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rdquo;的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（1）理解 “素有”、“明珠”（2）齐读第一段。【设计意...

Where is my ruler? 第五课时【教学重点】掌握单词：Lamp walkman desk chair【教学难点】认读新词：Lamp walkman...

复习（Warm-up/Revision） 1．师生共同吟唱B部分的歌谣，边唱边做动作。 2．教师和学生谈谈他们的作息时间，如：T: What time do y...

努力去适应新生活2、能力目标：提高学生对新的人际关系的适应能力及应对学习压力的能力3、情感态度与价值观目标：面对中学新生活，能尽快调整好心态，以积极健康的精神面...

售业在数字化革命中成长起来，其演变轨迹可能与其他国家不同，且更快。如果网络零售继续快速增长，中国的零售业可能跳过全国性阶段，直接从地区性阶段跨入多渠道阶段。在2...

这节课我们继续来学习16课：跟踪台风的卫星。请齐读课题。自由读第一自然段,思考：你读懂了什么？ 2、讨论交流： （课件出示第一自然段的内容）台风是一种极其猛烈的...

的样子，游人们见到这样的情景,又是怎样的表现呢？{出示句子}（4）你能用你的朗读告诉大家吗？谁来试一试。a、指名读。（学生评：听了他的朗读，你有什么感受;你觉得...

法来表现你的画？（三）分层作业，创作表现学生自编一个去大人国或小人国旅行的故事，用对比的方法画下来。大家可以根据自己的能力选择画题1、画人与景的对比（C层）2、...