一 : 模块五实践作业：为一段文本设计阅读测试题 (14)

《一碗水的愤怒》阅读习题设计

37班（辽宁03班）班 B组 刘国会 辽宁省葫芦岛市龙港区教师进修学校

一碗水的愤怒

在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。(www.61k.com］ 暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。

小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的小屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。

只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。

本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。

听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“做孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竟倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。

我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖

母子爱 模块五实践作业：为一段文本设计阅读测试题 (14)

也是老人家挖的。(www.61k.com）前年大旱，水窖也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够

成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了

一条腿。

老妇人叹了一口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一

天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀！”

1、结合上下文解释词语。（文章词句的理解）

龟裂： 苟延残喘：

2、在文中找出小姑娘“惜水如命”的句子，用“

（文章重点信息的把握）

3、从第三自然段“小姑娘迟疑了一下”揣摩：

此时小姑娘心想： 。

（文章语境的理解与连贯性推理）

4、用两个词概括一下小姑娘给你的印象，并说明概括的理由。

（ 文章整体信息的组织与建构）

5、你认为文中造成“我”的尴尬的原因是什么？

（文章篇章布局的理解）

6、“一碗水的愤怒”

现实生活中还有 在愤怒，因为： 。（文章独特领悟与迁移）

7、有些事物，当你将要失去它的时候才懂得它的珍贵。森林、淡水师生情、母

子爱??

请你写一段话，向你认为最值得珍惜的事物真情地告白：

（文章写作意图和表现手法理解的能力）

母子爱 模块五实践作业：为一段文本设计阅读测试题 (14)

教师推荐理由：

刘老师选取的文本是高段内容的，依据提供的文本设计了七道检测学生阅读能力的练习题。(www.61k.com]这几道题能从文章微观理解阅读、文章宏观理解阅读和发散阅读这三方面进行全面的检测。具体分析如下：

第一方面，文章微观理解阅读包括对文章词、句的理解，以及文章语境的理解与连贯性推理。如第1题，要求结合上下文解释“龟裂”与“苟延残喘”这两个词语。如第6题“一碗水的愤怒”指什么？如第3题，从第三自然段“小姑娘迟疑了一下”揣摩此时的小姑娘想些什么？如第5题，你认为文中造成“我”的尴尬的原因是什么？这几道题中包含了对文章中的词语的理解，包含着学生在阅读中连贯性的推理，如对内容的因果关系、逻辑联系等方面的理解。

第二方面，宏观理解阅读是指对文章的整体形式与文章的整体内容的理解，包括文章结构性阅读与信息性阅读。如第5题，你认为文中造成“我”的尴尬的原因是什么？如第6题，“一碗水的愤怒”指的是什么？如第2题，在文中画出小姑娘“惜水如命”的句子。如第4题，用两个词概括一下小姑娘给你的印象，并说明概括的理由。这几道题中包含了对文章整体内容的理解、文章重点信息与整体信息的组织与建构。

第三方面发散阅读，即文章独特的领悟与迁移。如第7题，有些事物，当你将要失去它的时候才懂得它的珍贵。森林、淡水师生情、母子爱??请你写一段话，向你认为最值得珍惜的事物真情地告白。如第6题，现实生活中还有什么在愤怒，为什么？这几道题能以文章原有信息为基点进行发散，迁移到生活中，是独特的信息加工活动过程。

二 : 实践作文 以实践为话题的作文

游青少年实践基地作文五年级作文500字

春风送暖，阳光明媚的一天，我们三年级部的全体学生在学校的组织下来到了向往已久的儿童天堂——建湖县青少年实践基地。

“到啦！”随着同学们的一阵欢呼声，实践基地到了。我们陆续下了车。首先映入眼帘的是“青少年实践基地”几个苍劲有力的大字。我们先玩了“勇敢者之路”，它是这样玩的：先抓住麻绳往上爬，爬到顶端是一个洞，然后钻进洞里，出洞后，再顺着麻绳往下爬，然后再往上，最后再从洞里钻出来。

