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颜色的小蝴蝶一起跳舞。2、幼儿找蝴蝶，师生共舞。3、按颜色分类出示红、黄的花，你的小蝴蝶应该找哪朵花？请你轻轻地放进去。四、第三次蝴蝶找花1、提要求：按两维特征...

材料与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸过程与指导：一、讨论冬天怎么样才能温暖师：“冬天的时候我们会感觉怎么样啊？” “有什么方法可以让我们变得暖和啊？”幼：“多...

狸？（如：狡猾、聪明、大胆、爱动脑筋、勇敢、机智）那大老虎被小狐狸拔了牙，它是一只什么样的大老虎呢？（如：无知、笨、不听别人劝告）如果你是这只老虎你会怎样做？（...

自由、难度也是最低的，然后逐渐加上条件，逐渐缩小它的想象范围：加上一个点、放大观察这个点、切开来观察，又逐渐的穿插了认知方面的内容，使得想象的难度了越来越大了。...

动：《蝴蝶找花》　［教育目标］　　1、初步了解伞的结构特点及多样化；　　2、结合生活经验，了解伞的用途。　　［教育准备］　　各种伞、笔、图画纸　　［教育过程］　...

的玻璃瓶，只要你能有一双灵巧的手，即可变废为宝，增添生活乐趣。三、花瓶欣赏：1、幼儿欣赏图片在欣赏之际，引导幼儿观察瓶子的形状和花纹图案2、你喜欢什么样的瓶子？...

嫩嫩的绿芽儿，花儿慢慢开放了，红的花、黄的花、粉的花……小蝴蝶忙着在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂辛勤地采花蜜，在户外散步的时候，孩子们无不...