一 : 2015年杭州市江干区教育局教师招聘公告

为适应我区教育事业发展需要，根据《杭州市人事局关于贯彻落实国家人事部<事业单位公开招聘人员暂行规定>》(杭人政[2006]5号)等有关文件精神，杭州市江干区教育局决定于2015年12月组织我区教育系统8家中小学在高校设点面向重点大学应届毕业硕士研究生公开招聘教师。现将有关事项公告如下：

一.招聘人数、岗位及薪酬待遇

本次8家中小学共招聘中小学教师117名。具体招聘岗位见附表。被聘用者为财政补助事业单位人员编制，享受国家政策规定的薪酬待遇。

(www.61k.com”

二.招聘对象和条件

(一)招聘对象

全国重点大学全日制普通高等院校的2016届应届硕士研究生。

(二)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，享有公民的政治权利，思想政治素质好，遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，具有良好的职业道德;

2.身体健康，能胜任应聘岗位的工作;

3.年龄30周岁以下(1986年1月1日后出生);

4.所学专业与招聘岗位专业要求一致;

5.无违法违纪行为;

6.符合招聘岗位所要求的各项条件(详情见现场学校公告)。

三.招聘程序及方法

本次招聘设立的报名地点为东北师范大学，并按下列程序进行。每位应聘者只能报名参加一个岗位的应聘。

(一)报名及面谈。

1.报名方式: 现场报名，不接受委托报名。

2.报名时间和地点：报名时间为2015年12月14日上午8:30至11:30。报名者请携带就业协议书原件、学习成绩单、获奖证书、身份证复印件、学生证、个人简历等材料现场投递，并进行面谈。

3.用人单位根据资料审核及面谈情况后评分，确定报名对象是否进入面试。

(二)面试考核

1. 面试考核时间2015年12月14日下午2:30开始。

2. 面试采取试讲的方式进行。由专家抽取课题，考生现场试讲，准备时间及试讲时间共15分钟。试讲方式不限，试讲后由专家现场评分，当场确定拟录用人员。

四.体检和考核

体检由江干区教育局负责组织，考核工作由选招聘单位负责组织实施。体检按《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》执行。考核主要了解考核对象的思想政治表现、道德品质和业务能力等情况。体检和考核工作一般在2016年1月底前完成。体检或考核不合格的，取消录用资格。

五.公示及聘用

招聘单位根据体检和考核结果确定拟聘用人员，拟聘用人员名单在江干教育信息网等网站公示七个工作日。公示期内无异议的，在公示结束后，按规定办理录用手续，签订聘用合同(含试用期)。

拟聘用人员逾期不能报到的，或被证实不符合报考条件的，或毕业生不能在2016年8月前取得相应的学历学位证书的，取消录用资格。

被聘用后两年内不能取得适用的教师资格证的，解除聘用关系。

同时，本次报名工作，欢迎重点大学应届本科生现场咨询，12月25日、26日报名参加由杭州市统一组织的招聘笔试、面试，但不纳入本次拟录取范围。

杭州市江干区教育局招聘教师计划表s.rar

cb5a0b065b90c8879527cc096f183722.rar(10.15 KB)

杭州市江干区教育局

2015年12月2日

二 : 滨州市教育局

滨政教督[2009]13号

关于对邹平县2008年度教育

工作综合督导的反馈意见

邹平县人民政府：

为进一步落实“科教兴滨”战略，办人民满意教育，促进全市经济社会持续、健康、协调发展。市政府根据《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于对2008年度教育工作进行综合督导实施意见的通知》（鲁政办发【2008】64号）文件精神，组织市政府教育督导室、市委组织部、市人事局、监察局、教育局、财政局、国税局、地税局等部门21名同志，于2009年3月5日对邹平县2008年度教育工作自评情况进行了督导复评。复评期间，督导团听取了县政府关于教育工作的情况汇报，查看了有关档案、材料、账册，走访了县财政局、国税局、地税局、教育局，抽查了2个乡镇、16所中小学、幼儿园。现将督导复评的情况简要反馈如下：