午饭时间到了，是我们烧烤的时候了，我们先把肉串洒上油作文网 你也可以投稿，再放在木炭火上烤，性急的同学一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的，红红的火苗添着肉串，使得肉串上面出现一个个小泡泡，一股肉香扑鼻而来，于是，肉串就烤好了。我吃着面包，尝着肉串，心里美滋滋的，因为这是我自己的劳动成果呀！

最后，我们在实践基地的教室里进行了手工制作，先把一个正方形木板的四个边和两个面磨一遍，再把四个长方形木板磨一遍，然后把四个长方形木板粘起来，最后再把粘好的长方形木板再粘到正方形木板上。这样，一个精致的笔筒就制作成功了。看着自己的作品，心里别提有多高兴了。我要把这个笔筒放到我的书房了，让它陪伴我的学习。

青少年实践基地还有许多令人向往的实践项目，由于时间关系，我们只玩了其中的一部分。不过我想：下次有机会一定要尽情地玩个够。

渴望与实践作文五年级作文900字

在动物园里，有一只与众不同的小兔，它叫淘淘。它与别的兔子的性格完全不同，胆子非常大，很调皮，渴望自由是它的标签。正因为如此，动物管理员经常训斥它，拿着棍子吓唬它。兔妈妈则为淘淘操碎了心，经常当着淘淘的面添油加醋地说这说那，其实是淘淘犯下的小错。管理员那挥舞的小棒，妈妈的唠叨，使淘淘那颗渴望自由的心更加急切，对于外面的大千世界，它已经迫不及待了。终于，在一个天气闷热的夏天的傍晚，小兔跑出动物园，跨进了森林……

摆脱了一切的淘淘，此刻开心极了！它哼着歌，高兴地说：“太好了，我终于自由了！这才是我淘淘应该过的日子呀！哈哈！”可是好景不长，雷公一点也不给淘淘面子，瞬间，下起了淅淅沥沥的小雨，淘淘打了好几个喷嚏，它有点慌了，看到一片草丛，赶紧躲了进去。谁知这雨越下越大，一点也没要停的意思。此时，淘淘又累又饿，刚才的好心情荡然无存，取而代之的是一张害怕的面孔。这是淘淘长这么大第一次害怕、慌张。这一夜，淘淘是在饥饿和恐惧中度过的……

第二天，雨停了，彩虹姐姐出来了，对人们露出一丝微笑。淘淘从草丛中钻出来，甩了甩身上的水，舒了一口气，对于昨晚它还是有那么一点怕怕的，呵呵。淘淘摸了摸饿瘪了的肚子，叹了一口气，糟糕！我还不会找食！完了完了。无奈之下，淘淘抱着一颗侥幸心理试着去找食物。两个小时后，淘淘拿着野果，没有任何食欲。这野果它不喜欢吃，可是又没有其他可以吃的食物，唉！正当它叹息时，身后传来一个沙哑的声音：“哟！这不是可爱的小兔吗？我今天可有口福喽！一出门就碰到了食物！哈哈！”淘淘回头一看，妈呀！这不是森林中无人不知无人不晓的坏蛋大灰狼黑仔吗？淘淘赶紧跑，黑仔穷追不舍。不知跑了多久，淘淘大喊：“救命呀！“黑仔邪恶地说：“你喊破喉咙也没人来救你的！哈哈！你将成为我的午餐！”说完，又是一阵紧追。在一个分叉路口，淘淘机智地往左拐跳进了草丛，不敢出气。黑仔找不到淘淘，生气地跺了跺脚，骂了声：“可恶！”便走了。淘淘舒了口气，总算摆脱了大灰狼。可是，肚子却饿得呱呱叫了。此时，它无比思念妈妈，眼泪“刷刷”地往下流……这时，一个熟悉的声音传来：“淘淘，淘淘，你在哪儿？”是妈妈！淘淘跳出来，与妈妈四目相对，思念之情喷涌而出，母子俩紧紧地相拥在一起，良久，良久……

在这件事中，小兔淘淘明白了一个道理：渴望是一回事，实践又是另一回事。只有做好了充足的准备，才能去实践。

江苏省常州市钟楼区荆川小学四年级 方如妍

实践活动出巧手作文五年级作文600字

谁都知道爱迪生爷爷是一个发明大王。他的一生取得了1300多项发明专利。正是有了他的贡献，我们的生活才发生了很大的变化。可又有谁能想象得到一群小学五年级的女孩子也能发明出美丽的新型花灯呢？

