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试用期工作总结范文-试用期工作总结范文两篇

发布时间:2018-01-27 所属栏目:试用期转正总结范文

一 : 试用期工作总结范文两篇

  预算员试用期工作总结

  本人于20xx年4月23日进入公司,目前担任预算员一职,负责工程量计算、审核等工作。虽然进公司时间不算太长,但我本着“把工作做的更好”的目标,工作上发扬开拓创新精神,扎扎实实干好本职工作,圆满的把这1个月的各项工作任务完成。就目前我对公司这个岗位的工作来说能,并且在这1个月的时间内对公司以及其他方面的工作的基本情况也有一定的了解。

  一、现将这1个月的工作情况简要总结如下:

  1、XX年5月负责佛山市云勇生态林管护防火中心及配套设施工程土建部分结算审核,这次主要审核送审土建工程部分的工程量及单价。

  二、预算员看似简单的工作,但也遇到了不少问题。

  1、在计算中往往容易算错的就是那些重叠的部位。

  2、还有一些零星构建是我最容易忽视的,也有些是算的不准确的。

  3.编制清单有时候会套错定额,在领导的指正和自我总结中归纳经验。

  4.对图形钢筋算量软件还在学习中,特别是钢筋算量。

  三、通过这1几个月的勤奋工作,能获得了领导和同事的认同我很高兴。当然,在工作中我也出现了一些小的差错和问题,领导也及时给我指出,促进了我工作的成熟性。如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司,对公司的认识仅仅是皮毛的话,那么随着时间的推移,我对公司也有了更为深刻的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上、永不言败、奋力拼搏的企业文化,也是让我能很快进入到了工作角色中来的一。在公司的领导下,我会更加严格要求自己,在作好本职工作的同时,积极团结同事,搞好大家之间的关系。在工作中,要不断的学习与积累,不断的提出问题,解决问题,不断完善自我,使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作,成为一名优秀的员工。

  造价员试用期工作总结

  自七月份进入***股份有限公司以来,转眼间试用期就悄然逝去,几个月的试用期工作,使我深深的感受到能在本公司工作是我明智的选择。

  作为一名初进公司的应届毕业生,我深刻的认识到自己实际工作经验不足、现场实践能力有待提高。进入公司的第一天我就被公司团结协作的工作氛围和积极向上的企业文化所吸引,树立了自己的职业目标:致力于改善人类的工作和居住环境。然后公司领导为我们应届毕业生作出了详细的试用期培训计划,到项目部后,从最基础的工种熟悉开始,走进施工现场,和工人一起工作,切身的体验工人的工作环境、工作内容 ,去熟悉工序,了解材料和用工。感谢公司领导,特别是项目部的领导和同事对我的帮助和教导。接着公司提供了更为广阔的舞台——轮岗,从仓管员开始识别和管理现场材料;了解现场安全员的工作内容,学习现场安全生产知识和注意事项;逐渐熟悉施工员对班组用工的安排和协调;当然施工的时候也不能忘了及时的跟进验收归档的资料;作为实习生预算员,在领导(项目经理)、师傅(预算员)及其他同事的帮助下,我从了解现场施工工艺开始,熟悉定额,理解图纸,跟进变更,学习excel,cad和广联达预算软件。 发现并改正了自己在工作中存在的各种问题,严格遵守公司及项目部的各项规章制度,树立努力工作、勇担责任的观念。

  以上就是我对自己在试用期间的工作进行的简单总结,在今后的工作中,我会严格要求自己,虚心向领导、同事们学习,扎实工作,努力提高自己的工作能力和综合素质,为公司的发展作出自己的贡献

二 : 期末工作总结范文

  弹指间一学期就这样过去了,在过去的这一学期里,我校在上级党委和学校主管部门的领导下,教师发扬“求实、务实”的工作作风,学生乐学,身心健康,整个学校出现了朝气勃勃,欣欣向荣的景象,取得了斐然的成果,受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。

  一、教师团结协作,教学效果好。

  本学期,我校上教学第一线的教师共三十多人,其中青年教师占了大多数。大家不分年龄大小,共同进步。首先,每个同志转变了教学观念,用先进的现代教育理念来武装自己的头脑;其次,相互听课,相互学习,取长补短,本学期大家均参加了教学竞赛活动,同时又是教研活动,由教导处牵头,教研组具体实施,使我校教研活动开展得有声有色,每次教研活动教师们积极主动,课堂上师生互动好,课堂气氛活跃,和谐,学生注意力集中,且学校领导积极参加,教研活动以该科教师为主,但又不分文理科,该节课无课教师人人参与,人人发言,取他人之长,补已之短,到达相互学习共同提高的目的。各年级同科教师资料共享,特别是数学科,历史教师配合好,初三、初一数学名列全区第一,初一历史名列全区第二其余学科分别为:二年级地理3名,三年级语文第2名,三年级物理第3名,三年级体育1名。

  二、学月考试不走过场,教师认真负责。

  本学期,我校坚持一月一次的调研考试,每次考试之后,各年级组认真小结,找准问题的原因,及时改进不合理的教学方法,特别是初三调考,每次考试之后人人发言,人人进行试卷分析,一调,二调,三调考试,我校均获得全区1——2名的好成绩,并把我校务实管理,狠抓教学质量的经验在区校长及年级主任会上交流,受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试,对于年级前10名,班前10名,每生学校均给予奖励。并在家长会上发奖,戴红花。本学期我校开了2次家长会,收到了很好的社会效应。家长对我校的管理,质量是满意的。

