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有何关系？ 有何关系？AP弦切角及其性质是证明相等的重要依据， 弦切角及其性质是证明相等的重要依据，它常常 与圆周角、圆心角等性质联合应用来进行证明、 与圆周...

1）画法：1．以任意一点O为圆心，以4m的 ，即2cm为半径画⊙O(如图)． 2．作⊙O的直径AC、BD，使AC⊥BD． 3．作平分 、的直径EG、FH． 4．...

切线，会有怎样的情形呢？请同学们打开练习本画一画．学生动手画，教师巡视．当学生把可能的位置情况画完后，教师指导全班同学交流并得到结论：1．经过圆内已知点不能作圆...

明．（4）将（3）中得出的结论类比到其它曲线，请同学们给出自己研究的有关结论（不必证明）．题型：解答题难度：中档来源：不详（1）d1?d2=|-42+5|3?|...

和动力。整体感知这是现代作家黄飞写的一篇小小说，选自台湾新地出版社出版的《甜甜的泥土》。“甜甜的泥土”有着深刻的蕴含，耐人寻味，值得一读。本文通过一包奶糖化为“...

：大家观察矩形ABCD，绕直线AB旋转一周得到的图形是什么？（安排中下生回答：圆柱）．大家再观察，圆柱的上、下底是由矩形的哪些线段旋转而成的？（安排中下生回答：...

学生在应用它们的时候，容易混淆，帮助学生认识定理及其逆定理的区别，这是本节的难点. 2、 教法建议 本节课教学模式主要采用“学生主体性学习”的教学模式. 提出...

0.5cm； ⑹O1O2=0，即⊙O1 和⊙O2重合；四作业:P137 2.3.4.5 两圆的位置关系课 题: 两圆的位置关系教学目的：掌握两圆的五种位置关系及...

按字母终X进行降暴排列，并对可进行分解的分母进行分解，从而确定出最简公分母． 解：方程两边都乘以，约去分母，得 整理后，得 解这个方程，得 检验：把代入，它不等...

实际事例中，抽象出关系，列出解析式； 2、使学生分清常量与变量，并能确定自变量的取值范围. 3、会求值，并体会自变量与值间的对应关系. 4、使学生掌握解析式为只...

标： （一）知识目标 （1）了解圆内接多边形和多边形外接圆的概念； （2）掌握圆内接四边形的概念及其性质定理； （3）熟练运用圆内接四边形的性质进行计算和证明．...