一 : 大班健康认知教案 - 八宝茶

【活动设计】
近阶段我们开展了《有用的植物》的主题活动，八宝茶的活动是主题里面的一个内容。茶是小朋友在生活中能经常看见的，他们知道有些材料的名字，但是这些材料有些什么作用了解的比较少。在实际生活中，幼儿也经常会看到泡茶的情景，但是幼儿在这个方面的实际经验并不是很丰富。针对这些情况，设计了此次活动。在设计活动时，通过尝试配制八宝茶，激发幼儿的情感，从而引发孩子对他人的一种关爱之心。
【活动目标】
1、了解茶在生活中的用处，能用语言表达自己的想法，感受粗浅的茶文化。
2、在原有经验的基础上，尝试配制八宝茶。（重点）
3、激发幼儿关爱他人的情感。（难点）
【活动准备】
1、熟悉各种原料的名称和作用，八宝茶的原料，一次性杯子，开水，消毒毛巾。
2、调查表：初步了解茶的种类，家里谁喜欢喝茶，喝什么茶。
【活动过程】
一、初步了解茶的种类和作用
听音乐进入小茶室：“这是什么地方？有些什么？”
1、观看了解各种茶：“闻闻桌上各种茶，看看有哪些茶？”“数一数桌上有几种茶？”（标注茶名）
2、教师与幼儿共同小结茶的种类。
小朋友对茶很有兴趣，你们知道了许多茶？
二、了解八宝茶的原料和作用。
1、你们家里谁喜欢喝茶，喝什么茶？
2、介绍八宝茶。
（1）讨论八宝茶名称的来历。
你们看这包是什么茶？你们知道为什么要叫“八宝茶”吗？（因为它是由八样宝贝组成的）
（2）通过观察八宝茶，了解八宝茶（jy135幼儿教育 www.61k.com）的组成原料和作用。
八宝茶里有些什么？它们有什么用？
有红枣、枸杞子、茶叶、干菊花、桔皮、桂圆、胖大海、冰糖（幼儿说出来一种，纪录在黑板上）
教师与幼儿共同小结八宝茶。
八宝茶是由八样东西组成的，它们分别是干菊花、桔皮、枸杞子、胖大海、冰糖、桂圆、茶叶、红枣。菊花有清凉作用，桂圆、红枣有补血作用，枸杞子有明目的作用，茶叶有清口爽快的作用，桔皮有通气的作用，胖大海清热解毒的作用。冰糖有润肺和润嗓子的作用。如果我们把这些材料放在一起茶喝，对身体有更加好的作用，八宝茶是一种保健茶。喝了以后能使我们身体健康。
三、配制八宝茶。
1、幼儿讨论八宝茶的配制，里面可以放些什么？还有哪些材料也可以配制八宝茶？
2、泡茶时注意什么？
3、幼儿动手操作（记录纸用什么茶）
四、分享交流品尝八宝茶。
1、刚才你是为谁配制的八宝茶，为什么？
2、幼儿品尝八宝茶。
小结：茶是中[www.61k.com］国的传统文化，茶喝对身体有好处。
四、观看录像欣赏功夫茶。
开盖——放入茶叶——泡水——去沫——关公点头——送客——敬茶
五、延伸活动。
1、今天我们知道了怎样来配制八宝茶，那以后我们在家里也能为爸爸、妈妈泡八宝茶了，对吗？
2、以后我们在区角活动中，也为自己来泡一杯八宝茶。

二 : 大班健康：跳房子

发布时间：2017-03-27

活动目标：

    1、大胆探索跳房子，体验与同伴合作游戏的快乐。

    2、学会单脚踢物，能自主创新跳房子的玩法。

    3、练习单脚行进跳，学习单脚踢物的动作要领，提高大肌肉群动作的协调性、灵敏性。

活动重点：

    练习单脚行进跳。

活动难点：

    学习单脚踢物的动作要领。

活动准备：

    1、场地布置：梯形大房子一间，小房子八栋；

    2、自制“踢子”每人一个；

    3、大红旗四面。

活动过程：

    一、活动导入

    1、师：“小朋友好！”“小朋友们，今天天气真好!我们一起到活动室去玩游戏吧！”吹口哨踏步进入活动室。引导幼儿主动向客人问好！

    2、准备活动，带领幼儿做操，练习单脚跳。

    二、探索单脚跳房子的玩法

    1、幼儿自由探索“跳房子”

    师：小朋友，我们马上就要成为小学生啦。在学校老师给我们上课，平时的玩和游戏要靠我们自己啦。我们要学会自己想办法玩游戏！有谁玩过跳房子的游戏？你们是怎么跳的？（启发幼儿已有生活经验）

    我们场地上有很多房子，请你们试一试，看谁的办法最多，最好玩。

    2、请幼儿示范跳房子的方法，和同伴分享交流

    师：我发现小朋友跳得可好啦。有的是单脚连续的在房子里跳，有的是一次跳几格，请他们上来跳给我们看看。（请幼儿示范），我们大家也一起来试一试。（幼儿再次练习）。

    3、合作单腿连续跳房子

    师：“我们这里有30几个小朋友，却只有几栋房子，房子太少了，你们想一想还可以用什么方法来跳？”引导幼儿双人或多人合作跳房子。

    教师小结：小朋友真能干！想出了这么多跳房子的方法，有单腿连续跳的、有一格格跳的、两格两格跳的，还有两个朋友或几个朋友一起合作跳的，好玩吗？只要我们肯动脑筋，就可以想出许多好玩的办法来。

