一 : 青年必看电影 电观看计划 看完后让你人生高度上升到新的层次 有深度、有

青年人要看的电影列

-----有深度、有意义电影列表

【最佳剧情片】

1) 肖申克的救赎（刺激1995）：男人必看的励志影片。[www.61k.com］

2) 教父（1、2）：经典黑帮片，有此作品，其他同类一概低头。

3)美国往事：整个人生都在里面。

4)天堂电影院：每个男人的童年回忆，太经典了。

5)无主之城：人家怎么能拍出这么牛的电影！

6)活着：也许是中国目前最伟大的电影。

7) 阿甘正传：教导所有的人要去宽容别人，傻就是福气。

8）勇敢的心：民族自尊的好教材，希望大家要爱中国。

9) 楚门的世界：探讨人的价值和人性根本的奇思怪作。

10) 音乐之声：音乐的力量、音乐的快乐！

11）辛德勒的名单：震撼人心的历史、充满感染力的摄影和杰出的演

【亲情、励志类温情电影】

《大河恋》，皮特主演的电影，很温情很舒服的片子。

《大鱼》，关于亲情的奇幻故事。

《黑暗中的舞者》拉尔斯·冯·特里厄的歌舞经典作品，一部别出心裁且唯美感性的歌舞片，有一点浪漫，也有一点灰色，但是却充满力量。

《心灵捕手》，马特戴蒙和本阿弗莱克两哥们的剧本，罗宾威廉姆斯出任绿叶，一个天才少年的非典型成长片。

《永不妥协》，茱莉亚罗伯茨借此片获得影后，十分真诚的励志电影。

《死亡诗社》，罗宾威廉姆斯主演的经典励志电影，还是扮演一个春风化雨的老师，绝对推荐。

《百万宝贝》，奥斯卡最佳影片，克林特伊斯特伍德导演，一个女子拳击手的奋斗里程。

《跳出我天地》，一个11岁小男孩破除重重阻碍追求梦想的芭蕾之路。

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《荒岛余生》，我最喜欢的电影之一，汤姆汉克斯主演，在我最低谷的时候给了我巨大的力量。[www.61k.com）

《风雨哈佛路》，一个最贫困的哈佛女孩从不退缩的奋斗，看完让人满身温暖。 《奔腾年代》，真实故事改编，一个中年丧子富翁，一个不得志的赛马教练，一个从未获得成功的骑师以及一匹瘸马共同创造的奇迹。

《铁拳男人》，拉塞尔克劳主演，一个过气拳击手在拳台上为生存为荣誉而战。 《听见天堂》，一个热爱电影的盲童选择了用耳朵代替眼睛，去记录他生活的点点滴滴。

《洛奇》，史泰龙的经典励志片。

《卡特教练》，一个篮球教练率领一群看不到出路的孩子们为梦想作战。

《追梦女孩》，碧昂斯主演，3个黑人女孩踏上充满未知的星途最后获得成功的故事。

《阳光小美女》，充满亲情温暖的励志片。

《闻香识女人》，阿尔帕西诺主演，里面的一曲《一步之遥》探戈舞曲奏响生命的热情。

《放牛班的春天》，即使是被社会遗忘的孩子，也有可能绽放生命的光芒。 《荒野生存》，一个理想主义者的传奇，一个流浪的故事，每一步都充满了艰辛，以坚韧的毅力，实践着寻找自我的梦想。

《侧耳倾听》，宫崎骏编剧近藤喜文导演的动画，一个少女初恋和成长的故事。

爱情的大概给你推荐这些：

《剪刀手爱德华》，非常纯净的爱情电影，蒂姆伯顿导演，约翰尼德普和薇诺娜赖德主演的有些奇幻的爱情故事。纯真的爱德华是影史上最让人心痛的男主角之一。

《傲慢与偏见》。名著改编，推荐看最新的一部，即凯拉奈特莉主演的那个版本。纯净的朦胧爱情，田园风格，浪漫。完全符合你的要求。

《成为简奥斯汀》。詹姆斯麦卡沃伊和安妮海瑟薇主演，讲述《傲慢与偏见》作者简奥斯汀年轻时的爱情故事，绝对符合你的要求。

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《两小无猜》——不是那部法国电影。（www.61k.com]原名为《Melody》，是片中女孩子的名字，又叫做《青梅竹马》的。主要讲述两名早熟的小学生谈恋爱，由此引出不少趣事，是少年电影中一部十分着名的代表作。

《真爱满行囊》，很出色的法国电影。贝蒂是个敏感而胆小的小女孩，和爸爸妈妈一起住在精神病疗养院旁边一间阴森的大屋里。一天，从疗养院里逃出了一个英俊的小伙子，两个人发生了一段很美妙的故事。

《云中漫步》，基努里维斯主演，一个退伍军人由于好心帮助葡萄园园主的女儿假扮男友，结果假戏真做地爱上了对方。那个葡萄园非常的美丽，符合你说的田园风格。

《不一样的天空》。约翰尼德普主演，一个小镇男青年背负着家庭的重担，但他却喜欢上了一个从外地来的女孩，他如何在家庭和爱情中选择。很温暖人心的片子。

《27个遗失的吻》，不一样的俄罗斯纯爱电影，很好看。

《触不到的恋人》。还是推荐美版的那个。基努里维斯主演，有些科幻色彩的爱情故事。韩版的也很有名。全智贤主演的。

《当哈利遇到萨莉》。甜姐儿梅格瑞恩主演，虽然不是田园风格，但很朦胧的爱情，欲说还休，令人惆怅。

我喜欢文艺片,给你推荐几个吧,不知道你喜欢不喜欢,王家卫的是一定要看的,太经典了,很小资,重庆森林和2046,春光乍泻.外国的像日本的情书,四月物语,欧美的她比烟花寂寞,阿甘正传,消伸客的救赎都很好

韩国：《我的野蛮女友 MEAN GIRLS>对高中的漂亮女生们很有教育意义

1.我和僵尸有和约会1,2,3,不要看第四部,新加坡拍的,太垃圾,看了想吐.

