一 : 游戏美术：游戏美术-游戏美术原理，游戏美术-游戏美术作用

通俗的说,凡是游戏中所能看到的一切画面都属于游戏美术，其中包括了 地形、建筑、植物、人物、动物、动画、特效、界面等。

游戏美术定义

通俗的说凡是游戏中所能看到的一切画面都属于游戏美工的工作范畴，这些工作被统称为游戏美术其中包括了地形、建筑、植物、人物、动物、动画、特效、界面等等的制作。由于美术工作量的庞大和种类繁多，通常游戏公司又将游戏美术细分为原画设定、场景制作、角色制作、动画制作、特效制作、等不同的工作岗位。

游戏美术_游戏美术 -游戏美术原理

游戏美术指从事游戏制作开发的美术从业人员进行的贯穿游戏制作始终的所有工作。从业者需具备良好的绘画基础与美术功底，有较强的团队意识并熟练掌握Photoshop、3dsmax或Maya、Zbrush、AE或Combustion等二维、三维、后期制作软件与专业开发工具。

游戏美术_游戏美术 -游戏美术作用

游戏美术是任何1款游戏在制作前期所要进行的一项重要工作，这个过程将提供游戏项目所需要的全部美术设计方案，主要包括概念类原画设计，制作类原画设计2种，为后期的游戏美术制作提供标准和依据。随着现在游戏行业的发展，画面越来越接近电影级的画面表现效果，本专业针对这点特征，加强了专业性的覆盖面积，所传授的原画概念设计艺术创作更加国际化、标准化、专业化。课程将引导学员加强对游戏原画设计和制作技术的理解，学习游戏原画设计师所要具备的综合素质，全面讲解原画设计各个部分的流程，提高自身逻辑思维能力和绘画表现能力，解析物体形体结构的本质规律，通过大量课堂实际绘画课程以及与学员充分互动，掌握游戏道具设计，角色设计、怪物设计、游戏场景设计以及其他相关设计内容和方法，具备胜任游戏原画设计和制作技术职位的能力。

游戏美术_游戏美术 -游戏美术常用软件

PS1、PS想必你也吐槽过PS前后照片对比图，PS是1个神奇的东西，它的大名是：photoshop。PS在各种领域都有广泛的应用，在游戏美术中PS不仅是1款绘画软件，还包括了建模、设计、效果对比、后期处理等一系列应用。2、paint/sai/oc等绘画软件这些软件都是专业的电脑绘画软件，在游戏美术中应用也非常广泛，但主要应用于绘画，没有PS用途那么广。
3dmax3、3dsmax最主流的3D游戏开发软件是什么？3dmax是当之无愧的。无数技术流曾经热衷将max和maya一分高下。虽然maya也颇负盛名，但它在影视动画电影领域更流行一些，3dmax才是游戏开发的无冕之王。顺便提一下，3dmax和maya现在已经属于一家公司了。4、zbrush　　zbrush是1款专门的高精度模型雕刻软件，它用来辅助3d设计师们让模型实现更多的细节。在zbrush雕高模，在max里面建低模，高模烘低模形成法线贴图。（这里就不详细说了，有兴趣的同学可以去找资料看。）5、游戏引擎　　游戏引擎就好像汽车的发动机，玩家所体验到的剧情、关卡、美工、音乐、操作等内容都是由引擎控制的，它在后台指挥它们同时、有序地工作。简单说，引擎就是“用于控制所有游戏功能的主程序”，它是程序员工作的结果，但使用者通常是美术和策划。如果1款游戏的引擎被研发出来以后，这款游戏的程序方面的工作也就完成了至少一半。当然，现在很多游戏公司都嫌独立开发1个引擎太麻烦，所以直接去买别人公司的引擎，省事啊，3d游戏引擎开发起来费时费力，没个三年四年的下不来，等你写好引擎再开始研发游戏黄花菜都凉了，玩家需求变了，主流游戏类型也变了。卖引擎卖的最成功的当属美国的EPIC公司了（战争机器的研发商），它的游戏引擎叫“虚幻引擎”，全世界无数的游戏公司购买了它。

二 : 美术教案－水墨游戏

          课时：1           课型：表现领域

教学目标 ：1.了解体验中国画的绘画特点和工具的使用

          2.通过尝试中国画的表现技法提高学生对中国古老艺术的兴趣

          3.运用所学的中国画的表现技法创作一幅水墨小品

教学重点：了解中国画的工具和尝试绘画技法

教学难点 ：利用选择一种自己喜欢的表现技法创作一幅水墨小品

教学方法：互动尝试

教学准备：教具:毛笔 墨汁 宣纸及其他各种纸影视文件 脸盆 范画等

          学具:毛笔 墨汁

教学过程 ：

教学目的	教师活动	学生活动	教学意图
导入  新课                               讲授新课	分组后给每个组摆放一些国画用具毛笔、墨（未加水的）、各种纸 1．每位同学自己选择一张纸，一只笔后可在纸上画出你最熟悉的形象，动物、植物、人物都可以，看看谁表现的内容最丰富。       2．经过大家的尝试，下面我们来欣赏一下大家的作品吧！ 谁来说说你用这些工具画画的感觉   1．教师出示几幅国画作品 同学们，老师这里有几幅作品也是用大家桌上的那些工具画出来的，大家看看是不是还象刚才大家说的那样不好看呢？   2．大家想不想知道这些画是怎样画出来的呢？   3．播放几种表现技法的录象 第一种：印墨法  首先取一个脸盆装满清水，然后往盆里倒入少许墨汁轻轻搅动一下后，取一张宣纸平铺在水面上，代纸上有印纹后取出，把纸贴在平板上晾干后即可。 第二种：水冲墨法  笔上沾墨任意画出线条,再用另一只笔沾清水向外或内推染,达到自己的设想为止 第三种：勾画  ①笔上沾清水后再沾墨画出来的笔画线条先重后淡，笔上先沾墨后沾清水画出来的的笔画线条先淡后重②笔尖画出的线条又细又圆，侧锋用笔画出的线条又	学生自己选择工具自己表现内容     学生展示自己的作品并谈感受  颜色太单调，不好看，一画就黑一大块等等         不是了，挺好看的 画上有深浅的变化，       想	这一环节主要是锻炼学生的大胆尝试的能力，并为后面创作打下基础     初步尝试，初步感受           感受中国画的表现方法               介绍水墨画的几种表现形式
教学目标	教师活动	学生活动	媒体选择
操作要求                   评价小节	扁有宽③侧锋干笔可以画出物体的明暗关系称为皴法 第四种：揉纸皴墨法  先把纸在手中揉搓成团后展开，先想好要画的内容，这种方法一般来表现山峰、石头、树木等，笔中沾重墨侧锋用笔在纸上轻擦出山的形象，然后笔上沾清水，使笔中的墨淡些（水不要太多）再在山峰上皴染，使形象有明暗的变化。   书上还介绍了一种方法，大家来看书，想想这种方法我们熟悉吗？   我们了解了这些方法你喜欢哪一种？你想不想试试？ 1．想好后再到指定的地点，行动要轻，不要影响其他同学 2．在制作时可以是单独完成也可以几个同学合作，合作时要互相配合，讨论声音要小些 3．注意安全保持桌面和地面的清洁   大家都制作出了一幅或几幅作品，画好了画我们来给我们的画起个名字吧。	滴染法我们学过 学生说出方法步骤                 学生操作  教师巡视指导           学生给自己和其他同学的作品命名	复习前面学过的知识             让学生注意操作的方法和合作的要求           锻炼学生语言概括能

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