一 : 无处喧嚣的年少,忆我的高中岁月
喧闹,那些有着五彩的美好记忆,灿烂如花。
低迷,那些饱受置疑的批评与谩骂声,痛彻心扉。追逐,那些高中生涯里追梦的脚步,长短不一。
伤痕,那些轻狂岁月里留下的映迹,清晰可见。携手,那些与你们在校园里印下的记忆,溢满笑容。
我闯下的祸有你们一起帮我扛,这些不用解释。在KTV里释放我们年少的激情,舞动着身体,发狂似的怒吼,颤动的声带将我们捆绑一起。那小卖部里的烟盒码满了我们的叛逆,扔掉的烟头正是我们过得草率的青春。匆匆的课堂被你们的睡眠、情书、自学,我的足球杂志肆意的占据;而那学习意念在我们的世界里只是刚复苏的大地,萌芽的绿草毕竟寥寥无几。操场的阳光格外毒辣,这正是我们当年逃课的本意,校门的保安对我们也只是熟悉的打趣。每次聚会,那来回的酒杯是我们引以为豪的荣誉,醉了沉默的言语似乎更好听。
那个季节飘零的叶子被我们说是感伤的象征,之后的年月校园的冬季偶尔也飘雪,那时你就会想起好多好听的歌曲。总会试着想逃避,想着如何才能更好的完成今天完不成的事情。在篮球场上拉拽衣襟的恶斗,瘦矮的我哪经得起他盛气凌人的攻势,他嘴里喊着打了我对他来说也是有事无事;我心底的怎会服气,一句“有脾气就给我等着”将我的狂放显露无疑。偶尔也会一群人发疯似的跟我们的“敌人”斗争,不羁又深情的话语,借用我黄老乡的那句话就是“冲着我们一起来,不要动我的兄弟”。那些“打斗”岁月里的含义赋予着我们最真的回忆。我们偶尔也看看走廊上与我们无关的热闹,双方各持手机准备调兵遣将,嘴里丢下一句:“随便你”,双方无休止的进攻,最后不知是谁伤了谁。
又到了傍晚时分,我们怎会闲得住,去哪儿寻我们的身影,至今我们的心底已然深知。( 文章阅读网:www.61k.com )
时间过了好久,好多的回忆,我也数不清,那个知了唱歌的季节里,我们各奔东西,兄弟我爱你们。
二 : 喧嚣中的宁静
喧 嚣 中 的 宁 静
——听施建平老师讲座有感
重庆市南岸区江南小学校 高瑜
昨天听了施建平老师关于《关注孩子的一生——情境教育的核心理念》的讲座,让我不禁想起了曾经看过的一个故事:
有一位富翁拥有财富、权势、才能、智慧、名誉、爱情,却常有数不清的烦恼。(www.61k.com]他去禅寺问法,禅师说:喧嚣太多,宁静太少。富翁问:难道要我来这里坐禅吗?禅师曰:置宁静处心喧嚣,亦无宁静;置喧嚣地心从容,总有宁静。心处凡尘,天真悲悯,有喜而不张扬,有痛却能放下,方渐入制静坦途矣。 我们很多人常常缺少——处惊而不乱、居高而望低、喧嚣中守定一份淡然的品质。但是,这样的品质我在以南通师范学校第二附属小学的老师为代表的江苏教育界的同行们身上感受到了。在浮躁的当今社会,他们一直坚持情境教育的研究,并且以整体推进,系统开发的方式,让情境教育结出了累累硕果:
一、情境作文系列书籍的丰富完备
从自我开发习作素材的的《施老师作文讲堂》到关注学生周末及假期生活的《今天写什么》;从关注读写结合的《同步随文小练笔》到关注习作能力较强的学生的《变脸作文——同题多角度作文指导》;从指导1——6年级学生习作的《同步作文》到关注作文水平提高的《小学作文高效突破》。整整6套配合情境习作教学的辅助教材,带给我们的是他们对习作教学深深的思考和有效的做法,为我们的习作教学提供宝贵的借鉴。
二、情境阅读系列读本的博采众长
从与课本配套的《小学语文课文同步拓展阅读》到指导学生假期阅读的《假期衔接阅读》;从关注学生生活现实的十大主题阅读丛书到传承中华文明的《国学启蒙读本》;从晨光伴诵读,美文润童心的《晨诵》到为孩子提供美文阅读的《百读》。厚厚的六套阅读补充读本则彰显了施老师对孩子精神世界的关注和对孩子有效阅读的贡献。
三、情境教育主题活动的别样精彩
从趣味盎然的“童话节”到生动活泼的“南瓜节”;从关注人与自然和谐共处的“滴血的羊皮”到彰显语文学科特质的“26个字母的奇想”;从科幻色彩的
感受喧嚣 喧嚣中的宁静
“假如地球失去引力”到充满诗情画意的“濠河月圆中秋之夜”。[www.61k.com)每一次新颖别致的主题活动,留给孩子们的是芬芳一生、温暖一生的记忆。
今后的我,必将像施老师他们那样,在暖暖的天气,轻掩教室的门,把喧嚣关在外面,留给孩子和自己一片平静与祥和,一把拾得起的记忆!