一、主要成绩与经验

（一）切实加强领导，强化教育督导，依法保障各类教育和谐、健康快速发展

1、教育优先发展战略地位进一步落实。坚持以科学发展观统领全局，大力实施“科教兴县”战略，把教育作为全局性、先导性和基础性工作纳入重要议事日程，定期召开县委常委会、县府常务会专题研究教育工作。先后出台了《关于建立教育执法目标责任制的意见》、《关于加强职业教育工作的意见》、《邹平县教育事业发展“十一五”规划》、《关于深入推进素质教育的意见》等加快职业教育改革与发展、促进义务教育均衡发展、全面实施素质教育的相关文件。在全面落实“两免一补”基础上，县财政投入410万元实施了“三免惠民”工程。教育重点工程进展顺利，教育中心交付使用，城南新区实验学校年内完成投资3000万元。

2、镇办投资兴教的热情进一步高涨。根据市委组织部《乡镇（办）“三十”目标考核方案》中有关教育目标考核要求，县政府教育督导室组织各镇办认真开展自评，并将考核成绩作为主要领导和分管领导评优、升迁的重要依据。考核结果的运用，激发了各激发了各镇办投资兴教的热情。一批新建中小学校相继完工，进一步提高了农村中小学整体办学水平。

3、教育督导制度建设进一步加强。县政府出台了《邹平县教育督导暂行办法》，建立健全了督政、督学的各项制度。督政方面，实施了教育执法目标责任制，对镇办教育工作进行年度考核。督学方面，一是把素质教育作为重要内容纳入学校督导评估体系中，加大对实施素质教育、规范办学行为和学校管理的督导力度。二是建立实施了分层次、发展性、探究式督导评估体系。三是建立督学责任区制度，由2名或2名以上督学负责若干所学校或一定区域教育工作的经常性督查。四是继续强化了督导结果的运用，督导评估成绩作为年度评先选优的主要依据。

4、督导整改工作得到进一步重视。一是继续完善“以县为主”义务教育管理体制；二是规范两项教育附加的管理和使用，确保专款专用，足额用于教育事业；三是对教师队伍实行动态管理，实施老教师提前离岗政策，根据需求招聘新教师，优化年龄结构；四是严格执行上级有关推进素质教育的文件精神，引导各级各类学校深入实施素质教育；五是高度重视学校安全工作，彻底排查安全隐患，确保师生安全。

（二）加强教师队伍建设，整体素质进一步提高

一是加强农村中小学音、体、美、微机教师的配备，确保开全课程、开足课时。2008年全县补充教师137人，到农村中小学任教比例达80.39％。二是建立城乡教师交流制度，实施“农村支教”工程。三是加强师德建设，倡导廉洁从教，表彰先进，鞭策落后，收到了很好的效果。四是实施名师名校长工程，多渠道、多形式培养培训师资长。

（三）大力发展职业教育，普高与职高协调发展

大力实施“金蓝领”培养培训工程，职业教育发展迅速。两所职业学校投资4000多万元，办学条件进一步改善。鲁中职业学院通过了国家级重点技工学校和全国百佳职业院校验收。职业中专承办并派员参加全市职业学校师生操作技能大赛，一举获得10个奖项中的9个第一名。4所普通高中上规模上水平，创优争先，均创建为省级规范化学校。2008年全县高中段在校生30898人，中等职业学校在校生14542人，职业学校在校生占高中段比例达47.06%，基本实现了普高、职高协调发展。

（四）规范办学行为，全面推进素质教育

办学常规方面，严格按照《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》要求，加强学校常规管理。制发文件，召开会议，实行包学校制度，统一作息时间，控制学生在校时间、作业量，严禁假日集体补课，加大督查力度，多措并举，学校办学行为进一步规范。积极探索实施素质教育的新途径、新方法，更新教育观念、深化课程改革、培养学生综合能力，开展科技创新实践活动，素质教育取得明显成效。

课程实施方面，各学校严格按照国家课程方案、《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》、《义务教育课程设置方案》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》开设课程和教学。各高中积极开设相关必修和选修课程，探索实施研究性学习和安排开展必要的社区服务和社会实践等活动。义务教育阶段学校按照省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见与实施纲要要求，开全课程、开足课时，并在安全教育、法制教育、环境教育、传统文化、人生指导五个领域进行了全面的开发实践，把地方课程纳入课程计划，落实了教师、课时、教材、备课。各学校努力挖掘校内外丰富的师资与课程资源，结合实际编写校本教材，安排校本课程，涌现了一批在校本课程研究、开发、使用、创新等方面的先进单位和个人。

