一 : 幼儿园托班社会教案：老师本领大

幼儿园托班社会教案：老师本领大
活动目标：
     1、知道老师们都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。
     2、教育幼儿遇到困难时，可以找老师，要求幼儿安静倾听同伴谈话。
     3、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。

活动准备：玩具电话一台。　　

活动过程：
一、启发幼儿谈谈自己班上的老师。
　 1、使幼儿知道老师很关心、爱护他们。
     刚上幼儿园的时候，有的小朋友还哭呢，是哪位老师抱着他（她），给他擦眼泪的？中午肚子饿了，是哪位老师给小朋友盛饭、盛菜，让小朋友吃饱的？
     睡午觉了，是谁帮你脱衣服的？
     起床了，又是谁帮你穿衣服的呢？
     2 、使幼儿知道，老师会教小朋友学习很多本领。
     3、教师小结。
     让幼儿知道每个班上有两位老师，她们都很喜欢、关心小朋友；谁有什么困难，老师都会帮助他，就像小朋友的妈妈一样；老师还会教小朋友许多本领，也教小朋友玩好玩的游戏。

二、玩游戏“打电话”。
     师：喂，小朋友好，我是ｘ老师。
     幼：ｘ老师好。
     师：你喜欢上幼儿园吗？喜欢老师吗？
     两位老师分别给幼儿提出希望和要求，并请幼儿在电话里给每位打电话的老师念一首儿歌或唱一首歌。

二 : 幼儿园托班社会教案—不怕黑

一、活动目标

1、通过游戏让幼儿体验黑暗与快乐。［www.61k.com）
2、鼓励幼儿运用各种方法克服困难，提高自己解决困难的能力。
3、培养幼儿勇敢、助人为乐的品质。

二、活动材料

小山洞、与幼儿人数相等的动物玩具，大块遮光布，山洞三个，音乐磁带一盒。

三、活动过程

（一）以游戏的口吻和形式导入活动

1、教师：“孩子们，今天来了这么多的客人，跟他们打个招呼吧！”（伴随《HELLO》的音乐，幼儿做律动进入场景）

2、教师：“这块布的下面是什么东西呀？让我们钻进去看看吧！”

3、（钻进布底下）孩子们，你们看见什么了？里面虽然这么黑，什么也看不见，但是，妈妈照样能知道你是谁。还能做很好玩的游戏呢！

（二）谈话

教师：刚才在布底下，你有什么感觉？你害怕吗？为什么？还有什么地方也是黑黑的？如果让你晚上一个人睡在小房间里，你会害怕吗？为什么？

讨论：怎么样才能让自己不害怕呢？

教师：“今天，我们知道了，黑房间里并没有什么可怕的东西，我们有各种方法战胜黑暗。你们以后敢不敢一个人睡觉啦？敢的小朋友把手举起来！”

（三）营救小动物，鼓励幼儿不怕黑

1、发现情况

通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的欲望。

（1）（伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声）

教师：“咦，好象有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命？孩子们，你们千万别动，妈妈去看看。

（2）教师慢慢走到山洞口，仔细往山洞里看，说：“呀，这里有个山洞，里面很黑，什么也看不见。对，声音就是从这里发出来的。哎呀，这个洞口这么小，我钻也钻不进去，怎么办呢？里面到底发生了什么事情？这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀？孩子们，你们谁愿意帮妈妈进去看看。”

2、鼓励幼儿克服怕黑心理，勇敢地钻进山洞

（1）请胆大的幼儿做示范，并说说自己害怕不害怕，以及自己是怎样克服害怕的
（2）交谈，了解害怕的幼儿的心理状况，教师对他们进行疏导
（3）请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一个小动物。
（4）教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导，启发他们找上好朋友一同进去救小动物。
（5）请胆子特别小的幼儿借助一些器具（如木棍、玩具刀、手电筒等）和好朋友一同进山洞。
（6）教师亲亲每一个救小动物的幼儿，夸奖他们是勇敢的孩子。

3、小动物们都很累了，把它们轻轻放在担架上，我们把它们抬回家吧！

幼儿园托班社会教案—不怕黑

文章来源幼儿园文化网 www.61k.com

三 : 托班社会活动：山楂

 
　　【活动目标】
　　
　　1、对山楂外貌有所了解。
　　
　　2、知道山楂都能制成哪些副产品。
　　
　　【活动准备】
　　
　　山楂和制成的副产品、图片。
　　
　　【活动过程】
　　
　　1、老师带来一种水果你们想吃吗？（想吃）
　　
　　2、吃完后老师要问个问题哦！
　　
　　3、小朋友好吃吗？谁能说是什么味道的啊？（好吃，酸酸甜甜的）
　　
　　4、那你们想知道这是什么水果吗？（不知道）
　　
　　5、我们来和这个水果交个朋友吧！
　　
　　6、了解山楂
　　
　　——这个外皮看起来红红的，吃起来酸酸甜甜的叫山楂，山楂长在树上。
　　
　　——山楂树的粗糙外皮是灰褐色，分叉的树枝是圆柱形，有时候长刺，有时候不长。
　　
　　——山楂树有光泽绿叶是三角状卵形，叶边有锯齿，叶面分裂3-5羽状。
　　
　　——山楂树先开白色的花朵，山楂没长熟是绿色的，慢慢变成红色。
　　
　　7、刚才老师说的，你们是不是在图片上都能看见啊？（是的）
　　
　　8、多吃山楂可以有助消化，还能健脾开胃对身体特别好。
　　
　　9、山楂果还能放在加工厂进行加工，能制成好多副产品可好吃了，你们想知道都有什么好吃的吗？
　　
　　10、山楂可以加工成山楂糕、果丹皮、山楂罐头、山楂酱……
　　
　　11、听到这么多好吃的你们想吃不啊？（想）
　　
　　12、老师给你们准备了几样，我们边吃边认识它们吧！
　　
　　活动结束

四 : 托班社会：《爱生气的小猫》

社会 活动名称： 《爱生气的小猫》 执教：范老师 活动
准备 小猫、小狗、小鸭的玩具。 活动
目标 1、          引导幼儿理解故事内容，并回答问题。
2、        培养幼儿有好的和小伙伴相处，不乱发脾气。  
 
 
 
活
动
过
程 （一）     教师边出示小猫、小鸭、小狗三种玩具，边讲故事。
1、        教师：故事里都有谁？
2、        教师：小猫跟小狗要什么？
（二）     教师再次讲述故事，帮助幼儿记住故事内容。
1、        教师：小猫生病了，为什么没人来看它？
2、        教师：小猫改变了吗？
（三）     教师结合故事，引导幼儿与小伙伴有好相处。

五 : 托班社会：问好

社会 活动名称： 问好 梁老师 活动
准备 幼儿用书的图片 活动
目标 养成讲礼貌的好习惯  
 
 
 
活
动
过
程 1、          教师结合幼儿用书提问 a、          引导幼儿观察图片
b、          鼓励孩子模仿图中的小朋友问好 2、教师朗诵儿歌，请孩子倾听 本文标题：幼儿园托班社会教案-幼儿园托班社会教案：老师本领大
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