一 : 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，我们为什么要坚持“以我为主、为我所用”？

在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，我们为什么要坚持“以我为主、为我所用”？

题型：填空题难度：偏易来源：不详

（1）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，我们之所以要坚持“以我为主、为我所用”，是因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。 （2）我们要跻身于世界文化发展的前沿，就必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。

文化系统是一个开放的系统，各民族的文化是相互联系的，有着共同的东西，也有不同的东西，这为我们进行文化交流提供了可能性和必要性。但是，我们学习和借鉴其他民族的文化成果，不是采取“拿来主义”的态度，而是要有选择，选择的依据就是要从我国的现实国情出发，要能为我所用，要服从于本国民族文化、经济政治和社会各项事业的发展。回答本题，一是要回答原因，二是要提出要求。

考点：

考点名称：文化创新的途径

文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系：
(1)文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
(2)文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
(3)文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
总之，文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系，不可分割。

文化交流中“以我为主”和“海纳百川”关系：
(1)以我为主、为我所用，有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色。
(2)文化交流中“海纳百川”表明文化竞争并不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、合作和共处。

文化创新的根本途径：
立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

文化创新的基本途径：
(1)继承传统，推陈出新文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
(2)面向世界，博采众长文化创新必须加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长。态度：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
(3)在文化创新中，必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要坚持正确的方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。

如何进行文化创新：
(1)立足于社会实践，是文化创新的基本要求，是文化创新的根本途径。
(2)对本民族文化批判继承，将传统文化与时代精神相结合，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新的基本途径。
(3)必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。要坚持不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合。
(4)坚持正确方向，克服错误倾向。要克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，保证文化创新沿着正确的方向、采取正确的方法进行。

如何正确对待外来文化：
(1)承认、尊重文化的多样性，坚持各国文化一律平等的原则。每个民族的文化都有自己的精粹。不同民族文化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。
(2)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，因为每一国的文化都有良莠之别。优秀的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化则阻碍社会的发展。
(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
(4)坚决反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”，以及一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“历史虚无主义”和“民族虚无主义”。同时，也应高度警惕文化殖民主义，防止西方国家以文化为手段对我国进行文化渗透，维护我国文化安全。

努力铸造中华文化的新辉煌：
(1)立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
(2)坚持在中国共产党的领导和马克思主义的指导下，实现中华民族的伟大复兴。

文化创新的途径：考点名称：文化创新的源泉和作用

社会实践与文化创新的关系：

(1)社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉和动力，推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(2)文化创新对社会实践具有反作用，文化创新可以推动社会实践的发展。
提醒：　
文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。

文化创新的源泉和动力：
(1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力。
①社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新。
②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。

文化创新的意义：
(1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

文化创新的主体：
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创新的灵感最终来自人民群众的伟大实践。

文化创新的源泉和作用：

二 : 我为什么要学习

学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义？我们到底为谁学习。

坐在教室里，听着同学们的读书声，声音在狭小的空间里碰撞，一直这样层层叠叠地，传向远方。所有的人都在努力，所有的人都在学习，唯恐放慢了脚步，看不见前方的路。恍恍惚惚中，有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢？

很多人错误的认为，学习，是了美好的前途。现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和未来，这是现实的。大家就只了解学习是为了考好的大学，找好的工作，住好的房子。我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真谛。“只有好好学习，才有美好未来”的思想，似乎成立了。

其实，并非如此。学习是为了充实生活！生活本是单调的，只有我们自己给它注入色彩，它才会可爱。看看头上的这片天空，是学习把它刷成了干净的蓝色；看看脚下的这片麦地，是学习为它洗成了金黄的光泽；看看身边的这些孩子，是学习给他添满了失真的笑容。还不只这些，黄河是知识汇聚而成(www.61k.com］的；珠穆朗玛峰是知识堆积而成的；埃菲尔铁塔是知识铸造而成的，放眼望去，所有的一切都是知识建造的！而个人的学习修养，可以焕发人生的光彩，放飞无限的光芒。学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。当然，那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物，而你真正学习知识的理由并非是为了那些。

与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好，还不如用满腹的诗书去粉刷世界！与其职守着你那颗脆弱的信念，还不如微笑对待接下来的学习！只要以一颗疑问的心对待学习，你会发现它的无限趣味。你准备好了吗？我已经准备好了！

