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奠基石-理想是成功的奠基石

发布时间:2018-04-27 所属栏目:抒情散文

一 : 理想是成功的奠基石

  在成功的路上,经过千千万万的艰难与险阻,我终于见到了我心中的大海。

  林肯曾说过:“一个九岁儿童,只要他现在有这个理想,并为此奋斗,那他一定能当上总统。”

  理想是灯,他能为你照明前方的道路:小时候,整日想着我要考清华,我要考北大,就是因为小时候的理想,让我为之奋斗,为之争取。

  理想是路,它能为你冲破前方的荆棘:当我上了小学才知道,实现理想不只是口头说说如此简单,而是要经历千千万万的挫折和坎坷,方能见彩虹。但即使我成功的路十分艰难,我还是要努力拼搏,要发奋学习,把拦路虎变成纸老虎。我要抓紧时间,把绊脚石变成垫脚石,加油吧,我相信我能行。

  理想是指路牌,它能为你指明前进的方向:上中学前夕,我看到爸爸妈妈为我上中学的事忙前忙后,我自己却无能为力,我困惑了,迷茫了,于是有了心结,整日苦恼。那是我要走的路,却要靠父母,我的心灵受到创伤,可是想到林肯那句话,我又振作起来,我应该奋斗。于是,我打开了心结,这时父母帮我,等我上初中要为他们争光。清华算什么、北大又何足矣,哼!我要的是哈弗,拼的是牛津。我知道离成功还很远,但我要一步步的接近,我更知道,我的成功路还很艰难,但我会去拼搏!

  加油吧,我能行!

    初一:海宝王子

二 : 奠基石:奠基石-目录

奠基石是举行庆典活动不可缺少的物件,它是企业发展的基石,有着深刻的意义和内涵,它的规格尺寸非常讲究,在风水学的角度看,奠基石有着非同寻常的意义 奠基石『名』建筑物奠基用的长方形石块,上面刻有奠基的年月日 在奠基石的下方或一侧,还应安放一只密闭完好的铁盒,内装该建筑物的各项资料以及奠基人的姓名。届时,它将同奠基石一道被奠基人等培土掩埋于地下,以志纪念。通常,在奠基仪式的举行现场应设立彩棚,安放该建筑物的模型或设计图、效果图,并使各种建筑机械就位待命。奠基仪式的程序大体上共分五项。第一项,仪式正式开始,介绍来宾,全体起立。第二项,奏国歌。第三项,主人对该建筑物的功能以及规划设计进行简介。第四项,来宾致词道喜。第五项,正式进行奠基。此时,应锣鼓喧天,或演奏喜庆乐曲。首先由奠基人双手持握系有红绸的新锹为奠基石培土。随后,再由主人与其他嘉宾依次为之培土,直至将其埋没为止

奠基石_奠基石 -目录

概述

历史意义

参考资料

概述

奠基石是举行庆典活动不可缺少的物件,它是企业发展的基石,有着深刻的意义和内涵,它的规格尺寸非常讲究,在风水学的角度看,奠基石有着非同寻常的意义 。奠基石『名』建筑物奠基用的长方形石块,上面刻有奠基的年月日

是1种在建筑物奠基时安放在外墙上的石块,上面刻有纪念奠基的铭文。有些奠基石并不是实心,而是内藏1个空间放置时间囊,待建筑物拆卸时,时间囊才得以重见天日。

历史意义

从古希腊工程到古代中国建筑,人们都把奠基石当作建筑物赖以发芽生长的种子,并承载人们对事业的美好期盼。直到现在,奠基石已经成为生活中不可缺少的一员,尤其是房地产等关于建筑的事业,奠基石已经成为1种牢不可破的信念,人们把所有的期盼都寄托在从奠基石开始的精彩奠基仪式中……

基本规格和材质

一般的奠基石的形状大都为矩形、横式(也会有一些竖式,但在中国这个拥有五千多年的传统民俗中,竖式的奠基石总会和墓碑的形状联系在一起,所以一些民俗传承比较深的朋友们从不会想到用竖式的奠基石,故而横式的奠基石在中国几乎形成了1种概念与时尚),这些奠基石尺寸为120*60cm和180*80cm,正常的厚度为8-10cm,加厚的可达25cm,大小可等比缩放;还有一些别的形状的奠基石,因其形状的原因,尺寸就很难在这里一一列举。

与其说奠基石是1种开业庆典等活动中的固定形式,不如说它是1种文化与艺术的结晶!

就像汉白玉的悠久与典雅,又像大理石的威严与庄重,还像泰山石的神圣与期望……以上等等材质的奠基石都充分体现了更为直观的效果与含意,让人们在观赏它时不仅仅为它的外表而触动,更为它的价值而震惊!!!

文学使用

在中国文学上,奠基石时常被用作比喻事情的基础。

类似事物

奠基石:奠基石-目录_奠基石
奠基石

三 : 教育是科技的奠基石

  如今的孩子,没有一个是从“玩”出生。一到暑假寒假,不是家庭作业就是兴趣班,一点空闲的时间都没有。家长们都是“望子成龙,望女成凤”,不仅要赚大钱,还要花大把心思去关心子女的学习、成长。他们这样做的效果会好吗?

  在1976年的时候,中美教育者分别到对方国家进行考察,并作出分析。中国教育家认为美国的孩子在上课时没有好的纪律,再过20年,中国的科技一定能超过所谓的“超级大国”。美国教育家则认为中国的孩子是世界上最优秀、最勤奋的,所以再过20年,中国会把美国远远地抛在后面。

  20多年前两国教育家的预言是否与如今相同?不是的!美国从1979年到1999年间出现了43位诺贝尔奖获得者,而对于怏怏大国中国,却只是0,作为中国人,我感到羞愧。这些天差地别的数学只能说明美国的素质教育是非常成功的。

  是的,事实证明一切。

  在天津有一位大学生,他学习非常棒,可称“高智商”;但面对生活,却简直是“低能儿”,一位20来岁的人在吃鸡蛋时,却不知如何剥蛋壳。

  天啊,如此大的笑话,真是世界所罕见,惟中国有。

  为什么当初乱七八糟的课堂会出现“天才”?问题就在于教育方法。我们中国,从很早以前就开始实行应试教育,只重死记硬背轻动手能力,根本没有实际操作的机会,课堂上的整整齐齐只是虚伪的表面现象。而人家美国呢,注重素质教育,每个人都具有很强的动手、动脑能力,他们的创造能力和“天无我有”的自信出人意料。这就是“高智商”和“生活低能儿”的不同所在。

  我多么希望我们的家长们、老师们能够根据现代儿童的心理来教育我们。让大家齐心协力把中国的科技、中国的人才提高一个台阶吧!

 

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