（五）大力改善办学条件，推进教育现代化建设

全面启动标准化学校建设，为素质教育实施提供条件保障。全年累计完成建设投资1.36亿元，竣工面积8.24万平方米。实施中小学维修改造工程，全年消除危房2268平方米，规划改造面积17700平方米，完成投资1690万元。加大现代教育技术设备投资力度，学生用计算机、教师用计算机，均达省定配置要求。

（六）努力加大教育投入，义务教育经费保障机制日趋完善

一是预算内教育经费占财政支出的比例逐年增长。2007年为16.78%，2008年为19.23%，提高了2.45%。二是中小学教师工资收归县管，统一标准、统一津贴、补贴和社会保障政策，并按时足额发放。2008年全县教师人均月工资比上年大幅提高。三是努力提高预算内生均公用经费标准，并按时足额拨付。四是成立“学生救助管理中心”，落实各项资助政策。五是规范两项教育附加征管用，拨付使用方面取得明显成效。六是建立农村中小学校舍维修改造长效机制，继续实施“课桌凳更新工程”、 “仪器配套工程”。

二、存在的主要问题及整改建议

（一）教师队伍建设有待进一步加强。

一是农村中小学教师年龄偏大，比例偏高（全县小学教师2442人，50岁以上909人，比例达37℅，55岁以上492人，达10%），整体素质偏低，教学理念陈旧，教学方法落后，现代化教学手段不会运用，不适应新课改和实施素质教育的要求。二是近几年向农村补充的新教师，只是缓解了学科教师不足的矛盾，实现了量的增加，素质方面、质的方面有待提高。三是英语教师供不应求，全县需求188人，现专任教师中，英语专科毕业的仅有65人。

建议：认真落实中央编办发〔2009〕6号文件精神。一是切实加强中小学教职工编制的总量调控与统筹使用。合理配置教师资源，县域内中小学教职工编制可以互补余缺，注意保证基层特别是农村中小学教师力量的配备。二是认真落实国办发〔2001〕74号文件规定的增编因素，结合本地实际，切实保障编制紧张学校特别是农村寄宿制学校、教学点教职工的基本需求。三是不断完善中小学教职工编制动态管理机制，及时调整接收流动人口子女较多学校的编制。四是严格规范中小学教职工编制管理，严禁挤占、挪用和截留中小学教职工编制。

（二）学校办学行为有待进一步规范。

课程实施方面，个别学校存在随意增加或变相增加语、数、外、理、化等课时现象；研究性学习、综合实践，农村外、音、体、美等开课水平有待于提高；办学常规方面，个别学校作息时间与省定要求相违，寄宿生早起床时间为6：00；大课间时间安排不足时，学生体育锻炼时间得不到有效保证。

建议：依据省政府教育督导室《2008年度中小学办学行为督导评估方案》（鲁教督字[2008]3号）规定要求，各中小学校要逐一的认真的做好自评工作，发现问题，找出原因，多措并举，限期整改。学校自身能解决的由学校解决；教育行政部门自身能解决的由教育行政部门解决，学校、教育行政部门自身不能解决的，由政府牵头，协调有关部门积极创造条件去解决。整改结果于新学期后（10月30日前）报我室。

（三）办学条件有待进一步改善。

校舍方面，农村中小学存在超班额现象，功能用房面积不足。内部设施方面，农村小学分组实验不达省定标准，实验室实验桌、仪器橱等设施配备不足，水电源不足；现代化教育装备方面，小学学生用微机不能按最大班额配齐，微机严重老化，亟待更新。

建议：一是进一步加大农村中小学办学条件投入，尤其是对校舍、内部设施条件的投入。坚持与学校布局调整相结合，坚持与危房改造相结合，坚持与学校办学条件标准化建设相结合，力求做到，低投入，高效率。二是加大对实验教师的配备、管理和培训力度，使之适应教学需要。三是按国家规定要求，努力做好农村中小学内部设施设备仪器器材的配备、使用、更新工作。