    三、学习用“踢子”跳房子

    1、鼓励幼儿大胆探索“踢子”的玩法，感受用“踢子”跳房子的快乐。

    ①教师引导幼儿观察“踢子”：你们看这是什么？知道它是用什么做的？（让幼儿了解利旧利废的好处）。老师试过用“踢子”来跳房子也很好玩的，你们想试试吗？

    ②请幼儿自由探索“踢子”跳房子的多种玩法，并分享交流。

    2、重点练习单腿踢“踢子”

    师：“小朋友们真能干，用“踢子”来跳房子也很棒！我发现这位小朋友单腿踢“踢子”踢得又快又准，我们一起来看看他是怎么踢的？（请幼儿示范，教师讲解单腿踢“踢子”的动作要领）

    3．请幼儿自主练习用踢子跳房子

    4．游戏“跳房子比赛”

    ①师：小朋友，我们用“踢子”跳房子也很好玩，有的踢得又远又准。那么我们来比一比，看谁动作最快好吗？

    ②教师示范玩法，讲解游戏规则。

    师：游戏的规则是：地面上的红线是危险线，它是不能踩、不能碰的。第一步：站在“房子的门口”，把你的“踢子”投到你想投的数字上；第二步：单脚跳到数字前，把“踢子”踢进梯形房子；第三步：从梯形房子里拣起“踢子”单脚跳回来，把“踢子”交给第二个小朋友，一个一个传下去，看哪组的小朋友动作最快，合作得最好，能很快的把“踢子”交到下一个小朋友手里，最后一位小朋友跳完后，先取到红旗的那一队就胜利了。

发布时间：2017-03-27

    ③幼儿先分组练习一次。

    ④踢房子比赛。（针对比赛情况，及时小结）

    师：好，我们现在正式开始比赛啦！哪一队的小朋友没有犯规，动作最快，配合好了就会赢。

    教师小结：你们今天表现真棒，我们用自己做的“踢子”想出这么多跳房子的办法，你们真是玩游戏的高手，将来上学后你们肯定会快乐地学习，愉快地游戏，是一个快乐的小学生。好，现在我们来放松一下吧！

五、活动结束

三 : 大班健康：八宝茶

发布时间：2017-04-03

设计思路：

    近阶段我们开展了《有用的植物》的主题活动，八宝茶的活动是主题里面的一个内容。茶是小朋友在生活中能经常看见的，他们知道有些材料的名字，但是这些材料有些什么作用了解的比较少．在实际生活中，幼儿也经常会看到泡茶的情景，但是幼儿在这个方面的实际经验并不是很丰富。针对这些情况，于是设计了此次活动。在设计活动时，通过尝试配制八宝茶，激发幼儿的情感，从而引发孩子对他人的一种关爱之心。

活动目标：

    1、了解茶在生活中的用处，能用语言表达自己的想法，感受粗浅的茶文化。

    2、在原有经验的基础上，尝试配制八宝茶。 

    3、激发幼儿关爱他人的情感。

重点：

    尝试配制八宝茶

难点：

    激发幼儿关爱他人的情感。

活动准备：

    熟悉各种原料的名称和作用，八宝茶的原料，一次性杯子，开水，消毒毛巾。调查表：初步了解茶的种类，家里谁喜欢喝茶，喝什么茶。

活动过程：

    一、初步了解茶的种类和作用

    听音乐进入小茶室：“这是什么地方？有些什么？”

    1. 观看了解各种茶：“闻闻桌上各种茶，看看有哪些茶？”“数一数桌上有几种茶？”（标注茶名）

    2. 教师与幼儿共同小结茶的种类。

    小朋友对茶很有兴趣，你们知道了许多茶？

    二、了解八宝茶的原料和作用

    1、你们家里谁喜欢喝茶，喝什么茶？

    2、介绍八宝茶

    （1）讨论八宝茶名称的来历

    你们看这包是什么茶？你们知道为什么要叫“八宝茶”吗？（因为它是由八样宝贝组成的）

    （2）通过观察八宝茶，了解八宝茶的组成原料和作用。

    八宝茶里有些什么？它们有什么用？

    有红枣、枸杞子、茶叶、干菊花、桔皮、桂圆、胖大海、冰糖（幼儿说出来一种，纪录在黑板上）

    教师与幼儿共同小结八宝茶

    八宝茶是由八样东西组成的，它们分别是干菊花、桔皮、枸杞子、胖大海、冰糖、桂圆、茶叶、红枣。菊花有清凉作用，桂圆、红枣有补血作用，枸杞子有明目的作用，茶叶有清口爽快的作用，桔皮有通气的作用，胖大海清热解毒的作用。冰糖有润肺和润嗓子的作用。如果我们把这些材料放在一起茶喝，对身体有更加好的作用，八宝茶是一种保健茶。喝了以后能使我们身体健康。

    三、配制八宝茶

    1、幼儿讨论八宝茶的配制，里面可以放些什么？还有哪些材料也可以配制八宝茶？

    2、泡茶时注意什么？

    3、幼儿动手操作（记录纸用什么茶）

    四、分享交流品尝八宝茶

    1、刚才你是为谁配制的八宝茶，为什么？

    2、幼儿品尝八宝茶。

    小结：茶是中国的传统文化，茶喝对身体有好处。

    四、观看录像欣赏工夫茶

    开盖——放入茶叶——泡水——去沫——关公点头——送客——敬茶

    延伸活动 

    1、今天我们知道了怎样来配制八宝茶，那以后我们在家里也能为爸爸、妈妈泡八宝茶了，对吗？

    2、以后我们在区角活动中，也为自己来泡一杯八宝茶。

本文标题：大班健康教案-大班健康认知教案 - 八宝茶
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