三 : 莫言广州演讲:看清喧嚣中的中国
Managershare:8月19日,诺贝尔文学奖得主莫言在广州大剧院做了一场以“喧嚣与真实”为题的演讲。(www.61k.com]莫言讲了四个故事,他希望大家”在面对社会喧嚣的时候,能够冷静地来想一想喧嚣背后的另一面“。他说,”我们要具备习惯喧嚣跟发现正能量的能力,我们也要具备从喧嚣中发现邪恶的清醒“。
以下是8月19日下午莫言在广州歌剧院的演讲:
各位朋友下午好!非常荣幸参加这次活动。过去演讲很少写稿,这次非常认真地准备了半个上午!(观众笑)
本来主办方昨天晚上通知我让我上台之前给我化妆,我拒绝了。因为我想,化妆是可以把白的变成黑的,也可以把黑的变成白的。但是,不可能把丑的变成美的,美不需要化妆,你依然很美,丑的无论如何涂脂抹粉都不会变美。
所以我想还是以本来面貌见人为好,尤其在台上演讲的时候更要给大家以真实面貌,一个人只有保持自己的真实面貌,才可能“说真话,办真事,做好人!”
其实,要保持一个人的本来面貌还是挺不容易。因为我们每一个人都生活在社会当中,除了要跟自己家人打交道之外,还要跟社会上各个阶层的人打交道。
学生在学校跟老师和同学打交道,员工在家里面跟自己的家人打交道,也要跟老板和自己的同行打交道,这样社会的结构就迫使每一个人都有几副面孔。
无论是多么坦诚朴实的人,在舞台上和卧室里不一样,在公共面前和在家人面前,也不一样。我想我们能够做到的也只能尽量以本来面貌见人。
今天演讲题目叫《喧嚣与真实》,这是主办方给我的题目。因为这个题目挺难谈的,涉及到社会生活看起来是两个方面,实际上是很多方面。
社会是喧嚣的
社会生活总体上看是喧嚣的,喧嚣是热闹的。热闹是热情、是闹、是热火朝天,也是敲锣打鼓,是载歌载舞。是一呼百应,是正声喧哗,是望风捕影,是添油加醋,是浓妆艳抹,是游行集会。是大吃大喝,是猜拳行令,是制造谣言,是吸引眼球,是人人微博,是个个微信。是真假难辨,是莫衷一是,是鸡一嘴鸭一嘴,是结帮拉伙。也是明星吸毒,也是拍死了苍蝇,也是捉出了老虎。是歌星婚变了,是二奶告状了,是证明了宇宙起源于大爆炸,也证明了宇宙不是起源于大爆炸,确实是众生喧哗!