2.蜀山奇侠之仙侣奇缘

3.覆雨翻云

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5.雪花神剑

6.神雕侠侣(古天乐版)

7.金枝欲孽

8.天下第一

心方慌〉揭示了人性的善与美

，〈女孩十三梦三十〉，虽然男女主角不漂亮，但是却十分的棒哦！〈天使爱美丽〉很多人可能不喜欢，我喜欢，喜欢里面那个执著而善良又古灵精怪的女孩，穿越时空爱上你〉，喜欢穿越，

生死狙击》，《暴力街区13》，《关键下一秒》，都很好看的

教父、肖申克的救赎、蝙蝠侠前传2：黑夜骑士、阿甘正传 《一半是海水，一半是火焰》

8.Teenage Mutant Ninja Turtles (新忍者神龟)

【男人十大必看电影】

61阅读提醒您本文地址：

1、《阿甘正传》课程：执着

每次想起阿甘在美国东西海岸之间的奔跑，心里都会止不住的伤感，还有振奋。（www.61k.com）

你相信一个智障儿的成功吗？你相信这世上得到最多的人正是那些不计得失的 人吗？

阿甘不懂得他不能总跟着一个女人帮她打架，也不懂得一个成年人不该总把 妈妈的话挂在嘴边。阿甘什么都不知道，他只知道凭着直觉在路上不停地 跑，并且最终跑到了终点。另外，《阿甘正传》还会教给你一个男人必须 具备的一种素质——困境中的幽默感。

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2、《东方不败》课程：才华

男人不应该不看武侠片，如果你只能看一部武侠电影，你会选择什么？我 想应该是《东方不败》。［www.61k.com)“满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州”，剑客的 身姿随着剑在空气中的游走而起舞，翩若惊鸿，宛若游龙。金庸的《笑傲 江湖》讲的是对自由的追求，徐克、程小东、张叔平、李连杰等一干天才 用电影再现了金庸笔下这个瑰丽无比的武侠世界。沧海一声笑的曲子传唱 至今，成为我们一个幻想的凭籍，一个逃避现实的出口。

3、《美国往事》课程：人生

《美国往事》包含了一个男人在这个世界上所能遇到的一切。友情、爱情 、幻想、责任、冲突。它更像是一场让人不愿醒来的梦，当面条躺在床上 ，在温暖的灯光和迷离的电话铃声中回到那些逝去了的岁月，这场梦便开 始了，直到最后，面条终于露出笑容，我们才回到自己的人生，去继续那 些不尽的故事。什么帮派，什么仇杀，原来都不重要，印象中只有一个毛 躁的少年，偷看一个美丽女孩儿跳舞；只有一个负罪的兄弟，每天早早地 上床睡觉；只有一个白发苍苍的老人，面对背叛了的友谊，语调平和，不

动声色。《美国往事》带着你作了一个3小时45分钟的梦。人生如梦，这也 许是惟一的感受。

4、《罗马假日》课程：爱情

也许《罗马假日》有点瞎浪漫的嫌疑，但奥黛丽?赫本的出现使它真的成了 一部童话。她就像是游历人间的天使，美丽得不染纤尘。记者吻过湿淋淋 的公主，然后看着她慢慢地走向自己的官邸。那一刻，你是否会在心里默 默地说“别走”？

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在罗马的宫殿里，两个人站得那样近，也离得那样远。(www.61k.com)乔只能说：“你的 朋友绝不会让你失望。”而公主也只能这样回答：“罗马，当然是罗马。 ”在人的一生里，即便只有这样一刻心灵的相通，也会少却多少遗憾！

5、《勇敢的心》课程：勇气

也许英雄并不是无所不能的神明，但英雄一定是无所畏惧的勇士。在你站在 霓虹闪烁的街头，当你面对卑鄙委琐的笑脸，你又想起了那个让你汗颜的华 莱士，这时你收起脸上惯带的笑容，默默地向梅尔?吉布森致敬，从来没有 这么庄重。因为他让我们明白，什么才是真正的英雄。“freedom！”华莱 士临死前的一声呐喊，把你的血也点燃了。

6、《辛德勒的名单》课程：责任

所谓责任，就是未必做得成却必须去做的事。对于辛德勒来说，救助落难的 犹太人是作为一个真正的人的责任。而把那段历史搬上银幕，则是斯皮尔 伯格作为一个犹太艺术家的责任。《辛德勒的名单》包含着对受难者的祭 奠，对拯救者的敬意，和对光明一定到来的信念。在影片放映后的一片赞 誉声中，斯皮尔伯格平静地把影片的全部收益捐给了美国的纳粹大屠杀纪 念馆。

7、《肖申克的救赎》课程：信念

“有一种鸟儿是永远也关不住的，因为它的每片羽翼上都沾满了自由的光辉 。”

一个人能够在15年痛苦的牢狱生活里，不放弃对自由的向往，这是一种怎 样的精神力量？所以他成功了，成功夺回了自由。《肖申克的救赎》中有 这样一句话：体制化是这样一种东西，一开始你排斥它，后来你习惯它，

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直到最后你离不开它。［www.61k.com］想想看，我们的身体已经有多大一部分被体制化了？

8、《e．t》课程：童心

如果看《e．t》（外星人）时你流泪了，你不要害怕也不要惭愧，不管你 有多大的年纪。实际上，能够和孩子们一起为e．t的遭遇而悲喜，是一件 多么让人庆幸的事，这代表着我们还有一点童心未曾泯灭，代表着我们有 一些梦想还藏在心底。当长着一双孩子的眼睛的e．t用超能力让孩子们的 自行车飞上夜空，穿过那轮明月的时候，你是否感到了震憾？是否对自己 一些已经习惯了的东西产生了怀疑？

9、《现代启示录》课程：痛苦

战争是一种秩序的破坏，世界上最可悲最痛苦的事莫过于战争，最痛苦的战 争电影莫过于《现代启示录》。《现代启示录》讲的是人性的倒退，秩序的 破坏。但文明的进程却没有人能够阻挡。