  三、教风、校风、学风、班风可喜可贺。

  教风方面:本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制,上班时间教师们认真备课,批改作业,认真上课辅导学生,基本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。教师教风好。

  校风方面:坚持了周一例会及升旗仪式,对学生进行爱国主义、集体主义等的教育,学生人人懂礼貌,无打架斗殴现象,基本杜绝了旷课迟到的现象,学生做到了不出校门。每天中午学校广播室按时广播,或宣传党的方针,政策、或播放小知识,新闻,小故事,或宣传“非典”知识,或播放歌曲,使学生身心得到了净化,学校清洁卫生好,坚持每天打扫三次,学校花园花草树木郁郁葱葱,瓷砖洁白无瑕,课间操天天坚持,总之,我校的校风非常好。

  班风方面:好的校风,离不开好的班风,好的班风离不开班主任教师和科任教师的辛勤耕耘。本学期班主任认真负责,把学生视为自己的儿女,关心学生,爱护学生已蔚然成风,耐心细致地做学生思想工作,由于突遇“非典”,班主任坚持晨检晨测,认真填学生健康卡,不厌其烦,兢兢业业。学生发烧,干咳,立即送医院治疗,学生家长返乡,我校摩托车队立即送学生回家留观,并耐心解释,无一次和家长发生冲突,顺利渡过了难关,学生请假,旷课,年级主任协同班主任立即家访,使我校巩固率创历史新高。特别是三.三班凌云教师班主任工作做得特好,功不可没,班主任工作评比中名列第一

  总之,在教师们的共同努力下,我校班风好,学生身心健康。学风方面:我校学风浓厚,每天早晨,有早自习的教师早早到校,组织学生早读,在公路上均能听到学生朗朗的读书声,看到年级主任巡视的身影。总之,我校在各方面均取得了一定成绩,特别是教学工作成绩显著。初三职中***人,国重***人,省重***人,统招***人,超额完成任务,有望获县特等奖。综上所述,我们相信,只要依靠“高素质+强潜能”的教师,依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍,施“规范+特色”的管理,**中学教育一定会立于不败之地!

三 : 高一期末工作总结范文

时光荏苒,高一上半学期工作就在忙忙碌碌之中结束了。作为刚刚走出学校大门参加工作的新教师来讲,这半年是成长的半年,是磨练的半年,也是感受颇深的半年。

工作期间,我积极拥护党的领导,以“三个代表”和“七一讲话”的精神激励自己,坚定政治立场,认真学习,遵守国家教育制度,依法治教,严格遵守学校的各项规章制度,注重加强自己师德风范的培养。

一、教育教学工作

我自开学以来担任高一七、八班的语文教学工作。作为一名新教师,自入校以来,一直在努力提高业务素质,本着“爱岗敬业、热爱学生、为人师表、精心施教”的原则,认真备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业。虚心向老教师学习,认真听课,积极探索教育教学规律。同时,大胆使用先进的教育教学理论,树立语文教学”人文本位”的观点.课堂上以学生为主,努力的充分调动他们的积极性;讲练结合、读写结合。课后狠抓知识点的落实夯实基础。在此基础上,注重学生文学修养的培养,及时补充了各类文学知识,为学生开阔眼界,提高能力。与此同时,我深知“给学生一杯水,自己就要有一桶水”的道理,苦练基本功,参加了“未来之星青年教师学校”,多方面提高自己,并在校青年教师基本功大赛中取得了两项硬笔书法一等奖的成绩。

二、班主任工作

除了担任高一七、八班的语文教学工作外,我还担任七班的班主任工作。在工作中,我始终贯穿了“一个中心”、“两根支柱”、“三条途径”的管理方法。

“一个中心”:人文教育,以人的全面发展为中心;

“两根支柱”:班级管理坚持“法”、“情”并用的方式;

“三条途径”:学生教育坚持学校、家庭、教师三方共管的局面。

日常工作中,加强与任课教师、家长的联系,及时掌握学生的各方面情况,出现情况及时处理,工作细心、周到,日常管理工作良好。

通过一学期配以具体细则的实施,基本上形成了良好的班风。而且班中个别身心有障碍的学生,特别在下半学期中有了较大的改观。

在本学期中,除了搞好班级的学习,我们还参加了学校组织的各类活动并取得了优异的成绩:军训期间,获得宣传二等奖;校运动会拿到了团体总分第二名、纪律、方队三个奖项;校演讲比赛本班三名参赛队员两人获得二等奖,一人获鼓励奖;卡拉ok比赛一人获二等奖;网页比赛二等奖。此外还有数人活跃于学校学生电台、校报、乐队、各类团体等。

为了加强与兄弟班级的联系,本班还与高二十一班举行了联谊活动,交流学习经验;与高一十八班进行了足球比赛。让学生在交流中学习做人,在活动中学习知识。

虽然本学习的任务已完成,但一路走来磕磕碰碰。与老教师相比,无论是在教育教学,还是在班主任工作中,都还存在着诸多的不足。在今后的工作中,我会再接再厉,继续学习老师们的宝贵经验,不断的充实自己,还希望能得到各位老师的悉心指导!

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