我想社会生活本来就是喧嚣的,或者说喧嚣是社会生活的一个方面,或者说是本来面貌,没有任何力量能让一个社会不喧嚣。
当然了,我们冷静想一想,从多个角度来考量一下,喧嚣也不完全是负面。喧嚣也是社会进步的一种表现,因为原始社会里是不喧嚣的。
我们去参观半坡遗址的时候,我们想象当时的人们生活场面肯定是不喧嚣。我们回想中国漫长的封建社会,那个时候也是不喧嚣。
但是我们想象我们最近几十年来,我们1958年大炼钢铁很喧嚣,我们60年代文化大革命也是很喧嚣,后来改革开放前几年比较安静,但是最近十几年来越来越喧嚣。
这种喧嚣有的是有声的,是在广场上吵架,或者是拳脚相加;有时候是无声的,是在网络上互相对骂。我想面对这样的社会现象,我们必须客观冷静的对待,既不能说它不好,也不能说它很好,所以这样一种现象。
就像我刚才说的,实际上也有正反两个方面,我们作为一个生活在社会生活中的个体,应该习惯喧嚣。我们要具备习惯喧嚣跟发现正能量的能力,我们也要具备从喧嚣中发现邪恶的清醒,要清醒地认识到,喧嚣就是社会生活的一个方面,而使我们社会真正能够保持稳定进步的是真实。
因为工人不能只喧嚣不做工,农民不能只喧嚣不种地,教师不能只喧嚣不讲课,学生不能只喧嚣不上课。也就是说,我们这个社会生活中的大多数人还是要脚踏实地的实事求是的老老实实做人,踏踏实实的做事,否则只喧嚣没饭吃。
关于真实,我想也是社会更加重要的基础。真实不仅仅是一个社会的本来面貌,也是事实的本来面貌,有时候喧嚣掩盖真实,或者说是会掩盖真相,但是大多数的情况下,喧嚣不可能永远掩盖真相,或者说不能永远掩盖真实,这个我可以讲四个故事,来证明我这个论点。
四个故事
第一个故事是:几十年前,大概在上世纪70年代的时候。我的一个闯关东的邻居回来了,在村子里面扬言他发了大财,说他去深山老林里面挖到了一颗人参,卖了几十万元 的人民币,从村子东头搞到西头,又从西头搞到东头,让我们的村民们很多家里面争先恐后的请他吃饭,因为大家对有钱人还是很尊敬,大家还是希望一遍遍听他讲述如何在深山老林里挖到了这一颗人参的经历。
我们家当然也不能免俗,我们把他请来,坐在我家炕头上吃饭,我记得很清楚,他穿了一件在我们当时的农民眼里面看起来是很漂亮的黑色的呢子大衣。他即便坐在热 炕头上也不脱下这件大衣,我记得我们家擀面条给他吃,我奶奶就发现他脖子上有一只虱子,于是他的喧嚣就被虱子给击破了。
因为一个真正有钱的人是不会生虱子的。过去人讲说“穷长虱子富生疥”。我们知道他并没有发财,尽管他永远不脱下来那件呢子大衣,但是他的内衣肯定很破烂。又过了不久,这个人的表弟也来我们村子,他穿了一件同样的呢子大衣。我奶奶问他,你这件大衣跟你表哥的很像。他说我表哥就是借我的。事实,又一次击破了前面这个人喧嚣的谎言!
另外一个故事是:我在北京的检察院工作期间,曾经了解和接触了很多有关贪官的案件。当然我不是检察官,因为我们是新闻单位,要报道,我作为记者,了解了很多 这方面的案例。其中在河北某地有个贪官,他平常穿得非常地朴素,上下班骑自行车,给人一种非常廉洁的外观形象。每次开会他都要大张旗鼓,义正词严的抨击贪 污腐败。过了不久,检察院从他床下面搜出了几百万人民币。所以真实就把贪官关于廉洁,关于反腐败的喧嚣给击破了,事实胜于雄辩。
第三个就是我的亲身经历:2011年我在我的故乡写作,有一次到集上去买桃子,一个卖桃子的人看起来很剽悍,他也认识我,或者他认出了我。
本文标题:喧嚣中的宁静-无处喧嚣的年少,忆我的高中岁月61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1