学习，我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。

天目初级中学初二：裘雨萍

三 : 我们为什么要学习？

一、 个人需要

人生应该是不断学习的过程，好好学习，用学习来武装自己，充实生活；持续学习，与社会共同进步，才能更好的活下去。

人的成长和前进的道路是个不断学习的过程，从自己由一个幼童到一个成人，社会的进步都证明了这一点。

学习是提升自己，为明天做准备！

最高境界应该是为学习而学习。

好好学习可以让人少走弯路，至于持续学习，因为生活质量在不断提高，社会在持续发展，我们只有不断提高自己，突破自己，才能适应这个时代。

大人们在我们小时候说知识是让我们走出深山的唯一依靠！所以那天起我们就在每一天都要好好学习！

知识改变命运，学习改变生活。

学无止境,认识无止境,实践无止境,思想无止境

就是为心中的梦想，为了下一个天亮（希望说出这样的话的人能够对自己的话负责，我祝愿你的梦想成真）

好好学习才能找到工作，持续学习才能向上爬， 也就是天天向上。

知识就是财富，有知识才得以在这个社会立足。

为了好的工作，好的生活，活到老学到老，提高自身的修养。

唯有不断学习才能保持大脑清醒，有效地提高知识的高度和宽度，进而增加人生的智慧！

因为人生就是不断学习的过程,只有学习才能不断充实自己, 才能活得越来越有自信，拥有成功的人生。

学习才有未来，持续才有成效！

人生就是一个不断学习、更新、超越的过程。因为学习，继而创新，有了发展的可行性。只有学习才会有机会实现心中所想，只有学习才会强大自己，个人这样，国家亦是如此！

提高能力与素质,最重要是获得一种全新的思维方式

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书是人类最好的朋友，不断学习才能不断进步。

穷思变,变则通,通则久,变通的过程本来就是一个学习的过程

人之所以要不断的学习和进步，就像你为什么要向前走路，而不往后退是一个道理！

人是通过什么进化的？人又怎样才能不断提高自己，消除愚昧与无知？社会又是怎样逐渐一步步走向文明？你我他又是通过什么懂得面对生活的困惑？…… 学无止尽，学无不成！

学习是个循序渐进的过程。要学就要学好，学精！只有学好、学精了才能真正的用得上。不断学习是为了加强巩固所学知识乃至能发现新东西。

学习可以提高你的素养！可以使你显得更有气质与内涵…（你的修养够了吗？如果不够，请认真学习，永不止步！）

因为不甘落后，不甘现状，想自己过得更好，所以要好好学习，天天向上！

这个社会太现实了，为了自己，为了关心自己的人，不得不学习，持续学校则是为了以后能够得到的更多，付出更多！

不思进取的人活着还有意义吗？

在我们的人生道路上，也许会失去所有的东西，但唯一不会失去的就是我们所拥有的知识，知识是我们无价的财富。

书到用时方恨少！学习是一种精神力量，学习就是给自己充电，培养内涵，然后实现人生中的价值，奉献世界。

学习是为了提升生活品位,在喧哗的世界寻找一种安定内心的方式

学历代表过去,学习代表将来！

好好学习可以作为横坐标，有广度和深度；持久学习可作为纵坐标，有坚持和延伸

为了能喝牛奶，为了自己的时间跑得快，为了以后能带着微笑死去。

宝剑锋从磨砾出，梅花香自苦寒来，完善自身，贡献于民，自觉觉他，圆满人生。

为了提高个人休养，为了和别人在相处中会有更多的话题，为了自己的生活更充实，为了自己将来老时不后悔，为了自己将来教育更多的下一代，为了世界更发展。而教育和学习就是这些的基础。因为存在适者生存，不适者淘汰原理

人从呱呱坠地那一瞬间起!就面临着两大问题:认识世界和改造世界!我们既不是造物的机器.也不是食品的过道!因此我们在人生的征途上要不断的探索!不断的学习!去改早客观世界

学习可以增长知识和见识，同时也能提高自己的修养和素质，中国是世界大国，你的一言一行都将代表着中国的形象。

“学而时习之不亦乐乎”“刀不磨要生锈,人不学要落后”“人外有人,天外有天”所以说:学无止境啊

持续的学习会让我们养成习惯，找到自己的生活理想。最后才有快乐，快乐是学习的目的

提高自己的修养，业余时间多了为自己充电，其实是另一种方式娱乐，投资自己！

持续学习是一种方法，学习是暂时的，如果人停止学习，就好比机器停止转动，螺丝会慢慢生锈直至变成废物。持续学习可以激发人在其他方面的热情，也可以使人生成坚持不懈的潜意识。

