一 : 董必武书法珍品惊现延边
1964年7月13日,全国人大常委会委员长朱德和国家副主席董必武来延边视察,先后视察了延边大学、延边农学院、延吉园艺农场等单位,并为州人大常委会、延边交际处、延边大学题字。这幅字是董必武为延边交际处专门题写的。书录毛主席的《卜算子?咏梅》一词。毋庸置疑,董必武的这幅书法真迹对延边州来讲有着及其重大的历史意义、政治意义和收藏价值。
一、这是中国共产党和中华人民共和国的缔造者之一、党和国家卓越领导人――董必武亲笔所题。
二、这是时任国家副主席的董必武同志,代表党和国家视察延边时对延边朝鲜族自治州的亲切关怀和对延边州民族工作的充分肯定。
三、这是董必武副主席作为国家第一辈领导人为延边朝鲜族自治州所作的唯一亲笔题字,是延边州政治文化的重量级的文物。
四、董必武的书法造诣深厚,在老一代革命家中独树一帜,他的书法本身就有着很高的艺术价值。更因当时董必武在延边视察时,身体和精神状态俱佳,因而这幅书法作品写得行云流水,酣畅淋漓,几乎代表了董必武书法的最高境界和水平。
二 : 党史人物——董必武
董必武
1886年生,原名董贤琮,又名董用威,字洁畲,号壁伍。湖北黄安(今红安)人。1903年考取秀才。1905年考入湖北“文普通”学堂,1910年毕业,获清朝学部授予的拔贡学衔。后在黄州任教员。1911年参加了辛亥革命,同年加入中国同盟会。1914年考入日本东京“私立日本大学”学习法律,在日本加入孙中山创建的中华革命党。1915年6月回国从事反袁活动,两次被捕入狱。1916年出狱后再度赴日本。1918年回国,参加护法运动。1919年在上海参加了五四运动,后创办武汉中学,教授国文。1920年秋在武汉建立共产主义小组。1921年7月出席中国共产党第一次全国代表大会,是武汉小组代表。随后建立和发展湖北省的党组织,任中共武汉区委委员,湖北民运部部长,湖北省委委员。第一次国共合作时领导筹建了国民党湖北省党部,并任湖北省国民党工作委员会主任,国民党中央候补委员。1928年赴莫斯科中山大学、列宁学院学习。1932年回国,在江西中央革命根据地,历任中共中央党校校长,中央党务委员会书记,中央工农民主政府执行委员,最高法院院长,工农检察委员会副主任。1934年10月参加长征。到陕北后,任中共中央党校校长,陕甘宁边区政府代理主席。抗日战争时期和抗战胜利后,是中国共产党同国民党谈判的代表之一。1945年代表解放区参加旧金山联合国制宪会议。曾任中共中央南方局副书记,中共重庆工委书记,中共中央财经部长,华北局书记,华北人民政府主席。
建国后,历任中央财经委员会主任,政务院副总理,政务院政法委员会主任,最高人民法院院长,全国政协副主席,中共中央监察委员会书记,中华人民共和国副主席、代理主席。1975年1月任第四届全国人大常委会副委员长。是中共六届中央委员,七、八、九届中央政治局委员,十届中央政治局常委。
出版有《董必武选集》、《董必武政治法律文集》、《董必武诗选》、《董必武年谱》。
1945年4月2日在北京逝世,终年90岁。
三 : 董必武名言名句
1、愚公未惜移山力,壮士须怀断腕观。
2、父母皆望儿女智,我希尔学愚公愚。大山三座虽移去,穷白形存敢自娱。
3、竹叶青青不肯黄,枝条楚楚耐严霜。昭苏万物春风里,更有笋尖出土忙。
4、所虑时光疾,常怀紧迫情,蹒跚行步慢,落后最宜鞭。
5、逆水行舟用力撑,一篙松劲退千米。古云“此日是可惜”吾辈吏应惜秒阴。
四 : 董必武的名言
五 : 董必武书法作品
董必武(1886年3月5日-1975年4月2日),1886年生,中国共产党的创始人之一,原名董贤琮,又名董用威,字洁畲,号壁伍。湖北黄安(今红安)人。董必武先生的书法造诣也是颇为之高。下面是我们为你整理的董必武书法作品,希望对你有用!
董必武书法作品欣赏
董必武书法作品图片1
董必武书法作品图片2
董必武书法作品图片3
董必武书法作品图片4
董必武人物简介
董必武(1886年3月5日-1975年4月2日),1886年生,中国共产党的创始人之一,原名董贤琮,又名董用威,字洁畲,号壁伍。湖北黄安(今红安)人。曾任中共中央南方局副书记,中共重庆工委书记,中共中央财经部长,华北局书记,华北人民政府主席。建国后,历任中央财经委员会主任,政务院副总理,政务院政法委员会主任,最高人民法院院长,全国政协副主席,中共中央监察委员会书记,中华人民共和国副主席、代主席。1975年1月任第四届全国人大常委会副委员长。是中共六届中央委员,七、八、九届中央政治局委员,十届中央政治局常委。
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为了弘扬和传承书法艺术,目前中国已形成以中国书法家协会、中国艺术研究院、中国书法院等权威机构为主导,各高等院校和研究机构共同推进发展、构架合理的发展局面。1981年初,中国书法家协会的成立标志着国家在开展书法教育与书法艺术的推广导向作用,中国书法家协会通过举办大规模的书法展览和“书法名城(之乡)”审批等方式,去推动当代书法艺术的复兴,2004年,国家成立中国艺术研究院中国书法院,旨在进行深层次的书法理论和书法艺术的内涵研究,系统开展书法艺术可持续发展的探究,2009年,国家教育部通过开展大中小学生规范汉字书写大赛,践行了国家在各级各类学校推广与普及书法艺术,让各级各类学生感悟传统文化魅力、继承和发扬民族传统的决心,2011年,国家教育部规定义务教育阶段三至九年级必须开设书法课,从政策上进一步明确了书法艺术传播的发展方向,书法教学要从基础抓起、“软硬兼修”,强化对传统书法艺术的学习,增强学生对书法艺术的鉴赏能力,培养学生良好的审美价值观。
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