一 : [PK赛]关于自由的作文：自由是什么

　　我们每一个人都渴望自由，不愿做笼中鸟，欲要学鹰展翅高飞，飞得更远、飞得更高，那美丽的蓝天，美丽的白云，是自由的象征，只想自在地飞啊飞，不让人捉住。

 

　　自由是什么？自由是一条小鱼，一条河中的鱼，这儿游游，那儿游游，阳光下，凌空一跃，金光闪闪，好不快乐。水中的水藻是它藏身的最佳地点，水底的石头是它嬉戏的乐园，那里有它的伙伴，岸边的花儿是它观赏的对象。待到夜晚，那无边的夜空，繁星点点，月光皎洁，碧空如洗，这拥有自由的小鱼，天真地仰起它的头，看天上星星的美，月亮的美……

 

　　自由是什么？自由是蒲公英种子，当风儿吹过的时候，它便轻轻的，静静的飘起，飘向哪里？我不知道，连它自己也不知道，只是这样飘啊飘，漫无目的地，任它去。沿途欣赏那无限美丽的风光，它是自由的，无拘无束的。终于，它发现自己，正在降落，在一棵树下，它高兴极了……

 

　　自由是什么？自由是一只小鸟，一只羽翼丰满的小鸟，一只展翅翱翔的小鸟，它在空中，它在空中!瞧，它是多么快乐啊，自由翱翔，展翅高飞，多令人羡慕！在阳光的抚摸下，在白云的歌颂下，在蓝天的赞美下……

 

　　自由是什么？自由是一支断了线的风筝,在云朵中穿行,在蓝天翱游,多么自在,安详啊！它不会再拘束，它挣脱了那根线，那根控制它的线，它自由了，它庆幸，线，断了，它，自由了……

 

　　自由是什么？自由是那似有似无的风儿,它在世界各地旅行着,在树林里玩起了捉迷藏,在大街上东跑西蹿,横冲直撞,在天空中追着云儿飞跑,和太阳公公嬉闹,听月亮姐姐讲娓娓动听的故事，多么无拘无束,自在逍遥呀……

 

　　自由啊，多么令人向往！

 

    五年级:金薇

二 : [PK赛]关于自由的作文：绝对自由算个boll

　　自由是什么?自由就是数学课上别人都在听着数学课，而我却拿出了语文作业，这我就比别人自由；自由是别人暑假在家被老师逼着做暑假作业，我只是悠闲写着61阅读的文章，我就比别人自由；自由是高考作文非要规定写多少字数，61阅读的作文就是文体不限字数不限，61阅读的作文就比高考自由得多；自由是高考作文你文章再好说了真话就可能是0分作文，61阅读说了真话就可能是优秀文章，这是很多人爱61阅读的真因，这是追求自由写作的好园地。

 

　　谈到自由我很想测试一下读者老大：请问，可以说脏话吗？不能，那我无话可说。因为后面出现的词汇都将会被打上马赛克，此处略去1000字。

 

　　其实跟我们学生谈自由，那不明摆着让我们要么说实话，要么说脏话吗？事实上只要还活着的生物，都是没有资格谈自由的，因为一旦有人真正的自由了就会很大面积的损害别人的自由，而自由受到损害的人又会发起反攻，再次从那个人手中夺回自由，而那个人就再一次失去了自由，自由就会被关起来。

 

　　美国：一个表面光面堂皇的，响当当的崇尚自由的国度，为了自由，建立了一个属于自己的王国，但是它的诞生又让多少人失去了自由？日本，一个在中国土地上追逐自由的国家，最后逼急了中国的老少爷们，肯定打的他屁滚尿流，灰溜溜的滚回大阪……艺术家渴望自由，结果上帝成全了他成为了地铁站的流浪歌手，当他从某次选秀节目成名后他又失去了自由，一窝蜂的粉丝们围着转，此时他失去了自由，只是他愿意罢了。

 

　　可见最了解自由的人，只有一种人：死人。没有买卖，就没有杀害；没有需求，就获得了自由……每个人都是自己世界里的王，但是当这些王同时存在时，矛盾就会阻碍有些王的自由。所以想要自由的人要么去到一个只有自己的世界；要么就毁掉其他的王，让世界上只剩下你一个。但是你做不到，这是一个很现实的问题。所以也得出一个混世良言：要么狠，要么忍，要么滚。

 

　　获得绝对自由的就这三条路：所以如果你没有能力灭掉你身边所有的人，也没勇气放弃这个世界去只有你的世界，那么就只有第三条路：忍。坦然面对，欣然接受，忘掉自由，让自己心死，对自由没有需求，就会很容易获得自由。这也是为什么那些不知道是智者还是智障的出家人，老能够感觉到满足，好像拥有了一切，答案其实很简单，因为他们什么都不想要啊。心底无私天地宽就是这个理。

 

　　如果想要自由你就剃光头，如果想要自由就放弃所有，如果想要自由就皈依佛门，如果想要自由你就跟我走……

 

　　作为学生，现在我的理解是：自由是相对的，没有绝对的自由，绝对自由算个boll！

    高二:卢浏州

三 : [PK赛]关于自由的作文：代价

　　高三之前，世界是属于我的，高三之后，我的世界就是它的。为了高三，我已失去自由为代价。

 

