一 : 人教版七年级下册：《社戏》课文原文
二 : 人教版初中语文现代文课下注释整理(七年级上册)
七年级上册
《在山的那边》王家新①隐秘：隐蔽，不外露。［www.61k.com）②一瞬间：一眨眼之间。
《走一步，再走一步》莫顿?亨特 ①训诫：告诫，教导。②嶙峋：形容人瘦削。③眩（xuàn）：（眼睛）昏花。④啜（chuò）泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。⑤纳罕：惊奇，诧异。⑥小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。
1收敛：收拢，合拢。○2聒聒：持续嘈杂，使人厌烦。○3宽恕;宽容饶恕。恕，饶恕。《蝉》小思○
1卑微：卑贱微小，地位低下。○2一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也《贝壳》席慕容○
不放过。苟，敷衍了事，马马虎虎。
《紫藤萝瀑布。》宗璞①终极：最后的终点。 ○2忍俊不禁（jīn）：忍不住笑。
《童趣.》1.节选自《浮生六记·闲情记趣》。沈复字三白，长洲人，清代文学家。○1秋毫，鸟类
2物外：这里指超出事物到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。○
4项，颈，脖颈。○5强，通“僵”，僵硬的意思。○本身。○6素帐：未染色的帐子。 ○7徐：慢慢8唳：鸟鸣。○地.○9.怡然：安适，愉快的样子。○10盖：承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思。○11癞虾蟆：蟾蜍的通称。虾蟆，现写作“蛤蟆”。12. .鞭：鞭打。
《理想》流沙河 ①可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。②濯：洗。
《短文两篇》《行道树》张晓风 ①点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。②繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。③红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。 《第一次真好》周素珊 ①俗子：鄙俗的人。②低回：留恋。③具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
《人生寓言》周国平 ①审美：欣赏、领会事物或艺术品的美。②风韵：优美的姿态神情。③闲适：清闲安逸。窖：收藏东西的地洞或坑。④得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。⑤泯（mǐn）：灭，丧失。⑥厄运：不幸的命运。
《我的信念》玛丽?居里 ①获益匪浅：得到很多益处。匪，非、不。
②猝（cù）然：突然。
《论语十则.》(1)子：先生，指孔子。孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。(2)时习：时常地复习。 (3)说（yuè）：， “悦”的古体字，愉快。 (4)愠：生气，发怒。（5）君子：道德上有修养的人。(6)曾子：曾子姓曾名参，字子舆，春秋战国间鲁国南武城人。孔子的学生。（7）吾：我。（8）日：每天。（9）三省（xǐng）：多次反省。 三：泛指多次。（10）信：真诚、诚实。（11）传：老师传授的知识。（12）温故而知新: 温习学过的知识，可得到新的理解和体会。（13）殆：有害。（14）由：指孔子的学生仲由，姓仲，名由，字子路。春秋时期鲁国卞人。（15）女（rǔ）：通“汝”，人称代词，你。（16）是知也：这是聪明的。是，此，这。知，通“智”。（17）见贤思齐焉：看见贤人就向他学习，希望能向他看齐。
（18）弘毅：刚强，勇毅。（19）凋：凋谢。（20）其恕乎：大概就是?恕?了。其，大概，也许。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。
《春》朱自清 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子。②朗润：明朗润泽。③吹面不寒杨柳风：这是南宋
第一次真好 周素珊 人教版初中语文现代文课下注释整理(七年级上册)
志南和尚《绝句》中的诗句。（www.61k.com）全诗是：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杏花雨，杏花开放时节的雨，即春雨。杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。③酝酿：愿意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。4.繁花：密密地开着的花。5.呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。 ④卖弄：炫耀。⑤宛转：同“婉转”。形容声音圆润柔媚。⑥黄晕（yùn）：昏黄不明亮。晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分。⑦烘托：中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡黑或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。这里是“衬托”的意思。 ⑧舒活：舒展，活动。⑨一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。落地：这里指婴儿刚生下来。⑩花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
《济南的冬天》老舍 ①响晴：（天空）晴朗无云。②髻（jì）：在头顶或脑后挽束起来的头发。 《夏感》1.芊芊：草木茂盛。2. 黛色: 青黑色。3.主宰：统治。4. 灵秀: 灵活，美丽。5.磅礴：气势盛大。6. 春华秋实: 春天开花，秋天结果。7.挑;念ti ao.8. 滋：滋生。8. 融融: 暖和的样子。9. 澹澹: 荡漾的样子。10. 闲情逸致: 闲适的情致。 《秋天 》何其芳 ①肥硕：这里指果实又大又饱满。②栖息：停留，休息（多指鸟类）③鳊鱼：淡水鱼的一种，身体侧扁，头尖而小，鳞稍细。④乌桕：也叫桕树。落叶乔木，叶子互生，略呈菱形，秋天变红。⑤芦篷：芦苇做的船篷。⑥寥阔：高远空旷。也作“寥廓”枯涸：干涸，没有
7清洌：水清。○水了。○8梦寐：睡梦。
《古代诗歌四首》
《观沧海》1.曹操，字孟德，沛国谯人。东汉末年著名的政治家、军事家和诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。2.碣石：山名，在现在河北昌黎。公元207年秋天，曹操征乌恒时经过此地。3.竦持：高高地挺立。竦，高。持，挺立。4.星汉：银河。5.幸甚至哉：庆幸得很，好极了。幸：庆幸。至：极点。最后两句每章都有，与本诗正文的内容没有直接关系。