（四）教育经费保障机制有待进一步健全。

两项教育附加征收不足额，2008年，城市教育费附加应征7615万元，实征4441万元，征收比例58.32%；地方教育附加应征2538万元，实征1315万元，征收比例51.8%；两项教育附加大部分由乡镇财政直接列支；2008年，城市教育费附加应拨8088.3万元，其中由乡镇财政直接列支5467.1万元（2007年2285.1万元，2008年3182万元），占应拨的68%；地方教育附加应拨1794万元，其中由乡镇财政直接列支1377.5万元（2007年553.4万元，2008年824.1万元），占应拨的77%；两项教育附加用于职业教育部分达不到省定比例（城市教育费附加30%、地方教育附加20%），2008年，城市教育费附加用于职业教育100万元，占当年实征额的2.25%；地方教育附加用于职业教育为零。

建议：进一步健全完善农村义务教育经费保障机制，下最大决心、尽最大努力，创新举措，切实抓好两项教育附加的征管用问题，尤其是征收不足额问题。省市综合督导查了多年，提了多年，县里也改了多年，问题始终未得到有效解决。今年，省政府将对邹平县省级教育示范县的创建工作进行复评，能否顺利通过复评，两项教育附加征管用是个决定性因素，希望抓紧、抓实、抓出成效，确保一次性通过省的复评。

（五）教育督导制度建设有待进一步加强。

一是现有教育督导制度还不尽完善，督政督学的体系、内容、方式方法有待进一步创新，与时俱进；二是教育督导的程序还不够规范；三是教育督导专职督学配备偏少，难以适应教育督导需要。

建议：进一步提高“国家实行教育督导制度”的认识，依据国家、省有关法律、法规及市政府相关文件政策要求，加强教育督导制度建设，特别是专职督学队伍建设，确保人民政府教育督导机构更好的履行对义务教育工作的督导职能，推进素质教育的全面深入实施，办好人民满意的教育。

二〇〇九年八月十九日

三 : 滨州市滨城区教育局召开

滨州市滨城区教育局召开
2013年小学远程研修工作动员会
为全面做好暑期小学教师的全员远程研修工作，切实提升网上研修的时效性，7月19日下午，滨城区教育局在区实验小学召开了全区小学教师远程研修工作动员会，区远程研修项目办成员及18个单位的师训负责人参加了动员会。
动员会上， 2011年和2012年获小学远程研修优秀组织管理单位的杨柳雪镇实验小学的吴风生主任做了研修工作经验介绍，区直各小学介绍了本单位今年的研修准备情况，各乡镇办教委总结了已经结束的幼儿园、初中远程研修的基本情况，突出亮点及存在的问题。随后，区教育局师训科科长张丽曼对即将开始的小学远程研修工作提出了具体要求。张科长要求各单位研修前的准备工作一定要精细到位，考虑周到；研修期间要加强过程管理，明确职责任务，做好研修组长和指导教师队伍管理，切实提高研修质量；研修结束之后认真进行总结，并安排好下学期的校本教研活动，把研修活动落到实处，提高研修效益。会议最后，区教育局党委成员、副局长，区教育督导室主任许雯讲话，许局长要求各单位一定要提高思想认识，做好宣传动员；研修期间，要制定必要的制约措施，加强研修期间的考核和监控；各单位一定要借远程研修这一大好契机，大力促进本校教师专业化成长。
2013年小学远程研修工作动员大会的召开，进一步强化了各单位研修负责人的责任意识，理清了研修工作的思路，明确了今年研修工作的努力方向。为今年我区小学教师远程研修工作再上新台阶打下了坚实的基础。

四 : 杭州市滨江区教育局

----------------------------------------------------------------------------

杭州市教育局是主管教育事业和语言文字工作的市政府工作部门。

----------------------------------------------------------------------------

(一)贯彻执行党和国家有关教育的方针政策和法律法规，研究全市教育改革和发展的重大问题，受委托研究起草有关教育的地方性法规、规章草案，经审议通过后组织实施。

(二)负责市属高校领导班子建设和思想政治工作，维护高校稳定;负责在杭部分社会力量举办的高职院校和专修学院党组织及其党的建设工作;负责直属学校(单位)干部队伍建设和党建工作。