在一次活动实践课上，我们自由组成了一个小组，专门研究灯的制作。我们先制定了一个活动计划：一、收集关于等的制作的资料。二、制作灯的小报。三、根据资料制作一个花灯。然后我们兵分两路，宇萱、宝纯、婷婷一组收集资料制作小报；我、雪钰、雯?一组做丝网花灯。我就来说一说制作花灯的过程吧！

星期天的下午，阳光明媚。我和雯?到雪钰家做花灯，我们迫不及待地开始制作小零件。按照“老手”雯?的吩咐我把一根根铁线都绕着筷子转圈，再摘下来拉一拉，做成一个个花瓣的框架，好看极了！接下来的可就是技术活了，要把框架套进丝网里，再用4的纽扣电池。”我们向老师道了谢，放学后马上去采购。心急的我们立刻就开始了发光二极管的实验。

我们把两颗电池用透明胶粘起来再把二极管的两根脚分别贴在正负两极，可灯就是亮不起来。可能是因为搭错线的原因吧！突然，我的手被电了一下，一瞬间，我整条手臂都麻了，我想：我怎么做都做不好，还是放弃吧！可我的脑海里又浮现出队友那期望的目光，顿时我就像吃了一颗定心丸，坚持做下去。第二天我把做好的发光装置接到花上面，大家看到那灯慢慢亮起来，不约而同地蹦起来，欢呼着。老师还给我们拍了照，永久地保留了那精彩的一瞬间。

瞧！其实我们女孩子也很厉害，也不输给男孩子。这次实验让我知道了动手实验多么有趣，它是欢乐的笑容也是失败的泪水。无论怎样它都让我爱上了动手，让我知道了失败是成功之母的道理，让我体验到了实验的乐趣，我想，只要坚持不懈，不怕困难，勇于探索那么不管什么事都能成功！这些道理让我有了一双巧手！这次的实践活动真是让我受益匪浅

五年级上册五单元作文：有趣的汉字综合实践作文五年级作文400字

在第五组课文中，我们小组讨论了有关“汉字”的知识。通过调查，我们知道了汉字是中国的独创文字，也具有悠久的历史。汉字的功能也数最神奇的，一个字可以代替很多种意思或动作，而一种意思或动作也可以用许多个字来表示。而为了能更方便更幽默地表达一种意思，人们通常用“谐音歇后语”。

一次过年，伯伯帮奶奶挂灯笼。我也想挂，伯伯就教我。他先做了一遍后，对我说：“你就外甥打灯笼----照旧就行，保证能挂上。”我奇怪地问：“什么是外甥打灯笼----照旧？我又不是您的外甥。”等我把灯笼挂好后，伯伯给我解释：“外甥打灯笼，不照舅舅还能照谁呀！这是用谐音，把舅舅的‘舅’字换成了陈旧的‘旧’。”伯伯又说：“提到谐音，其实它在四字词语上给广告帮了很大的忙，有些广告就用它来宣传。如：换燃一新是燃气公司的；默默无蚊是推销电蚊香的；有杯无患是推销杯子的等等……”“哦，”我说，“原来汉字真神奇，用处真多呀！”

通过调查，我们发现中国汉字的用途和知识无边无际。做为一个中国人，就应该学会并牢记它，才能很好地继承中国文化并发扬光大。

实践出真知作文高二作文1200字

俗话说：实践出真知。

这话一点不错，一个人知识再丰富，上知天文，下知地理，如果缺少实践，也只能坐守老底，干不成大事业。

我们对于历史上的长平之战并不陌生。赵国四十万大军被秦全部活埋，堪称世间悲剧，原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括，才让历史留下了遗憾的一笔，假使赵王善于用人，用的是廉颇而不是赵括，我想历史将会改写。这是血的教训，我们应时刻铭记在心，时刻警告自己，要善于实践。

苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人不知太阳为何物，问“有目者”。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听；过几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种“没人”，能长时间潜在水中，只因为他“日与水居”。“得于水道”，所以“七岁能涉，十岁能游”，十五岁就能“没”了。假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”，“没人”给他讲得再好，他“没”到水里也只有死路一条。

鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说，但是，我们从中却可以得到这样的启发：实践出真知，钻研出智慧。

马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员，一次，两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技。两人扮演的都是奸相严嵩。结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。马伶含羞而退。他连夜出走，投到千里之外的京城，在宰相顾秉谦的门下当了一名差役。因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣，马伶悉心伺候，更细心揣摩顾宰相的行为举止。三年过后，马伶回到金陵，与李伶相约再行竞技。结果李伶的观众都成了马伶的戏迷，他们被马伶惟妙惟肖、行神兼备的表演所折服。正是马伶长达三年的实践活动，为他赢得了如此巨大的成功。

穿过历史的长河，让我们回到现在。

毛泽东用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路；通过实践人们发现无产阶级才是领导人民取得政权的核心力量；通过实践人们逐渐淘汰了旧的社会工具，使得人类社会不段向前发展。

古往今来，哪个成才的人没有经过实践。爱迪生为了发明电灯泡进行了上千次实验；法拉第为了得到磁与电之间的关系，不也是一次次实践得来的吗？无数的客观事实证明，实践出真知，实践长才干。只有从实践中来，又经过实践检验的理论，才是真正的科学知识。实践离不开正确理论的指导，否则在实践中就会迷失方向，无所适从。故此，作为二十一世纪的青少年，我们应重视理论与实践的结合，认认真真学习，扎扎实实做事。

实践出真知作文六年级作文800字

从书本上学到的知识毕竟比较肤浅，要想透彻地认识一种事物和明白一个道理，还必须亲自去做，亲身去体验，所谓“听过不如见过，见过不如做过，做过不如做过多”我就有过这样的经历。

记得暑假里的一天，天气晴朗阳光明媚。我做在沙发上津津有味的看电视，这时候，妈妈从外面回来了，手里拿着包饺子的材料，便来到厨房，忙碌起来，经过一番料理后，妈妈就在桌前灵活的包饺子：把适量的肉馅放在饺皮上，用水在边上沾一圈，再对折，叠个花边，三下五除二就包成了一个漂亮的饺子，这时爸爸也从外边回来了，连忙被妈妈叫过去当苦工，我看爸爸笨手笨脚的，不禁捧腹大笑，包饺子这么容易的事，爸爸竟然不会，真够笨的！我想，包饺子这么的容易，我也来显显神手，于是，我挥挥衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一块饺子皮，用收在饺皮边上沾了一圈水，再往中间放了一大堆肉馅，再用手一捏，捏了个漂亮的花边，可是由于放馅太多，馅露了出来，我补完这边那边又露出来了，我又补那边，哎，一个大肚将军映入眼帘。爸爸妈妈哈哈大笑，我就像一个泄了气的皮球，这时，妈妈语重心长地对我说：“包饺子最关键的是放馅，放的馅过多，饺子皮就会包不过来，馅就会露出来；放的馅过少，饺子就会小小扁扁的，不太美观。”还边说边示范。听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，我又再次试试，这一次，我照着妈妈的话去做，拿来一块饺子皮在边边上沾了一圈水，再在中间放上了适量的肉馅，再把饺皮对折，小心翼翼捏了个漂亮的花边。一个精致的饺子映入眼帘，我照着这样的方法包，一个比一个包得更漂亮，不一会儿，大功告成了，望着自己的劳动果实，我心里比吃了蜜还甜情不自禁地大声喊起来：“我会包饺子了，我成功了！”

是啊，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只要我们不断地去尝试实践，就能透彻地认识一个事物和明白一个道理，正所谓实践出真知!