《次北固山下》
1、 选自《全唐诗》。次，这里是指停泊是意思。北固山，在现在江苏镇江北。王湾（生卒
年不详），洛阳（现在河南洛阳）人。唐代诗人。
2、 客路：旅途。
3、 潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。
4、 残夜：夜将近未尽的时候。
5、 江春入旧年：意思是，江上春早，旧年未过新春以来。
6、 归雁洛阳边：希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
钱塘湖春行
1、 选自《白式长庆集》钱塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字乐天，晚年又叫香
山居士。太原（今现在属山西）人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。
2、 2孤山：在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。
3、 贾亭；贾公亭。唐代贞元中，贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。
4、 水面初平：湖水才同堤平，即春水初长。
5、 云脚低白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚
低”。
6、 暖树：向阳的树。
第一次真好 周素珊 人教版初中语文现代文课下注释整理(七年级上册)
7、 不足：不够。（www.61k.com］
8、 白沙堤：指西湖的白堤，又称沙堤或断桥堤。
天净沙
1、 选自《全元散曲》。天净沙，曲牌名。马致远，生卒年不详，元大都（现在北京）人，
著名戏曲作家。
2、 昏鸦？：L黄昏的乌鸦。
《化石吟》 张锋 ①骸（hái）骨：尸骨。②太古：远古的时代。
《看云识天气》①峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。②一霎间：一会儿，形容时间极短。③预兆：事前显露出来的迹象。④轻盈：这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。⑤弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。⑥即将出现的迹象。
《绿色蝈蝈》法布尔①弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。②喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。③静谧：安静。
《月亮上的足迹》朱长超 ①里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
《风筝》鲁迅 ①丫杈：即桠杈，形容树枝歧出。
《散步》莫怀戚 ①委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。②粼粼：这里形容水的明净。
《金色花》泰戈尔 ① 匿笑：偷偷地笑。
《皇帝的新装》安徒生 ①滑稽：（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。②精致：精巧细致。③御聘：皇帝请的（人），御，指皇帝。
《女娲造人》袁珂 ①莽莽榛榛：草木丛生的样子。
《盲孩子和他的影子》金波 ①踉踉跄跄：走路不稳的样子。
三 : 人教版七年级下册：《邓稼先》课文原文
人教版七年级下册：《邓稼先》课文原文
从“任人宰割”到“站起来了”
一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例：
德国强占山东胶州湾，“租借”99年。
俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。
法国强占广东广州湾，“租借”99年。
英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。
那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。
这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。
对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
“两弹”元勋
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
邓稼先与奥本海默
抗战开始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。
1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。
奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
“文革”初期，他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。
1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
民族感情?友情
1971年，我第一次访问中华人民共和国。在北京，见到阔别了22年的稼先。在那以前，也就是1964年中国原子弹试爆以后，美国报章上就已经再三提到稼先是这项事业的重要领导人。与此同时还有一些谣言说，1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。
1971年8月，我在北京看到稼先时，避免问他的工作地点，他自己只说“在外地工作”。但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国谣言所说的那样。他说他觉得没有，但是确切的情况他会再去证实一下，然后告诉我。
1971年8月16日，在我离开上海经巴黎回美国的前夕，上海市领导人在上海大厦请我吃饭。席中有人送了一封信给我，是稼先写的，说他已证实了，中国原子武器工程中，除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外，没有任何外国人参加。
这封短短的信给了我极大的感情震荡。一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?我始终想不清楚。
“我不能走”
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
“浩浩乎!平沙无垠，不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖?
