一 : 秋雨

　　天边的流云好象也有心事似的，越凝越浓。走在操场的小树丛里，我努力让自己回忆往日的乐事，来驱散心中的愤懑，思绪却像不争气的眼泪一样，只让我的心更加的烦乱。泪水被风吹干了又湿，湿了又干，脸上的泪痕像粘了几绺乱绒绒的丝线，那种异样的感觉，简直无法用言语来说得清楚。

　　……

　　“一个女孩，居然和一个男生单独留在教室，有说有笑，还辩解说什么在补课？限你在星期三上交书面说明，要真实、深刻。否则，回家请家长！”

　　……

　　班主任的话语再度在脑海响起，每次都像针扎一样刺得我的心直发颤！我怎么办呢？现在，班主任已经让萧楚去请家长了，我实在不敢想象还会发生什么。萧楚此刻又是怎样的处境呢？这事怨谁呢？班主任怎么这样，连解释的机会也不给我们？哎……

　　微微泛黄的秋叶，在阵阵秋风的催促下，不情愿的晃悠在半空，像个受了委屈的孩子！往日那个哼着小调，步伐从容的清纯女生的形象，此刻已在我的身上淡然无存。我压根就没有想到为萧楚补课会有这样的结局。我无法也不能解释，我无法在同学面前像过去一样阳光。他们也会像班主任想的一样认为我们是在“恋爱“？天哪，我该怎么办，这份真实、深刻的说明让我说明什么呢？我想世上再也没有比这让人更狼狈、难堪的事了！

　　泪水在我脸上肆意的流淌，我自己都不知道在操场上走了有多久。突然，我发现在篮球场有几个嬉戏的孩子，每个孩子都撑着一把小雨伞，追逐嬉闹着，很是吸引人。流云浓重的心事终于得到了宣泄！泪水，雨水，夹杂在一起，我第一次尝到了什么滋味叫“苦涩”。

　　萧楚在篮球比赛中扭伤了脚，在家疗养了两周多，回到学校理化英语糟得一塌糊涂。看到他受批评时的委屈和无助，我打心里为他着急。班内总是数一数二的萧楚总不能因为一次篮球比赛受伤而沦为班里的差生吧？于是，我把自己的想法利用课间操时间告诉了他，他先是脸红，而后便诚恳的答应了，还连连道谢。我们牺牲每天的课外活动时间，留在教室补习功课。我的认真加上他的聪慧，时间总是在愉悦中流逝。谁料好端端的事情，竟然会如此扫兴的收场？

　　雨还在下着，不急不慢。嬉戏的孩子还在雨中享受属于他们的快乐。那移动的小伞，宛若一朵无雨的云，为伞下的孩子留住了那份独享的无雨乐园。

　　空旷的操场格外的清静，我的心却无法释然。秋叶伴着秋风秋雨，在半空舞着，尽享黄叶飘零时节的快乐。然而，秋风秋雨中踽踽独行的我，又有谁为我撑起一把伞？

　

 

二 : 秋雨

秋天的雨是最具有特点的了。它不像春雨一下就是三两天，也不像夏雨般滂沱却一会儿就停下来了。虽然空气会很润湿，凉爽但毕竟是一时半会儿。而秋雨呢，淅淅沥沥的，一串串像细毛线，像水晶丝，像丝丝棉芯，从天空中坠落下来。密密地交叉着，一串连着一串飞舞下来。到处都打着旋旋，一圈一圈地荡漾开了。下一会儿，雨停了，可过了一个晚上，第二天早上醒来时，却发现落叶全都在水滩上划着浆飘荡，像一艘艘金黄色的帆船，花儿，草儿，树儿上全都挂着露珠，像珍珠般大小，闪闪发亮，这才知道昨晚一定下过雨。

秋雨就是这样偷偷地下着，让整个秋天都在润湿的气息中延续。而早晨的时候，天朦胧地亮着，还泛着红晕，烘托出一片安静而恬美的情景。在学校里，小路上，操场上，同学们都撑着雨伞慢慢地走者，雨里还有正在扫地的同学，雨滴打在雨伞上的声音像一首宛转的曲子，声音很小但很优美，只听见细微地“哗哗‘‘声。秋天的雨是透明的，晶莹的，隐形的，若不细看便瞧不［www.61k.com］出雨，以为所有的水都是虚幻的。而学校的房屋，稀稀疏疏，在雨里静默着。

秋雨就这样洗去了所有事物的尘土，不留丝毫的污垢，而人们在秋雨里也显得和谐而美好。

三 : 秋雨

日子在平淡、偶尔伤感或喜悦中悄然而过，不经意间，一年的时光又接近了尾声。今晨还未起床，就隐约听到窗外细雨的淅沥声，拉开窗帘向外一望，霏霏雨滴，如帘密织，如泣如诉，似怨含愁，一望无际，苍苍茫茫，萧瑟寒凉的暮色浸染了河山。瞬间深感寒意威慑，却又有凄楚之美占据心的原野。

这是今秋最畅快的一场雨，仿佛在释怀凝聚了一秋的情感，它越过整秋幽寂，打开重门深掩，用自己的暮霭深沉了俗世的繁华，携与凉风淡淡的寒意，洗涤了一夏的烦燥与整秋收获与成熟的繁忙与孤傲，喧哗了悲欢扰攘，好像在宣布从此将对一切不再斤斤计较、无动于衷。

作为一个二年级的小朋友，从本文可以看出你的情感很丰富，文采斐然，表达能力很好，对秋雨的描述及思考也是很到位的，文章的结构严谨，首段描述秋雨，然后对秋雨有所感悟，俨然一位小小作家！

本文标题：秋雨-秋雨
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