10、《第七封印》课程：哲思

瑞典大师伯格曼代表作，在这部1957年完成的黑白影片中，伯格曼明确地提 出了“上帝是否存在”的疑问。我不敢说我看懂了《第七封印》，但如果要 我在临死之前看一部电影，我一定选择《第七封印》。

【十佳爱情片 】

1) 泰坦尼克：商业大作！

2) 漂亮女人：现代版麻雀变凤凰！

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3) 罗马假日：奥黛丽赫本的经典。[www.61k.com]

4) 金玉盟：淡淡的幽怨、一生的承诺！

5) 卡萨布兰卡（北非谍影）：经典老片。

6) 毕业生：我们还能找到青春时代的纯洁爱情吗？

7) 生命中不能承受之轻：以时代为背景的爱情名片，节奏缓慢。

保镖：轻松健康的爱情电影。

9) 克莱默夫妇：对婚姻、儿女进行深入思考的伦理片。

10) 阳光灿烂的日子：属于我们这些人的青春！

【商业电影】

看完这20部电影，你可以去全球任何一家公司做董事长或总经理。

在复杂的商业社会，你想创业，不懂经济、不懂商业、不懂人情世故、不懂法律边沿，你只有勇气、只有梦想、只有天真，那么也就只有一场空。这20部电影都是商学院学生在学习商科时被要求必须看的影片，其中包括哈佛商学院一直首推的《华尔街》，还有沃顿商学院排第一位的《颠倒乾坤》，斯坦福要求商科学生必看的《锅炉房》。看完之后，你会对商业运行的本质和规则有更深入的了解，对你的职场生涯亦会有不小的帮助。

61阅读提醒您本文地址：

1.《华尔街》（Wall Street）（1987）

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内部交易是违法的，不违法怎么能够发财，关键看如何违法的同时可以掩盖。（www.61k.com]不看这个影片怎么能够随便进入股市？

2.《拜金一族》（Glengarry Glenn Ross）（1992）

当房地产进入萧条的时候，美国房屋中介的销售顾问都在忙什么？看他们如何利用数据库，如何门到门地将房地产销售出去，如何在萧条期包装房地产，如何瞄准新婚家庭的住房需求。

3.《颠倒乾坤》（Trading Places）（1983）

经济是交易行为的代名词。只要有交易，就需要学会评估交易是否合算，就需要透视交易对方内心的秘密。交易中学到的核心法则，在世界上任何国家只要有交易的地方都适用。

4.《锅炉房》（Boiler Room）（2000）

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难以想象的是违法交易几乎与证券市场形影不离。［www.61k.com]一个19岁的年轻人如此近距离地目睹财富的操纵过程，让谁富有，那不过是一个随机的选择。

5.《硅谷传奇》（Pirates of Silicon Valley）（1999）

比尔?盖茨与斯蒂夫?乔布斯几乎在所有方面的看法、观点都是对立的，他们只有在一个事情上是共同的，那就是尽一切可能封杀这个影片。硅谷的高科技公司是如何孵化的？不到25岁的年轻人利用了什么样的市场规则，又是如何让市场规则、让客户、让竞争对手形成一个共同体的？层出不穷的阴谋笼罩在硅谷的上空。

6.《可口可乐小子》（The Coca—Cola Kid）（1985）

这是一个男孩用可乐创造一项事业的故事。作为一个碳酸饮料的营销从业员，他不得不回答一个问题，在边远的澳大利亚小镇，为什么没有一瓶可口可乐？营销是生意不可或缺的部分，尤其是在创业中不可缺少。

7.《发达之路》（The Secret of My Success）（1987）

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主要讲述了美国堪萨斯的男孩在纽约飘荡的历程。（www.61k.com]如果纽约可以代表近100年人类商业活动的中心，那么，任何21世纪的年轻人，都不得不面对大城市的浮华、喧嚣和躁动。

8.《优势合作》（In Good Company）（2004）

大公司都是通过收购长大的，你会收购吗？知道收购后销售主管是怎么想的吗？知道销售人员背后议论什么吗？联想收购IBM失败的核心因素就是根本没有看懂这个影片。当公司与公司之间发生买卖的时候，作为公司一员的你，位置在哪里？

9.《巴塞罗那》（Barcelona）（1994）

美国人的销售方式真的可以通行全球吗？一个美国销售员在西班牙的销售经历让我们学到销售的价值观，销售对客户文化的处理方式，销售对客户关系的把握。

10.《甜心先生》（Jerry Maguire）（1996）

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做生意要拿出诚意来。（www.61k.com）show me the money，让我看到钱才是真的，任何生意都如此。生意中没有牢靠的友谊，这是你在创业前必须要牢记的教训。

11.《上班一条虫》（Office Space）（1999）

办公室政治课实战教材。在市场经济环境中当公司遇到危机时，裁员的本质动机，员工对公司的作用的核心意义都是必须要学习的商业社会的基本规则。

12.《解构企业》（The Corporation）（2003）

18世纪美国法律正式通过了一个企业可以是一个个人的组织行为后，仅仅两个多世纪，美国的这个公司法居然影响了全球，你可以在中国的公司法中也看到类似的描述。这个冠之以法人的称号横行全球，世界每一个角度都受到影响。个人的贪婪、个人的欲望没有止境地膨胀，本片从最深刻的本质揭示了资本主义商业规则，并无情地揭示了其存在的弊病。

13.《惊爆内幕》（The Insider）（1999）

商业社会的本质是货币自由交换，只要你情我愿，似乎交换什么都可以。交易中的商业价值，交易中的定价原理，商业信誉在交易中的作用都是这个影片中活生

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生地展示出来的，商科学生必须要理解金钱统治人类社会的必然结果，以及这种结果具备的不可逆的特性。［www.61k.com)