实践出真知作文四年级作文400字

今年暑假，我读了一本叫《名人传》的书。里面有很多励志人物。比如：文天祥，司马光等等。其中我最佩服李时珍。

李时珍 1518 年出生在蕲州，是我国明朝卓越的药物学家，也是当时世界上最伟大的科学家之一。李时珍从小就立志做一位伟大的医学家。从小就热爱自然、热爱医学、实事求是、勤于专研的美好品质。

长大以后的李时珍对医学书广泛研究。他发现旧“本草”非但不完善，甚至还有很多错误。于是李时珍阅读与“本草”有关的医术，光是摘录下的笔记就装满了好几柜。他意识到要解决这些问题，唯一的途径就是深入民间，采制标本 ，进行实物考察。之后李时珍登山梁、下河谷、踏原野、去水乡，足迹遍布湖广、江西、江苏、安徽等省。经过大半生的艰苦耕耘，在李时珍 61 岁时，《本草纲目》经过 3 次大的修改，终于编写成功。

我励志长大要成为像李时珍这样伟大的人物，为祖国做出贡献。

难忘的社会实践活动作文六年级作文400字

星期四一大早，我们在老师的带领下上了公交车，大约过了 30 分钟就到了陈洋实践基地。

下了车，我们来到了操场，举行了简单的开营仪式。然后，我们就迫不及待地去参加活动了。

我们第一项参加的项目是多米诺骨牌，全班分为八个组，有的小组虽然没有成功，但是很开心呢。

留给我印象最深的就是勇敢者之道。我们来到那里，老师耐心地给我们指导，还给我们做示范。这样我们就对这项活动了解不少。我看着一座碉堡式的阁楼就害怕，心想：这咋跟红军二万五千里长征一样的，妈妈，快来把我接回去，我不敢爬呀！但是在老师的鼓励下，我还是爬了。爬到阁楼上面时，我的腿直抖，生怕掉下来。这一关过了来到了第二关，我走在“梅花桩”，绳子一直晃，幸亏后面的同学的指点，要不然我就站在上面不敢动了。最简单的就是第三、四、五关了。我 5 分钟就过去了。我看第 6 关老师过得挺轻松，我就掉以轻心了。爬“人”字障碍时，我爬了四五次也爬不上去，别人劝我放弃吧，可是我怎么也不服输，我爬，我爬，我咬紧牙关，两手紧握绳子，使出了吃奶的力气，终于爬上去了。到了最后一关，过独木桥的时候，我心想：哎呀！上天保佑我了，真是太简单了，没想到上去的时候，我紧张的连气都喘不过来了，只好慢慢爬过去。通过这次活动，我明白了：只要勇敢，加上智慧，什么事都可以做成。

一天下来，我都晒黑了。这是我最难忘的一天，它给我留下了美好的回忆。

三 : 以“实践”为话题的作文

　　勇于实践，善于实践才能获得真正的知识。这是自古以来一条亘古不变的真理。

　　赵括的知识无论掌握地多么娴熟，但终究在战场上败下降来，成了纸上谈兵的“英雄”。

　　船王的儿子不管知识多么丰富，但还是逃脱不了命葬大海的厄运，成了船王一生中最大的遗憾。

　　他们都没有经过实践的洗礼就去与困难搏击。现实是不会同情一个没有经验的人的，它只会无情地把你淘汰出局。甚至输掉的就是生命。

　　雏鹰不知用力地拍打过多少次翅膀，忍受过多少次跌落的痛苦，才可以和父母一样在天空翱翔。

　　幼虎不知经过多少次饥饿的煎熬，才学会了捕食，才渐渐有了强壮的身躯，丰富的经验，才不愧于“林中之王”的称号。

　　幼年时期的我们，不知经历过多少次跌倒的痛苦与无助，伤口的疼痛，才学会了用自己的双脚，踏上自己人生中的道路。

　　也许你曾激情满怀，也许你曾信心百倍，也许你曾有过战胜困难的勇气。

　　但在风雨中，你可能痛苦过，跌倒过，犹豫过，是否要继续前进。

　　朋友们，请不要害怕，这是实践在锻炼我们，它在教导我们如何成长。痛苦只是幼稚向成熟交的一点税，若没有蜕变时的痛苦，哪里有化蝶后的美丽？

　　在实践中锻炼自己，你才会变得坚强。

　　在实践中磨炼自己，你才会有经验。

 

本文标题：以实践为话题的作文-模块五实践作业：为一段文本设计阅读测试题 (14)
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