一 : 知错就改作文

知错就改作文（1）

　　在这个晴空万里的假期里，孙小圣和笨笨熊约好了一起去公园玩。

　　因为孙小圣有调皮捣蛋的坏毛病，结果他走着走着觉得不过瘾，就跳到河中一块长有青苔的石头上。孙小圣竟然做了一个金鸡独立，要不是笨笨熊及时制止说：“小圣，不要站在那里，青苔很滑的。”否则，孙小圣就要摔到河里，变成落汤鸡了。

　　他们走累了，就到一座凉亭里休息。孙小圣想：我的祖宗可是大闹天宫的孙悟空，当时他在如来佛的手中写过“到此一游”，今天我也要写。笨笨熊还没来得及阻止他，他就在柱子上来了一个倒挂金钟，并写下了“孙小圣到此一游”七个大字。

　　等到孙小圣写完，笨笨熊便告诉孙小圣：“如果，每一个人都像你这样做的话，那公园岂不是变成了一个肮脏的场所。”孙小圣低下头，挠挠脑门说：“那我马上就去把字擦掉。”

　　从此以后，孙小圣变成一个爱护公物，懂事的好孩子。

    三年级:汪靖霖

知错就改作文（2）

　　一天，天气晴朗，小猴和小熊去河边散步，一路上风景秀丽，河边长着许多小花小草，漂亮极了！小猴跑到河边的岩石上，一只脚站着，一只脚抬着，东瞧瞧西望望，小熊见了连忙叫小猴下来，并跟小猴说：“刚才多危险呀，要是掉到河里怎么办？”小猴连声说：“对不起，对不起！”然后他们继续走呀走呀，小猴看到旁边有两根柱，就来个倒挂金钩，在柱上面写了个“孙小圣到此一游！”小熊见了，生气极了！连忙和小猴说：“你不可以在柱上面写字的，这样会污染坏境的，你看这么好的坏境，在这里写几个大字多难看呀！”小猴听了连声说：“对不起，我不是故意的！”后来小熊说批评小猴说：“没关系，知错能改还是好孩子，一后你要记住这次你犯的错误，不可以犯同样的错误了哦！”小猴听了惭愧地低下了头。

　　周铁小学三年级：周燕伟

二 : 知错就改

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三 : “红头文件”违法也要知错就改

“红头文件”违法也要知错就改

现行行政诉讼法第二条规定,公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益,有权依照本法向人民法院提起诉讼。（4月2日 人民网-人民日报）

“红头文件”广义上讲就是带有大红字标题和红色印章的文件。狭义上将就是专指行政机关针对不特定对象制定、发布、能反复适用的行政规范性文件。如今，我们说的“红头文件”多指狭义上那些具有“普遍的约束力”的文件。“红头文件”其实离我们生活距离很近。但这些文件如果违法，往往想要纠正却出现走到哪里都是有理说不清。

其实，孰能无过。各种“红头文件”的出台也必然经过了层层关口和深思熟虑。但工作难免会出现疏漏，文件出台出现违法行为也在所难免。笔者认为，“红头文件”既然已经出台，即使其违法，也应知错能改，勇于面对错误及时撤销。如果坚持不改正，那就有点强词夺理的感觉，给人以错误文件凌驾法律之上的错觉，让“红头文件”的严肃性、约束力荡然无存。

1999年实施的行政复议法明确了规范性文件的行政复议制度。但这么多年来，行政诉讼法却始终没有将这一条纳入其中。这也导致作为解决行政争议的两大体系：行政复议和行政诉讼之间的衔接并不顺畅。而法院在发现“红头文件”违法时，也多是“转送有权机关依法处理”。正如北京大学法学院教授姜明安说的那样：“按照分工的不同，制定、改变或者撤销‘红头文件’属于行政职权的范畴，而审查‘红头文件’合法性则属于法院的职权。”可以看出，两者权限不一自然责任就不同，处理问题的方式也就不同了。但最终目的其实都是一样的，都是为了能通过不断沟通、不断完善使可能发生或已经发生的违法行为减少，不再发生。

“红头文件”如果违法了，那其出台部门就要敢于承认错误，并及时予以修正和完善，尽量通过事前知法、懂法，避免“红头文件”违法案例再次发生。知错能改善莫大焉就是这个道理。( 文章阅读网：www.61k.com )

本文标题：知错就改的作文-知错就改作文
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