14.《影子大亨》（The Hudsucker Proxy）（1994）

一部票房不怎么样、但懂商业的人却说好的影片。一个公司的老板自杀了，但其公司还蒸蒸日上，董事会的实权人物开始行动，行动的目的当然是私欲横流。公司治理、企业董事会操作实战等都是这部影片中不可多得的实战教案。

15.《反垄断》（Antitrust）（2001）

一个斯坦福的电脑天才毕业后被科技大亨录用后负责发展全球通信系统，之后他发现原来自己是被用作侦察商业对手以达到垄断市场的目的。此片向微软的垄断幽了一默，讲述了一个有鲜明时代和全球意义的反对金钱和高科技垄断的故事。

16.《魔鬼营业员》（Rogue Trader）（1998）

1995年，巴林银行，这家全球最古老的银行之一破产了，曾经是英国贵族最为信赖的金融机构，拥有200多年优异的经营历史，却没能逃过破产的结局。

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令人震惊的是，这样一个惨痛的结局，却出自于一个普通的证券交易员尼克?李森之手。（www.61k.com)这部出自真实案例的电影是大家学习银行业务，尤其是投资业务最好的教案。

17.《抢钱世界》（Other People's Money）（1991）

这也是一部基于美国真实故事改编的影片，从中可以了解商业法、企业兼并、商业诉讼规范、商业流程、兼并重组流程等。美国商业自由市场中到处充满了利己行为与利他行为的冲突和矛盾，也恰好是从这些冲突和矛盾中可以学到不同的动机，以及各种让人眼花缭乱的手段。

18.《败露》（Disclosure）（1994）

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一位踌躇满志的公司高管在一天中，不仅失去了原应属于自己的晋升机会，而且迎来了自己10年前的同居女友担任顶头上司。已有妻儿的他拒绝了女上司与他重温旧梦的要求，于是，女上司耍出种种手腕在公司中排挤他，甚至诬称他对自己性骚扰。忍无可忍的他诉诸法律，在一位精明女律师的帮助下，与公司及那位霸道的女上司展开了较量??片中体现的办公室政治、公司群体人际关系行为准则等都是难得的职场教材。

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19.《男人百分百》（What Women Want）（2000）

一个小小的意外，让主角具备了能够阅读女性头脑的能力，这是一部用巧妙的方式揭示女性所思所想的影片。［www.61k.com）商业心理学、女性行为学、广告学等都是这部影片中可学习的亮点。

20.《门口的野蛮人》（Barbarians At The Gate）（1993）

1988年，KKR公司收购雷诺-纳贝斯克公司是华尔街震惊全球的重大金融事件。专业人士事后分析，这桩交易是在合法基础上的骗局。因为KKR公司用的杠杆收购手法不仅不需要现金，也不需要看见现金，甚至也没有人知道钱从哪里来，整个过程根本就是个圈套。而KKR那些高层，以及交易过程中的那些华尔街人士，由于表现出了前所未有的贪婪和狡猾的技巧，也被冠以“野蛮人”的称号。 【其它经典一】

1.我是传奇 这部影片能让我们感悟人性之美的东西太多了.

2.世界末日 灾难片

3.血色入侵 这是一个阴暗又纯净的故事

4.香水 一个谋杀犯的故事

5、呼啸山庄

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【其它经典二】

1、：罗马假日--奥黛丽.赫本

2：魂断蓝桥

3：音乐之声

4：桂河大桥

5：乱世佳人（飘）--费雯丽 、 盖博

6：教父1、2--马龙.白兰度、阿尔帕西诺

7：卡萨布兰卡

8：沉默的羔羊--朱迪.福斯特

9：与狼共舞

10：未来水世界

11：廊桥遗梦--伊斯特伍德

12：尼尔的芳心----朱迪.福斯特

13：勇敢的心--梅尔吉布森

14：爱国者--梅尔吉布森

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15：夺宝奇兵1、2、3--哈里森福特

【其它经典三】

1、绿色奇迹

2、人生遥控器

3、毕业生

4、廊桥遗梦

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二 : 关于“少数民族高层次骨干人才计划”中违约条款的思考

【摘 要】 本文通过对“少数民族高层次骨干人才计划”的政策意图和这一计划中的违约条款的合理性展开分析，发现违约现象的发生是市场经济体制下市场对资源配置发挥作用的必然结果，而这项极具战略意义的人才培养计划中的违约条款是政策设计中对“少数民族人才”存在认识误区，将“培养少数民族人才”与“少数民族地区留住人才”混为一谈的产物，该计划中的“约”，既无充分的事实依据，也有违市场经济客观规律，更是削弱了该项政策的实施效果，需要废除或完善。