(三)研究制定全市教育事业发展规划;协调、指导全市教育管理体制和办学体制改革工作，提出教育事业的发展重点、规模、结构、速度和实施步骤意见，指导、协调并检查实施工作。

(四)统筹管理全市高等教育、基础教育、职业技术教育、托幼教育、成人教育、继续教育等工作;审批全市普通高级中学、中等职业技术学校(专业)的设置、更名、撤并，指导全市初中、小学、幼儿园、成人学校的布局调整工作;协调、指导各区、县(市)、各部门有关教育工作，负责全市教育督导与评估。

(五)指导全市各级各类学校的思想政治工作和德育、体育、卫生、艺术教育、科技教育、国防教育、人口教育等工作。

(六)归口管理全市学历教育及其招生考试工作，改革招生制度和办法;会同有关部门制订市属全日制高校、成人高校以及市区普通高中、中等职校的招生计划并组织实施;规划指导成人自学考试和扫除青壮年文盲工作。

(七)主管全市教师工作，组织实施教师资格制度;负责组织全市教师专业技术职务评聘工作;制订师资管理规章制度，统筹规划并指导学校教师和管理人员队伍建设工作。

(八)会同有关部门制订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资等有关政策;规范中小学收费,监测全市教育经费筹措和使用情况;负责全市教育统计工作。

(九)负责全市教育教学改革、教育科学研究、教学研究及现代教育技术工作。

(十)归口管理全市教育系统对外及与港、澳、台地区的教育交流和合作办学工作。

(十一)协调、指导、监督和检查全市语言文字工作，指导推广普通话。

(十二)管理直属学校和直属事业单位，指导社团工作;指导全市校办企业、勤工俭学和学校后勤社会化工作。

(十三)承办市政府交办的其他事项。

----------------------------------------------------------------------------

根据上述职责，市教育局设12个内设机构：

综合协调局机关日常工作;建立健全机关各项规章制度;协调实施年度工作目标责任制;承办机关文电、重要会务、机要、信访、政务信息、宣传、档案、保密、提案议案、行政后勤等日常工作;指导、协调全市教育系统的国际交流与合作以及与港澳台地区的交流与合作，做好汉语言的国际推广;管理直属学校(单位)的国际交流与合作以及与港澳台地区的交流与合作。

承担局机关机构编制、组织人事、队伍建设等工作;承担直属学校(单位)干部队伍建设和党建工作;承担在杭部分民办高职院校和专修学院的党建工作;承担全市中小学、幼儿园的干部培训工作;承担统筹教育人才工作;承担局机关离退休人员的管理服务工作，指导直属学校(单位)离退休干部的管理服务工作。

承担教育系统党的路线、方针、政策的宣传工作，指导各级各类学校精神文明建设;管理和指导直属学校(单位)和全市中小学教职工的政治思想、德育工作;指导推进普法宣传、教育工作;联系教育工会，指导教育系统妇女工作。

规划、指导全市中小学、幼儿园教师队伍建设;承担直属学校(单位)的机构编制、人事管理等工作;承担全市中小学、幼儿园(单位)的专业技术资格评审工作;指导直属学校(单位)退休教职工的管理服务工作。

承担教育地方性法规和政府规章草案的起草工作;承担教育改革和发展重大问题的调查研究工作，牵头制定全市教育事业发展规划;指导推进依法行政、依法治教、依法治校工作;承担相关行政复议、行政应诉、行政处罚听证等工作;承担本部门行政规范性文件的审查工作;承担教育法律法规执行情况的监督检查工作。

参与制定全市教育事业发展规划，指导全市各级各类学校的布局调整工作;监测全市教育经费筹措和使用情况，承担本部门教育经费的筹措、使用和管理工作;会同有关部门管理公办中小学、幼儿园收费工作;监督管理直属学校(单位)的国有资产;指导全市教育系统内部审计工作，对直属学校(单位)实施内部审计;承担全市教育事业统计工作;指导全市中小学校、幼儿园基本建设及校舍改造工作，指导全市学校(单位)教育技术装备工作;指导全市奖学助学、勤工俭学以及学校后勤管理服务工作;承担学校爱国卫生工作。