　　曾经

 

　　我看过金陵的雪夜，紫禁城的弯月，躺过北京故宫的大明湖畔，路过秦淮河畔的小巷，走过伴随着清脆车玲的青泥板道，尝过有着甜甜香气的冰糖葫芦…在一个夏天，我亲眼见到了一个年轻人的死去同俩个老年人的爱情。却忽略了自己散落一地的悲伤，甚至悲伤四溢。

 

　　如今

 

　　步入了高三，因为高三，我妥协，我不快乐，我不高兴。

 

　　因为它，我磨平了棱角，不在张扬，不在个性。普普通通‘真真实实，成了我生活的常态，亦为我高三的框架。我不明白，也不甘心，为什么我要将买衣服的钱换成一本本厚厚的习题资料，为什么我要为了解题，错过一次次的晚饭，只换来一次次殷红的叉。

 

　　站在时间的档口，我一次次的反问自己：“那什么拯救你，我的高三。”我真的迷茫，濒临崩溃。我抬着疲惫的双眼望了一眼正向我扎着无辜大眼的繁星。我绝望的闭上了双眼，不再动弹。

 

　　渐渐的呼吸均匀，渐渐地，渐渐地，然后……

 

　　啪！同桌的《必备古诗文》应声落地，我猛然惊醒，弯腰，摸索，咦？一个纸团，张开“离高考还剩30天”我再次惊醒，睡意全无。弯腰拾起《必备古诗文》，开始研读。

 

　　读《师说》，我仿佛可以看到研读六艺入神的子潘。读《劝学》仿佛可以看到能够上食埃土，下饮黄泉的蚯蚓神气的神态。读帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。感受李后主的愁情。

 

　　我突然明白，我即使因为高三暂时丢掉去看世界，我却能够在高三中找到自己的世界，我自己所理解的视界，属于我的世界。我想是这小小一方视界中的世界，我也能拥有全世界。

 

　　在人这一生中，我们会面临很多抉择，因此会付出一些代价。自由固然重要，可懂得寻找、把握自由则更重要。

 

　　让我们为高三插上翅膀，寻找心的自由。

    高三:刘静

四 : [PK赛]关于自由的作文：在时间下自由

　　光明与黑暗无法淹没它的足迹

 

　　风带着它的呼啸从耳边掠过

 

　　它用它那神奇的雕刻刀

 

　　雕出老人脸上的褶皱

 

　　少女脸上的红晕

 

　　大地的枯荣

 

　　生命的完结与诞生

 

　　是它的杰作

 

　　它从不任意的偏袒一个人

 

　　不论你是贪官污吏还是两袖清风

 

　　它都一视同仁

 

　　你珍惜它

 

　　它便在你脚下长出大树

 

　　为你遮出一片绿荫

 

　　你漠视它

 

　　它只能遗憾的将你抛弃

 

　　雨夹杂着它的气息将来临

 

　　风带着一阵清凉为它送来自由的问候

 

　　狂风与暴雨都将在它的隆隆声中淹没

 

　　时间虽无情

 

　　岁月虽无痕

 

　　风霜与雪雨

 

　　何处才是月明

    初一:hhh19710630

五 : [PK赛]关于自由的作文：我们的自由

　　总有一段时光，住着一个令人回忆起来流着泪却依然微笑的曾经。

 

　　小时候拼命想长大，长大后才发现还是童年最自由，曾经我们在阳光下一起追逐打闹，曾经我们在河边一起捉虾捕鱼，曾经我们在草地一起畅谈未来……童年很美，现在方知童年自由。

 

　　每一个人都有一个属于自己的自由童年，那时的我们无需担忧升学的压力，无需背负沉重的书包，无需过两点一线的生活……一切如过眼烟云，留不住的是童年自由。

 

　　那些年，那些过往，那些风景是我们遗失的童年自由。

 

　　稍稍大些，懂事了许多，在家里，知道帮家人干些力所能及的家务，常常拿着比我们还高的扫帚，信誓旦旦的保证扫好地；在学校里，时常与同学们抢着干活，同时也不忘在学习上比个高低，希望得到大人们的夸奖。

 

　　那些年，那些过往，那些风景是我们遗失的少年自由。

 

　　现在的我们只能回忆那些过往自由，因为我们正在为我们的未来打拼，读书自有读书的重要性，有些东西只能暂时放下，不过这并不妨碍我们追求自由，心中保存着自由的种子，终会有一天破土而出，茁壮成长。

 

　　海阔凭鱼跃是鱼的自由，天高任鸟飞是鸟的自由，但是鱼若不接受海的约束来到陆地那它就失去了遨游的自由，鸟若不接受天空的约束来到了海中它也没有飞翔的自由。没有绝对的自由，只有相对的自由，真正的自由就是接受规则的约束，顺其自然，在规则的广阔田地里从心所欲不逾矩，所以我们接受读书学习的约束。

 

　　未来路途漫漫，愿我们一起追求自由。

    高二:蔡东英

本文标题：关于自由的作文-[PK赛]关于自由的作文：自由是什么
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