【关键词】 少数民族人才培养；高层次骨干人才计划；违约分析
一、引言
2004年，为贯彻落实党中央、国务院关于实施西部大开发战略的有关精神和《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》（国发[2002]14号），国家发布《教育部 国家发展改革委 国家民委 财政部 人事部关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》（教民〔2004〕5号），文件中明确指出 “大力培养少数民族高层次骨干人才已成为关乎我国各民族共同繁荣发展、维护国家长远稳定统一的一项迫切的政治任务”。为确保少数民族高层次骨干人才培养计划的顺利实施，2006年，国家又出台了《培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案》（教民[2005]11号）等一系列政策措施，“少数民族高层次骨干人才培养计划” （以下简称“骨干人才计划”，而参加这一计划的研究生简称“骨干生”）正式开始实施。
今年是国家开始实施骨干人才计划以来的第8个年头，单从历年的招生计划来看，这8年已累计计划招收博士研究生7000人，硕士研究生28100人，合计35100人。随着该项政策的持续实施，“少数民族高层次骨干人才”队伍还将不断发展壮大。在看到这组可喜数据的同时，我们看到也存在骨干毕业生未按照约定回到协议地就业的现象。这似乎导致了国家政策期望的落空和“少数民族高层次骨干人才”的培养成果不显。事实是否真是如此？而我们该如何看待这种违约现象，是应该严格履行协议以减少违约现象的发生，还是重新审视该违约条款本身。本文接下来将从骨干人才计划的政策意图和违约条款的合理性这两方面展开分析讨论。
二、“少数民族高层次骨干人才计划”的政策意图解析
通过对国家颁布的关于“少数民族高层次骨干人才计划”的相关政策文件的细致研究，本文对骨干计划作如下两点分析：
1、该计划既为少数民族和民（www.61k.com]族地区培养人才，也为我国西部大开发和全面建设小康社会培养人才
为我国的少数民族、少数民族地区、西部大开发和全面建设小康社会培养人才是该计划的现实目的，也是实践“三个代表”重要思想，贯彻落实国家西部大开发战略和全面建设小康社会的迫切需要。由此可见，国家是将培养少数民族高层次骨干人才视为全国人才队伍的一部分，他们既可以为西部大开发服务，更可以为全国范围内的国家建设服务，也就是说，少数民族骨干人才理论上的服务范围应该不受限制。
2、培养少数民族高层次骨干人才是该项政策的重中之重
借实施该计划实现促进教育公平，增进民族团结和维护祖国统一等多重目标是该项计划的长远目标，而这一长远目标的实现与否，依赖于所培养的少数民族高层次骨干人才数量和质量。站在国家的层面上看，在我国西部辽阔的地域内，在少数民族的人口结构中，各类专业人才比例较低，而少数民族院士更是凤毛麟角，因此国家认为“采取特殊措施大力培养少数民族高层次骨干人才已成为关乎我国各民族共同繁荣发展、维护国家长远稳定统一的一项迫切的政治任务”，“大力培养少数民族高层次骨干人才是贯彻党的民族政策、增强民族团结、维护祖国统一的现实需要”。这充分说明，培养少数民族高层次骨干人才是增强民族团结、维护祖国统一需要，具有重大的战略意义和政治意义，是该项政策的重中之重，而不能在这一政策中将培养人才和西部地区留住人才并重。
三、“少数民族高层次骨干人才计划”中违约条款的合理性分析
骨干生违约是客观存在的事实，面对这一问题，我们是应该建立教育监督制度，对协议签订过程和履约落实过程进行有组织的监督，避免协议流于形式（朱志勇、向思，2013），还是应该重新审视这一制度设计。本文认为这样的条款并不合理，其既无充分的事实依据，也有违市场经济客观规律，更是削弱了该项政策的实施效果，而所谓的违约现象是市场经济体制下市场对资源配置发挥作用的必然结果，我们有必要重新审视骨干人才计划中的违约条款，下面就其不合理的具体原因展开分析。
1、削弱了政策实施效果
有学者研究认为，该项政策实施效果削弱的原因是骨干生违约，并提示一旦更多的骨干学生意识到他们可以游走在无人监管的政策禁区，后果将不堪设想，政策执行者们应该反思其“仁慈的纵容”问题（朱志勇、向思，2013）。本文认为，削弱该项政策实施效果的不是骨干生违约，而是骨干计划中的违约条款这个“约”本身，具体影响表现在两个方面：
（1）违约条款的长期实施将不利于少数民族高层次骨干人才的培养。近年来，骨干计划已出现有些学校计划名额没有招满的情况，长期地实施违约条款，强制性地将骨干生限定在“生源地”就业，将严重打击到少数民族学生继续深造的积极性。而面对巨大的就业压力和不容乐观的就业前景，很多少数民族大学本科毕业生将不再选择通过骨干计划继续深造，甚至放弃深造的可能。长期来看，这将减少少数民族高层骨干人才的培养数量。
（2）违约条款的存在影响了少数民族高层次骨干人才质量。强制性地将骨干生留在“生源地”就业，“逢进必考”的现状他们能否顺利就业？就业以后是否专业对口？能否得到重视和重用？这一切都是未知数。面对如此巨大的就业压力，就是在全国范围内自由择业也难免会有学生无法就业，何况是将骨干生限定在狭小的范围内参与激励的竞争，这将导致如下后果：一是部分骨干生背负债务违约，到异地工作，生存压力加大，人变得自卑，工作很被动，无法正常发挥其才能；二是留在规定范围内就业，但没有找到专业对口的工作，这必然影响其工作积极性和能力的施展；三是留在“生源地”工作，虽有专业对口且相对满意的工作，但是并没有针对骨干生就业和培养的配套政策措施，骨干生没有受到重视，其最终发挥的作用和其他人员无异，这说明违约条款已影响了骨干人才的有效利用，其质量已大打折扣。由上述分析可以看到，违约条款客观地从数量和质量两方面影响到了骨干人才计划，削弱了该项政策实施的效果。