承担直属学校(单位)的安全保卫和综合治理工作;指导各级各类学校做好维护校园安全稳定和相关安全教育、演练工作;分解落实全市校园安全监管职责，制定学校突发事件处置预案并指导落实;组织、协调涉及校园重大安全事故的调查处理工作。

统筹和指导市属高校事业发展重大项目的规划、管理工作;承担“市政府来华留学生奖学金”的相关工作;统筹规划和指导中小学、幼儿园教师专业发展培训工作，组织实施直属学校教师培训和市级骨干教师培训工作;承担教师培训机构的监管和指导工作;指导中小学、幼儿园教师资格认定工作;参与管理部分在杭专修学院;协调管理现代远程教育试点高校在杭设立的校外学习中心;承担市语言文字工作委员会办公室的日常工作。

参与制定全市高中教育事业发展规划，指导、协调、管理全市普通高中教育和中等职业教育工作;参与做好全市普通高中、中等职业学校的布局(专业)调整工作;牵头承担市区普通高中、中等职业学校设置、更名、撤销与调整的办学审批工作;承担全市中等职业学校新设专业的审核工作;承担市区并指导全市普通高中、中等职业学校的招生、学籍管理工作;指导、协调和督查全市普通高中、中等职业学校贯彻教育方针、执行教学计划、开展教育教学改革以及德育、体育、卫生、科技、艺术、劳动技能和国防教育等工作;承担市区实施高中段学历教育的民办学校、教育网校的相关行政许可、监管和指导工作。

参与制定全市九年义务教育、学前教育事业发展规划;指导、协调和管理全市九年义务教育、学前教育、特殊教育工作;参与做好全市初中、小学、幼儿园布局调整工作;指导、协调市区初中、小学、幼儿园招生和学籍管理工作;指导、协调和督查全市义务教育阶段学校、幼儿园贯彻教育方针、执行教学计划、开展教育教学改革以及德育、体育、卫生、科技、艺术、劳动技能和国防教育等工作;指导实施义务教育段民办学校、民办幼儿园的教育工作。

统筹管理全市成人教育工作，协调、指导社区教育、农村成人教育工作;承担管理成人中等学历教育和成人教育统计工作;指导非学历教育的各类培训，协调和指导全市民办培训学校的管理工作。

对全市贯彻教育方针政策和法律法规情况进行督导检查;对下级人民政府教育工作以及教育行政部门和学校(幼儿园)工作进行监督、检查、评估和指导;指导区、县(市)教育督导工作;承担市人民政府教育督导室的日常工作。

机关党委。负责局机关的党建工作。

----------------------------------------------------------------------------

市教育局行政编制72名，其中：正局级领导职数1名，副局级领导职数4名;处级领导职数30名(含机关党委专职副书记1名)。后勤服务人员编制11名。

纪检、监察机构的设置、人员编制和领导职数按有关文件规定执行。

----------------------------------------------------------------------------

单位地址：杭州市屏风街8号

----------------------------------------------------------------------------

《杭州市政府信息公开规定》(以下简称《规定》)于2004年4月15日由市政府第39次常务会议审议通过，2004年10月1日起施行。

根据《规定》，本机关掌握的政府信息，除依法免予公开的外，凡与杭州市教育相关的政府信息，均应予以公开或者依公民、法人和其他组织的申请予以提供。

为了更好地提供政府信息公开服务，本机关编制了《杭州市教育局政府信息公开指南》(以下简称《指南》)，需要获得本机关政府信息公开服务的公民、法人和其他组织，建议阅读《指南》。

公民、法人和其他组织可以在本机关的网站上查阅《指南》，也可以到《指南》查阅点(杭州市档案馆)查阅。

本机关主动向社会免费公开的信息范围参见本机关编制的《杭州市教育局政府信息公目录》(以下简称《目录》)。公民、法人和其他组织可以在本机关的网站上查阅《目录》，也可以到杭州市档案馆查阅(具体地址：香积寺路3号)。

对于主动公开信息，本机关主要采取网上公开和在当面受理点公开两种公开形式。本机关还将通过政人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。
应届-毕业生网，致力于提高毕业生就业率，wpicic

本文标题：杭州市滨江区教育局-2015年杭州市江干区教育局教师招聘公告
本文地址： http://www.61k.com/1083319.html