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
永恒的骄傲
稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：
稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。
邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸!
四 : 2013人教版七年级下册语文课本目录
2013人教版七年级下册语文课本目录
第一单元
阅读
1. 从百草园到三味书屋 鲁迅
2. 爸爸的花儿落了 林海音
3. *《丑小鸭》 安徒生
4. * 诗两首
假如生活欺骗了你 普希金
未选择的路 弗罗斯特
5. 伤仲永 王安石
写作
叙事要完整
第二单元
阅读
6. * 黄河颂 光未然
7. 最后一课 都德
8. *艰难的国运与雄健的国民 李大钊
9. *土地的誓言 端木蕻良
10. 木兰诗 《乐府诗集》
写作
选择恰当的抒情方式
综合性学习
黄河，母亲河
第三单元
阅读
11. 邓稼先 杨振宁
12. 闻一多先生的说和做 臧克家
13.* 音乐巨人贝多芬 何为
14.* 福楼拜家的星期天 莫泊桑
15. 孙权劝学 《资治通鉴》 写作
写人要抓住特点
第四单元
阅读
16. 社戏 鲁迅
17. 安塞腰鼓 刘成章
1
七年级下册语文课本 2013人教版七年级下册语文课本目录
18. *竹影 丰子恺
19. *观舞记 冰心
20. 口技 李嗣环
写作
表达自己的看法
综合性学习
戏曲大舞台
第五单元
阅读
21. 伟大的悲剧 茨威格
22. 在沙漠中心 圣埃克絮佩里
23. * 登上地球之巅 郭超人
24. * 真正的英雄 里根
25. 短文两篇
夸父逐日 《山海经》
共工怒触不周山 《淮南子》写作
勤于修改
第六单元
阅读
26. 猫 郑振铎
27. 斑羚飞渡 沈石溪
28. *华南虎 牛汉
29. *马 布封
30. 狼 蒲松龄
写作
描写要生动
综合性学习
马的世界
课外古诗词背诵
山中杂诗 吴均
竹里馆 王维
峨眉山月歌 李白 春夜洛城闻笛 李白
逢入京使 岑参
滁州西涧 韦应物
江南逢李龟年 杜甫
送灵澈上人 刘长卿
2
七年级下册语文课本 2013人教版七年级下册语文课本目录
约客 赵师秀
论诗 赵翼
名著导读
《童年》：在苦难中长大
《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
附录
临摹、欣赏颜体书法
汉语词类表（实词）
后记
3
五 : 人教版七年级下册目录
语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库
阅读
第一单元
1、从百草园到三味书屋（鲁迅）
2、爸爸的花儿落了（林海音）
3、*丑小鸭（安徒生）
4、诗两首
假如生活欺骗了你（普希金） 未选择的路（弗罗斯特）
5、伤仲永（王安石）
写作·口语交际·综合性学习 成长的烦恼
第二单元
6、*黄河颂（光未然）
7、最后一课（都德）
8、*艰难的国运与雄健的国民（李大钊）
9、*土地的誓言（端木蕻良）
10、木兰诗
综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河
第三单元
11、邓稼先（杨振宁）
12、闻一多先生的说和做（臧克家）
13、*音乐巨人贝多芬（何为）
14、*福楼拜家的星期天（莫泊桑）
15、*孙权劝学《资治通鉴》
写作·口语交际·综合性学习 我也追“星”
第四单元
16、社戏（鲁迅）
17、安塞腰鼓（刘成章）
18、*竹影（丰子恺）
19、*观舞记（冰心）
20、口技（林嗣环）
综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台
第五单元
21、伟大的悲剧（茨威格）
22、荒岛余生（笛福）
23、*登上地球之巅（郭超人）
24、*真正的英雄（里根）
25、短文两篇
夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》
写作·口语交际·综合性学习 漫话探险
第六单元
26、珍珠鸟（冯骥才）
27、斑羚飞渡（沈石溪）
28、*华南虎（牛汉）
29、*马（布封）
30、*狼（蒲松龄）
综合性学习·写作·口语交际 马的世界
篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。
山中杂诗（吴均） 竹里馆（王维） 峨眉山月歌（李白） 春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参） 滁州西涧（韦应物） 江南逢李龟年（杜甫）
送灵澈上人（刘长卿）约客（赵师秀） 论诗（赵翼）
名著导读：
《童年》
《鲁滨孙漂流记》
《昆虫记》
附录：
临摹、欣赏颜体书法
汉语词类表（实词）
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