而将骨干生违约视为削弱政策实施效果的原因，是因为对“少数民族人才”的认识存在误区，并将“培养少数民族人才”与“少数民族地区留住人才”混为一谈。应该认识到，少数民族人才是国家人才的重要组成部分，而少数民族人才不一定就必须得在少数民族地区工作，少数民族人才离开了少数民族地区其民族身份仍然是少数民族，他们依然是人才。只要培养了足够多的、高质量的少数民族人才，不管他们回不回少数民族地区工作，都从客观上提高了少数民族人口结构中的人才比例，他们无论在什么地方工作，都在为国家服务。因此，他们违约与否不影响政策的实施效果，而只有所培养的少数民族人才的数量和质量才影响了该项政策的实施效果。从更宏观的角度来看，越多的优秀少数民族人才到全国各地工作，越有利于民族间的交流，越有利于民族团结和祖国统一。而至于少数民族地区缺乏人才，留不住人才，这是另外一个课题，需要我们在用人政策等方面下功夫，而不是将“培养少数民族人才”与“少数民族地区留住人才”混为一谈，采用不合理的政策措施，这样的结果将是得不偿失。
2、无充分的事实依据
骨干计划中的就业条款明确规定：毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。毕业生不能按约就业者，要向培养单位和定向地区、单位支付违约金。违约金具体标准由违约毕业生按一次性退还培养成本并加收该费用30%的违约金，培养成本按：硕士、博士研究生分别按国家财政部拨付的培养成本1万元/生?学年、1.2万元/生?学年计收。本文认为收取违约金没有充分的事实依据，具体理由有如下三点：
（1）收取培养成本有失教育公平。纵观我国的研究生教育，虽然很多高校引进激励机制取消了“公费生”这一培养模式，但各大高校在培养研究生时，仍是差额奖学金全覆盖，这是国家对研究生教育的投入现状。而骨干生在校期间虽然享受了“减免学费”的优惠政策，但是没有享受奖学金，细算起来骨干生并没有多拿国家的多少钱，可以说享受的是对等的国家研究生教育投入。如今正在强调教育公平，正在呼吁向少数民族地区倾斜人力、物力和财力，如果面对这正常的教育投入也要讲收回成本，教育公平如何体现？因此，本文认为向骨干生收取培养成本有失教育公平。
（2） 政策执行者“违约”在先，收取30%的违约金本身也是违约。虽然在相关文件中对政策执行方的规定比较少，且不具体，但是也明确要求做好服务指导工作。事实上，骨干生就业过程中并没有得到有效的服务和指导，可以说是将其完全交给了市场，让骨干生在规定的就业范围内自谋出路。骨干生没有得到约定的就业服务指导，这是政策执行者的“违约”事实，既然“甲方”违约，为何还要收取“乙方”的违约金？因此，本文认为政策执行者“违约”在先，收取30%的违约金本身也是违约，并不可取。
（3）违约范围的划定存在问题。骨干计划的目的包含着为西部大开发培养人才。众所周知，西部地区范围极广，跨越十二个省市自治区，但是违约条款中的地域限制却是“生源地”或者附近地区，甚至还没有跨越省界。这样的结果是，青海的骨干生去西藏工作后，虽然客观上是在西部地区工作，为西部地区服务，可仍然算是违约，依然要交违约金，这限制了人才在西部地区的流动，不敢说这样的人才配置一定没有效率，但可以说这样的违约范围划定是绝对不合理的。
3、有违市场经济的内在要求
在我国社会主义市场经济体制的大背景下，充分发挥市场对资源配置的作用才能有效利用资源，也才能更好地发挥资源的效用。少数民族高层次骨干人才是我国人才的重要组成部分，更是一种资源，其在市场中自由流动是必然的，让其在市场中自由流动也是应该的，骨干生违约是市场经济体制下市场对资源配置发挥作用的必然结果。而事实上，骨干计划在实施过程中，一方面将骨干生就业交给市场，让广大的骨干生参与市场竞争，自主择业，自谋出路；另一方面又限制其自由流动，让骨干生处于进退两难的境地，这一做法既自相矛盾，更有违市场经济的内在要求，其直接结果就是资源配置无效率，这与前文分析的削弱政策实施效果是一致的，可以说政策实施效果被削弱的原因之一就是该项政策的违约条款违背了市场经济的规律。
四、结论与政策建议
本文仅对骨干计划的违约条款展开了分析，至于骨干计划的意义，已有很多研究和表述，笔者也毫不掩饰地认为这是一项具有重大的战略意义和政治意义的人才培养计划，并期望这一政策能持续实施，并在执行过程中不断完善。为此，本文提出如下两个政策建议：
方案一：遵循市场规律，彻底废除违约条款。废除违约条款后继续实施该项人才培养计划，将使得这项政策的效用倍数扩大。因为这一方面将吸引更多的少数民族学生继续深造，大量的少数民族高层次人才被培养出来，既改善了少数民族人才结构，也为我国的少数民族、少数民族地区、西部大开发和全面建设小康社会培养了人才，更有助于促进教育公平，增进民族团结和维护祖国统一；另一方面大量的骨干人才由于不再受到就业限制，让其在市场中自由流动，市场配置资源的效率将使人才的效用得到极大的展现。
方案二：在遵循市场经济规律的前提下兼顾国家西部大开发的相关政策精神，将骨干生就业范围限定在西部地区（西部大开发的范围）。也就是说这一方案是可以适当设限，但是范围为整个西部地区。因为目前的现状是大部分省份将骨干生限制在“生源地”就业，这样的做法产生了一系列的负面影响，直接导致整项政策的实施效果被削弱。因此，至少要保证少数民族高层次骨干人才在西部地区可以自由流动不受限制。
【参考文献】
[1] 熊坤新、吕劭男，扶持少数民族研究生教育培养民族高层次骨干人才[J]，民族教育研究，2007.18（06）.
[2] 朱志勇、向思，凤凰为何不还巢？―“少数民族高层次骨干人才计划”毕业生违约个案研究[J]，清华大师教育研究，2013.34（1）.
[3] 中华人民共和国教育部民族教育司门户网站：.
【作者简介】
王晓龙（1985-）男，藏族，四川石棉人，硕士，中共达州市委党校经济学教研部助教，主要从事民族经济、区域经济研究.