二、 社会需要

这个社会日新月异，不学习就会被淘汰，所以要时刻不忘学习，不但要学，而且要学好！

社会在进步，不进则退，无知太多，学永无止境。

在这个跑步前进的时代，不学习就等于落伍了，现在一天更新的信息，够我们学习好几年的，怎能不持续学习呢？

与时俱进，厚积薄发！

提高自身的能力，适应社会的发展。

为中华之掘起而读书！

现在的社会是弱肉强食的社会、谁有能力谁就活的更好、所以大家都在为自己的人生以后的生活在努力、所以大家都在努力的学习…创造更好的生活……

这样才能跟世界接轨，世界每天都在变，盲目学习也是无所作用的。只有提高了自身素质和知识，用知识武装自己，才会强大。

好好学习是为了推进人类文明，持续学习是在不断进步的社会文明中立足的唯一手段。

好好学习是为了将来自己能更好的发展，持续学习是为了将来国家能更好的发展。

学习就是为了适应时代需要，提高个人文化素质和品行修养，获得生存的条件和基础。可持续发展，也是社会发展和进步的需要。所以人们要不断学习，提高个人素质吧。可持续发展，促进资源和人力各方面的合理配置。

因为有着积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业作贡献的历史使命。要勇于创新，实现中华民族伟大复兴，做祖国的栋梁，继承革命前辈先烈们的伟大思想，继续解放思想，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗……

曾经最熟悉的“好好学习，天天向上”你是否依旧在坚持？看着这些话，心里的感动难以表达~~~~~因为我们生活的世界，上进是主流！我们的生活中不缺乏优秀的人，要善于发现并且向他人学习。努力不一定成功，但不努力一定没有希望。生命诚可贵，活着需努力！社会竞争激烈，你没有理由不好好学习。我们要好好学习，学习好好的，学以致用，持续学习，丰盛人生！

四 : 我们为什么要学习

我们为什么要学习？ 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。—— 龙应台

我们为什么要学习？

学习是为了生存。

不可否认，现代社会的竞争压力愈来愈大，远远大于我们的父辈。竞争压力推高了工作对于学历的要求。为了获得一份养家糊口的工作，也许对于父辈来说，有一身力气就够了，但是对于我们来说还要有学历。

学历从哪里来，必须要学习。

学习是为了有尊严地生存。

相信每一个人都不会仅仅为了生存而活着。虽然我们从事的工作只有分工不同，没有高低贵贱之分。但是我们内心都明白，自己的努力是为了什么。

学习是为了有价值地生存。

如果我们满足了温饱，甚至有了比较殷实的生活，那么我们就可以选择为社会和他人多做一点事情。

学习是为了有追求地生存。

当我们有了生与死的概念的时候，可能就一直在思考，我这一生是为了什么，能够做些什么。其实很多人是没的选择的，也许忙碌一生，仅仅是为了养活自己，养活家人。但是谁都想活得更有意义，更有价值。如果哪一天真的能为自己的追求而活，真是羡煞旁人呢。

后记：一篇小故事，我们再次温习。

◆儿子上学不久问父亲：“爸爸，为什么要上学呢？”。

◆父亲：儿子，你知道吧？ 一颗小树长一年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。

十年的树可以做檩条。

二十年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具······

一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。 如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。

如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。

如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。

如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。 如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。

知道了吗？

◆儿子：知道了。

◆父亲：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？ ◆儿子：丢人。

◆父亲：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。

不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。

五 : 我们为什么要学习国际音标？

中国人的音标几乎都没有过关！

我们采访了许多在中国教[www.61k.com］英语的外国老师，他们中大多数人竟然没有学习过英标！难怪中国人的音标几乎都不过关了！

我们要通过音标记单词！

音标就像汉语拼音，通过音标我们可以读出每1个单词，同时英语不同于汉语，英语是拼音文字，发音与拼写密切相关，每个英语单词与其发音都有对应关系，当然不同于汉字，汉字是象形会意文字，从书写我们可以揣测其大致意思，而英语的书写与意思并无太大关联，但英语的词缀可以帮我们知道英语单词是名词或者副词。

学完国际音标我们就不会花太多时间去记忆单词，只要做到会读，我们即可拼写出单词，那我们的主要任务就是记单词的汉语意思，掌握一定的词汇量，我们又可以通过阅读来扩大词汇量，两者相得益彰。

音标对于英语学习者至关重要，很多人狂背单词却遗忘很快，就是因为没有掌握这个诀窍，学一门语言最重要的1步就是词汇，当然外国的孩子没有掌握很多词汇仍然能没有障碍的交流，这就是语境的因素。对于我们第二外语的学习者来说，没有语境，所以词汇和语境变得至关重要，而这点正是我们博师堂的老师正在做的---给您的孩子提供好的学习方法和环境。

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