料作文如何写

给材料作文如何写


一、单项材料  

　　1、查原因 

　　俗语“无因不成果”，是说任何事物的发展变化都有其原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。材料分析查原因法，就是根据结果去推求原因，在原因处立论，确立文章的观点。 

(61阅读www.61k.com整理)

　　[示例1]一个六岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。 

　　这是一则叙述性材料。事情的结果是小孩子切苹果发现了规则的五角星图案。为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。难道小孩真的不懂如何切苹果？不是，而是小孩有一颗好奇心。小孩的好奇心是发现果核而成无角星图案的原因。好奇心就是人们常说的创造性思维，稍作引申就能得出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。 

　　2、明关系 

　　材料中人或事物往往不是孤立存在的，他们总是以一定的关系而依存，我们可以从分析他们间的关系入手而立论，看看他们是什么样的相互关系，是如何联系在一起的，他们的正常关系是怎样的，不正常的关系又该怎么办。这样准确抓住了他们间的关系就能正确立论了。 

　　[示例2]一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿” 

　　人们知道“三字信”以后，议论纷纷。请以这位大学生中学同学的身份就此给他写一封信。（以议论为主，兼用记叙、抒情等写法） 

　　这则材料的中心内容就是三字信。材料中的人物关系是父与子的关系，其正常关系是骨肉关系、亲情关系，可是在儿子的三字信中，除了“钱”连接关系外，再也没有其他，甚或一两句问候语。说明儿子与父亲是一种不正常的关系，究其原因是儿子缺乏礼貌，缺乏孝敬心，缺乏对在乡下日夜操劳的父母的安慰。因此，以中学同学的身份给他写信就要劝导、教育他要懂得孝敬父母。若不从此入手，就会在“花销紧”要节约上大做文章，而不能切中问题的要害。 

　　3、抓关键 

　　提供的材料总是有一个中心，为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键词句就能把握材料的精髓，准确理解材料，正确立论。 

　　[示例3]北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”（清江盈科《雪涛小说》） 

　　这则文言材料中“其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的，因此可以教容易地得出结论：不可自护所短。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就不足为怪了。 

　　4、辨是非 

　　命题者在提供材料时，时而在其中将自己的褒贬爱憎的感情或明或暗地体现出来，这就是材料的是非倾向性，对此不可视而不见。辨明材料中的倾向性，可以判断自己提炼的观点是否正确。 

　　[示例4] 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事徒趋之若骛。他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 

　　这则材料的倾向性非常强。材料称想接上断臂的人为“好事之徒”，称他们的行为是“趋之若骛”，“好事之徒”“趋之若骛”贬斥之情溢于言表，也就是材料中对想接上断臂这种做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。“好事之徒”的做法实质是把自己的想法强加于他人。据此，我们可以提炼这样的观点：①要有独特的美（从断臂维纳斯的角度）；②要顺其自然，不必把自己的观点强加与人（从好事者的角度）。显而易见，如不顾材料中的倾向性而提炼“攻关不怕难”，“只要坚持就能成功”的观点是不正确的。 

　　以上仅仅是分析单项文字材料提炼观点的四中方法，结合具体材料分析还可以总结出其他方法。同时，在分析材料提炼观点时，可以采用几种方法从不同的角度得出多个符合材料内容的观点。 

　　二、多项材料 

　　1、同中求异 

　　相同的材料，从他们的相同点出发可以提炼观点，但往往缺乏深度，如果我们从相同的材料中寻求它们之间的不同点，就能挖掘深度，得出有份量的结论。 

　　[示例 5 ]①马克思 23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。②恩格斯 21就著文批判当时德国哲学家谢林。③列宁 17 岁就开始革命活动。④毛泽东 26岁主编《湘江评论》。⑤徐特立 48岁留法，克服困难，学会法语。 

　　以上五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现①—④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立 48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人不同。根据这个不同点可以立论：年青时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。 

　　2、异中求同 

　　相异的事物，有时是形异而实质相同的，因此，对于多项材料，我们可以进行分析比较，寻找材料间的共同点，从共同点入手提炼观点。 

　　[示例 6] ①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。②小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。 

　　这两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：①良好的心理素质是成功的重要因素；②要培养良好心理素质。 

　　3、异中辨异 

　　有些相异的材料，它们之间有明显的分歧点，我们找出分歧点，从它们的分歧点处入手提炼观点。 

　　[示例7] ①俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。” 

　　②俗话又说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。” 

　　这则材料中的人物身份、事情、结果都不相同，但我们可以找出一些共同点：同样是 3个人，同样是要做一见事。可是，为何同样是3个人却产生如此不同的结果呢？他们的分歧点在哪里呢？3个臭皮匠心往一处想，劲往一处使，做成了好鞋样，赛过了诸葛亮； 3个和尚心也往一处想——要吃水，可是他们互相推委，不往一处使劲儿， 3个和尚没水吃。可见他们的分歧在于是否齐心协力。抓住分歧点，可以提炼这样的观点：①齐心协力才能取得成功；②做什么事情都要心往一处想，劲往一处使。 

　　4、互补叠加 

　　有些材料性质是同一的，但各自并不全面，而是互为补充的，只有将它们叠加起来，才是科学合理的，也只有这样才能提炼出正确的观点。这就是互补叠加法。 

　　[示例8]①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” 

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　　②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 

　　这两则材料都是讲如何走好人生之路。材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。 

　　以上是多项材料提炼观点的一些最基本的方法。 

　　综上所述，根据材料提炼观点，前提是要读懂材料，在此基础上，恰当地运用一种或几种分析方法，无疑是大有裨益。  本文标题：撰写文稿如何给报酬-如何撰写相关性软文在互联网科技平台投稿做外链？
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