三 : 专家指导：少数民族高层次骨干计划详解

少数民族高层次骨干计划随着宣传的作用，影响也越来越大，很多想考研的同学都会关注相应的优惠政策，特别是具备报考“少干”资格的考生跃跃欲试，但对这个计划中不是完全地了解，不敢贸然行动。下面跨考教育辅导专家为大家做1个详细的介绍。希望能对大家有所帮助。 一、政策简单介绍 少数民族高层次骨干培养计划（以下简称少干计划），是五部委为贯彻党的民族政策以及科教兴国战略和西部大开发战略的重大举措。计划从2006年起，用五年时间为西部培养一批少数民族高学历专业人才，培养学校为“211”以上重点大学，生源为西部省市区。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。 至于更详尽的介绍，同学们可参照教育部网站上民族教育司的相关正式文件，在此跨考老师对这个计划的某些方面做一些补充。 首先，大家问得最多的是关于这个计划五年期限的问题。从2006年开始，“少干计划”的实行期限原则上是五年，多数人也都认为五年只是第一期计划，接下来跟进二期、三期计划的可能性极大，理由如下：一是当前的严峻就业形势，研究生扩招已成为现实，国家在增加专业硕士招生名额的同时，也不会忽视少干计划的作用，而且虽说我国经济有回暖趋势，但是真正恢复以及彻底解决大学生就业问题不是短期内能完成的。二是从此计划的产生背景来说，既然是西部大开发的1个重大举措，那么它一定具有长效性，因为只有长期地、不间断地坚持人才计划，才能很好地完成西部大开发的战略，相信中央的决策机层一定不会想不到这一点。三是培训基地有长期建设的迹象，这个消息来源于我们老师，在此不做赘述。 另外，关于毕业后的就业问题，毕业生一律按定向培养就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年，很多同学不太明白这句话的意思，我们在取得少干计划报名资格的时候要同委托培养单位签订一份合协议（该协议条款附于少干资格登记表上），协议中会很明确地写上：“本人同意在毕业时将毕业证书和学位证书交由委培单位保管，直至完成五年或者八年的服务期限。”这就是我们为什么要回到家乡去工作的原因。关于违约金之类的想法，不太实际，国家既然肯花钱培养你，就不是为了让你掏违约金。 二、报考本计划的条件以及程序 （1）生源地：生源为西部12省、自治区、直辖市（重庆、四川、陕西、内蒙、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆），海南省，新疆生产建设兵团，河北、辽宁、吉林、黑龙江4省民族自治地方，湖南湘西自治州、张家界（享受西部政策的一县两区）、湖北恩施自治州，内地西藏班、内地新疆高中班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员。需要说明的是，确定身份是通过你原有的户口所在地决定的，例如，你是湖北恩施州土家族的学生，但是目前在北京上学，户口已转到北京，你仍然有资格报考此项计划，此计划的招生单位都是很好的学校，具体报考哪一所可根据你的具体情况进行选择。 需要说明的是，确定身份是通过你原有的户口所在地决定的，例如，你是湖北恩施州土家族的学生，但是目前在北京上学，户口已转到北京，你仍然有资格报考此项计划，此计划的招生单位都是很好的学校，具体报考哪一所可根据你的具体情况进行选择。 （2）考生的学历必须符合下列条件之一： 国家承认学历的应届本科毕业生； 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员； 获得国家承认的高职高专毕业学历后，经两年或两年以上（从高职高专毕业到录取为硕士生当年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据 本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员； 国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力报考； 已获硕士、博士学位的人员。 其他条件可参照招生简章，类似的消息网上有很多。有很多同学咨询我，汉族同学能不能报考，我只能用我身边的例子来说明了。北京邮电大学“少干”硕士培训基地一共是七百多人，其中的汉族学生人数不少于20人，这和政策中“汉族不能超过百分之十”的要求是吻合的。但是某些院校对“少干计划”中的汉族还是比较谨慎的，具体情况考生们可事先打听一下，可直接和学校联系，只要你取得了少干验证码，也就是省里确认了你的有报考此计划的资格，学校一般不会为难你. 另外，关于在校应届生与在职考生的问题，很多同学都很担心，认为“少干计划”是为在职考生服务的，录取对象主要是在职考生，这其实是1个错误的认识，我所在的培训基地中的在职考生人数非常有限，估计只占到学生总人数的30%，大部分都是应届考生。 报考程序 首先是确认报考学校。选一所你喜欢的学校，当然要结合实际，每个学校都有独特的情况，选择的时候要尽量多地收集资料，多向师兄师姐咨询，最好是认真研究一下报考院校的“少干计划”招生简章，可以确定的是，此计划的招生单位都是一流的学校。 其次就是最重要的报名环节。报考此计划需要1个验证码，所以取得这个验证码就是关键，一般情况下是，带上身份证、学生证及其复印件、少干报名登记表（到各省教育厅网站下载）、当前户口所在地的（仅针对在校生，主要是证明你能顺利毕业）到本省的教育厅办理就行了，若是托人办理还需要一份授权委托书，一般是用身份证、学生证、户籍证明、学校证明等证明你的身份后，相关部门会在你的少干报名登记表上盖章，然后你再拿这个盖过章的表去领取验证码。 再次就是网上报名和现场确认。登录中国研究生招生信息网注册后正确填写个人信息以及报考信息，在考生类别里选择少干计划，然后填入验证码就行了。报名完成后，学校一般会有固定的时间现场确认以及缴费。 最后就是考试。考试和统考试题一样。 确认录取之后就要签订就业协议，一式三份，填写好后到省教育厅签字盖章，再拿到学校签字盖章，学校会将盖好章的协议书一份寄给你所在的省教育厅，一份寄给考生本人。 三、关于报考学校以及录取分数 “少干计划”之所以吸引很多考生报考，主要有2大原因，一是不用交学费，研究生的学费很昂贵的，要是拿不到奖学金，那将是很痛苦的事情。很多牛人报考骨干计划也正是出于经济原因的考虑。另一方面是对英语成绩的要求很低，国家对“少干计划”英语的分数要求是35分，除部分南方和北京的学校对英语要求较高之外，一般都只需要35分，正是基于这个原因大学里另一批一直栽在英语上的牛人会选择这个计划。 虽然实施“少干计划”的都是一流的学校，但是不同的学校有不同的要求，下面就以跨考教育学员张同学报考的中山大学为例加以说明。很多人都觉得少干计划是只需要很低的分数就能上很好的大学读研究生，的确，在我们身边经常会听见有人说某人只考了250多分就上了名校的传言，我不否认有一部分同学确实是以很低的分数上了不错的大学，但是需要提醒大家的，一是此计划早些时候可能因宣传不到位，知道的人少，且国家的计划招生名额有是固定的，不允许统招考生调剂到此计划来，所以只要考生报考一般都能考上，随着这个计划的不断展开，报考的人数越来越多，竞争压力也就越来越大。二是要想上一所一流大学的好专业是很有难度的，比如通过“骨干计划”考北大的光华管理学院，考人大的行政管理专业都是需要很高的分数的，和统招没有什么区别，考研总分当然几乎都差不多三百分以上。所以说要正确看待少干计划，千万不要因为报考了这给专项计划就放松对自己的要求，在复习备考过程中一定要忘记自己报考的是少干计划，要像统招考生一样认真对待每一天的复习。 而关于录取分数以及学校对此计划的态度，不同的学校不同的学院情况都不一样。例如2009年中山大学法学院招收了4个“少干计划”的学生，总分最高分为369分，最低分为315分。还要注意的是，很多学校都没有按照各省的名额来招生，而是依照成绩高下来录取，所以内蒙古、湖南两省的“少干”近几年每年都超过一百人。结合跨考一些学员的经历，我个人认为比较难考的学校有：中国人民大学、清华大学、北京大学、复旦大学、中山大学等，特别是相关优势专业。 四、复试 与初试相比，复试显然离我们还很远，而且虽然我们一直强调复试很重要，但那也只是针对已经过了初试的人说的，少干的复试和统招的复试稍有不同，有的学校考虑到“少干”考生的具体情况，面试问的问题会相对简单一些，但某些学校也不会因为你是少干考生而对你手下留情，问的问题都特别刁钻。比如有些大学就会问这样的问题：“刑法第一百二十七条的内容是什么？”“有因性理论与无因性理论的区别是什么？并用无因性理论分析1个案例。”“分析民事欺骗行为的性质。”等，面试英文是翻译一篇关于ADR制度的论文节选，而且没有自我介绍，没有任何与专业不相关的问题，整个过程异常严肃。但是，一位曾经报考上海交通大学的学员则感觉他们的面试非常轻松，问的问题都比较简单，比如家庭经济状况怎么样，大学生活怎么样，学位论文是什么，对奥运会有什么看法，等等。英语口试也是日常用语。所以说，不同的学校复试内容不一样，而且即使是同一所学校，不同的学院复试也可能不同，所以考生们在考试前应先问问师兄师姐，提前做好准备。 五、培训基地 少数民族骨干计划要求在正常的研究生学制的基础上再多一年的基础培训，也就是说，考生考上少干计划的研究生之后，第一年是不会到所报考的学校就读的，而是被安排到教育部指定的六所大学进行基础培训，培训期间不会接触专业课，主要是培训英语和语文。例如我们本学期就安排了英语课、古典文学、信息技术、中国思想史、西方文化史、民族理论知识、高等数学、数学史等课程，当然，不同的基地安排的课程也不同。 培训基地1：北京邮电大学 所针对的目标院校：北京大学(其中医学在江西中医学院)、中国人民大学（其中人类学在中央民族大学）、北京科技大学、北京化工大学、北京师范大学(其中民俗学在中央民族大学)、北京外国语大学、北京交通大学、北京邮电大学、北京林业大学、中央财经大学、中国政法大学、对外经济贸易大学、华北电力大学、中国人民公安大学、北京航空航天大学、北京理工大学、南开大学、天津大学、华东师范大学（其中医学在江西中医学院）、南京大学（其中人类学在西南大学、医学在江西中医学院）、河海大学、中山大学（其中医学在江西中医学院）、华南理工大学、厦门大学、西北民族大学 培训基地2：西南大学 所针对的目标院校：西南大学、四川大学（其中医学在江西中医学院）、重庆大学、西南交通大学、西南财经大学、电子科技大学、武汉大学（其中医学在江西中医学院）、华中科技大学（其中医学在江西中医学院）、中国地质大学（武汉）、华中师范大学、华中农业大学、中南财经政法大学、浙江大学（其中医学在江西中医学院）、复旦大学（其中医学在江西中医学院）、上海交通大学（其中医学在江西中医学院）、同济大学（其中医学在江西中医学院）、南京大学（民族学）、中南民族大学、西南民族大学 培训基地3：陕西师范大学 所针对的目标院校：陕西师范大学、西北工业大学、西北农林科技大学、兰州大学(其中医学在江西中医学院)、长安大学、华东理工大学、上海外国语大学、上海财经大学、南京农业大学、东南大学（其中医学在江西中医学院）、东华大学、中国矿业大学、合肥工业大学、武汉理工大学、南京航空航天大学 培训基地4：中央民族大学 所针对的目标院校：中央民族大学、中国人民大学（人类学）、清华大学、北京师范大学（民俗学）、北京语言大学、中国传媒大学、中国农业大学、中央美术学院、中央音乐学院、中国科学院研究生院 培训基地5：东北师范大学 所针对的目标院校：东北大学、吉林大学（其中医学在江西中医学院）、东北师范大学、东北林业大学辽宁石油化工大学大连理工大学、大连海事大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、中国石油大学(华东)、山东大学（其中医学在江西中医学院）、江南大学、中国海洋大学（其中医学在江西中医学院）、南京理工大学、湖南大学、中南大学（其中医学在江西中医学院） 培训基地6：江西中医学院 所针对的目标院校：所有招生单位招收的医（药）学专业学生（北京大学、北京中医药大学、复旦大学、吉林大学、同济大学、上海交通大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、兰州大学、南京大学、东南大学、华东师范大学、中国海洋大学）、中国药科大学 六、就业 少数民族高层次骨干计划毕业的研究生就业需要注意的是： 首先，从学校毕业后一定要回到与你签订合同的教育厅所指定的地方工作五年，如不履行合同，需承担违约责任。 其次，回家乡工作政府是不安排工作的，合同上并未有类似的规定，而且在如此严峻的就业形势下，一般情况下只能靠自己努力。我个人认为国家的这个政策是很有针对性的，这一政策是为少数民族地区培养一部分高素质的人才以建设本地区。少数民族地区相对落后的状况有目共睹，为了和谐社会的共建，少干计划的意义是十分重大的，所以，既然政府花了很多钱来培养了1个人才，那么一定不会任其自生自灭，就算是暂时的难以顾及，相信也会在1个相对的时间内予以解决。 本文标题：少数民族高层次骨干人才计划-青年必看电影 电观看计划 看完后让你人生高度上升到新的层次 有深度、有
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